撫州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二1

撫州中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】1：在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德推斷進展階段的討論中，聽從與懲處定向階段屬于（）。

單項選擇題：

A、習俗水平

B、前習俗水平

C、后習俗水平

D、權(quán)威水平

2：中國采納班級組織形式最早的雛形始于l862年清政府開辦的京師高校堂。（）

推斷題

對

錯

3：老師期盼往往會對同學產(chǎn)生深遠影響?！尽?/p>

推斷題

對

錯

4：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是（）。

單項選擇題：

A、道德感

B、美感

C、理智感

D、喜愛感

5：下列選項中，表述正確的一項是（）。【2022年上中學?！?/p>

單項選擇題：

A、云南是少數(shù)民族種類最多的省份

B、湖南是滿族人口最多的省份

C、貴州是少數(shù)民族種類最多的省份

D、湖北是滿族人口最多的省份

6：社會主義的教育也是具有階級性的。（）

推斷題

對

錯

7：被稱為“進入信息社會的通行證”，是信息社會每個人賴以生存、生活、學習的基本力量是（）

單項選擇題：

A、探究力量

B、自主學習力量

C、合作學習力量

D、信息力量

8：個體在學習中感到某種欠缺兩力求獲得滿意的心理狀態(tài)稱為（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、認知內(nèi)驅(qū)力

9：我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國只有4家企業(yè)，相比之下美國吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠高于我國?！霸O(shè)想一下，假如只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會倍加珍惜自己的品牌價值，不斷加強食品平安意識，任何可能的食品平安風險都是企業(yè)自身無法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問題是不行想象的。”以下哪項假如為真，最能減弱上述觀點（）

單項選擇題：

A、我國生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價值對于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺

B、某國的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過三聚氰胺

C、某公司是我國生產(chǎn)奶制品的聞名企業(yè)，其品牌價值很高，但是在其生產(chǎn)的奶制品中查出了三聚氰胺

D、某企業(yè)是美國嬰幼兒配方奶粉的聞名生產(chǎn)商，在他們生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺

10：認為只要給了足夠的時間和適當?shù)膶W習，幾乎全部的同學都可以完成評價項目的80%—90%。這種理論屬于（）

單項選擇題：

A、合作學習

B、程序教學

C、情境教學

D、把握學習

11：下列關(guān)于萬方數(shù)據(jù)資源的說法中，正確的是（）。

單項選擇題：

A、以科技信息為主，涵蓋經(jīng)濟、金融、人文信息

B、以經(jīng)濟信息為主，涵蓋科技、金融、人文信息

C、以金融信息為主，涵蓋人文、經(jīng)濟、科技信息

D、以人文信息為主，涵蓋金融、經(jīng)濟、科技信息

12：當同學取得好的成果后，老師和家長賜予表揚和鼓舞，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）

單項選擇題：

A、預(yù)備律

B、練習律

C、動機律

D、效果律

13：義務(wù)教育的特征是（）

多項選擇題

A、強制性

B、公正性

C、民主性

D、普遍性

E、法制性

14：關(guān)于課堂教學的環(huán)境，試驗證明同學座位的選擇會影響學習，其中坐（）是最樂觀的學習者。

單項選擇題：

A、教室前面幾排及中間幾列

B、中心區(qū)域

C、后排

D、左右兩列

15：最經(jīng)濟、最有效的教學形式是（）

單項選擇題：

A、班級教學

B、自主輔導(dǎo)式教學

C、同學自學

D、開放式教學

16：同學在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到肯定階段時，常會感到自己的進步好像停止了，這種現(xiàn)象屬技能學習中的（）

單項選擇題：

A、高原現(xiàn)象

B、倒攝抑制

C、生理極限

D、準時反饋

17：制約教育目的的因素有（）。

多項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度

B、生產(chǎn)力

C、文化傳統(tǒng)

D、科技水平

E、教育性質(zhì)

18：依據(jù)耶克斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、在同學學習較簡單的任務(wù)時，應(yīng)盡量使同學緊急一些

B、在同學學習較簡單的任務(wù)時，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氣氛

C、在同學遇到困難或消失問題時，盡量心平氣和地漸漸引導(dǎo)

D、不論學習任務(wù)難易都應(yīng)保持同樣的動機水平

19：問題解決是指排解障礙、由初始狀態(tài)達到目標狀態(tài)的過程。（）

推斷題

對

錯

20：下列說法中不能反映學習遷移現(xiàn)象的是（）

單項選擇題：

A、舉一反三

B、由表及里

C、觸類旁通

D、由此及彼

21：馬斯洛的需要層次理論認為，人的最高層次的需要是（）

單項選擇題：

A、生存需要

B、歸屬需要

C、敬重需要

D、自我實現(xiàn)的需要

22：關(guān)鍵期的提出體現(xiàn)了心理進展的（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、差異性

23：有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的學問和技能，假如教學目標是要求同學盡快地把握這種學問和技能，則宜于采納（）。

單項選擇題：

A、以同學為中心的發(fā)覺學習

B、合作學習策略

C、以老師為中心的講授策略

D、師生互動策略

24：老師成長與進展的最高目標是（）。

單項選擇題：

A、特級老師

B、教學熟手

C、優(yōu)秀班主任

D、專家型老師

25：在睡眠的__________階段，肌肉進一步放松，身體各項功能指標變慢，腦電波主要以△波為主。（）

單項選擇題：

A、入睡期

B、潛渡睡眠期

C、深度睡眠期

D、中度睡眠期

26：現(xiàn)代教學方法改革與進展的特點主要表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、以心理學的討論成果作為主要基礎(chǔ)和前提

B、現(xiàn)代教學方法的進展與教學試驗緊密結(jié)合

C、從系統(tǒng)整體的觀點討論教學方法理論

D、注意進展同學智能、培育同學非認知因素

E、把討論同學的學習方法、培育同學的自學力量放在突出地位

27：格式塔關(guān)于學習實質(zhì)的看法，是建立在其對（）學習現(xiàn)象的觀看的基礎(chǔ)上的。

單項選擇題：

A、猿猴

B、白鼠

C、鴿子

D、兔子

28：老師職業(yè)的專業(yè)化，詳細表現(xiàn)在（）兩個方面上。

多項選擇題

A、職業(yè)抱負

B、專業(yè)精神

C、職業(yè)身份

D、教育理念

29：想吃糖又怕胖，想考個好學校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的沖突心理就是（）

單項選擇題：

A、雙趨式?jīng)_突

B、趨避式?jīng)_突

C、雙重趨避式?jīng)_突

D、雙避式?jīng)_突

30：奧蘇伯爾接受了布魯納有關(guān)遷移的思想，提出了（）遷移理論。

單項選擇題：

A、概括說

B、認知結(jié)構(gòu)

C、相同要素說

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

31：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現(xiàn)了德育的（）原則。

單項選擇題：

A、疏導(dǎo)

B、導(dǎo)向性

C、因材施教

D、敬重同學與嚴格要求相結(jié)合

32：一位聞名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)受中總結(jié)出了“冰淇淋哲學”，即賣冰淇淋必需從冬天開頭，由于冬天顧客少，會逼迫你降低成本，改善服務(wù)。假如能在冬天生存，就再也不會可怕夏天的競爭。依據(jù)上述文字，“冰淇淋哲學”主要強調(diào)了（）。

單項選擇題：

A、逆境對培育企業(yè)的競爭力特別重要

B、選擇一個好的時機，企業(yè)就勝利了一半

C、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會遇到許多困難

D、企業(yè)應(yīng)注意降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量

33：集體教育和個體教育相結(jié)合的德育原則是下列哪位教育家的勝利教育閱歷?（）

單項選擇題：

A、馬卡連柯

B、加里寧

C、烏申斯基

D、贊可夫

34：下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（）。【2022年上中學?！?/p>

單項選擇題：

A、李廣

B、周亞夫

C、霍去病

D、蒙恬

35：教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、關(guān)心人發(fā)覺自身價值

B、熟悉并發(fā)掘自身潛能

C、形成并進展人的共性

D、進展人的精神力氣

E、使人的身心得到和諧、全面的進展

36：皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了老師的__________對同學的影響。

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、期望

D、方法

37：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題：

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

38：最古老、應(yīng)用最廣、最普遍的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、爭論法

B、談話法

C、講授法

D、實踐法

39：焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種精神癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

40：教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（）

推斷題

對

錯

41：內(nèi)容比較枯燥，實踐性較強的結(jié)課可以用活動結(jié)課。（）

推斷題

對

錯

42：某老師通過調(diào)查、訪談、觀看等方式討論本地區(qū)十幾所學校語文老師的課堂教學行為，他所采納的討論方法屬（）。

單項選擇題：

A、試驗討論

B、個案試驗

C、描述性討論

D、試驗室試驗

43：一般來說，認知風格中場獨立性者更感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

44：依據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù)，課的類型一般可分為（）。

單項選擇題：

A、新授課和鞏固課

B、講授課和練習課

C、單一課和綜合課

D、理論課和實踐課

45：教育需要有的放矢、因材施教，這是由于同學身心的（）

單項選擇題：

A、不平衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

46：老師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育力量外，還要求具有肯定的（）。

單項選擇題：

A、交往力量

B、討論力量

C、管理力量

D、學習力量

47：對于學習遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（）

單項選擇題：

A、形式訓(xùn)練說

B、概括化理論

C、共同要素論

D、關(guān)系理論

48：在實際過程中，課程內(nèi)容的選擇與教學方法的選擇是相互獨立的。（）

推斷題

對

錯

49：下列導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬是（）

單項選擇題：

A、銅

B、鋁

C、銀

D、鉛

50：教育是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

51：“為同學制造良好的學習條件和環(huán)境，使同學把握科學的學習方法，逐步形成獨立學習的技能”，是學習方法指導(dǎo)的（）

單項選擇題：

A、目標

B、內(nèi)容

C、過程

D、原則

52：老師喜愛同學的作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、得到同學及家長的饋贈

B、愛同學是教育同學的感情基礎(chǔ)

C、愛同學是提高教育質(zhì)量的重要條件

D、愛同學是獲得教學效果的基礎(chǔ)

53：1980年，我國頒布了（）。

單項選擇題：

A、《中華人民共和國學位條例》

B、《中華人民共和國教育法》

C、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D、《中華人民共和國高等教育法》

54：《大教學論》的是杜威。（）

推斷題

對

錯

55：世界上最早特地論述教育教學問題的專著是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《抱負國》

C、《學記》

D、《論語》

56：個體執(zhí)行任務(wù)時追求勝利的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。

單項選擇題：

A、熟悉動機

B、贊許動機

C、成就動機

D、交往動機

57：原始社會教育的特點是（）。

多項選擇題

A、無階級性

B、為生產(chǎn)勞動服務(wù)

C、在社會生活中進行

D、教育手段極端簡潔

E、在特定場所進行

58：個體的成就動機中含有兩種成分：追求勝利的傾向和（）。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、避開失敗的傾向

C、回避困難的傾向

D、追求刺激的傾向

59：PowerPoint中，下列有關(guān)嵌入的說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、嵌入的對象不鏈接源文件

B、假如更新源文件，嵌入到幻燈片中的對象并不轉(zhuǎn)變

C、用戶可以雙擊一個嵌入對象打開對象對應(yīng)的應(yīng)用程序，以便于編輯和更新對象

D、當雙擊嵌入對象并對其編輯完畢后，要返回PowerPoint演示文稿時，則需重啟PowerPoint

60：未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭敬重和保障未成年人的（）。

單項選擇題：

A、學習權(quán)

B、受教育權(quán)

C、集會權(quán)

D、人身權(quán)

查看答案

1：答案B

解析聽從與懲處定向階段是前習俗水平第一階段。

2：答案錯誤

解析：

3：答案正確

解析老師對同學的期盼可以產(chǎn)生期盼效應(yīng)。老師期盼效應(yīng)又稱羅森塔爾效應(yīng)，指老師對同學的期望或明或暗地被傳送給同學，同學會根據(jù)老師所期望的方一直塑造自己的行為。(本解析由張恩凱供應(yīng))

4：答案A

解析道德感是人依據(jù)肯定的道德需要和規(guī)范評價自己和他人的言行時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，詩句表現(xiàn)了一種崇高的道德意識和道德情感。

5：答案A

解析云南省的少數(shù)民族種類最多，而滿族人口最多的省份是遼寧省。

6：答案正確

解析社會主義的教育和其他階級社會的教育一樣，具有階級性。社會主義的教育是為無產(chǎn)階級服務(wù)的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7：答案D

解析：

8：答案B

解析系統(tǒng)暫無解析

9：答案D

解析論證類。要減弱的論點：假如4家企業(yè)生產(chǎn)奶粉，他們會珍惜品牌，加強食品平安，不會有三聚氰胺問題。對其進行直接否定：生產(chǎn)奶粉的這4家企業(yè)珍惜品牌，加強食品平安，但仍有三聚氰胺問題。要證明的論點主體是美國的4家企業(yè)，A、B、C項均不符合。因此，正確答案為D項。

10：答案D

解析：

11：答案A

解析萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)是大型中文網(wǎng)絡(luò)信息資源系統(tǒng)。該系統(tǒng)是以科技信息為主，集經(jīng)濟、金融、社會、人文信息為一體的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。

12：答案D

解析：

13：答案A,D

解析義務(wù)教育有兩個基本的特性：普遍性和強制性。普遍性是指義務(wù)教育的對象是全社會范圍內(nèi)的適齡兒童，不分民族、種族、社會地位和貧富貴賤；不分男女性別，全部的適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育。強制性是指義務(wù)教育是法律規(guī)定的適齡兒童必需接受的教育，法律規(guī)定的義務(wù)教育體現(xiàn)的是國家的意志，保證全體公民的共同利益和要求。因此，強制性是義務(wù)教育的另一特性。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析由于班級授課制一個老師可以同時給很多人上課，所以是最經(jīng)濟、最有效的教學形式。(本解析由張恩凱供應(yīng))

16：答案A

解析：

17：答案A,B,C,D

解析教育性質(zhì)是教育目的反映的內(nèi)容，它不能制約教育目的。

18：答案D

解析動機強度與學習效率的關(guān)系并不是線性的關(guān)系，而是呈倒U形曲線關(guān)系。也就是說，學習動機的強度有一個最佳水平。過高或過低的動機水平對于順當完成任務(wù)都是不利的。應(yīng)當依據(jù)任務(wù)難度設(shè)定恰當?shù)膭訖C水平。依據(jù)耶基斯一多德森定律，不同的任務(wù)其最佳的動機水平不同，完成簡單的任務(wù)時，應(yīng)盡量使同學緊急一些，完成困難的任務(wù)時，應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的氣氛。

19：答案正確

解析：

20：答案B

解析“由表及里”只能說明學習的挨次。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析：

23：答案C

解析：

24：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】專家型老師是老師成長與進展的最高目標。

25：答案C

解析：

26：答案D,E

解析：

27：答案A

解析：

28：答案B,D

解析：

29：答案B

解析：

30：答案B

解析美國教育心理學家奧蘇伯爾曾提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論，認為任何有意義的學習都是在原有學習的基礎(chǔ)之上進行的，有意義的學習中肯定有遷移。

31：答案A

解析：

32：答案A

解析“冰淇淋哲學”表達的道理是：冰淇淋生意只要能熬過生意蕭條的冬季，那么就不需擔憂夏季的競爭。對于冰淇淋生意來說，冬季就是逆境，其意在強調(diào)逆境對于企業(yè)競爭力的培育作用。

33：答案A

解析馬卡連柯認為“教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力氣了。”

34：答案A

解析李廣是西漢時期的名將，抗擊匈奴戰(zhàn)功卓越，使匈奴畏服，而稱之為“飛將軍”。

35：答案A,B,C,D,E

解析凡是教育能夠?qū)崿F(xiàn)的使人進展的方面都有助于人類地位的提升。

36：答案C

解析：

37：答案B

解析教學評價的目的就是對課程、教學方法以及同學培育方案進行估量，并進一步依據(jù)這種估量做出推斷。

38：答案C

解析講授法是以某種主題為中心，有組織、有系統(tǒng)的口頭講授。講授法中包括講解、敘述、講演等不同的講授形式，講授法是使用最廣泛的教學法，同時又是最古老的教學方法.

39：答案正確

解析：

40：答案正確

解析：

41：答案正確

解析：

42：答案C

解析：

43：答案B

解析場獨立性者在數(shù)學和自然科學方面更加擅長。

44：答案C

解析在實際的教學中，有時一節(jié)課只完成一個任務(wù)，有時一節(jié)課