2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考真題(含答案帶解析)

2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯市統(tǒng)招專(zhuān)升本英語(yǔ)自考真題(含答案帶解析)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Tomakethefishnice,sheputinsomesugarandwinevinegar（）

A.tasteB.totasteC.tastedD.tasting

2._____finishedhiswork,hehadtostayathomeontheweekend（）

A.HavingnotbeenB.BeingnotC.NothavingD.Havingnot

3.Nobodywas（）intheofficewhenthemanagersuddenlyhadaheartattack

A.availableB.approachableC.attainableD.adaptable

4.I'mgoingtogetmyletters_______tomorrowafternoonifIcangetthemreadytoday（）

A.typeB.totypeC.typedD.typing

5.Withouthiswartimeexperience,Hemingway_____hisfamousnovelAFarewelltoArms（）

A.didn’twrite

B.hadn’twritten

C.wouldn’twrite

D.wouldn’thavewritten

6.Thebridgewasnamed_____theherowhohadgivenhislifefortheconstructionofit（）

A.afterB.forC.withD.before

7.Itismysuggestionthatameetingagain（）

A.willarrange

B.tobearranged

C.bearranged

D.shouldarrange

8.Ishallneverforgetthoseyears_____Ilivedonthefarmwiththefarmers（）

A.whenB.inthatC.whichD.where

9.Hisideaofhavingweeklyfamilymealstogether,whichseemeddifficultatfirst,has____wonderfulchangesintheirlives（）

A.gotthroughB.broughtaboutC.turnedintoD.resultedfrom

10.Look，here（）thefamouspopsinger

A.comesB.comeC.hascomeD.came

11.—Mike,I’mafraidit’stoolate.I’dbetterbegoingnow.

—（）

A.QuitewellB.HelpyourselfC.GoodjobD.Seeyou

12.Iamveryinterestedinthetrainingcourse,which_______attheHiltonHotelinBeijingnextweek（）

A.heldB.washeldC.willholdD.willbeheld

13.Thepictureremindsme________thetimewespendtogetherinNewYork（）

A.ofB.forC.inD.to

14.I'msorrytohave_____youwithsomanyquestionsonsuchanoccasion（）

A.interferedB.offendedC.impressedD.disturbed

15.IwishyoucomebacktoBeijingwithus,butthat’sforyoutodecide（）

A.willB.shouldC.wouldD.shall

16._____badnewsitis!Wemusttryourbesttohelpthemoutofthedifficulty（）

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

17.Facedwithallthedifficulties,thegirlhermotherforhelp（）

A.turnedoverB.turnedfromC.turnedtoD.turnedup

18.Thetribehadbeenlivinginthatpartoftheareaforgenerationsuntilthecivilwar（）

A.brokedownB.brokeoffC.brokeoutD.brokeup

19.Ifwe________enoughrainlastyear,wecouldhavegainedagoodharvest.

A.haveB.hadC.havehadD.hadhad

20.______allthesebooks,theredoneisthemostpopularamongyoungsters（）

A.WithB.InC.OfD.By

二、選詞填空題(10題)21.3.____

22.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

23.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

三、填空題(5題)24.Followingthe____settlementofthestrike,thetrainserviceisnowbacktonormal.（success）

25.Theseactivitieshelptogreatly____thetiesamongtheclubmembers.（strong）

26.Shesmiledbackatthe____facesofherstudents.（cheer）

27.Allthemenwereunderheavy____workingdayandnight.（press）

28.Thereis____ofreligioninourcountry.（free）

四、情景對(duì)話(5題)29.74.____（）

30.3（）

A.Isupposeyou’reright

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst

C.Itlooksfinetome

D.I’dliketohaveyouradvice

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

31.5（）

A.Thatsuitsusverywellactually

B.Whydoyouwanttoleave?

C.Um,haveyouworkedasawaitressbefore?

D.Onwhatdaysareyoufree?

E.Isthefirstofnextmonthallrightwithyou

32.2（）

A.Pleaseholdonamoment

B.It’sNo.311onthesecondfloor

C.ThisisLeespeaking

D.I’mgladyoucalled

E.Allright,I’llbeexpectingyou

33.68.____（）

五、閱讀理解(5題)34.Passage2

Thereisameasurablerelationbetweenhowmuchapersonlearnsandhisattitudetowardthesubjecttobelearned.Whenfacedwithadifficultlearningtask,onepathtosuccessistoconcentrateonthepositiveaspectsofthesubjectmatter.Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionistolookforthepositiveaspectsofcompletingthecourse,regardlessofhowboringtheteacherhappenstobe.Toaccomplishthismightrequireaprivatetutororsomeindependentreading,butwiththerightattitude,successispossible.

Over-achievers—studentswhodobetterthantheirtestscoresshow—usuallyhaveapositiveinterestinlearning.Theymaylearnsomethingsmoreslowly,andtheymaymakemoreefforts,but,tocompensate（補(bǔ)償）,theyareoftenbetteratapplyingwhattheyhavelearned.Aslongastheydonothaveemotionalproblems,theyaresuccessful.

Under-achievers—thosewhofunctionbelowtheirabilityshownbytestscores—oftentendtoallowafewnegativefactorstoaffectthem.Becauseoftheirnegativeattitudes,theysometimesbecomeunfairlycriticalofteachers.Theyallowthemselvestogetboredwhenitisnotnecessary.Inshort,theirattitudesoftencausethemtolearnlessthanover-achievers.

Ifyoulearntoreplaceanegativeattitudetowardlearningwithsomethingmorepositive,youareontheroadtoachievingalmostanygoalyoudesire.Forexample,ifyourealizeapersonalcomputerwithawordprocessorwouldimproveyourperformance,buthaveanattitudethatkeepstellingyouthatacomputerisdifficulttooperate,youtendtomakeallkindsofexcuses.Inshort,youresistmakingfulluseofaterrifictool,simplybecauseyournegativeattitudepreventsyoufromlearning

Whatdoestheauthorthinkastudentshoulddoifhehasaboringteacher（）

A.Lookforanewcourse

B.Becriticaloftheteacher

C.Completethecoursewithagoodscore

D.Havearightattitudetowardtheteacher

35.WhichstatementisTRUEaboutgarlicusedasdressingaccordingtothepassage（）

A.Itmustbefinelygrated

B.Itmustbecrushed

C.Itmustbefresh

D.Itmustbe3tsps

36.Whatdoestheword"go-betweens"meaninthelastparagraph（）

A.Onlineshopping

B.Goingfromoneplacetoanother

C.Travelingbetweentwoplaces

D.Personsorcompaniesthatpassmessagesbetweensellersandbuyers

37.Theimportantproblemofhome-schooleducationis_________（）

A.lackofsocialactivities

B.lackofstrictmanagement

C.inefficiencyinstudy

D.lowteachingquality

38.Thesecondparagraphismainlyabout______（）

A.TVasthesustainerofAmericanlife

B.TVasthemajortransmitterofculture

C.theeducationaleffectofTVonsociety

D.thestronginfluenceandthepoorqualityofAmericanTV

六、作文(1題)39.1.目前，越來(lái)越多的大學(xué)生做兼職。2.大學(xué)生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.A為了使魚(yú)吃起來(lái)更美味，她放了一些糖和酒醋。

［考點(diǎn)］固定用法

【精析】A考查make的用法。make作使役動(dòng)詞時(shí)，其后可跟復(fù)合結(jié)構(gòu)，即make+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。這里應(yīng)用省略to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，且用其主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義，因此A項(xiàng)符合題意。故選A

2.CC句意：由于沒(méi)有完成工作，他周末不得不待在家里。非謂語(yǔ)動(dòng)詞題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，動(dòng)詞finish的邏輯主語(yǔ)為he,且兩者之間為主謂關(guān)系，又因not要放在動(dòng)詞ing形式之前進(jìn)行否定，所以選C

3.A當(dāng)經(jīng)理突發(fā)心臟病時(shí)，這個(gè)辦公室里找不到任何人幫忙。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Aavailable：可找得到，空閑的；approachable：親切的；attainable：可獲得的；adaptable：有適應(yīng)力的。根據(jù)句意可知，選A

4.C如果今天能寫(xiě)好信，我明天下午就去打印。

［考點(diǎn)］非謂語(yǔ)動(dòng)詞

【精析】C根據(jù)句意可知，letters和type為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，所以應(yīng)用過(guò)去分詞，表示被動(dòng)。make/get/havesth.done意為使某事被做，請(qǐng)別人做某事，其中done是過(guò)去分詞，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),有被動(dòng)的含義。故選C

5.DD句意：如果沒(méi)有他的戰(zhàn)時(shí)經(jīng)歷，海明威不會(huì)寫(xiě)出其著名小說(shuō)《永別了，武器》。虛擬語(yǔ)氣題。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本題是虛擬語(yǔ)氣在含蓄條件句中的應(yīng)用。根據(jù)句意，本句表示與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬，因此主句的謂語(yǔ)部分應(yīng)用would/could/should/mighthavedone的結(jié)構(gòu)，故選擇D

6.A

7.C我建議再安排一次會(huì)議。

［考點(diǎn)］虛擬語(yǔ)氣

【精析】C在表示建議、要求、命令、愿望等含義的主語(yǔ)從句中，即Itisone'ssuggestion/advice/demand…+that從句結(jié)構(gòu)中，從句要用虛擬語(yǔ)氣，即從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用should+動(dòng)詞原形的形式，should可以省略。根據(jù)句意可知，ameeting與arrange之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C

8.A我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民們一起生活的那些年。

［考點(diǎn)］定語(yǔ)從句

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是表示時(shí)間的thoseyears，且從句中缺少時(shí)間狀語(yǔ)，所以引導(dǎo)詞應(yīng)用when，相當(dāng)于inwhich。故選A

9.B

10.A看！那個(gè)著名的流行歌手來(lái)了。

［考點(diǎn)］倒裝句型

【精析】Ahere為副詞，位于句首時(shí)，句子需要倒裝。又因thefamouspopsinger是單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)用單數(shù)。故選A

11.DD句意：——馬克，我想現(xiàn)在太晚了，我該走了?！僖?jiàn)。交際用語(yǔ)。Seeyou一般用于分手或離開(kāi)時(shí)，意思是回頭見(jiàn)，再見(jiàn)

12.D我對(duì)將于下周在北京希爾頓酒店進(jìn)行的培訓(xùn)課程很感興趣。

［考點(diǎn)］動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后是which引導(dǎo)的一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞thetrainingcourse。根據(jù)從句中的時(shí)間狀語(yǔ)nextweek可知，進(jìn)行這一動(dòng)作發(fā)生在將來(lái)，所以從句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)。另外，thetrainingcourse和hold之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以從句應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即謂語(yǔ)動(dòng)詞用shall/willbe+過(guò)去分詞的形式。故選D

13.A這張照片讓我想起了我們一起在紐約的日子。

［考點(diǎn)］詞語(yǔ)搭配

【精析】Aremindsb.ofsth.意為讓某人想起某事。故選A

14.DDinterfere:干涉；offend:冒犯；impress:給……留下深刻印象；disturb:打擾，麻煩。根據(jù)句意可知，選D

15.CC句意：我希望你能和我們一起回北京，但還是由你決定。虛擬語(yǔ)氣。wish之后的賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去時(shí)表示與現(xiàn)在的實(shí)際情況相反的假設(shè)；用過(guò)去完成時(shí)表示與過(guò)去實(shí)際情況相反的假設(shè)；用would/could/might+動(dòng)詞原形表示對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)。根據(jù)句意，本句表示的是對(duì)將來(lái)情況的假設(shè)，所以應(yīng)用would/could/might+動(dòng)詞原形。故選C

16.A這是多么糟糕的消息??！我們必須盡全力幫助他們擺脫困境。

［考點(diǎn)］感嘆句

【精析】Anews在這里是不可數(shù)名詞，所以不用a,an修飾，故可排除選項(xiàng)B、D。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)為：①What+（a/an）+形容詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！②How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?、跦ow+形容詞+a/an+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！故選A

17.C面對(duì)所有的困難時(shí)，女孩向她的母親尋求幫助。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cturnover:翻閱，把……翻過(guò)來(lái)；turn一般與from搭配使用；turnto:求助于；turnup:露面，（尤指失去后偶然）被發(fā)現(xiàn)。根據(jù)句意可知，選C

18.C內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前，那個(gè)部落世世代代都住在那部分區(qū)域。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cbreakdown：毀掉,出現(xiàn)故障,失敗；breakoff：中斷,突然停止,脫落,暫停；breakout：突發(fā),爆發(fā)；breakup：破碎,分裂,結(jié)束。根據(jù)句意可知，選C

19.D

20.C在所有的書(shū)中，紅色這本在年輕人中最受歡迎。

［考點(diǎn)］詞義辨析

【精析】Cwith：用，和……一起；in：在……里面；of：……中，關(guān)于，屬于；by：被，通過(guò)。根據(jù)句意可知，選C

21.AK根據(jù)空后的名詞短語(yǔ)15years可知，空處應(yīng)填介詞。符合要求的選項(xiàng)有C、K。句意：15年來(lái)，來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院的專(zhuān)家們一直在調(diào)查超過(guò)6,700名英國(guó)人的生活方式。故選K。

22.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)填引導(dǎo)詞，引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾指人的先行詞friends。符合要求的選項(xiàng)只有H。句意：學(xué)生在上大學(xué)時(shí)可以學(xué)習(xí)并交到將持續(xù)一生的朋友。故選H。

23.JA.studied（v.學(xué)習(xí)，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過(guò)）D.who（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）E.whose（pron.引導(dǎo)定語(yǔ)從句）F.improve（v.改進(jìn)，改善）G.truth（n.事實(shí)，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時(shí)間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導(dǎo)一個(gè)定語(yǔ)從句，空處為其先行詞，所以空處應(yīng)填指人的名詞或代詞。符合要求的選項(xiàng)只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達(dá)的是“不去（音樂(lè)會(huì)、演出和博物館）的那些人”。故選J。

24.successfulsuccessful題意：罷工問(wèn)題成功解決后，火車(chē)運(yùn)行恢復(fù)了正常?？仗帪槊~settlement（解決）的修飾語(yǔ)，因此應(yīng)用success的形容詞形式successful

25.strengthenstrengthen題干大意是：這些活動(dòng)十分有助于加強(qiáng)俱樂(lè)部成員之間的聯(lián)系。strengthen是形容詞strong的動(dòng)詞形式，指加強(qiáng)，鞏固

26.cheerfulcheerful題意：看到她的學(xué)生們開(kāi)心的臉龐，她也回以微笑。此句應(yīng)填cheer的形容詞形式cheerful，用來(lái)修飾faces

27.pressurepressure題干大意是：所有的人都在重壓之下不分晝夜地工作。此處應(yīng)填由press引申出來(lái)的名詞形式pressure,指壓力,作under的賓語(yǔ)

28.freedomfreedom題意：在我們國(guó)家有宗教信仰的自由。根據(jù)空前的is和空后的ofreligion可知，空處應(yīng)用free的名詞形式freedom（自由）

29.C

30.B

31.E

32.D

33.C

34.D［考點(diǎn)］推理判斷題

【精析】D根據(jù)第一段最后兩句Ifastudenthasaboringteacher,onesolutionis…withtherightattitude,successispossible.可知，如果學(xué)生遇到一個(gè)特別無(wú)聊的老師，一個(gè)解決辦法是尋找這門(mén)課程的積極方面來(lái)完成這門(mén)課，而不去管這個(gè)老師有多么無(wú)聊。為了完成這個(gè)課程你可能需要一個(gè)家教或者進(jìn)行獨(dú)立閱讀，但只要有正確的態(tài)度，你就有可能成功。由此可推知，當(dāng)遇到一個(gè)特別無(wú)聊的老師時(shí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)老師有一個(gè)正確的態(tài)度。故選D

35.B［考點(diǎn)］事實(shí)細(xì)節(jié)題

【精析】B題干大意是：根據(jù)文章，關(guān)于蒜作為