大班社會故事詳案教案《一個人睡真好》含反思

幼兒園大班社會故事詳案教學(xué)設(shè)計《一個人睡真好》含反省《大班社會故事詳案教學(xué)設(shè)計《一個人睡真好》含反省》這是優(yōu)異的大班社會教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班社會故事詳案教學(xué)設(shè)計《一個人睡真好》含反??！設(shè)計企圖：我選這么一節(jié)課是由于關(guān)于我們大班立刻畢業(yè)的孩子來講是有所必需的。他們立刻進(jìn)入小學(xué)，一些獨立意識也應(yīng)漸漸增強(qiáng)，不再過多依靠父親母親，也是一種長大了的標(biāo)記吧！但是經(jīng)過檢查，還有好多孩子不肯意一個人睡。為了讓幼兒戰(zhàn)勝心理阻礙，英勇的一個人睡，教師進(jìn)行心理勸導(dǎo)，經(jīng)過故事，議論等方法幫助幼兒成立自信，英勇的一個人睡，并形成優(yōu)異的睡眠習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：理解故事，體驗黑夜其實不行怕，并戰(zhàn)勝對黑夜的懼怕心理。能英勇表達(dá)自己內(nèi)心的懼怕，建立自信?；顒訙?zhǔn)備：故事PPT教學(xué)設(shè)計頒獎音樂眼罩活動重難點：體驗黑夜其實不行怕，英勇表達(dá)自己內(nèi)心的想法。能想方法戰(zhàn)勝對黑夜的懼怕心理，愿意試試一個人睡?；顒舆^程：1/5一、導(dǎo)入部分：故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。孩子們，看，這是什么時候的情形??！對，一個安靜而漂亮的夜晚，接著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？對呀，睡覺是一件很舒暢的事情，能夠讓我們的大腦和身體獲得充分的歇息，幫助我們更好的學(xué)習(xí)和活動。二、基本部分：1、播放ppt，教師有感情的敘述故事《小老鼠漫長的一夜》。故事：但是這么一件美好的事情，關(guān)于一只小老鼠來說卻糟糕透了，本來，這是它夜晚第一次一個人睡，它躺在床上許久都睡不著，它懼怕黑漆漆的夜，總感覺，有什么可怕的東西在圍著它的房屋轉(zhuǎn)呀，跑呀，一想到這兒，它就嚇得全身顫抖，忽然(風(fēng)聲)小老鼠懼怕極了，連忙捂住眼睛竄到被窩里，過了一會兒，它靜靜的走到門前，翻開門一看，哦！不過起風(fēng)的聲音，小老鼠又回到床上持續(xù)睡覺了，忽然，它又聽到，小老鼠焦急了，站在床上一動不動，這又是什么聲音呢，過了一會兒，它往窗外一看，哦，本來是風(fēng)吹樹枝敲打玻璃的聲音，還有小鳥們經(jīng)過的聲音，小老鼠放心了，回到床上，一會兒便睡著了。小老鼠為何一開始老是睡不著？最后為何又睡著了呢？本來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作亂，這些來自傲自然的聲音其實不行怕。夜晚睡覺的時候只需關(guān)緊門窗，擰緊水龍頭，家里仍是很安全的。理解了原由的小老鼠到了次日夜晚睡的扎實多了，到了第三天夜晚睡得可香了，還做了一個美夢呢！看來小老鼠已經(jīng)適應(yīng)了一個人睡了。2、檢查統(tǒng)計：2/5那你們是否是也很英勇的一個讓人睡呢？好，請一個人睡的小朋友站到老師這里，誰來把你一個人睡的經(jīng)歷和我們大家一同來分享一下。你剛開始一個人睡的時候感覺怎么樣？那怎么辦呢？此后呢？你可真棒，你來談?wù)劙?。聽到了嗎？他們剛開始一個人睡覺的時候都有些懼怕，但他們會想一些方法讓自己不再懼怕，也就適應(yīng)一個人睡了，對嗎？你們表現(xiàn)的真棒，來給你們發(fā)一個英勇的小獎?wù)?。知道嗎？一個人睡呀，很舒暢，不單對我們的身體健康有幫助，仍是我們長大的標(biāo)記呢！你們立刻就要上小學(xué)了，老師希望你們都能一個人睡好嗎？3、心理勸導(dǎo)可是還有好多小朋友不是一個人睡的，那你們?yōu)楹尾豢弦庖粋€人睡呢？害怕什么？議論。你懼怕什么？幼兒：我懼怕黑，我們小朋友幫他想想有什么好的方法？還有嗎？你懼怕什么？幼兒：我懼怕怪物。那你們說一說，世上有怪物嗎？對呀，怪物不過神話故事里人們假造出來的，化妝出來的，那你還懼怕嗎？還有嗎？你懼怕什么？我懼怕從床上滾下來，那我們幫他想想，有什么好的方法？你懼怕什么？哦！懼怕狼啊！孩子們，狼生活在哪里啊！對呀！那你還懼怕嗎？還有嗎？沒有了，好，你們能把自己懼怕的事情講出來，說明你們也很英勇，來給這些小朋友鼓鼓掌！3/5你們方才說的這些懼怕的事情，真的是可怕的事嗎？對，這也是我們小朋友的心理在作亂。只需夜晚睡覺的時候關(guān)好門窗，多想一些高興的事情，多聽一些好聽的音樂，或許聽爸爸講一些好聽的故事，你就不會再懼怕了，你也會像故事了的小老鼠同樣，一個人睡的時候，會愈來愈英勇，并且每日都會睡的很香。那你們此刻內(nèi)心好懼怕嗎？那你此后再有懼怕的事情，你會高聲的說：我很英勇，我不怕你，會嗎？好試一試我們方才已經(jīng)把心理最懼怕的東西消滅掉了，那你們都愿意試試一個人睡了嗎？“屈，老；師教學(xué)設(shè)計.網(wǎng)”三、結(jié)束部分：創(chuàng)建情境，體驗優(yōu)盛情境讓我們在音樂的陪伴下，戴上眼罩，靜靜的享受安靜而漂亮的夜晚好嗎？天黑了，太陽不見了，小螞蟻睡著了，天空拉下了帷幕，星星出來了，風(fēng)一個勁的吹著，樹葉嘩啦啦的唱著歌，搖醒了草叢里的蛐蛐，蛐蛐高聲地唱著，又一個美好的夜晚。好，請輕輕地摘下眼罩，再來賞識者美好的夜晚吧！夜晚的風(fēng)景美嗎？那我們今日夜晚就來感覺一個人睡的夜晚好嗎？活動反?。汉⒆觽冴P(guān)于這個活動的興趣是很充分的，孩子們能夠重新到尾都隨著老師的思路來走，感覺關(guān)于黑夜的懼怕，體驗從懼怕到不懼怕的感情遷徙。自然，這不過大部分孩子一個思想上的轉(zhuǎn)變，關(guān)于