小學(xué)五年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃10篇(五年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期)

2/2小學(xué)五年級(jí)班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃10篇(五年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期)下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意同學(xué)平安。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。

五、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

由于班級(jí)人數(shù)不少，預(yù)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行家訪好像不大現(xiàn)實(shí)，但會(huì)對(duì)典型同學(xué)進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，我會(huì)盡我最大的努力，爭(zhēng)取把工作做得更好。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案3

1、了解同學(xué)思想狀況

了解和爭(zhēng)論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期，我對(duì)同學(xué)的狀況可以說(shuō)有確定的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全把握，為了深入到到了解同學(xué)的思想狀況，我主要選擇實(shí)行以下幾種途徑：

首先，多與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng)，讓同學(xué)從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

其次，嚴(yán)格對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消逝較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消逝較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

最終，進(jìn)行家庭訪問(wèn)，通過(guò)與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作

（1）、組織好同學(xué)參預(yù)升旗和兩操。

組織同學(xué)參預(yù)每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，通過(guò)這種形式可以激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、寵愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生時(shí)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。組織同學(xué)認(rèn)真做眼保健操，使同學(xué)有健康的身體。

（2）檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力氣的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大，在他們的身上不行避開(kāi)地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，寵愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)潔失控，在回宿舍途中會(huì)相互追逐，不遵守規(guī)章。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。

3、組織和培育班集體

班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

（1）、選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力氣。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

（2）、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和爭(zhēng)論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

4、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作

班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。具體做法如下：

對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班同學(xué)絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，同學(xué)能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)具有了確定的閱讀力氣、口語(yǔ)交際力氣和寫(xiě)作力氣和語(yǔ)文綜合運(yùn)用力氣，也把握了確定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)訓(xùn)練。

三、實(shí)施方法

紀(jì)律方面：培育正確的_，并利用_壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)同學(xué)的表現(xiàn)狀況，評(píng)比進(jìn)步同學(xué)。對(duì)時(shí)常違紀(jì)同學(xué)循循善誘，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力關(guān)心班干部為同學(xué)的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕９奈柰瑢W(xué)見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好同學(xué)。

四、培育班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)谕瑢W(xué)中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培育他們?yōu)橹鲃?dòng)為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的親熱協(xié)作，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。由于他們?cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比訓(xùn)練其他同學(xué)要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要賜予后進(jìn)生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。其次要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信念，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫和。

六、多與家長(zhǎng)溝通

訓(xùn)練同學(xué)只有學(xué)校訓(xùn)練而離開(kāi)家庭訓(xùn)練、社會(huì)訓(xùn)練就顯得孤掌難鳴。學(xué)校訓(xùn)練應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)覺(jué)同學(xué)存在問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案5

一、狀況分析：

本班共有45名同學(xué)，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成果差。

二、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對(duì)我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增加學(xué)習(xí)的興趣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中主動(dòng)主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)。

5、引導(dǎo)同學(xué)參預(yù)有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果有所上升。

7、平安訓(xùn)練常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)

(1)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱忱。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，呈現(xiàn)同學(xué)共性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促同學(xué)上好“兩課三操”，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預(yù)體育熬煉。

5、老師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。

6.充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況，去共享他們的歡快與苦痛，讓老師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動(dòng)支配

三月份：

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定班務(wù)方案。

4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

5、出一期板報(bào)：

四月份：

1、借清明之際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

2、平安訓(xùn)練。

3、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。

五月份

1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)

2、平安訓(xùn)練。

3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。

六月份：

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、平安訓(xùn)練。

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學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案6

一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的德育工作方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境。主動(dòng)探究學(xué)科滲透思想訓(xùn)練及深化雛鷹爭(zhēng)章德育專(zhuān)題爭(zhēng)論，培育同學(xué)的.現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、《創(chuàng)建特色班級(jí)》確定德育爭(zhēng)論專(zhuān)題。

2、圍繞爭(zhēng)論專(zhuān)題加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)管理，訓(xùn)練教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)德育專(zhuān)題。

2、在教學(xué)及訓(xùn)練活動(dòng)中，培育同學(xué)的現(xiàn)代化文明素養(yǎng)。

3、建立“三結(jié)合”訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

四、主要工作及措施:二、三月份活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小先鋒。

1、以我是新世紀(jì)小雷鋒為主題開(kāi)展系列訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行寵愛(ài)祖國(guó)、寵愛(ài)學(xué)校、寵愛(ài)班級(jí)的思想訓(xùn)練。開(kāi)展“學(xué)雷鋒，撿白色垃圾”活動(dòng)。

2、組織隊(duì)員在班級(jí)里開(kāi)展?fàn)庌q“我們?cè)撟鲂┦裁础薄Ｍㄟ^(guò)宣布傳達(dá)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境的愛(ài)惜，以養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，鼓舞同學(xué)愛(ài)校，增加主人翁意識(shí)，將愛(ài)校落實(shí)在具體的行動(dòng)中。

3、圍繞向善的主題，結(jié)合開(kāi)學(xué)典禮、節(jié)日(元宵節(jié)、植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)……)，開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)從體驗(yàn)中，獲得愛(ài)心、友善、關(guān)懷他人的歡快，從而學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、寵愛(ài)勞動(dòng)。

四月份活動(dòng)口號(hào)：“我為紅領(lǐng)巾，為隊(duì)旗增加光榮”爭(zhēng)當(dāng)才智小先鋒。

主題活動(dòng)：

1、圍繞人與自我通過(guò)開(kāi)展少年先鋒是我們高傲的名稱(chēng)等活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)少先隊(duì)員榮譽(yù)的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、愛(ài)惜自我，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng);

2、結(jié)合期中評(píng)比出“才智小先鋒”。并相互溝通自己的體驗(yàn)感悟。

3、創(chuàng)建班級(jí)特色活動(dòng)隊(duì)“健壯成長(zhǎng)”為主題的數(shù)碼照片展。

五月份：活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)才藝小先鋒。主題活動(dòng)：“我是才藝小先鋒”結(jié)合學(xué)校關(guān)于同學(xué)綜合實(shí)踐力氣呈現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)。

1、“科技締造將來(lái)”主題活動(dòng)。

2、“小眼看世界”征文活動(dòng)。

3、“走進(jìn)20XX”健身活動(dòng)。

六月份結(jié)合“向上、向善、向新的主題，鼓舞同學(xué)走出課堂，豐富自己實(shí)踐閱歷和課外學(xué)問(wèn)。

1、開(kāi)展課外閱讀和實(shí)踐活動(dòng)。

2、開(kāi)展班級(jí)的學(xué)問(wèn)力氣競(jìng)賽活動(dòng)。

3、參預(yù)“精彩六一我行我秀”現(xiàn)代文明素養(yǎng)呈現(xiàn)活動(dòng)。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案7

金馬咆哮，萬(wàn)木復(fù)蘇，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了。這是我們相處的第四個(gè)學(xué)期了，我與同學(xué)的感情慢慢變得深厚，在班主任工作方面也開(kāi)展得井井有條，雖然本班級(jí)的各科成果還是排在后面，在上個(gè)學(xué)期的“文明班”評(píng)比中，也處在中下的水平，但在平安、品德、衛(wèi)生等方面，同學(xué)得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比較突出，在以xx同學(xué)為正班長(zhǎng)，xx同學(xué)為副班長(zhǎng)，以及其他班委成員的關(guān)心下，我們的班務(wù)工作翻開(kāi)了新的篇章。本學(xué)期，我們的班級(jí)方案如下：

一、創(chuàng)建精英班級(jí)，做有志向的同學(xué)

就本班的實(shí)際而言，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果差距很大，全級(jí)前20名中，有9位是本班的同學(xué)，但由于本班的合格邊緣生較多，還有甚者是個(gè)位數(shù)的成果。就上個(gè)學(xué)期來(lái)看，本班的精英同學(xué)不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個(gè)學(xué)期里，要切實(shí)提高我班的優(yōu)生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類(lèi)拔萃的同學(xué)，選當(dāng)班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周選擇實(shí)行1男1女合作的方式進(jìn)行值日。值日班干的主要職責(zé)是：每天按時(shí)填寫(xiě)好《班務(wù)日志》，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學(xué)打架了，讓值日班干去調(diào)查，把其中的來(lái)龍去脈了解清楚以后，再把肇事的同學(xué)一起，到班主任處匯報(bào)狀況，然后，由班干用書(shū)面的形式記錄下來(lái)，再讓肇事的同學(xué)聽(tīng)取訓(xùn)練后，寫(xiě)出自己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我盡可能地把任務(wù)讓班干部去落實(shí)。比如，學(xué)校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周的班會(huì)課主題，讓林毓霖同學(xué)書(shū)寫(xiě)。在開(kāi)學(xué)之初，我征集了“特色課程表”，也收到一些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，并選用了由喬曜茹同學(xué)設(shè)計(jì)的表格，我再用書(shū)法填上課程。

再次，不管在我所任教的語(yǔ)文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會(huì)有一些“可選”的任務(wù)供同學(xué)去完成。比如，作文展，我讓同學(xué)寫(xiě)好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對(duì)這些作品逐個(gè)面批，最終讓他們抄正后，在班里呈現(xiàn)。這樣，對(duì)于一些想在習(xí)作方面下功夫的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們就將會(huì)獲得更多的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)和呈現(xiàn)機(jī)會(huì)。

最終，要成為一個(gè)精英班級(jí)，還應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)“讓出舞臺(tái)”。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓同學(xué)上黑板去書(shū)寫(xiě)。比如，一些字詞、寫(xiě)句子、設(shè)計(jì)板書(shū)等。在每天的中午寫(xiě)字課的時(shí)候，我先讓班長(zhǎng)張錦城把三個(gè)例字寫(xiě)在黑板上，然后請(qǐng)三位同學(xué)到黑板上寫(xiě)，其他同學(xué)在臺(tái)下用田字本寫(xiě)，我主要以輔導(dǎo)黑板上的同學(xué)來(lái)指導(dǎo)，一般到黑板上寫(xiě)的我都是優(yōu)、良、中各叫一個(gè)，這樣更簡(jiǎn)潔起到帶頭的作用。

二、重視實(shí)踐操作，拓展活動(dòng)空間

1、提高同學(xué)全面素養(yǎng)

我認(rèn)為班主任要著重抓好以下幾方面：

一是轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。改革課堂教學(xué)模式，讓孩子們?cè)谡n堂上自己提出問(wèn)題，自己分析問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。在老師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)覺(jué)、有爭(zhēng)論、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢試。

二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次同學(xué)得到不同的提高；開(kāi)放作業(yè)的形式，讓同學(xué)在多種形式的訓(xùn)練中，逐步形成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，開(kāi)發(fā)潛在的締造力。

三是開(kāi)展課外閱讀。同學(xué)的學(xué)問(wèn)不能只靠老師的傳授，應(yīng)當(dāng)由同學(xué)自己獵取，因此要鼓舞同學(xué)多讀課外書(shū)，不斷拓寬學(xué)問(wèn)背景，為創(chuàng)新力氣的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。班主任要向同學(xué)推舉閱讀書(shū)目，指導(dǎo)同學(xué)摘錄讀書(shū)卡片，舉辦讀書(shū)相互溝通會(huì)，讓同學(xué)大談?wù)n外閱讀的樂(lè)趣、收獲及感想。

四是實(shí)行真正解放。開(kāi)放學(xué)校的試驗(yàn)室、美術(shù)室、書(shū)法室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室等，讓孩子們依據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)其所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應(yīng)當(dāng)抓好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)班級(jí)里消逝的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對(duì)同學(xué)循循善誘，曉之以理，動(dòng)之以情，讓同學(xué)對(duì)日常文明行為形成一種習(xí)慣。同時(shí)，在班級(jí)里開(kāi)展?fàn)幾觥拔拿魃薄ⅰ笆丶o(jì)生”、“愛(ài)同學(xué)”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動(dòng)，讓同學(xué)在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中對(duì)自身的文明行為有一個(gè)再創(chuàng)過(guò)程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊(duì)中隊(duì)工作要有條不紊，時(shí)常性地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章、雛鷹文明路、紅領(lǐng)巾小銀行、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)、主題班隊(duì)、“假日小隊(duì)”等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在社會(huì)大熔爐中經(jīng)受熬煉，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的真實(shí)感受，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、懇切守信、寵愛(ài)勞動(dòng)、擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)钠焚|(zhì)，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同生活環(huán)境、用雙手締造美而好生活的本領(lǐng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、營(yíng)造班級(jí)文化，開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)

一個(gè)良好班集體形成的標(biāo)志體現(xiàn)在：目標(biāo)是方向、領(lǐng)導(dǎo)是核心、活動(dòng)是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我預(yù)備從以下方面改進(jìn)：

（1）確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

開(kāi)學(xué)第一周，我就要求同學(xué)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程都要定一個(gè)學(xué)習(xí)方案。并且把這些方案寫(xiě)在一張大紙上，把它張貼在家里，每天都去對(duì)比看一看。并且，利用班里的宣布傳達(dá)欄進(jìn)行相互學(xué)習(xí)。然后，我預(yù)備利用班會(huì)課，讓同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)方案進(jìn)行相互溝通，我再依據(jù)同學(xué)的意愿，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（2）組建班委會(huì)：

依據(jù)同學(xué)的意愿，對(duì)班里成果優(yōu)異、行為習(xí)慣表現(xiàn)好，樂(lè)于為班集體服務(wù)的同學(xué)提升做班干部。除了學(xué)校要求的班干部外，我還對(duì)班里的同學(xué)進(jìn)行分組，既有平常的六人學(xué)習(xí)小組，組長(zhǎng)接受應(yīng)用活動(dòng)式。也有學(xué)習(xí)興趣小組的組長(zhǎng)，他們是自愿方式產(chǎn)生，并得按要求完成任務(wù)。

（3）組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：

1、“法在我身邊”系列活動(dòng)。

可以在班級(jí)里開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)：記住一條法律學(xué)校問(wèn)；進(jìn)行一次“法在我身邊”演講角逐；搞一次法制手抄報(bào)角逐；觀看一場(chǎng)少年犯罪的電影；進(jìn)行一次法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；請(qǐng)派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣布傳達(dá)專(zhuān)刊。加強(qiáng)法制、交通平安、吃苦耐勞訓(xùn)練，增加孩子們的法制觀念，提超群辨是非力氣，使少年兒童從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

2、開(kāi)展“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)。

如進(jìn)行收集廢電池，撿白色垃圾，寫(xiě)“環(huán)?！弊魑模M(jìn)行“樹(shù)文明新風(fēng)，樹(shù)環(huán)保意識(shí)”大地繪畫(huà)角逐，評(píng)比“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”，申請(qǐng)“生態(tài)環(huán)保監(jiān)護(hù)站”等，從施展個(gè)人的讀、寫(xiě)、說(shuō)、畫(huà)、行等水平的基礎(chǔ)上讓同學(xué)明白綠化、消退污染的重要性，從而也為孩子們將來(lái)走向社會(huì)具有自己獨(dú)特的思維角度播下了種子。

3、體驗(yàn)“感恩”系列活動(dòng)。

通過(guò)登高、遠(yuǎn)游、燒菜、做飯、推銷(xiāo)、算賬、編劇、導(dǎo)演等親自體驗(yàn)，讓少年兒童在不斷的實(shí)踐中熬煉成長(zhǎng)，把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心理品德，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，更重要的是在親自實(shí)踐體驗(yàn)的過(guò)程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸?shí)的情感，真正開(kāi)動(dòng)了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參預(yù)，共性的靈動(dòng)充分消失。如我校每月進(jìn)行一次小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，項(xiàng)目有接力賽、仰臥起座角逐、籃球傳球角逐、排球墊球角逐、廣播體操角逐、扔壘球角逐、越野跑、跳繩角逐、踢毽子角逐等等，讓每一個(gè)同學(xué)都享受到成功的寵愛(ài)以及為班集體爭(zhēng)光的榮耀。

4、評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。

學(xué)?？梢詴r(shí)常開(kāi)展評(píng)比“百花獎(jiǎng)”（全優(yōu)生）、學(xué)科尖子生、各項(xiàng)“小明星”、十佳小家、愛(ài)（）生等活動(dòng)，每學(xué)年或每學(xué)期評(píng)比一次，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，讓每個(gè)孩子可以依據(jù)自身特點(diǎn)自定目標(biāo)，自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力，既體現(xiàn)一個(gè)向目標(biāo)奮進(jìn)的創(chuàng)生過(guò)程，也增加自己的自信念。

如在“百花獎(jiǎng)”的評(píng)比過(guò)程中，我們要通過(guò)班級(jí)民意調(diào)查，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程的筆試和面試，音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法、電腦等課程的智力測(cè)試和實(shí)踐測(cè)試，再匯總評(píng)定后在網(wǎng)上進(jìn)行公示，最終才能成為這屆的“百花獎(jiǎng)”得主，它要比三好生的榮譽(yù)還高，凡被評(píng)為“百花獎(jiǎng)”的同學(xué)在期末可以直接享受三好生的待遇。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案8

一、狀況分析：

本班共有45名同學(xué)，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成果差。

二、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對(duì)我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增加學(xué)習(xí)的興趣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中主動(dòng)主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)。

5、引導(dǎo)同學(xué)參預(yù)有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、老師要協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果有所上升。

7、平安訓(xùn)練常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)

（1）愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星同學(xué)”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱忱。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，呈現(xiàn)同學(xué)共性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促同學(xué)上好“兩課三操”，鼓舞同學(xué)主動(dòng)參預(yù)體育熬煉。

5、老師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況，去共享他們的歡快與苦痛，讓老師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動(dòng)支配

三月份：

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定班務(wù)方案。

4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

5、出一期板報(bào)：

四月份：

1、借清明之際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

2、平安訓(xùn)練。

3、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。

五月份

1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)

2、平安訓(xùn)練。

3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。

六月份：

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、平安訓(xùn)練。

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案9

新的學(xué)期開(kāi)頭了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手五班級(jí)一班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微不足道的一小段，然而，由于種種緣由，無(wú)論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下幾個(gè)方面開(kāi)放工作：

一、班級(jí)管理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體榮譽(yù)感訓(xùn)練及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì)，培育一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高同學(xué)的管理力氣。

4、組織同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，在活動(dòng)中得到熬煉。

二、班級(jí)管理措施

（一）常規(guī)訓(xùn)練方面

1、由于五班級(jí)是學(xué)校升學(xué)校的重要階段，所以要充分利用班會(huì)的時(shí)間，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校生日常行為守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞；對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，課間操，眼保健操等加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練活動(dòng)的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的訓(xùn)練作用，開(kāi)拓“表?yè)P(yáng)和進(jìn)步”園地，呈現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人風(fēng)采。此外，對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)懷。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求同學(xué)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報(bào)，并記在同學(xué)的集星本中，作為評(píng)比班級(jí)一周之星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的重點(diǎn)。課間組織同學(xué)開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中既健康又受到訓(xùn)練，極力遏制同學(xué)打架斗毆等問(wèn)題。

3、路隊(duì)紀(jì)律

利用班會(huì)向同學(xué)講清路隊(duì)的要求，放學(xué)路隊(duì)共兩隊(duì)，設(shè)立每一隊(duì)特地的隊(duì)長(zhǎng)，作為監(jiān)督員。放學(xué)后由各組隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，班主任對(duì)散隊(duì)同學(xué)說(shuō)服訓(xùn)練，加強(qiáng)管理，必需做到出校門(mén)時(shí)候隊(duì)伍是整齊的。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求同學(xué)手臉潔凈，常剪指甲，衣著潔凈，每天由班主任和班長(zhǎng)檢查同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生，督促同學(xué)搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨、中午以及放學(xué)后分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，班級(jí)的衛(wèi)生工具要求擺放整齊，并由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生狀況在每周五的班會(huì)上賜予公布，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

（四）班干部的培育方面

開(kāi)學(xué)伊始，組建好班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中，針對(duì)班干部在工作中消逝的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，締造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力氣。

三、向有閱歷的班主任老師學(xué)習(xí)

1、主動(dòng)與其他有閱歷的班主任商討班級(jí)工作方案，學(xué)習(xí)班級(jí)管理閱歷，遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向師傅請(qǐng)教。

2、主動(dòng)邀請(qǐng)其他有閱歷的班主任聽(tīng)自己的班會(huì)課，主動(dòng)與其他有閱歷的班主任相互溝通班會(huì)課效果及需要留意的地方。

3、在其他有閱歷的班主任指導(dǎo)下要開(kāi)展班級(jí)主題訓(xùn)練。

4、學(xué)?；蚣?jí)部布置的各種訓(xùn)練活動(dòng)，與在自主考慮、設(shè)計(jì)的前提下，主動(dòng)其他有閱歷的班主任虛心請(qǐng)老師傅，不斷完善自己。

5、每次活動(dòng)后，主動(dòng)認(rèn)真寫(xiě)出感悟和總結(jié)，不斷充實(shí)自己。

四、具體班級(jí)工作方案

九月份：

1、班干部的競(jìng)選；

2、尊師愛(ài)師的宣布傳達(dá)活動(dòng)；

3、“我的新學(xué)期”主題班會(huì)。

十月份：

1、“體育節(jié)、消防平安”主題黑板報(bào)；

2、評(píng)比班級(jí)文明之星（一周之星、月度之星、進(jìn)步之星等）；

3、“做文明同學(xué)”主題班會(huì)。

十一月份：

1、做好期中復(fù)習(xí)的預(yù)備；

2、評(píng)比班級(jí)紀(jì)律之星；

3、“班級(jí)日常問(wèn)題的總結(jié)”主題班會(huì)。

十二月份：

1、提前做好復(fù)習(xí)工作迎考；

2、班級(jí)日?；顒?dòng)的總結(jié)；

3、“平安路上行”主題班會(huì)。

一月份：

1、做好迎接元旦活動(dòng)的預(yù)備；

2、做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試；

3、“寒假溫馨提示”主題班會(huì)。

五、總結(jié)

新學(xué)期提出的新方案，我希望憑借著自己的努力，帶好五一班這個(gè)大家庭，能讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，歡快的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿！

學(xué)校五班級(jí)班主任其次學(xué)期工作方案10

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)（3）班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從低班級(jí)孩子年齡小的實(shí)際狀況動(dòng)身，吸取上學(xué)期的閱歷，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問(wèn)水平和道德素養(yǎng)。

一、班級(jí)狀況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)生疏了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了學(xué)校的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參預(yù)學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心訓(xùn)練下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、常規(guī)訓(xùn)練方面

為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練、因此，我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練、并進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感、同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的