2022-2023學(xué)年湖南省常德市九年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文仿真試題（含解析）

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)2022-2023學(xué)年湖南省常德市九年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文仿真試題注意事項(xiàng)：1.作答前，將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置，并核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等有關(guān)信息。2.答題內(nèi)容一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置，在試題卷上作答無(wú)效。3.本試題共8頁(yè)，三大版塊，28題，滿分120分?？荚嚂r(shí)間共計(jì)150分鐘。積累與綜合性學(xué)習(xí)（30分）1.閱讀下面的文字按要求答題。（9分）沉潛，需要有一種純凈的品性。A諸葛亮曾言事業(yè)成于堅(jiān)忍毀于急躁劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起，就只被安排去做一些掃灑庭院的雜事，B既不允許他談?wù)搫πg(shù)，也不允許他碰劍，這種情況持續(xù)三年后，他的師傅竟然開(kāi)始不分晝夜地偷襲柳生，迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過(guò)程中jí取劍術(shù)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。C柳生練的是劍，修的卻是一種沉潛的品性，退去浮燥的外殼，沉入名利所不及的僻靜處，潛入常人罕至的深底，D他心無(wú)旁

wù地專(zhuān)心追尋武道，最終攀上劍術(shù)的巔峰。這種沉潛看似笨拙，卻富有成效。請(qǐng)你給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）沉潛笨拙jí取心無(wú)旁wù（2）請(qǐng)為A句加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并把加標(biāo)點(diǎn)后的句子工整的抄寫(xiě)在橫線上。（1分）（3）文中B處劃線句是復(fù)句。（1分）（4）文中C處有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在橫線上。（2分）（5）D句是病句，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。（1分）2.補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。（6分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。 （李白《行路難》）（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 （劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）日出而林霏開(kāi)，。 （歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（4），湘水無(wú)情吊豈知。（劉長(zhǎng)卿《過(guò)賈誼宅》）（5）浮光躍金，。 （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（6），肯將衰朽惜殘年。 （韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）3.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①《藝經(jīng)》有云“凡棋有善巧者，勿與之斗巧，但守我之拙，彼巧無(wú)所施”，此之為守拙。②其實(shí)，守拙并不是五柳先生的首創(chuàng)，老子曾說(shuō)過(guò)大巧若拙。③守拙是古代圍棋九等之末，因其棋力尚淺，對(duì)弈之時(shí)往往漏洞百出，謂之拙。④有詩(shī)云“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”。⑤“守拙”雖為棋品之下下品，但“守拙之道”卻是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。⑥陶潛以后，也有“文以批進(jìn)，道以拙成”“天下之至拙，能勝天下之至巧”，講的都是對(duì)守拙的推崇。⑦但其往往及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤，謂之守。①⑤③⑦④⑥② B.⑤①⑦③⑥②④C.③⑦①⑤②④⑥D(zhuǎn).④②⑥①③⑦⑤4.下列語(yǔ)法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.短語(yǔ)“敬畏生命”“可歌可泣”“綿薄之力”“斗志昂揚(yáng)”結(jié)構(gòu)都不相同。B.“他用驚奇的目光張望著陌生而美麗的世界”一句的主干是“他張望世界”。C.“疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類(lèi)命運(yùn)共同體的內(nèi)涵”中“更加”是副詞。D.“青春不是一段花枝招展的如花妙齡，而是一種積極向上的精神面貌”，這是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.重讀了小學(xué)時(shí)的日記，童年往事歷歷在目，我好像回到了從前。B.這篇文章觀點(diǎn)不明，語(yǔ)言平淡，描寫(xiě)也不細(xì)膩，讀起來(lái)味同嚼蠟。C.商家為追逐豐厚利潤(rùn)殫精竭慮，而忽視產(chǎn)品質(zhì)量，導(dǎo)致電動(dòng)平衡車(chē)事故頻發(fā)。D.讀書(shū)問(wèn)學(xué)，談?wù)撐乃?，是人們精神生活的重要?nèi)容，這是不言而喻的。6.閱讀下面幾則有關(guān)《水滸傳》人物的選段，回答問(wèn)題。（3分）【甲】對(duì)四家鄰舍道：“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨，犯罪正當(dāng)其理，雖死而不怨。卻才甚是驚嚇了高鄰……”【乙】拿出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂得你苦……”【丙】肚里尋思道：“晁蓋是我心腹，他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”【丁】仰天長(zhǎng)嘆道：“不想我今日被那賊陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖！”（1）以上情節(jié)中，【甲】【乙】【丙】【丁】四個(gè)人物分別是（）（2分）A.武松魯智深宋江林沖 B.武松魯智深吳用林沖C.李逵宋江魯智深武松 D.魯智深晁蓋林沖吳用（2）從【甲】【乙】【丙】【丁】中，任選一個(gè)人物用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)與之相關(guān)的事件。要求：按照“人物+事件”的格式，如：吳用智取生辰綱（不超過(guò)20字）。（1分）______________________________________________________________________________7.參照下面小詩(shī)的表達(dá)形式，仿寫(xiě)一首小詩(shī)。（3分）言論的花兒_____________開(kāi)得愈大，_____________行為的果子_____________結(jié)得愈小。_____________8.某班團(tuán)支部為響應(yīng)學(xué)?！皯c祝建黨一百周年，學(xué)黨史，明黨恩”的號(hào)召，組織了“黨史知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。下面是小明同學(xué)替團(tuán)支部擬的活動(dòng)通知。通知在格式和內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。（每處1分，共3分）通知各位同學(xué)：在建黨一百周年來(lái)臨之際，為更好地帶動(dòng)我們班“慶祝建黨一百周年，學(xué)黨史，明黨恩”活動(dòng)有效開(kāi)展，團(tuán)支部定于2021年7月1日下午3點(diǎn)，在一樓階梯教室進(jìn)行“黨史知識(shí)競(jìng)賽”，報(bào)名參賽的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加競(jìng)賽?！聊昙?jí)×班團(tuán)支部2021年6月28日閱讀與欣賞（40分）閱讀下面詩(shī)詞，完成10～11題。（4分）月夜憶舍弟【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。9.下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.全詩(shī)層次井然，首尾照應(yīng)，語(yǔ)言樸實(shí)自然，辭淺情深，情景交融，哀婉動(dòng)人。B.頷聯(lián)交代時(shí)令，點(diǎn)明主旨，“月是故鄉(xiāng)明”實(shí)寫(xiě)眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。C.頸聯(lián)中“有”與“無(wú)”對(duì)比鮮明，綿綿愁思中夾雜對(duì)生離死別的焦慮和不安。D.尾聯(lián)將個(gè)人際遇與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的深重苦難。10.詩(shī)題有“月”，詩(shī)人卻沒(méi)有直接從月寫(xiě)起，那么詩(shī)中前兩句描寫(xiě)了什么景物？有什么作用？（2分）______________________________________________________________________________閱讀下面文言文，完成12～15題。（10分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】滕子京負(fù)①大才，為眾忌疾，自慶陽(yáng)帥謫巴陵，憤郁頗見(jiàn)辭色。文正與之同年，友善，愛(ài)其才，恐后貽②禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正（文正）患無(wú)隙以規(guī)③之。子京忽以書(shū)抵文正，求《岳陽(yáng)樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，其意蓋有在矣。（選自范公偁《過(guò)庭錄》）【注】①負(fù)：依仗。②貽：遺留。③規(guī)：勸誡。11.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

(1)微: (2)書(shū):

12.翻譯下列句子。（4分）(1)不以物喜，不以己悲。譯句：(2)憤郁頗見(jiàn)辭色。譯句：13.用原文來(lái)回答。（2分）【甲】文中體現(xiàn)范仲淹政治態(tài)度的句子是：【乙】文中表現(xiàn)范仲淹對(duì)滕子京態(tài)度的句子是：14.從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啟示？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面非連續(xù)性文本，完成16～19題。（9分）【材料一】①在2018年歐洲消化醫(yī)學(xué)會(huì)腸胃病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上，奧地利科學(xué)家報(bào)告，在人類(lèi)的糞便樣品中首次發(fā)現(xiàn)微塑料引發(fā)了人們新的擔(dān)憂。②國(guó)際上普遍將環(huán)境中小于5毫米的塑料顆粒定義為微塑料。這種物質(zhì)在自然界本來(lái)是不存在的，完全是人造的結(jié)果。自然界中的微塑料有兩種來(lái)源。一種是原生來(lái)源，即塑料在制造出來(lái)時(shí)，就是體積很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液體密度、去除角質(zhì)，同時(shí)也讓產(chǎn)品變得新鮮好看。另外還有在生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微粒。另一種是次生來(lái)源，主要是塑料廢棄物在進(jìn)入海洋環(huán)境后，受到風(fēng)浪和紫外線的影響和海洋生物的吞食，逐漸破碎而形成的微小顆粒。③海洋微塑料極易被生物誤食。研究表明，小至浮游生物，大到鯨魚(yú)，它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的。微塑料能進(jìn)入動(dòng)物血液，淋巴系統(tǒng)，甚至肝臟，造成腸道甚至生殖系統(tǒng)的損害。④那微塑料會(huì)危害人體健康嗎？有研究認(rèn)為，人類(lèi)攝入的微塑料，盡管大部分隨糞便排出，但仍會(huì)有少量的存留在體內(nèi)，長(zhǎng)期的蓄積，就可能造威危害。直徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的，這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液，危害就難以預(yù)料。更為嚴(yán)重的是，由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性，它可以積聚持久性有毒污染物。同時(shí)也可作為傳播有毒或致病微生物的載體，對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。目前，每個(gè)成人每年通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類(lèi)所攝取的微塑料顆?？筛哌_(dá)32000個(gè)。盡管微塑料對(duì)于人類(lèi)的影響還沒(méi)有定論，但潛在的危險(xiǎn)是存在的。⑤面對(duì)日益嚴(yán)重的塑料污染，全球范圍的禁塑行動(dòng)陸續(xù)展開(kāi)。⑥近段時(shí)間，英國(guó)呼吁在全球范圍內(nèi)禁止柔珠。柔珠很小，很難被過(guò)濾系統(tǒng)攔截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成環(huán)境污染。在美國(guó)紐約，每年大約有19噸的柔珠被沖進(jìn)下水道。最終，柔珠成為海洋垃圾，被海洋生物誤食，存留在他們的體內(nèi)。有研究證實(shí)，每盤(pán)牡蠣平均就有50顆柔珠。⑦我國(guó)海南省宣布自2019年起分類(lèi)逐步推進(jìn)全面禁塑行動(dòng)。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝應(yīng)用。海南還將建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地，組織制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)與本地企業(yè)合作，形成島內(nèi)一次性全生物降解塑料制品生產(chǎn)能力，培育良好的產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生產(chǎn)和禁塑工作的順利實(shí)施。對(duì)于短期內(nèi)無(wú)法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標(biāo)準(zhǔn)包裝物，海南省提出推行生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度，采用國(guó)際普遍實(shí)施的押金回收制度，建設(shè)回收體系進(jìn)行回收，提高責(zé)源化回收利用效率。這是國(guó)際最前沿的環(huán)境保護(hù)、資源利用政策措施。（《微塑料：“微“不足道卻影響世界》有刪改）【材料二】塑料都用到哪兒了注：塑料包裝中很多是不可回收的快遞塑料包裝、膠帶?！静牧先筷P(guān)于海洋塑料的事實(shí)：每年，1300萬(wàn)噸塑料流入海洋；海洋垃圾中一次性塑料占50%；海洋塑料垃圾約占全球垃圾的60%至80%；受到塑料危害的海洋生物種群數(shù)量已達(dá)到817種。（選自“新浪網(wǎng)”）【材料四】塑料袋早已融入生活的方方面面，“棄之不用”并不容易。與其等到不得不付出慘重代價(jià)，不如現(xiàn)在就采取有效措施，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，將塑料“繩之以今”。具體而言：一要“堵”，從源頭上遏制；二要“疏”，讓各方共同參與。（選自《人民日?qǐng)?bào)》“民生·民聲”專(zhuān)欄，有刪改）15.下面對(duì)【材料一】【材料二】?jī)?nèi)容的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2分）A.微塑料是指環(huán)境中直徑小于5毫米的塑料顆粒。B.柔珠有助于增加液體密度、去除角質(zhì)，同時(shí)也讓產(chǎn)品變得新鮮好看。它很難被過(guò)濾系統(tǒng)攔截，排放到河流、湖泊和海洋中后，因?yàn)轶w積微小，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。C.微塑料顆粒會(huì)通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類(lèi)等方式侵入人體，并對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。D.塑料在人類(lèi)生活中應(yīng)用最多的三個(gè)方面是包裝、家庭消費(fèi)品和建筑工程。16.請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，分析【材料一】第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）目前，每個(gè)成人每年通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類(lèi)所攝取的微塑料顆?？筛哌_(dá)32000個(gè)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.【材料三】畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（2分）18.【材料四】說(shuō)“與其等到不得不付出慘重代價(jià)，不如現(xiàn)在就采取有效措施，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，將塑料‘繩之以令’……”，某大型超市，打算以實(shí)際行動(dòng)支持這一提議，請(qǐng)結(jié)合【材料一】【材料二】的相關(guān)內(nèi)容，為這家超市提出兩條可行性建議。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面議論性文章，完成20～22題。（6分）跨界人生①《紐約時(shí)報(bào)》前兩年的一篇專(zhuān)欄帶紅了一個(gè)詞，“斜杠人生”，意指一個(gè)人具有多重身份，不滿足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個(gè)標(biāo)簽的人，無(wú)不沾沾自喜。比如鮑勃·迪倫可以寫(xiě)成“創(chuàng)作歌手”“詩(shī)人”“藝術(shù)家”“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者”。其實(shí)，我認(rèn)為把“斜杠”說(shuō)成“跨界”，會(huì)更好理解，可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像二十世紀(jì)八九十年代的明星，很多都是影優(yōu)而歌，或歌優(yōu)而影，影視歌三棲，同時(shí)又進(jìn)軍商業(yè)領(lǐng)域，是無(wú)所不通的跨界全才。跨界意味著自我價(jià)值的體現(xiàn)，人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，生命意義的豐盈。②對(duì)于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進(jìn)的自我展示方式。③達(dá)·芬奇大概是人類(lèi)歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”，不僅畫(huà)出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》這樣的傳世巨作，他還玩雕塑雕刻，搞機(jī)械設(shè)計(jì)，擔(dān)任軍事工程師，甚至在十六世紀(jì)就設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代理念的沖水廁所，同時(shí)還精通數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、人體生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)。他留下來(lái)的《哈默手稿》原稿至今有幸讀過(guò)的不超過(guò)5人，已被比爾·蓋茨以天價(jià)珍藏。人只要有足夠的天賦，就不存在必須的專(zhuān)注才能完成的優(yōu)先事項(xiàng)。④相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足對(duì)意義的追求。⑤加拿大哲學(xué)家，查爾斯·泰勒說(shuō)：人若是處在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi)，為了尋求意義，會(huì)引導(dǎo)激發(fā)自己的潛力，于內(nèi)在框架里尋求超越。有人用愛(ài)情，有人用音樂(lè)，有人仰望星空，以跨界的方式實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。⑥不久前，一個(gè)在夜市代客貼膜的小攤老板，因?yàn)槔掀派⒆?，?lái)不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見(jiàn)有顧客上門(mén)，便小試牛刀，過(guò)了一把跨界的癮，貼了一晚上手機(jī)膜，做成好幾筆生意。⑦當(dāng)今生活節(jié)奏加快，對(duì)人的要求越來(lái)越高，也促使人們?nèi)ヘS富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，跨界帶來(lái)的不同體驗(yàn)，可以提升自身的生命價(jià)值和職業(yè)成就感。⑧一位律師回憶，有一回她陪朋友去看房，旁邊的看房者見(jiàn)她身穿職業(yè)套裝，拎著公文包，誤以為她是樓盤(pán)銷(xiāo)售人員，過(guò)來(lái)向她咨詢，她坦然受之，最后成功推薦出去一套房子，賺了一小筆傭金。對(duì)于那些性格開(kāi)朗、愿意嘗試新鮮事物的人，跨界探索也意味著更容易得到回報(bào)。⑨但有時(shí)候，跨界并不需要宏大的理由。⑩曾聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，她與家人一起去逛超市，家人到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)，她走到門(mén)口等候。百無(wú)聊賴中，她看到門(mén)口旁邊的小桌子上，放了一把測(cè)溫槍?zhuān)秃闷娴啬闷饋?lái)給自己測(cè)了一下體溫。這時(shí)正好有顧客進(jìn)來(lái)，見(jiàn)她手里拿著測(cè)溫槍?zhuān)愫芘浜系刂鲃?dòng)伸手讓她測(cè)溫，她也照測(cè)不誤。一連測(cè)了十幾個(gè)人，直到真正的測(cè)溫員出來(lái)才停止——即使事出偶然，當(dāng)事人也仍然覺(jué)得這是自己跨界經(jīng)歷的一部分。也許以后她的簡(jiǎn)歷上會(huì)加上一條：測(cè)溫員。（《中國(guó)新聞周刊》2021年第5期，有刪改）19.本文得中心論點(diǎn)是什么？（2分）20.分析第⑤段的論證方法及其作用。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.分析以下兩則材料哪一則能證明第②段的觀點(diǎn)并闡述理由。（2分）（材料一）袁隆平院士有很多重大的貢獻(xiàn)：一是突破了傳統(tǒng)理論束縛，發(fā)明了雜交水稻；二是創(chuàng)建雜交水稻學(xué)科，構(gòu)建了雜交水稻理論體系；三是推動(dòng)雜交水稻技術(shù)應(yīng)用，為我國(guó)糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)；四是致力雜交水稻走向世界，為人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓，彰顯中國(guó)擔(dān)當(dāng)?。ú牧隙┰∑蕉嗖哦嗨嚕核麜?huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；他擅長(zhǎng)游泳，差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家游泳隊(duì)；他愛(ài)好開(kāi)飛機(jī)，曾考上過(guò)空軍飛行員；他會(huì)拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在網(wǎng)上瘋傳。他還會(huì)騎馬，喜歡打麻將、打排球等，是一位很有情趣的科學(xué)家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成23～27題。（11分）生活，沒(méi)有想象的不堪①年齡越大，就越認(rèn)可父母的人生；越是見(jiàn)識(shí)到不同的人群，就越意識(shí)到他們的難得；越是和概念、理論打交道，就越意識(shí)到父母落地的人生姿態(tài)，是多么的活色生香而又充滿生命力。②我的父母是普通人，一輩子生活在湖南的一個(gè)村莊。母親是一個(gè)家庭婦女，父親是一名中學(xué)老師。③媽媽19歲嫁給爸爸。外婆生育了6個(gè)孩子，還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，但媽媽是唯一的女兒，在那個(gè)年代，雖然說(shuō)不上能享受到多少寵愛(ài)，但至少?zèng)]有遭受過(guò)任何對(duì)女性的輕慢，媽媽甚至還念到初中畢業(yè)，字寫(xiě)得比我還好，能自由閱讀文學(xué)作品。只是她一輩子太忙了，從來(lái)沒(méi)有任何閑情逸致，從來(lái)沒(méi)有輕松地坐下來(lái)好好品過(guò)一杯茶，浪漫過(guò)一次。我對(duì)媽媽骨子里有溫情傾向的唯感知，就是在20世紀(jì)70年代末期，在我們姐弟年齡很小的時(shí)候，她強(qiáng)烈地想擺脫幾個(gè)孩子，自己騎單車(chē)去隔壁村看電影。④媽媽26歲就已經(jīng)生了4個(gè)孩子。她這輩子最亮眼的價(jià)值觀，來(lái)自這句話：“我一生中最值得的事情，就是趕在計(jì)劃生育之前，生了你們4個(gè)?！彼绱说?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自內(nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿了存在感。盡管我已是家中第三個(gè)女兒，盡管連村里的老人都看不下去，開(kāi)始同情媽媽命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己給家庭帶來(lái)的是快樂(lè)而不是痛苦。盡管四姐弟年齡接近，爭(zhēng)吵不斷，挨打不少，但打過(guò)以后，還是覺(jué)得活著有意思，眼淚還沒(méi)擦干，就開(kāi)始香噴噴地吃飯。我從小就怕死，有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，就主動(dòng)叫媽媽帶我去鄉(xiāng)村衛(wèi)生院。是啊，我是父母趕在計(jì)生政策出臺(tái)之前生下的第三個(gè)女兒，能順利來(lái)到人間，又有什么理由不慶幸呢？⑤我媽媽干過(guò)的事，我大致算了一下。⑥在養(yǎng)育子女方面，媽媽除了養(yǎng)大我們4個(gè)，在嬸嬸26歲那年意外去世后，還毫無(wú)怨言地?fù)?dān)起兩個(gè)家庭的擔(dān)子，同時(shí)養(yǎng)育兩個(gè)年幼的侄子。這種狀況，一直斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)持到兄弟倆初中畢業(yè)外出打工?，F(xiàn)在，我的兩個(gè)堂弟對(duì)媽媽非常好。另外，我的大舅、滿舅、我的小姑、遠(yuǎn)方表叔，都分別將自己的孩子或長(zhǎng)或短地放在我家寄養(yǎng)過(guò)，最長(zhǎng)的有五六年。我家的情況是，我被寄養(yǎng)在外婆家，而別的孩子寄養(yǎng)在我家。至于他們?yōu)槭裁窗押⒆蛹酿B(yǎng)在我家，可能因?yàn)槲野职质抢蠋?，在他們看?lái)，既能幫忙輔導(dǎo)孩子，也可以通過(guò)他的關(guān)系，拜托更多的老師關(guān)注孩子，甚至讓他們順利升上中學(xué)。這些現(xiàn)在看來(lái)無(wú)比麻煩的事，媽媽沒(méi)有任何抱怨。⑦因?yàn)榧依锶丝诙?，做飯工作量很大，她一輩子的心思和時(shí)間，主要用在準(zhǔn)備各種各樣的食物上。讓我意外的是，媽媽居然喜歡做飯。如果說(shuō)，偶爾做一頓飯讓人感覺(jué)到樂(lè)趣，但像她這樣，連續(xù)50年，持續(xù)不斷地為家人做飯，我就感覺(jué)這是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我家朋友多，爸爸年輕的時(shí)候喜歡帶同事來(lái)家里玩，我的同學(xué)、弟弟的同學(xué)、兩個(gè)姐姐的同學(xué)都喜歡來(lái)家里玩，媽媽是所有客人最喜歡的人。媽媽確實(shí)好客，好客的方式就是做飯給客人吃。媽媽做飯速度極快，兩個(gè)小時(shí)可以做好20個(gè)人的飯菜。我一想到媽媽一輩子做過(guò)的飯菜夠用火車(chē)皮來(lái)裝，就汗顏不已。⑧媽媽也懂得很多手藝。在1987年以前，她除了承擔(dān)所有農(nóng)活，主要職業(yè)是做裁縫，她是我們整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有名的裁縫，是少有的還會(huì)做大衣襟的傳統(tǒng)師傅，我們小時(shí)候穿的衣服都是出自媽媽之手。在1987年以后她還開(kāi)過(guò)雜貨店，在開(kāi)雜貨店的同時(shí)，她學(xué)會(huì)了做早點(diǎn)，也就是蒸包子、饅頭。掌握了基本技術(shù)后，她發(fā)揮自己會(huì)做壇子菜的優(yōu)勢(shì)，做出了南北特色結(jié)合很好的油餃子和油炸包，這些美食干凈、好吃，又禁餓，長(zhǎng)久以來(lái)一直是我們鄉(xiāng)村孩子們的共同記憶。在經(jīng)商的同時(shí)，她還承包過(guò)田地種大荊西瓜，西瓜成熟后，又聯(lián)系熟人去長(zhǎng)沙街頭售賣(mài)。想想，農(nóng)、工、商、小手工業(yè)，這些行當(dāng)媽媽都干過(guò)。她1949年出生，去年還在說(shuō)，要不是年齡太大，都準(zhǔn)備去考個(gè)駕照。我就是聽(tīng)了她這句話，才下定決心堅(jiān)持考試，拿到駕照的。⑨是的，媽媽大半生給我們的印象就是忙、累，但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。她的生命如此落地，精神如此簡(jiǎn)單、清潔。⑩我年齡越大，越對(duì)平凡而認(rèn)真活著的人深懷敬意。他們和我的父母一樣，都是托舉這個(gè)社會(huì)的基石，盡管他們默默無(wú)聞，但沒(méi)有人可以否認(rèn)他們的價(jià)值。（《中國(guó)新聞周刊》公眾號(hào)，有刪改）22．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）（1）媽媽做的最浪漫的事：______________________（2）媽媽做的最值得的事：______________________（3）媽媽做的最多的事：________________________23．結(jié)合語(yǔ)境，品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）她如此地?zé)釔?ài)孩子，無(wú)數(shù)次慶幸，這種發(fā)自內(nèi)心地確認(rèn)，讓我從小就充滿了存在感。24．請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這篇文章的理解，分析第⑨段劃線句子的含義。（2分）但她活得熱氣騰騰，平凡又充實(shí)，仿佛不用追問(wèn)人生的意義，就自帶莊重的價(jià)值。25.文章第⑩段在全文中有何作用？（2分）26.結(jié)合文章內(nèi)容分析母親是一個(gè)什么樣的人。（2分）寫(xiě)作（50分）27.小作文（10分）閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作?！敖】荡a”上線以來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)始啟動(dòng)健康碼防控模式，深受廣大市民好評(píng)。但也有市民反映：“世紀(jì)聯(lián)華**店雖有人核驗(yàn)，但存在漏洞，其流程為安保人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼綠碼即可通行，那么假設(shè)有人截屏其它人的綠碼不就蒙混過(guò)關(guān)了嗎？”“昨天把68歲的父母急得關(guān)在屋里直跺腳……對(duì)于一對(duì)子女都不在身邊的老人，又對(duì)智能手機(jī)不熟悉的情況下，會(huì)是什么狀態(tài)？”對(duì)于“健康碼”的使用，你有怎樣的看法？請(qǐng)陳述觀點(diǎn)和理由。要求：（1）觀點(diǎn)明確；（2）理由充分，采用合理的論證方法；（3）字?jǐn)?shù)200字左右；28.大作文（40分）生命像東流的春水，一路歡歌，一路奔流。在我們的生命里，有給予力量的父母，有啟迪智慧的老師，有溫暖相伴的同學(xué)，還有引領(lǐng)成長(zhǎng)的書(shū)籍，鼓舞人生的偉人……他們讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了珍惜……也因此點(diǎn)亮了我們。請(qǐng)以《________，點(diǎn)亮了我的青春》為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)全，作文內(nèi)容完整、具體，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，有真情實(shí)感。提示：不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。書(shū)寫(xiě)清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。答案解析1.（1）qiánzhuō汲取心無(wú)旁騖（2）諸葛亮曾言：“事業(yè)成于堅(jiān)忍毀于急躁?！保?）并列（4）蛻去浮躁（5）語(yǔ)義重復(fù)，刪去“專(zhuān)心”或“心無(wú)旁騖”2.略3.D。通讀七個(gè)句子，分析其內(nèi)在關(guān)系。④句由陶淵明的詩(shī)句引出話題“守拙”；②句緊承④句追溯陶淵明之前“守拙”的來(lái)歷；⑥句則闡述陶淵明之后，人們對(duì)“守拙”的推崇；承接前面詩(shī)文中的“守拙”，①句談棋藝的“守拙”；③句緊承①句談了“拙”的含義；⑦句緊承③句談了“守”的意思；⑤句總結(jié)：“守拙”雖為棋品之下下品，但“守拙之道”卻是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。綜合以上分析，正確排序應(yīng)為④②⑥①③⑦⑤。4.D【詳解】D.“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，這是一個(gè)并列關(guān)系復(fù)句，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。5.C。A.歷歷在目：指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。與語(yǔ)境相合，使用正確；B.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣。形容說(shuō)話或文章枯燥乏味。與語(yǔ)境相合，使用正確；C.殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思，褒義詞。句中是無(wú)良商家追逐豐厚利潤(rùn)，忽視質(zhì)量，不能用“殫精竭慮”來(lái)形容“無(wú)良商家”，所以該成語(yǔ)使用有誤；D.不言而喻：用不著解釋就可以明白。與語(yǔ)境相合，使用正確；6.（1）A（2）示例：魯智深倒拔垂楊柳（武松景陽(yáng)岡打虎，宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī)，林沖誤入白虎堂等）（1）本題考查名著人物識(shí)記。結(jié)合“小人因與哥哥報(bào)仇雪恨”可知，這是《水滸傳》第二十七回，武松怒殺西門(mén)慶、潘金蓮等人的情節(jié)，故可知甲是武松。結(jié)合“便扶起林沖，叫：‘兄弟，俺自從和你買(mǎi)刀那日相別之后，灑家憂得你苦……’”可知，這位稱呼林沖為兄弟的“灑家”是魯智深，這是《水滸傳》中的魯智深大鬧野豬林的情節(jié)。乙是魯智深。結(jié)合“晁蓋是我心腹，他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了”可知，稱呼晁蓋為心腹兄弟，要救晁蓋，讓他不被官府抓住，可判斷這是宋江，《水滸傳》第十八回，宋公明私放晁著名演員。由此可知，丙是宋江。結(jié)合“不想我今日被那賊陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇時(shí)乖”可知，這是《水滸傳》中的“林沖誤入白虎堂”的情節(jié)，丁是林沖。（2）本題考查文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。從文題一中的四個(gè)人物中選擇其中一個(gè)，用簡(jiǎn)練語(yǔ)言概括表達(dá)出和其相關(guān)的一個(gè)情節(jié)，字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)。如，武松醉打蔣門(mén)神，武松血濺鴛鴦樓，林沖風(fēng)雪山神廟，魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯智深大鬧五臺(tái)山，宋江三打祝家莊，宋江怒殺閻婆惜等。7.閱讀題干小詩(shī)可知仿寫(xiě)語(yǔ)句要蘊(yùn)含一定哲理。答案：知識(shí)的根系扎得越深，才能的樹(shù)干拔得越高?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：1．仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。2．修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)。3．用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。8.（1）把“帶動(dòng)”改成“推動(dòng)”。（2）把“一樓階梯教室進(jìn)行”改成“在一樓階梯教室舉行”。（3）把署名和日期分兩行寫(xiě)，且署名在上，日期在下?！军c(diǎn)評(píng)】通知的格式一般是由標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)、正文、落款組成。9.B考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解?！霸率枪枢l(xiāng)明”是“虛寫(xiě)”，不是“實(shí)寫(xiě)”。故選B。10.描寫(xiě)了鼓聲和雁聲。點(diǎn)明了月夜的背景。渲染了濃重悲涼的氣氛，烘托了詩(shī)人孤寂凄涼的心情?！驹斀狻靠疾閷?duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解并分析景物描寫(xiě)的作用。詩(shī)句“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”，作者沒(méi)有從月夜寫(xiě)起，而是抓住“戍鼓”“雁聲”先描繪了一幅邊塞秋天的圖景，通過(guò)敘寫(xiě)自己的所見(jiàn)和所聞，既交代了月夜的背景，渲染了一片凄涼肅殺的景象，在戍樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，烘托了詩(shī)人孤寂凄涼的心情。據(jù)此理解分析作答。11.微：如果沒(méi)有

書(shū)：書(shū)信12.(1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。

(2)他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章（言辭）中和臉上。13.【甲】：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”【乙】：“友善，愛(ài)其才，（加“恐后貽禍”也可得分。）”14.①我們要憂國(guó)憂民（吃苦在前，享樂(lè)在后）。②做人要有寬闊的胸襟。

③對(duì)朋友要真誠(chéng)幫助。④要善于接受他人意見(jiàn)。⑤做人要謙虛。15.B。B.有誤，材料一第⑥段中“柔珠很小，很難被過(guò)濾系統(tǒng)攔截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造成環(huán)境污染”可知，選項(xiàng)中“不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”表述有誤。16.“目前”限定了時(shí)間，說(shuō)明僅到現(xiàn)在為止每個(gè)成年人每年攝取的微塑料顆粒就已經(jīng)高達(dá)32000個(gè)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?！澳壳啊笔菚r(shí)間詞，指說(shuō)話的時(shí)候，即到現(xiàn)在為止“人類(lèi)所攝取的微塑料顆粒已經(jīng)高達(dá)32000個(gè)”，不排除以后會(huì)出現(xiàn)更多的情況，“目前”是對(duì)時(shí)間的限制，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。17.列數(shù)字準(zhǔn)確具體的說(shuō)明了海洋塑料垃圾占全球垃圾的比重大，受到塑料危害的海洋生物種群數(shù)量之多。本題考查對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析。需要先了解有哪些說(shuō)明方法，再結(jié)合具體語(yǔ)境分析作用。畫(huà)線句子中“約占全球垃圾的60%至80%”“已達(dá)到817種”是數(shù)字的列舉，說(shuō)明方法是列數(shù)字，這兩組具體的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地說(shuō)明了海洋塑料垃圾占全球垃圾的比重?cái)?shù)和塑料對(duì)海洋生物的污染數(shù)量。18.示例：建議超市用可降解塑料袋；禁塑宣傳進(jìn)超市，引導(dǎo)消費(fèi)者自覺(jué)減少用塑料袋；鼓勵(lì)進(jìn)超市消費(fèi)者自帶購(gòu)物袋，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。本題考查結(jié)合實(shí)際提建議。解答此類(lèi)題需要結(jié)合材料內(nèi)容提出可行性建議，從行動(dòng)上支持限塑令超市可做的有：從自身做起限制塑料袋的使用；鼓勵(lì)消費(fèi)者自帶袋子、循環(huán)使用環(huán)保袋；為限塑做宣傳（宣傳塑料的危害）提高人們的認(rèn)識(shí)等，提建議時(shí)