2017年物理高考實驗和選修二輪復(fù)習

2017年物理高考實驗和選修二輪復(fù)習第一頁，共43頁?！犊荚嚧缶V》中說：目前，高考物理科要考查的能力包括以下幾個方面：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α嶒災(zāi)芰Γ耗塥毩⑼瓿杀?、表3中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價：能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制訂解決方案：能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。一實驗第二頁，共43頁?！犊荚囌f明》：

1.要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、打點計時器(“電火花計時器或電磁打點計時器”變?yōu)椋骸按螯c計時器”)、彈簧秤、電流表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等

2.要求認識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。

3.要求知道有效數(shù)字的概念，會用有有效數(shù)字表達直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不做要求。第三頁，共43頁。十二個必做實驗：

1.研究勻變速運動

2.探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系

3.驗證力的平行四邊形定則

4.驗證牛頓運動定律

5.探究動能定理

6.驗證機械能守恒定律

7.驗證動量守恒定律

8.測定金屬的電阻率（同時練習使用螺旋測微器）

9.描繪小電珠的伏安特性曲線

10.測定電源的電動勢和內(nèi)阻

11.練習使用多用電表

12.傳感器的簡單使用第四頁，共43頁。實驗備考攻略：1.分值15分，難度系數(shù)0.6~0.7，屬于考生重點得分題2.考點和分值：一力一電，隨機一小一大（6分、9分）。3.高頻考點：力學(xué)以打點計時器或光電計時器為核心，電學(xué)以測電阻為核心。4.考查知識：對儀器的正確使用和讀數(shù)（游標卡尺、螺旋測微儀、多用電表）對實驗原理的理解，實驗中的注意事項，誤差來源分析和減小誤差的措施，數(shù)據(jù)處理和分析（圖像發(fā)處理數(shù)據(jù)）5.不管如何創(chuàng)新設(shè)計，若掌握原實驗基本可確保9分以上。6.高三開放實驗室，讓學(xué)生在復(fù)習完后能親自再去實驗室感受，這樣印象會更深刻。7.炒瓜子理論比烙煎餅理論更適合高三復(fù)習，印制小卷每天三分鐘反復(fù)針對訓(xùn)練也是非常好的一種教學(xué)措施。第五頁，共43頁。電學(xué)實驗步驟：1.不得不選的先選（唯一電源的電動勢，待測電阻大致阻值）2.電壓表、電流表（精度第一、安全第二、三分之上）（“內(nèi)阻約”與“內(nèi)阻為”的區(qū)別）3.分壓與限流：從零始變、滑變過小、量程過小必用分壓，除此皆用限流，只因操作簡便能耗小。4.滑變選擇：分壓小而大，限流差不多，阻值過大棄而不用，不燒掉。5.內(nèi)外接：外接由于電壓表分流導(dǎo)致電流表示數(shù)偏大，從而導(dǎo)致待測電阻偏小。電壓表內(nèi)阻越大，分流越小，誤差越小。內(nèi)接由于電流表分壓導(dǎo)致電壓表示數(shù)偏大，從而導(dǎo)致待測電阻偏大。電流表內(nèi)阻越小，分壓越小，誤差越小。（理解本源忌口訣）（暗示語）要求測量多組數(shù)據(jù)、為使測量盡可能精確、要求電表變化盡可能大，要求畫出伏安特性曲線第六頁，共43頁。2017年自治區(qū)一模實驗內(nèi)外接誤差分析測電阻電路圖辨析第七頁，共43頁。2017年自治區(qū)一模實驗光電門替代打點計時器機械能守恒的實驗原理第八頁，共43頁。2016年全國二卷，6+9=15分，本題6分探究動能定理的變形實驗原理與操作紙帶數(shù)據(jù)處理第九頁，共43頁。2016年全國二卷，6+9=15分，本題9分測電阻變形儀器選擇實物圖實驗原理電流表改裝電壓表熟練電路圖、實物圖、文字描述之間的相互轉(zhuǎn)化第十頁，共43頁。2015年全國二卷，6+9=15分，本題6分牛頓運動定律變形紙帶數(shù)據(jù)處理實驗原理第十一頁，共43頁。2015年全國二卷，6+9=15分，本題9分半偏法測電壓表內(nèi)阻實驗原理誤差分析常見的四種測電阻的方法：伏安法、半偏法、等效替代法、多用電表歐姆檔第十二頁，共43頁。2014年全國二卷，6+9=15分，本題6分內(nèi)外接考點單一且重復(fù)考查第十三頁，共43頁。2014年全國二卷，6+9=15分，本題9分第十四頁，共43頁。探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系變形實驗原理、數(shù)據(jù)處理第十五頁，共43頁。大綱：一級要求：對所列知識要知道其內(nèi)容和含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用。與課程標準中的“了解”和“認識”相當。二級要求，對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。與課程標準中的“理解”和“應(yīng)用”相當。二選修3-3第十六頁，共43頁。第十七頁，共43頁。表面看只有一個二級要求，但因所學(xué)知識與必考內(nèi)容幾乎不交叉，學(xué)生在理解上思維很難保持通暢。小知識點瑣碎，因不常用容易導(dǎo)致記住又忘。計算題列式容易但計算量一般較大，且數(shù)字不特殊。得分公式不易辨別等因素導(dǎo)致一旦做錯，丟分嚴重。思維好的人懶得學(xué)，思維不好的人學(xué)不好。導(dǎo)致選擇3-3的考生整體水平偏低，從而導(dǎo)致得分也歷來偏低。計算題解題步驟一定要寫明對哪段氣體、原版公式、原版數(shù)據(jù)、直接得出結(jié)果。第十八頁，共43頁。2017年自治區(qū)一模3-3第十九頁，共43頁。2016年全國二卷，5+10=15分第二十頁，共43頁。2015年全國二卷選修3-3，5+10=15分第二十一頁，共43頁。2014年全國二卷選修3-3，5+10=15分第二十二頁，共43頁?！犊荚囌f明》對比2016年物理部分主要變化：1.選修3-4中機械振動和機械波主題下的考點“波速、波長和頻率（周期）的關(guān)系由二級改為一級要求。2.將“質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系”修改為“質(zhì)能關(guān)系”；3.將“相對論質(zhì)能關(guān)系式”刪去。三選修3-4一級要求：對所列知識要知道其內(nèi)容和含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用。與課程標準中的“了解”和“認識”相當。二級要求，對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。與課程標準中的“理解”和“應(yīng)用”相當。第二十三頁，共43頁。機械振動機械波考點：1.振動圖像和波動圖像的比較2.波的平移和質(zhì)點振動3.傳播方向的不確定性，時間上的周期性，空間上的周期性帶來的多解。4.單擺、受迫振動、共振、干涉、衍射、多普勒效應(yīng)、惠斯通原理、光學(xué)考點：1.直線傳播、反射、折射、全反射的現(xiàn)象和應(yīng)用。2.干涉（實驗）、衍射、偏振、顏色、色散、激光。3.光路問題：反射、折射、全反射。三個公式，光路圖，特殊角與折射率的對應(yīng)。4.電磁波的發(fā)射和接收、電磁波譜。5.相對論簡介三選修3-4題型與分值：波與光一小一大（隨機）（5分+10分=15分）第二十四頁，共43頁。第二十五頁，共43頁。2017年自治區(qū)一模3-4光學(xué)+波第二十六頁，共43頁。2016年全國二卷，5+10=15分，難度系數(shù)0.8、0.6光學(xué)+波第二十七頁，共43頁。2015年全國二卷選修3-4，5+10=15分光學(xué)+波第二十八頁，共43頁。2014年全國二卷選修3-4，5+10=15分波+光學(xué)第二十九頁，共43頁。1.給自己的高考預(yù)設(shè)一個目標。不同學(xué)生的“滿分”是不一樣的。2.全面提高自己的應(yīng)試素質(zhì)。包括各種題型解題技巧的提高，良好解題習慣的養(yǎng)成，讀題能力的培養(yǎng)，合理安排考試時間，遭遇難題時的應(yīng)對策略及心態(tài)調(diào)整，對可能出現(xiàn)失誤的警惕度等等。二輪復(fù)習攻略初探第三十頁，共43頁。3.逢做必考，考后必究是最高效的學(xué)習方法之一。做題分為兩種：在考試狀態(tài)下做題和在糾錯與反思狀態(tài)下做題，很多同學(xué)不會做題。所以學(xué)習效率低下。考試狀態(tài)下做題就是限時并且用最簡捷、最高效的方法得出正確答案。并不強求對試題刨根問底。只有長期堅持用這種心態(tài)做題才能對影響這道題解題命運的關(guān)鍵詞有足夠的敏感、對題目中常見的陷進有提前的預(yù)判。才能將應(yīng)試技巧、運算技巧、二級結(jié)論等從理論轉(zhuǎn)化為自身的實戰(zhàn)技能。糾錯反思狀態(tài)下做題就要凌駕于題之上而不局限于題之中地俯瞰這道題，通過這一道題去反思這個考點所涉及的相關(guān)知識是否熟練掌握，去頓悟這一類題的解題思路。有可能的話，能將這一類問題的解題思路總結(jié)出程序，并且把這個程序養(yǎng)成習慣。這些細節(jié)中的好習慣會造就一個優(yōu)秀的你。試題是做不完的，但考點和方法就那么幾類，于千變?nèi)f化的試題中感悟到千篇一律的解法。這才叫融會貫通。讓學(xué)生養(yǎng)成“逢題必考，考后必究?！钡膶W(xué)習習慣，可以很大程度上提高學(xué)習效率和實戰(zhàn)技能。第三十一頁，共43頁。4.基礎(chǔ)一般的學(xué)生應(yīng)加強核心知識的復(fù)習與鞏固。在復(fù)習筆記后，看著課本目錄寫相關(guān)知識、規(guī)律及考點模型?；A(chǔ)好的同學(xué)著重復(fù)習邊角知識，防止知識死角。要注意通讀課本。5.把以前做過的復(fù)習資料或卷子中的錯題重做一遍。第三十二頁，共43頁。規(guī)范解題過程規(guī)范解題的關(guān)鍵是平時培養(yǎng)良好的解題習慣、書寫規(guī)范和克服思維定式。如果一個題目不能全部做出來，一定要把你能做出來的寫在試卷上，因為高考的評分是分步給分的，可能有時寫上一個方程就能得幾分。物理計算題的解題步驟：（1）必要的文字說明。多物指明物，多程指明程，遵守約定俗成。（2）原版公式不做任何變形，不代任何數(shù)據(jù)。（3）代入原版數(shù)據(jù)，不做任何運算。（4）直接得出結(jié)果，不要任何計算過程。第三十三頁，共43頁。如何減少失誤失誤是偶然中的必然。失誤的原因主要有四點：1.對影響解題的關(guān)鍵詞敏感度不夠?qū)е聦忣}錯誤。2.遇到似是而非的題目直接憑記憶妄下結(jié)論，忽略條件的變化。3.對所學(xué)知識掌握不夠熟練。比如，該畫受力分析圖的不畫，省略必要的解題程序等。4.計算時大腦同時處理多種運算或者頻繁進行思維轉(zhuǎn)換，易導(dǎo)致計算錯誤。解決方案：1.能用手盡量不要用腦，使大腦處于一種悠閑狀態(tài)。2.把會做的題型總結(jié)出規(guī)律，遵循規(guī)律形成解題習慣。3.通過糾錯反思，加深對影響解題命運的關(guān)鍵詞的敏感度。4.通過糾錯反思，提高對常見失誤的預(yù)見性。5.通過糾錯反思，強化對常見思維陷阱的警覺性。第三十四頁，共43頁。合理分配理綜的考試時間1.從科目上分：生物約需35分鐘完成，對應(yīng)題量為11道題，對應(yīng)分值為90分。化學(xué)約需45分鐘完成，對應(yīng)題量為11道題，對應(yīng)分值為100分。物理約需55分鐘完成，對應(yīng)題量為11道題，對應(yīng)分值為110分。剩下的10~15分鐘為機動時間，這是相對比較合理的時間安排。2.從試卷類型上分：第一卷選擇題約需50分鐘，對應(yīng)題量為21道題，對應(yīng)分值為126分。第二卷用時約85分鐘，對應(yīng)題量為14道題，對應(yīng)分值為174分。留15分鐘機動時間，這樣相對比較合理。第三十五頁，共43頁。合理選擇理綜答題順序①先做相對比較簡單的選擇題完成熱身。對比較難以確定或需要花費較長時間才能確定答案的題目，標注記號后暫時放棄。估計用40~45分鐘完成，不確定的題目控制在1~5道題。②經(jīng)過選擇題的熱身后思維已被激發(fā)，這時可以做對能力要求較高的物理實驗題，在思維頂峰時完成物理計算。對于比較繁雜的計算，可以把公式寫好之后跳過。估計用時20分鐘。草稿紙的作用有兩個，一個是草擬公式，一個是數(shù)學(xué)演算。應(yīng)有序地保留演算痕跡，以便于復(fù)查和斷點再傳。③此時進入疲勞期，可以涂卡以緩解一下壓力，然后完成化學(xué)填空、生物填空。估計用時40分鐘。④選修部分是平行難度，考生應(yīng)在考前確定主選和備選，考試時直奔主選，感覺沒什么大問題時果斷下筆，切勿左顧右盼。若主選感覺有困難，再看備選。力爭在20分鐘內(nèi)完成。⑤回頭做前面標記過的計算較為復(fù)雜和不太確定的題目，若時間還有剩余重做前三道題。此時，該拿的分都已經(jīng)拿到，卡也涂完了，自然也就不慌亂了，考生可以心平氣和地沉下心來做這些繁雜的計算。第三十六頁，共43頁。對2016年的每套高考試卷從考點、相對本學(xué)校（或本班）學(xué)生的難度系數(shù)、能力要求等三個緯度進行統(tǒng)計和分析。通過對十套考點的統(tǒng)計分析就可以得出哪些考點高頻出現(xiàn)，這部分就屬于核心知識，哪些考點不?？忌踔敛豢?，這部分就屬于邊緣知識，明白了這些，對教學(xué)中如何側(cè)重就很有幫助通過相對本學(xué)校（或本班）學(xué)生的難度系數(shù)的統(tǒng)計，結(jié)合考點就可以對不同層次的學(xué)生提出不同程度的要求。教學(xué)的目的性和方向性就會更加明確。高考大綱對能力要求有理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Φ任鍌€緯度，通過對能力要求的統(tǒng)計和分析就可以得知，哪些考點主要考察學(xué)生哪個方面的能力，這對把握教材的深度很有幫助。第三十七頁，共43頁。大師之路會品題就是能感受到一道好題的構(gòu)思巧妙和用詞嚴謹，能原諒一道差題并能把這