2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)石嘴山市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

fēnfù

gāobǐng

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

huīhuáng

shājūn

línglóng

kùshǔ

jǐbèi

qǐdí

chǐrǔ

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

shìyí

báihè

shēngyìng

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

zhàyóu

àimù

cháyè

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

měigǎn

shìyì

jiācháng

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音不完全相同的一項(xiàng)是（

）A．殺菌

龜裂

均勻B．?dāng)嚢?/p>

繳費(fèi)

矯健C．謊話(huà)

百獸震惶

輝煌D．眼瞼

節(jié)儉

繭子3、下面一段話(huà)中有四處不符合實(shí)際的地方，用橫線(xiàn)標(biāo)出來(lái)并寫(xiě)出錯(cuò)誤的原因。

暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽乘長(zhǎng)途汽車(chē)到郊區(qū)奶奶家去。我從車(chē)窗向外望去，只見(jiàn)近處的田野跟著汽車(chē)飛速向前。路邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了新芽，梅花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。4、下列詞語(yǔ)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．津津有味

心曠神移

興亡盛衰

尋尋覓覓B．閉門(mén)不出

人情事故

不刊之論

不能自己C．自作多情

無(wú)病呻令

朦朦朧朧

一知半解D．無(wú)限懸念

風(fēng)花雪月

質(zhì)樸淺顯

興致勃勃5、依次填入下列句子中橫線(xiàn)上的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)

“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”A．“

！”

，B．“

”！﹐C．“

！”

：D．“

”?。?、對(duì)下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計(jì)其數(shù)：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。7、下列句子中，只用了一種描寫(xiě)方法的是（

）A．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了兒搖，越發(fā)指得緊了。B．小嘎子精神抖擻，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去。C．簾外丫頭子們問(wèn)道：“一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏，掛在竹梢上了?！盌．弟弟一邊走，一邊跳，嘴里還唱著：“小黑熊，起得早，背著書(shū)包上學(xué)?！?、下面的語(yǔ)段語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）

①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必備的。

③所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

④但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自?xún)?nèi)心的精神上的需求。

⑤這是求知的階段，也是人生必不可少的一段路程。A．③②④①⑤B．③②⑤①④C．⑤③②①④D．⑤①②④③三、填空題9、根據(jù)本學(xué)期課內(nèi)外積累完成下面題目。

（1）每當(dāng)讀到“西塞山前白鷺飛”，我就會(huì)想起郭沫若對(duì)白鷺的稱(chēng)贊：那雪白的蓑毛，那______，黛之一忽則嫌黑。

（2）歷代文人墨客的愛(ài)國(guó)情，有的埋藏在至死不渝的盼望里：“王師北定中原日，______”：有的隱含在一語(yǔ)雙關(guān)的警示中：“暖風(fēng)______，直把______”；還有的通過(guò)象征手法表現(xiàn)少年中國(guó)未來(lái)的光輝前景：“紅日初升，______。河出伏流，______”……

（3）為了推動(dòng)校園環(huán)境文化建設(shè)，學(xué)校面向廣大師生征集不同場(chǎng)所的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你選擇相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

升旗區(qū)：______

教室里：______

食堂里：______

圖書(shū)館：______

A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。

B．莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

C．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。

D．今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

()()拱月

()()聞名

()()剔透

奇()異()

____________________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。刮骨療傷①羽嘗為流矢所中，貫②其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳③。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈④于盤(pán)器，而羽割炙引酒，言笑自若?！咀⑨尅竣龠x自《三國(guó)志》。②貫：穿透。③耳：語(yǔ)氣詞，表肯定。④盈：滿(mǎn)。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。

羽嘗為流矢所中(

)

然后此患乃除耳(

)

2．根據(jù)理解，寫(xiě)出下列句子的意思。

而羽割炙引酒，言笑自若。

__________________

3．在文中用“

”畫(huà)出最能表現(xiàn)關(guān)羽英雄氣概的句子。讀了《三國(guó)演義》，我還知道有關(guān)他的另一個(gè)故事：

。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，按要求做題。海鷹我思戀海鷹，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它。水手告訴我：海上不起風(fēng)暴，海鷹是不會(huì)出現(xiàn)的。這暴風(fēng)雨的精靈呵！彤云在海面上郁積起來(lái)，一場(chǎng)暴雨，正在蘊(yùn)育之中，海上卻異乎尋常的寧?kù)o。海鷹終于在天邊出現(xiàn)了！起初是黝黑的一個(gè)小點(diǎn)，逐漸大起來(lái)，大起來(lái)……我看見(jiàn)它的翅膀了——那長(zhǎng)而有力的翅膀穩(wěn)穩(wěn)地展開(kāi)著，偶爾有力地一抖，便悠然從海面直竄上天空，波濤、閃電、狂風(fēng)，仿佛都在剎那間被那一對(duì)小小的翅膀扇起來(lái)……我聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲了——那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂(lè)勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來(lái)，飄進(jìn)我的耳中。雷聲、濤聲、雨聲，匯成一曲驚天動(dòng)地的交響樂(lè)，轟隆隆地奏起來(lái)，響應(yīng)著這細(xì)微卻又震撼人心的呼叫……海鷹從我的頭頂（掠過(guò)

飛過(guò)），（消亡

消失）在霧雨彌漫的遠(yuǎn)方。大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。這嬌小美妙的精靈呵，竟把寧?kù)o的大海攪得天翻地覆了！呵，海鷹的家在哪里呢？它不可思議地在大海深處出現(xiàn)，又不可思議地在風(fēng)浪之中消失……我立在暴風(fēng)雨中，久久地尋覓著，盼望著，海鷹卻沒(méi)有飛回來(lái)。然而，我畢竟看到它了！海鷹呵，這大海和暴風(fēng)雨的精靈，它已把它勇敢的形象深深地（留在

刻進(jìn)）我心間。從此，我再也不會(huì)忘記——那矯健的翅膀，那歡樂(lè)的笑聲……1．結(jié)合文意，把文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。

2．讀下面的句子，先體會(huì)特點(diǎn)，再仿寫(xiě)句子。

①大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。

_______________

②那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂(lè)勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來(lái)，飄進(jìn)我的耳中。

_______________

3．作者把海鷹稱(chēng)為什么？

_____________

4．讀文章時(shí)若能抓住文中的“場(chǎng)景”品味，就能更好地體會(huì)作者所表達(dá)的情感。先從文中標(biāo)記自己認(rèn)為寫(xiě)的好的“場(chǎng)景”，再在下面寫(xiě)出作者的“情感”。

_____________六、仿寫(xiě)句子13、借助圖文，完成小題。丁丁50米跑訓(xùn)練記錄2月1日練習(xí)半小時(shí)，平均用時(shí)11.8秒2月2日練習(xí)半小時(shí)，平均用時(shí)11.8秒2月3日練習(xí)半小時(shí)，平均用時(shí)11.7秒…………4月26日練習(xí)半小時(shí)，平均用時(shí)8.2秒

（1）丁丁同學(xué)為準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米跑項(xiàng)目，從2月1日起堅(jiān)持鍛煉，最終獲得冠軍。

請(qǐng)仿照例句，寫(xiě)出他訓(xùn)練近三個(gè)月以來(lái)時(shí)間過(guò)得很快的體驗(yàn)。

例：幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。

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（2）觀(guān)察“丁丁比賽掠影”，仿照例句把丁丁50米跑的情景寫(xiě)下來(lái)。

例：這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹(shù)林中攀緣、穿行。

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