中心六年級(jí)班主任工作計(jì)劃

中心小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，學(xué)生們很快就會(huì)成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習(xí)任務(wù)也是特別的沉重，因?yàn)閷W(xué)生們要為初中學(xué)校的利害奮起學(xué)習(xí)，這是特別重要的一年。學(xué)生們學(xué)習(xí)好了，那么他們?cè)诔踔幸郧熬痛蚝昧嘶A(chǔ)，所以上初中后學(xué)習(xí)也不是很有壓力；相反，假如在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的成績(jī)不夠理想，那么在初中時(shí)再追趕，那就是很有困難了。為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教課，提升學(xué)生的成績(jī)，我特別擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)狀況剖析^p：六年級(jí)共有學(xué)生45人，女生19人，男生26人。此中重組家庭4人，單親家庭4人，父親母親長(zhǎng)久在外打工的借居的有2人，特困生6人。因?yàn)楸景嗟膶W(xué)生家庭構(gòu)造特別，自然小缺點(diǎn)少不了，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的指引,并且目標(biāo)要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),不時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育。二、指導(dǎo)思想：第1頁共6頁環(huán)繞“追求優(yōu)異，超越自我”的班風(fēng)，以習(xí)慣培育為切入點(diǎn)，指引學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)、生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀、社會(huì)評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，并以這類價(jià)值觀、評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)為尺度，將美好的認(rèn)知內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)集作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)自主，弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的優(yōu)異的道德人格。三、工作舉措：1、鼓舞學(xué)生培育各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。2、依據(jù)本班實(shí)質(zhì)狀況擬訂相應(yīng)的規(guī)章制度。同學(xué)要自覺恪守學(xué)校制度，恪守班級(jí)制度。3、安全教育不放松，做到每日講，不時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力求不出現(xiàn)不測(cè)事故。4、著重重要節(jié)日對(duì)學(xué)生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，展開各種主題教育活動(dòng)，使學(xué)生成立愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的感情，形成敬愛老師、尊敬尊長(zhǎng)、關(guān)懷別人的優(yōu)異質(zhì)量。5、成立班干部委員會(huì)，輔助老師抓好班級(jí)平時(shí)管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。第2頁共6頁6、依據(jù)當(dāng)前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下鼎力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)察，學(xué)生相互監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)后實(shí)時(shí)辦理，逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。7、經(jīng)過談心，認(rèn)識(shí)各樣狀況，逐漸轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力求有所提升。8、和科任老師親密配合，達(dá)成各科教課任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，把教課搞活。9、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)生展開的各項(xiàng)活動(dòng)，力求獲獎(jiǎng)。10、把家校聯(lián)系工作看作一項(xiàng)要點(diǎn)工作進(jìn)行抓，要深入到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)專家訪。認(rèn)識(shí)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向。更好地提升他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力求到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)專家訪。四、工作要點(diǎn)：1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗語說：“言多必失，病從口入”。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣,還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好“三勤”,桌箱勤清,物件勤擺,兩操勤做。班級(jí)衛(wèi)生:每日早,中,晚分配值日生打掃,建立衛(wèi)生監(jiān)察崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動(dòng),實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,第3頁共6頁進(jìn)行獎(jiǎng)賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。2、紀(jì)律方面：一個(gè)班級(jí),要想有優(yōu)異的班風(fēng),一定要有良好的紀(jì)律才行。因此,我從以下幾點(diǎn)下手:交通紀(jì)律：中心校因?yàn)橛龅教貏e的地理環(huán)境的限制，交通安全成為我們班級(jí)管理的隱患，為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,自覺的恪守交通規(guī)則，將在班級(jí)展開“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每日準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)狀況,實(shí)時(shí)監(jiān)察,實(shí)時(shí)管理，每周組織、保護(hù)好，上學(xué)、回家的安全。講堂紀(jì)律：第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì),并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動(dòng)力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的,這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到”。課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間,優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,展開“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大第4頁共6頁溝通的空間，同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所,寓教于樂。3、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們的全部努力也是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升整體的學(xué)習(xí)水平。建立目標(biāo)：——本學(xué)期初就擬訂班級(jí)奮斗目標(biāo)（團(tuán)結(jié)進(jìn)步，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)，搶奪第一）；班級(jí)創(chuàng)建濃重的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種興趣。踴躍鼓舞同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)精神上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真實(shí)掌握住學(xué)習(xí)的自主性。讓學(xué)習(xí)從無聊變?yōu)殪`巧、從無聊變?yōu)闃啡?、其余方面：班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級(jí)持續(xù)展開各樣活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各樣評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提升學(xué)生的自信心。相信只需學(xué)生們依據(jù)我的工作計(jì)劃來學(xué)習(xí)，那么學(xué)生的成績(jī)必定會(huì)有很大的提升。我感覺學(xué)生和老師的成績(jī)不要那