小班安全課教案《干凈食物人人愛》3篇含反思

小班安全優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《潔凈食品人人愛》3篇含反省合用于小班的安全主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒初步培育優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生知識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃，學(xué)會(huì)在平時(shí)生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀爽朗的性格，快來看看幼兒園小班安全優(yōu)良課《潔凈食品人人愛》3篇含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生知識：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃。初步培育幼兒優(yōu)秀的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會(huì)在平時(shí)生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀爽朗的性格。培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀生活習(xí)慣的意識。活動(dòng)準(zhǔn)備：洗潔凈的蘋果一只，水果刀一把。洗凈去皮蘋果每人一小塊，放在潔凈盤內(nèi)?；顒?dòng)過程：邊講故事邊啟迪幼兒思慮洋洋為何肚子疼。（1）有一天幼兒園放學(xué)了，媽媽來接洋洋回家。路上，洋洋的肚子餓了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了蘋果。蘋果是從哪里取出來的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和蘋果此后，洋洋怎么啦？（痛苦、肚子疼）（4）洋洋去了醫(yī)院，你們知道醫(yī)生對洋洋說了什么？（教師可取代"醫(yī)生"告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不潔凈，不可以吃；沒有洗、沒有削皮的水果也不可以吃。）1/5進(jìn)一步啟迪幼兒議論還有哪些近似的東西不可以吃。如，路邊的糖葫蘆、小水餃、無掩蓋的點(diǎn)心等?，F(xiàn)場示范：瓜果洗凈去皮。請幼兒洗手、吃蘋果。老師為大家準(zhǔn)備了潔凈的蘋果，可小朋友們的銷售潔凈不潔凈呢？誰能告訴老師吃東西前要先干什么？《不亂吃東西》一、活動(dòng)目標(biāo)：１、經(jīng)過真切的事例讓幼兒懂得隨意亂吃東西的危害性。２、指引幼兒樂于探究、溝通與分享，激發(fā)幼兒的想象力。３、提升自我保護(hù)的意識及應(yīng)付安全事件的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教課設(shè)計(jì)《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為何疼》；情形表演《好吃的魚》；圖片：１、老鼠、蒼蠅叮咬過的食品。２、過期的食品。３、腐化變質(zhì)的食品。４、冒充、低質(zhì)的食品。５、沒洗潔凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在談笑；吃大批的雪糕；把鉛筆放進(jìn)口中等）三、活動(dòng)過程：2/5一、真切事例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！能夠告訴幼兒這是一個(gè)真切的故事。）教師解說：這是一個(gè)真切的故事：一天，5歲的龍龍忽然咳嗽不斷，并且有時(shí)喘不氣來，夜晚也睡不好覺。爸爸媽媽趕忙帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做好多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，但是回到家后，龍龍又咳嗽不斷，成天夜晚睡不著覺，躺不下，又坐不下，可痛苦了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父親母親又乘車到達(dá)了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸好爸爸媽媽實(shí)時(shí)到達(dá)了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說："此后，必定不可以把一些危險(xiǎn)的東西放進(jìn)口中。"敘述完后發(fā)問：１、這個(gè)故事的名稱叫什么？２、龍龍的身體好受嗎？３、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為何？４、龍龍的爸爸、媽媽內(nèi)心如何？５、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為何會(huì)這樣？６、醫(yī)生對龍龍說了什么？７、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不可以放進(jìn)口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真切的故事時(shí)，我的內(nèi)心和龍龍的爸爸、媽媽同樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠胚M(jìn)口中，幸好醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望全部的小朋友必定要記著這個(gè)教訓(xùn)，千萬不可以隨意往嘴里亂放東西。二、觀看教課設(shè)計(jì)指引幼兒議論１、教課設(shè)計(jì)《進(jìn)餐時(shí)》內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在談笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后議論：小朋友這樣做，對嗎？為何？3/5小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡單嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來而死亡。因此小朋友吃飯喝水時(shí)，必定要寂靜，不可以談笑，打鬧。２、教課設(shè)計(jì)《肚子為何疼》食品健康活動(dòng)：《貓媽媽的小吃》活動(dòng)目標(biāo)：初步認(rèn)識什么的"地溝油"，并學(xué)會(huì)拒死路邊的小吃懂得衛(wèi)生、健康的飲食對身體的重要性活動(dòng)準(zhǔn)備：正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片活動(dòng)過程：一.出示正確洗手的步驟圖，指引幼兒穩(wěn)固正確洗手的方法師幼一同邊念洗手歌，邊做洗手的動(dòng)作，進(jìn)一步穩(wěn)固洗手方法"手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關(guān)節(jié)，搓一搓，小指頭發(fā)問：假如小朋友們不洗手就拿東西吃會(huì)怎么樣？（指引幼兒談?wù)勏词值闹匾裕┬〗Y(jié)：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小朋友二.教師敘述故事《貓媽媽的小吃》，指引幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理教師語言導(dǎo)入激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的熱忱"但是呀，有一個(gè)小朋友，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，但是有一天他患病了，肚子疼。你們想知道為何嗎？"4/5教師邊敘述《貓媽媽的小吃》，邊依照故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片發(fā)問：小狗為何患病了？當(dāng)小狗想買貓媽媽的小吃時(shí)，狗媽媽說了什么？（指引幼兒依據(jù)故事內(nèi)容回答）發(fā)問：當(dāng)小貓想吃媽媽的小吃時(shí)，貓媽媽說了什么？（指引幼兒依據(jù)故事情節(jié)回答）發(fā)問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什么是地溝油嗎？地溝油對身體有什么缺點(diǎn)？（依據(jù)幼兒回答，出示地溝油的圖片小結(jié)：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食品買給客人。假如吃了地溝油就會(huì)患病，地溝油能夠致使癌癥，對我們的身體健康危害很大2.請幼兒談?wù)劊嗽诼愤叺男〕詳偵弦娺^地溝油，哪里還有地溝油？小結(jié)：因此我們不可以吃路邊的食品，由于它們可能是用地溝有做的，并且路邊的細(xì)菌、塵埃好多，吃了簡單患病三.師幼議論：如何讓我們身旁的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？制作食品安全、健康的標(biāo)記，讓更多人知道教課反省：安全教育是一個(gè)長久的過程，我們將持續(xù)商討和努力，