教學(xué)設(shè)計 Lesson10theU.K.教學(xué)設(shè)計_第1頁
教學(xué)設(shè)計 Lesson10theU.K.教學(xué)設(shè)計_第2頁
教學(xué)設(shè)計 Lesson10theU.K.教學(xué)設(shè)計_第3頁
教學(xué)設(shè)計 Lesson10theU.K.教學(xué)設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《TheU.K.》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):句型:Hereis....單詞:here能力目標(biāo):能用簡單英語介紹英國的首都、國旗語言及名勝古跡。情感態(tài)度與價值觀:了解英國的基本情況。加深對英國的了解。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和好奇心。二、教學(xué)重點(diǎn):聽說認(rèn)讀并運(yùn)用詞匯:here教學(xué)難點(diǎn):能介紹英國的基本情況,并用Hereis說話.教具準(zhǔn)備:卡片、多媒體教學(xué)過程復(fù)舊引新A.談話我們上一單元學(xué)到的內(nèi)容,單詞卡片呈現(xiàn)所學(xué)單詞,指名兩個同學(xué)搶讀,讀得快、清晰的同學(xué)獲勝獲勝者獎勵小貼畫。(有趣的游戲,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,營造輕松、歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境。)B.Let’schant.拍手說唱,并就唱詞中的Beijing,Ottawa,Washington,D.C.,進(jìn)行-------isthecapitalcityof-----------.練習(xí)。(說唱中復(fù)習(xí)舊知識,學(xué)生樂學(xué),活躍氣氛,提高語言實(shí)踐能力)談話導(dǎo)入WetraveledtoChina,CanadaandtheU.S..Let’straveltheU.K..Let’slearnaboutthenewfriend.新授部分。1>出示圖片,問:ThisisthemapoftheU.K..WhatdoyouwanttoknowabouttheU.K.?指圖片說:HereisthemapoftheU.k..出示單詞卡here領(lǐng)讀,指名讀,引導(dǎo)學(xué)生用here說話。學(xué)生可能說:Hereismybook.Hereisadesk.讓學(xué)生明白在此處here和this意思相近,可以互換2>小組討論,指名說:What`sthecapitalcityoftheU.K.?WhatdotheyspeakintheU.K.?Doyouknowthefamousplace?(給學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自住學(xué)習(xí)的機(jī)會,使學(xué)生在學(xué)習(xí)前三課的基礎(chǔ)上能抓住本單元所學(xué)的重點(diǎn)。同時加強(qiáng)了語言的應(yīng)用能力。)3>聽錄音回答Whatcountryisthis?What`sthecapitalcityoftheU.K.?WhatdotheyspeakintheU.K.?Doyouknowthefamousplace?(提高學(xué)生聽的能力,養(yǎng)成好的聽音習(xí)慣)4>小組討論指名回答,生生對話S:Whatcountryisthis?S:It`stheU.K老師順勢出示單詞卡,U.K.,l領(lǐng)讀,請學(xué)生讀,請學(xué)生寫。(不同形式學(xué)單詞,記單詞,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)s:WhatdotheyspeakintheU.K.?S:English.s:WhatisthecapitalcityoftheU.K.?S:it`sLondon.s:Doyouknowwhichcountry’sflagthisis?(指著英國國旗。)S:TheU.K..s:It’stheU.K.’sflag.Whatcoloristheflag?S:It’sred,whiteandblue.5>展示圖片,圖文展示,據(jù)圖對話(圖文并茂,加深學(xué)生對本課知識的理解與記憶)6>再次播放錄音,學(xué)生跟讀。(聽音模仿說,有利于規(guī)范學(xué)生語言,鞏固學(xué)生知識,以聽促說,同樣能引起學(xué)生的興趣)7>自由讀,分角色讀,請學(xué)生站起來讀。(多種形式的讀,提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力)鞏固和延伸

Whatelsedoyouwanttoknow?1>展示英國風(fēng)景圖片,了解英國的風(fēng)土人情。(拓展學(xué)視野,了解英國風(fēng)土人情,提高語言的應(yīng)用能力)2>出示各國國旗圖,學(xué)生連線并用Hereistheflagofthe--------說話(復(fù)習(xí)舊知,鞏固新知)布置作業(yè):

WritesomethingaboutEngland.5.板書設(shè)計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論