初三年級美術(shù)教師的工作總結(jié)范文3篇

初三年級美術(shù)教師的工作總結(jié)范文3篇

美術(shù)老師們在初中任教期間，必須都是努力教學(xué)并且學(xué)習(xí)的，那么在工作順當(dāng)完畢后，你的工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家整理的初三年級美術(shù)老師的工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

初三年級美術(shù)老師的工作總結(jié)范文1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三的美術(shù)教學(xué)工作，工作期間能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期詳細工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)打算貫徹

學(xué)期初，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教育處工作打算，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，遵照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的`教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期是初中的最終一學(xué)期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重學(xué)問傳授向重實力和人格造就的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的進展教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的開展。謹(jǐn)慎做到每堂課都能使學(xué)生有愛好。并注意在課堂巡察中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面相全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，造就學(xué)生的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

三、教改教研工作。

本學(xué)期，教研組始終把敬重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平常留意能注意檢查，美術(shù)老師能經(jīng)常相互溝通，

開展相互聽課、評課等活動。美術(shù)老師能依據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采納不同的教學(xué)方法，注意開展學(xué)生的實力，力爭使每一堂美術(shù)課都能到達優(yōu)化，并謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生踴躍參加美術(shù)學(xué)習(xí)，努力表達新課程理念，使每個學(xué)生在各自的根底上獲得不同程度的開展。

四、美術(shù)愛好小組活動開展

加強課后輔導(dǎo)工作，努力造就美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高學(xué)生的課堂熱忱。由于學(xué)生的根底差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零起先。我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭根底的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中駕馭技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，駕馭必須的訓(xùn)練規(guī)律。

總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格遵照按部就班的訓(xùn)練原那么，做到精講多練，到處表達老師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進展思想規(guī)律的教育，造就他們的意志品質(zhì)，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進全面開展，突出一技之長。

初三年級美術(shù)老師的工作總結(jié)范文2

一學(xué)期的教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間就要完畢了。通過這學(xué)期的課堂教學(xué)，我意識到作為美術(shù)老師應(yīng)當(dāng)用觀賞者的眼光來對待學(xué)生，表達出人文關(guān)心的精神。其實孩子因家庭，社會環(huán)境及自身的遺傳因素，都會產(chǎn)生不同的特性差異。在學(xué)問的理解與行為表現(xiàn)及操作中會參差不齊。比方畫簡筆畫，學(xué)生能正確畫出事物的構(gòu)造與動作關(guān)系，并能擴展這就是很有締造力的作業(yè)。因此在利用學(xué)科特點，和自身條件，組織局部學(xué)生參與美術(shù)愛好小組。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。

一、教學(xué)狀況：

1〕謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校支配的課時比擬少，這對于學(xué)生來講的`很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2〕利用學(xué)科特點，和自身條件，組織局部學(xué)生參與學(xué)校社團活動,利用星期四下午的課外活動時間給他們上課，通過色調(diào)的學(xué)習(xí)，學(xué)生購置了水粉色和水粉筆在四開的畫紙上進展創(chuàng)作，得到較好的效果。在這個過程中他們的水平進步的很大。

3〕在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。

4〕在教學(xué)之余，我也注意自身開展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還踴躍到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課,評課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也踴躍參與學(xué)校組織其它活動。

二、經(jīng)歷和教訓(xùn)

1．要貫徹啟發(fā)式原那么，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生安康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實力。

2．要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進展教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)-

作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進展直觀教學(xué)。

3．美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。

在工作上本人始終兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀(jì)遵守法律，堅守工作崗位，從未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都謹(jǐn)慎參與學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，還有很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，同行的指導(dǎo)下，經(jīng)過努力取得更好成果。

初三年級美術(shù)老師的工作總結(jié)范文3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三的美術(shù)教學(xué)工作，工作期間能夠圓滿完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期詳細工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)打算貫徹

學(xué)期初，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教育處工作打算，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，遵照《初中美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期是初中的最終一學(xué)期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重學(xué)問傳授向重實力和人格造就的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的進展教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的開展。謹(jǐn)慎做到每堂課都能使學(xué)生有愛好。并注意在課堂巡察中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面相全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，造就學(xué)生的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

三、教改教研工作

本學(xué)期，教研組始終把敬重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點，平常留意能注意檢查，美術(shù)老師能經(jīng)常相互溝通，開展相互聽課、評課等活動。美術(shù)老師能依據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點而采納不同的教學(xué)方法，注意開展學(xué)生的實力，力爭使每一堂美術(shù)課都能到達優(yōu)化，并謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生踴躍參加美術(shù)學(xué)習(xí)，努力表達新課程理念，使每個學(xué)生在各自的根底上獲得不同程度的開展。

四、美術(shù)愛好小組活動開展

加強課后輔導(dǎo)工作，努力造就美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高學(xué)生的課堂熱忱。由于學(xué)生的根底差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零起先。我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和駕馭根底的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍