河北省石家莊市小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)教師教育國考招聘考試招聘考試

河北省石家莊市《小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.我國現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是（）。A、6年B、5

年C、8

年D、9年【參考答案】D2.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象是（

）年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。A、0～3歲B、O～6歲C、O～12歲D、0～18歲

"/>【參考答案】B3.秦嶺——淮河線是我國（

）。A、干旱地區(qū)與濕潤地區(qū)的界線B、棉花生產(chǎn)區(qū)與非生產(chǎn)區(qū)的界線C、農(nóng)區(qū)與牧區(qū)的界線D、亞熱帶與暖溫帶的界線

【參考答案】D4.操作技能的特點(diǎn)是（

）。A、物質(zhì)性、外顯性、展開性B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D、觀念性、內(nèi)潛性、展開性【參考答案】A5.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”描寫的景象位于（

）。A、太湖B、三峽C、四川盆地D、長江三角洲【參考答案】C6.（

）是一種調(diào)節(jié)和控制心智活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。A、認(rèn)識(shí)技能B、動(dòng)作技能C、知識(shí)遷移D、思維【參考答案】A7.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是（

）。A、信息傳播B、人際溝通C、人際吸引D、人際關(guān)系【參考答案】B8.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，受委托組織在委托范圍內(nèi)，以（

）名義實(shí)施行政處罰。A、自己B、委托行政機(jī)關(guān)C、受委托組織D、委托機(jī)關(guān)和自己共同【參考答案】B9.教師對(duì)學(xué)生的熱愛，從內(nèi)容上看，在較低層次上，是指教師對(duì)學(xué)生的（

）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【參考答案】A10.在資本主義生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)資料的價(jià)值（

）。A、借助抽象勞動(dòng)而再生產(chǎn)出來B、借助具體勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中去C、能夠發(fā)生價(jià)值增值D、隨著生產(chǎn)耗費(fèi)而逐漸消失【參考答案】B11.體操、游泳、球類等活動(dòng)涉及的技能類型主要是（

）。A、認(rèn)知技能B、社交技能C、智力技能D、動(dòng)作技能【參考答案】D12.輔導(dǎo)老師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為（

）。A、鼓勵(lì)B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B13.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是（

）。A、對(duì)課堂紀(jì)律的影響B(tài)、學(xué)生聽課效果C、后進(jìn)生的感受D、人際關(guān)系的影響【參考答案】D14.下列何項(xiàng)不是行政處分（）。A、降職B、降級(jí)C、警告D、撤職【參考答案】A15.德育認(rèn)知模式非常注重（

）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A16.（

）板書是指用表格的方式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的板書方式。它是常見的板書形式，它有整齊、對(duì)稱、均勻、清晰、明了之美感。這種板書方式適合于將同類、相似、相關(guān)知識(shí)放在一起呈現(xiàn)，具有歸類、比較等作用。A、表格式B、樹狀式C、歸納式D、結(jié)構(gòu)式【參考答案】A17.人的發(fā)展的直接動(dòng)力是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、人的主觀能動(dòng)性【參考答案】D18.向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送材料、物件時(shí)所作的簡要報(bào)告，是指（

）。A、情況報(bào)告B、隨文報(bào)告

C、工作報(bào)告D、答復(fù)報(bào)告【參考答案】B19.目前我國實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一，許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)是每人每月

50元或

60元，某地新聞報(bào)道中還以“低保水平提高到每月

50元”為題以示政績。各地的物價(jià)水平、生活指數(shù)當(dāng)然很不相同，但是，在今日的中國，即便許多發(fā)達(dá)城市的低保線是每月

300多元，低保戶維持生計(jì)尚顯困難，那么一個(gè)月

50元的艱辛就不難想見。

"/>這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)（

）。A．我國實(shí)行的最低生活保障線的標(biāo)準(zhǔn)不一B．一些地方以提高低保水平為政績指標(biāo)C．發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低D．欠發(fā)達(dá)地區(qū)的最低生活保障線標(biāo)準(zhǔn)較低【參考答案】D20.關(guān)于權(quán)利，下列選項(xiàng)中，正確的說法是（

）。A、法理學(xué)中所研究的權(quán)利，與“法律權(quán)利”是兩個(gè)不同范疇B、法律權(quán)利僅指法律規(guī)范中明確規(guī)定的權(quán)利，根據(jù)法律精神和法律原則推定出來的權(quán)利，不屬法律權(quán)利C、法律權(quán)利規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中就具有了實(shí)際意義D、現(xiàn)代權(quán)利概念強(qiáng)調(diào)利益和自由，而不是規(guī)范或可能【參考答案】D21.對(duì)于教師個(gè)人工作來說，根本的關(guān)注點(diǎn)是他（她）的（

）。A、工作成績B、工作態(tài)度

C、工作數(shù)量D、工作質(zhì)量【參考答案】D22.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（

）開始試行。A、2001年

9月B、1981

年

9

月C、1996

年

9

月D、1998年

9月【參考答案】A23.兒童思維方式的變化發(fā)展，與思維所用工具的變化相聯(lián)系，直觀行動(dòng)思維所用的工具主要是（

）。A、感知?jiǎng)幼鰾、表象C、判斷D、概念【參考答案】A24.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于（

）。A、精細(xì)加工策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、做筆記策略【參考答案】B25.中國革命的基本問題是（）。A、軍隊(duì)問題B、農(nóng)民問題C、統(tǒng)一戰(zhàn)線問題D、黨的建設(shè)問題【參考答案】B26.我國古代性惡論的代表人物（

）認(rèn)為對(duì)于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【參考答案】C27.黨的十八大報(bào)告中指出，科學(xué)發(fā)展對(duì)新形勢下（

）等重大問題作出了新的科學(xué)回答，把我們對(duì)中國特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平。A、實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展B、什么是社會(huì)主義

C、怎樣建設(shè)社會(huì)主義D、建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨【參考答案】A28.首倡“教師作為研究者”的學(xué)者是（

）。A、斯騰豪斯B、斯騰伯格C、杜威D、赫爾巴特【參考答案】A29.教育心理學(xué)的發(fā)展時(shí)期是（

）。A、20世紀(jì)

20年代以前B、20世紀(jì)

20年代至

50年代C、20世紀(jì)

60年代至

70年代D、20世紀(jì)

80年代以后【參考答案】B30.我國社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行以公有制為主體.多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，說明實(shí)行這種制度遵循了（

）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原理

C、生產(chǎn)力具有自我增殖能力的原理D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度決定生產(chǎn)力狀況的原理【參考答案】A31.開展主題活動(dòng)要求教師做到主題設(shè)計(jì)：要精心、有指向性、面向全體學(xué)生、有時(shí)代性、有（

）。A、指導(dǎo)性B、時(shí)效性C、趣味性D、民主性【參考答案】C32.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是其教學(xué)能否自覺地關(guān)注（

）。A、教材B、學(xué)生C、生薦D、情境【參考答案】B33.相對(duì)來說，選擇整體經(jīng)濟(jì)社會(huì)的技術(shù)結(jié)構(gòu)，以及制定實(shí)現(xiàn)該種結(jié)構(gòu)的有關(guān)政策，是一項(xiàng)獨(dú)立于其他領(lǐng)域，可以在科技戰(zhàn)略內(nèi)部完成的任務(wù)。并且，技術(shù)結(jié)構(gòu)極大地制約著整體經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。因此，發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，技術(shù)結(jié)構(gòu)策略居于核心地位。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（

）。A．科技戰(zhàn)略是可以獨(dú)立于其他領(lǐng)域而獨(dú)立完成的B．在發(fā)展中國家和地區(qū)的科技戰(zhàn)略和政策中，應(yīng)將技術(shù)結(jié)構(gòu)置于核心地位C．制定科技戰(zhàn)略要依據(jù)不同的國情D．技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展【參考答案】B34.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是（）。A、柏拉圖B、昆體良C、皮亞杰D、亞里士多德【參考答案】C35.班主任了解學(xué)生的主要方法是（

）。A、觀察法B、調(diào)查法C、問卷調(diào)查法D、學(xué)生作品分析法【參考答案】A36.下列關(guān)于濕地的說法，不正確的是（

）。A、濕地被譽(yù)為“地球之腎”B、濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)C、我國濕地面積占世界濕地面積的

10%，居世界第一位D、每年的

2月

2日是世界濕地日【參考答案】C37.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，（

）帶領(lǐng)著村里的婦女積極擁軍支前,成為享譽(yù)全國的支前模范，被譽(yù)為“子弟兵的母親”。A、趙一曼B、戎冠秀C、冷云D、李林【參考答案】B38.心智技能的對(duì)象具有（

）。A、外顯性B、客觀性C、展開性D、觀念性【參考答案】D39.()，是指人們?yōu)榱诉_(dá)到某種道德目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德行為D、道德意志【參考答案】D40.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習(xí)【參考答案】B41.一個(gè)民族、一個(gè)國家。只有保護(hù)盒重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關(guān)注中國傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化，越能更好的開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深，吸收外國文化的淡淡的能力就越強(qiáng)。與上文表達(dá)的意義不符合的選項(xiàng)是（

）。A．重視傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)B．重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨(dú)立性C．重視傳統(tǒng)文化才能強(qiáng)化文化的同化能力D．重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化【參考答案】C42.教師的行為舉止之所以能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)其具有潛移默化的作用，是因?yàn)閷W(xué)生具有（

）。A、依賴性B、向師性C、背師性D、示范性【參考答案】B43.情境導(dǎo)入技能是教師通過一定的情境導(dǎo)入新課的教學(xué)行為方式。這些情境可以是教師精心創(chuàng)設(shè)的，也可以是臨時(shí)捕捉的。情境導(dǎo)入技能主要包括（

）和現(xiàn)場導(dǎo)入。A、臨時(shí)導(dǎo)入B、設(shè)境導(dǎo)入C、自然導(dǎo)入D、模擬實(shí)景導(dǎo)入【參考答案】B44.2008年，秦皇島市承辦了北京奧運(yùn)會(huì)的（

）比賽項(xiàng)目。A、羽毛球B、帆船C、足球D、籃球【參考答案】C45.公平正義不僅是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的問題，也是一個(gè)客觀的可選擇性問題，不僅是一個(gè)靜態(tài)的問題，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在認(rèn)知問題上，我們需要通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同，從客觀的角度看，社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求，即使當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中暫時(shí)滿足，難以達(dá)成公平正義時(shí)，理想的社會(huì)體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中享受公平正義的陽光。這段文字意在闡述（

）。A．公平正義的本質(zhì)屬性B．公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑C．公平正義是可以被建構(gòu)的D．公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑【參考答案】B46.大約

6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為（

）。A、社會(huì)性微笑B、愉快C、交往D、高興【參考答案】A47.《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園教職工必須具有安全意識(shí)，掌握基本急救常識(shí)和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全?！边@體現(xiàn)了幼兒園工作應(yīng)以（

）為首。A、保護(hù)幼兒生命安全B、尊重幼兒C、熱愛幼兒D、教育幼兒【參考答案】A48.以下不屬于正式群體的是（）。A、同鄉(xiāng)會(huì)B、班級(jí)C、共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織D、學(xué)生會(huì)【參考答案】A49.下列關(guān)于情感與語言的敘述中，（

）項(xiàng)不正確。A、兒童最初的話語大多帶有情感和愿望的色彩B、情緒激動(dòng)對(duì)兒童學(xué)習(xí)任何一類詞語都不利C、情緒激動(dòng)法可以促進(jìn)兒童掌握某些難以掌握的詞D、有美感情調(diào)色彩的詞比有惡感的詞更利于兒童記憶【參考答案】B50.長城，是古代中國為抵御外敵侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱，東西綿延上萬里，因此又稱作萬里長城。兩千多年來，中國各朝各代在修筑長城和記載長城時(shí)，所使用的名稱多有不同，如明朝把長城稱為（

）。A、邊B、塞C、塹D、方城【參考答案】A二、多選題51.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，國家（

）。A、是統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治和壓迫其他階級(jí)的工具B、是社會(huì)分裂為階級(jí)之后階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物C、是統(tǒng)治階級(jí)的政權(quán)機(jī)關(guān)D、必將隨著階級(jí)的消亡而消亡【參考答案】ABD52.公文根據(jù)行文方向可分為（

）三種類型。A、上行文B、下行文C、平行文D、交叉文【參考答案】ABC53.申請(qǐng)人獲得特別許可后要承擔(dān)的公益義務(wù)包括（）。A、按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)和按照規(guī)定的價(jià)格收費(fèi)的義務(wù)B、行政機(jī)關(guān)要求履行的特別義務(wù)C、普遍服務(wù)的義務(wù)D、不得擅自停業(yè)【參考答案】ACD54.下列屬于我國

1980年正式設(shè)置的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（

）。A、海南B、大連C、汕頭D、廈門【參考答案】CD55.與

20世紀(jì)初的教育學(xué)相比，20世紀(jì)末的已經(jīng)具備了許多新特征，以下描述正確的是（

）。A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，形成了初步的教育學(xué)科體系，同時(shí)也出現(xiàn)了各種層次與類型的綜合D、教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日益密切E、教育學(xué)加強(qiáng)了對(duì)自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論【參考答案】ABCDE56.學(xué)校教育產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件有（

）。A、有一部分人可以脫離生產(chǎn)勞動(dòng)B、社會(huì)出現(xiàn)了階級(jí)C、生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平D、語言發(fā)展到文字狀態(tài)

E、社會(huì)出現(xiàn)了剩余產(chǎn)品【參考答案】ACDE57.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論同舊唯物主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別表現(xiàn)在（

）。A、前者是反映論，后者是先驗(yàn)論

B、前者是能動(dòng)的革命的反映論，后者則是消極的被動(dòng)的反映論C、前者認(rèn)為主體和客體的關(guān)系首先是改造和被改造的關(guān)系，后者則否定主體和客體之間的改造和被改造的關(guān)系D、前者是可知論，后者是不可知論【參考答案】BC58.中國封建時(shí)代的教育系統(tǒng)包括（）。A、官學(xué)B、私學(xué)C、書院D、啟蒙教育E、社學(xué)【參考答案】ABCE59.教學(xué)活動(dòng)包括教師和學(xué)生共同進(jìn)行的（）。A、上課B、作業(yè)C、練習(xí)D、課外活動(dòng)E、輔導(dǎo)【參考答案】ABCE60.西方社會(huì)學(xué)家在解釋社會(huì)這一概念時(shí)，常常無視（

）。A、人類群體和動(dòng)物群體之間的區(qū)別B、是什么力量將人們聯(lián)系起來構(gòu)成了社會(huì)C、社會(huì)是一種人類行為習(xí)慣、情操、民俗等在內(nèi)的遺產(chǎn)D、社會(huì)是一種建立在個(gè)人意識(shí)之上的獨(dú)立的實(shí)體E、組成社會(huì)的人或人群的共同心理特征【參考答案】AB61.作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級(jí)行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求或者依據(jù)職權(quán)，可以撤銷行政許可的情形有（

）。A、超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的B、行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的C、對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的D、違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的【參考答案】ABCD62.下列選項(xiàng)中，屬于司法的是（）。A、人民政府依法對(duì)甲某與乙某土地使用權(quán)爭議進(jìn)行處理B、人民法院根據(jù)檢察院的起訴依法對(duì)丁某與丙某人身傷害案件進(jìn)行審理C、仲裁庭根據(jù)申請(qǐng)依法對(duì)甲企業(yè)與乙企業(yè)購銷合同糾紛進(jìn)行裁決D、人民檢察院根據(jù)刑法和刑事訴訟法，對(duì)劉某作出“不起訴”的決定【參考答案】BD63.必須健全重大行政決策程序，在作出重大行政決策時(shí)，要堅(jiān)持（）。A、公眾參與B、專家論證C、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估D、合法性審查【參考答案】ABCD64.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度，影響到物理、化學(xué)審題活動(dòng)中去，這種遷移屬于（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移

E、一般遷移【參考答案】BE65.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（

）A、從對(duì)象方面而言，教育問題構(gòu)成一個(gè)專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE66.行政立法的一般原則是（）。A、民主原則B、公開原則C、穩(wěn)定性原則D、法制統(tǒng)一原則【參考答案】ABD67.現(xiàn)代教育的本體功能有（

）A、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B、推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C、加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過程D、傳遞和繼承人類精神文明E、選擇經(jīng)驗(yàn)和人才【參考答案】CDE68.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE69.在以下關(guān)于自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)的論述中，正確的是（

）。A、自然經(jīng)濟(jì)是一種自給自足的經(jīng)濟(jì)形式，而商品經(jīng)濟(jì)是一種直接以交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式B、自然經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)發(fā)展至今的兩種基本經(jīng)濟(jì)形態(tài)C、自然經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)生產(chǎn)力水平低和社會(huì)分工不發(fā)達(dá)相適應(yīng)的，而商品經(jīng)濟(jì)是以社會(huì)分工和生產(chǎn)專業(yè)化為基礎(chǔ)的D、自然經(jīng)濟(jì)存在于原始社會(huì)，而商品經(jīng)濟(jì)存在于資本主義社會(huì)【參考答案】ABC70.下列選項(xiàng)中，屬于執(zhí)法的特征的是（

）。A、執(zhí)法主體的特定性B、執(zhí)法活動(dòng)的單方性C、執(zhí)法行為的主動(dòng)性D、執(zhí)法職權(quán)行使的獨(dú)立性【參考答案】ABC71.行政法制監(jiān)督分兩類（

）。A、內(nèi)部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門監(jiān)督【參考答案】AB72.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，全面推進(jìn)依法治國，必須貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以（）為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神。A、馬克思列寧主義B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀【參考答案】ABCD73.下列哪些屬于學(xué)校文化的范疇？（

）A、學(xué)校校風(fēng)B、人際關(guān)系C、教育環(huán)境D、教育觀念E、歷史傳統(tǒng)【參考答案】ABCDE74.下列關(guān)于我國地區(qū)狀況與其成因的組合的表述中，錯(cuò)誤的是（

）。A、東部耕地多，西部草原多——土地利用方式不同B、北方多煤，南方多磷——地質(zhì)史上植被覆蓋情況不同C、西南潮濕，垂直地域差異大——降水多，地形復(fù)雜D、南方多水田，北方多旱田——灌溉水源的豐富程度不同【參考答案】ABD75.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級(jí)性

"/>B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐C、個(gè)別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE76.馬克思關(guān)于資本有機(jī)構(gòu)成學(xué)說論證了（）。A、相對(duì)過剩人口的形成B、技術(shù)進(jìn)步條件下生產(chǎn)資料生產(chǎn)的優(yōu)先增長C、平均利潤率的形成D、利潤率的下降趨勢【參考答案】ABD77.要正確實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍，必須做到（

）。

A、通過調(diào)查，獲得十分豐富的感性材料B、運(yùn)用科學(xué)的思維方法對(duì)感性材料進(jìn)行加工和創(chuàng)造C、要把關(guān)于事物的認(rèn)識(shí)與主體的需要結(jié)合起來，確定行動(dòng)的目的和計(jì)劃D、要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持一般理論與具體實(shí)際相結(jié)合【參考答案】CD78.下列命題蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)哲學(xué)中否定之否定規(guī)律的思想是（

）。A、“不平不陂，無往不復(fù)”B、“將欲弱之，必固強(qiáng)之”，“將欲廢之，必固興之”C、“榮枯代謝而彌見其新”D、“和實(shí)生物”【參考答案】ABC79.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)

【參考答案】ABCD80.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD81.寡頭壟斷市場的特點(diǎn)（

）。A、市場集中度高B、產(chǎn)品基本同質(zhì)或差別很大

C、進(jìn)入和退出壁壘較高D、寡頭廠商之間的相互依存性【參考答案】ABCD82.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（

）A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE83.我國目前對(duì)行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（

）。A、有些行政法規(guī)對(duì)行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實(shí)“顯失公正”【參考答案】ABC84.根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定,我國社會(huì)主義法律的淵源主要有（

）。

A、行政法規(guī)B、地方性法規(guī)C、村規(guī)民約D、憲法【參考答案】ABD85.下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（

）。A、“平等的”開放式教育B、興趣選擇C、跨年齡段教育D、跨時(shí)空教育E、“金字塔”型的教育【參考答案】ABCD86.對(duì)待歷史文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度是（）。A、取其精華，棄其糟粕B、全盤否定C、批判地繼承D、推陳出新，古為今用【參考答案】ACD87.促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又“好”又“快”發(fā)展中，“好”的含義是（）。A、經(jīng)濟(jì)效益好B、國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)不斷提高C、資源消耗低、環(huán)境污染少D、經(jīng)濟(jì)增長的數(shù)量和速度塊【參考答案】ABC88.我國德育基本方法中的說服法包括（）。A、講解B、談話C、報(bào)告D、討論E、參觀【參考答案】ABCDE89.社會(huì)實(shí)踐有利于（）。A、掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識(shí)B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理D、形成學(xué)生的主體性

E、學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向【參考答案】BDE90.在法律上，公民是否具有行為能力的標(biāo)志包括（）。A、公民是否通曉法律常識(shí)B、公民是否有良好的品行C、公民是否達(dá)到一定年齡D、公民是否神智正?！緟⒖即鸢浮緾D91.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。A、給定的條件B、達(dá)到的目標(biāo)C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍

【參考答案】ABD92.建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制需要做到（

）。A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的B、確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力D、建立班級(jí)管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABC93.甲公司被法院宣告破產(chǎn)，清算組在清理該公司財(cái)產(chǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)的下列哪些財(cái)產(chǎn)應(yīng)列入該公司的破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)?（

）。A、該公司依合同將于

3個(gè)月后獲得的一筆投資收益B、該公司提交某銀行質(zhì)押的一輛轎車C、該公司對(duì)某大橋上的未來

20年的收費(fèi)權(quán)D、該公司一棟在建的辦公樓【參考答案】ACD94.公文開頭適宜采用的形式有（

）。A、氣氛渲染B、場景描寫C、概述行文目的與根據(jù)D、闡明基本觀點(diǎn)【參考答案】CD95.課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)具有的特點(diǎn)是（）。A、課程從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)設(shè)計(jì)B、突出課程的綜合性和整體性C、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是課程的主體及能動(dòng)性D、課程聯(lián)系學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)E、課程外在學(xué)習(xí)者，凌駕于學(xué)習(xí)者之上【參考答案】ACD96.該公文標(biāo)題的構(gòu)成要素包括（

）。A、事由B、文種C、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱D、目的【參考答案】ABC97.地方政府的橫向關(guān)系，體現(xiàn)在（

）。A、平行的橫向關(guān)系B、斜交的橫向關(guān)系C、隸屬的橫向關(guān)系D、任意的橫向關(guān)系【參考答案】AB98.社會(huì)主義時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線具有（）。A、領(lǐng)導(dǎo)的功能B、團(tuán)結(jié)的功能C、溝通的功能D、協(xié)調(diào)的功能【參考答案】BCD99.某省某市工商局（住所在該市西城區(qū)）與衛(wèi)生局（住所在該市東城區(qū)）在聯(lián)合執(zhí)法過程中，對(duì)該市的某飯館進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品，遂聯(lián)名作出罰款2000元的處罰決定。該飯館對(duì)市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服，向市政府（住所在該市南城區(qū)）申請(qǐng)復(fù)議，市政府作出復(fù)議決定罰款1500元。該飯館對(duì)市政府的復(fù)議決定仍然不服，可以向哪些人民法院提起行政訴訟？（）A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級(jí)人民法院

【參考答案】ABC100.文明禮貌應(yīng)該做到（）。A、衛(wèi)生整潔、儀表文明

B、儀態(tài)優(yōu)美、舉止文明C、談吐禮貌、語言文明

D、遵守禮儀、行為文明【參考答案】ABCD判斷題101.行政復(fù)議原則上采取書面審查的辦法，但是申請(qǐng)人提出要求或者行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)認(rèn)為有必要時(shí)，可以向有關(guān)組織和人員調(diào)查情況，聽取申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人和第三人的意見（

）【參考答案】正確102.原始社會(huì)進(jìn)入奴隸制社會(huì)，意味著社會(huì)組織和社會(huì)規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國家代替了氏族，法代替了原始習(xí)慣。（

）【參考答案】正確103.孟子是中國古代外鑠論的代表。（

）【參考答案】錯(cuò)誤104.提問既指教師向?qū)W生提出問題，也指學(xué)生向老師質(zhì)疑。（

）【參考答案】正確105.校本課程是教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.從產(chǎn)生上，科學(xué)主義課程的產(chǎn)生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對(duì)封建神學(xué)的批判和否定，才有了近代科學(xué)的科學(xué)課程。（

）【參考答案】正確107.在催告期間，對(duì)有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移或者隱匿財(cái)物跡象的，行政機(jī)關(guān)可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定。（

）【參考答案】正確108.在全面發(fā)展教育的構(gòu)成中德育是核心和靈魂，是最重要的一部分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.校園文化是一種完全自發(fā)形成的、無組織的文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.因果聯(lián)系原則在法律實(shí)踐中的運(yùn)用是一個(gè)較為簡單的問題。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.凡具有中華人民共和國國籍兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（）【參考答案】正確112.公民、法人和其他組織申請(qǐng)啟動(dòng)行政執(zhí)法程序只能采取書面形式。（）【參考答案】錯(cuò)誤113.在發(fā)生以暴力、威脅、侮辱等方式阻礙城市管理綜合行政執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務(wù)的情況下，公安機(jī)關(guān)應(yīng)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》對(duì)行政相對(duì)人實(shí)施處罰。（）【參考答案】正確114.測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（

）【參考答案】正確116.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能的發(fā)揮是無條件的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.了解學(xué)生，就是要了解學(xué)生個(gè)人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)，主要是通過紙筆測驗(yàn)進(jìn)行的。（

）【參考答案】正確119.各級(jí)行政機(jī)關(guān)要切實(shí)解決多頭執(zhí)法、多層執(zhí)法和不執(zhí)法、亂執(zhí)法問題。（）【參考答案】正確120.“教育過程最優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是凱洛夫。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.“法制”是法律制度的簡稱，是一種手段和根據(jù)，既可以存在于“法治國家”，也可以存在于“人治國家”。（

）【參考答案】正確122.教科書是教師備課的指導(dǎo)文件。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.教育作用于政治經(jīng)濟(jì)制度的主要途徑是通過對(duì)人才的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確124.任何一個(gè)法律關(guān)系的參加者都是作為權(quán)利和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)者出現(xiàn)的。（

）【參考答案】正確125.教師職業(yè)道德只能調(diào)節(jié)教師和學(xué)生的關(guān)系。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。（）【參考答案】正確12