河北省邯鄲市中小學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試教師教育國(guó)考招聘考試招聘考試

河北省邯鄲市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試》教師教育招聘考試《說(shuō)明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.（

）提出了“最近發(fā)展區(qū)”的概念。A、杜威B、蒙臺(tái)梭利C、維果茨基D、皮亞杰【參考答案】C2.《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的（

）。A、根本任務(wù)B、根本原則C、本質(zhì)屬性D、基本要求【參考答案】C3.幼兒的聽覺偏好趨向（

）。A、就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B、就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C、就聲音音調(diào)來(lái)講，新生兒趨向低音調(diào)D、新生兒愛聽柔和的聲音【參考答案】D4.下列建筑名稱與古代天文相關(guān)的是（

）。A、文淵閣B、中和殿C、坤寧宮D、紫禁城【參考答案】D5.關(guān)于光化學(xué)污染，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A、光化學(xué)煙霧主要是大氣中的碳?xì)浠衔锖偷趸锏纫淮挝廴疚?，在?yáng)光的作用下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)而生成的二次污染物B、產(chǎn)生光化學(xué)污染的一次污染物主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車尾氣、工業(yè)燃燒排放、化學(xué)有機(jī)溶劑、汽油揮發(fā)、餐飲排放等C、大面積的植樹造林，增加綠色植物，既能調(diào)解大氣中的碳氧平衡，又能達(dá)到凈化空氣的效果，也是防治光化學(xué)污染的有效方法之一D、陽(yáng)光越強(qiáng)烈光化學(xué)反應(yīng)越快速越充分，所以夏季是光化學(xué)污染的高發(fā)期，北半球地區(qū)冬春季不會(huì)發(fā)生光化學(xué)污染

【參考答案】D6.（

）是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教學(xué)大綱B、教科書C、參考書D、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】B7.現(xiàn)行憲法規(guī)定，行使憲法解釋權(quán)的機(jī)關(guān)是（

）。A、全國(guó)人大B、全國(guó)人大法律委員會(huì)C、全國(guó)人大常委會(huì)D、全國(guó)人大主席團(tuán)【參考答案】C8.認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學(xué)家是（

）。A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨【參考答案】A9.迄今所知,我國(guó)較成熟的最古老文字是（）。A、陶文B、甲骨文C、簡(jiǎn)牘文D、金文【參考答案】B10.在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。

在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí)，就會(huì)深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與（

）。A．意大利B．現(xiàn)代體育C．人體藝術(shù)D．米開朗基羅【參考答案】C11.根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法的規(guī)定，某食品廠生產(chǎn)奶粉【袋裝】，該廠在奶粉的包裝袋上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明（

）。A、奶粉的生產(chǎn)日期B、奶粉的保質(zhì)期，如

1年C、奶粉的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和失效日期，必須同時(shí)具備，缺一不可D、奶粉的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期或者失效日期【參考答案】D12.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可以減輕幼兒的（）緩解和消除，幼兒的緊張。A、生理壓力B、心理壓力C、內(nèi)在壓力D、身體壓力【參考答案】B13.軒軒和涵涵喝水時(shí)打打鬧鬧，李老師上前大聲說(shuō)道：“你倆再鬧，我就帶電話讓媽媽不要來(lái)接你們！”該教師的做法（

）。A、合理，避免發(fā)生安全事故B、合理，注重班級(jí)常規(guī)管理C、不合理，侵犯了幼兒言論自由D、不合理，不利于幼兒心理健康【參考答案】D14.商品經(jīng)濟(jì)是通過(guò)商品貨幣關(guān)系實(shí)行等價(jià)交換的經(jīng)濟(jì)形式，它的基本規(guī)律是（）。A、價(jià)值規(guī)律B、剩余價(jià)值規(guī)律C、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律D、貨幣流通規(guī)律【參考答案】A15.《三國(guó)演義》中過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄是（

）。

"/>A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、曹操D、周瑜【參考答案】A16.下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（）。A、教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B、教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C、教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D、教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化【參考答案】D17.“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、階段性

B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】B18.一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)的一個(gè)自封的皇帝的，了解點(diǎn)美國(guó)歷史的人都知道，美國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情，但有一樣?xùn)|西是沒(méi)有的，就是皇帝。因?yàn)槊绹?guó)從來(lái)就沒(méi)有實(shí)行過(guò)帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而，1880年

1月

9日的舊金山主要報(bào)紙之一的《舊金山紀(jì)事報(bào)》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息：“君王駕崩”，宣布“美國(guó)皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”。根據(jù)上文推斷，作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是（

）。A．美國(guó)沒(méi)有實(shí)行帝制的原因分析B．對(duì)該報(bào)紙的性質(zhì)、宗旨進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹C．告訴讀者美國(guó)政治制度的演變過(guò)程D．介紹諾頓一世的傳奇故事

【參考答案】D19.我國(guó)憲法的解釋權(quán)屬于（

）。A、全國(guó)人民代表大會(huì)B、國(guó)務(wù)院C、全國(guó)人大常委會(huì)D、全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)【參考答案】C20.相對(duì)剩余價(jià)值的獲得是（）。A、個(gè)別資本家提高勞動(dòng)生產(chǎn)力的結(jié)果B、社會(huì)普遍提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的結(jié)果C、工作日延長(zhǎng)的結(jié)果D、工人勞動(dòng)強(qiáng)度提高的結(jié)果【參考答案】B21.行政處罰聽證程序應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行，但（）除外。A、涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私的B、當(dāng)事人申請(qǐng)的C、聽眾很少時(shí)D、聽眾很多時(shí)【參考答案】A22.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兒童心理發(fā)展過(guò)程中（）的作用。A、遺傳素質(zhì)B、家庭教育C、文化環(huán)境D、生理成熟【參考答案】D23.成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是（

）的理論。A、羅杰斯B、班杜拉C、奧蘇伯爾D、阿特金森【參考答案】D24.同申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為有利害關(guān)系的其他公民、法人或者其他組織，可以作為（

）參加行政復(fù)議。A、申請(qǐng)人B、代理人C、第三人D、被申請(qǐng)人【參考答案】C25.下列關(guān)于公文格式的表述中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A、發(fā)文字號(hào)，是制發(fā)機(jī)關(guān)按順序編列的公文代號(hào)，由機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三部分組成。B、公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成，缺一不可。C、附件是補(bǔ)充說(shuō)明正文的依據(jù)材料，通常與主件分開裝訂。D、印發(fā)日期是指公文的生效日期，一般以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)?！緟⒖即鸢浮緼26.不屬于氣質(zhì)的特性是（

）。A、遺傳性B、先天性C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C27.一位新入園的孩子問(wèn)老師：“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我？”下列回答中最合適的是（

）。A、媽媽放學(xué)后來(lái)接你B、你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你C、你現(xiàn)在想媽媽了嗎？媽媽一下班就來(lái)接你D、媽媽下午

5點(diǎn)就來(lái)接你【參考答案】C28.下列不屬于收文辦理程序的是（）。A、承辦B、催辦C、核發(fā)D、傳閱【參考答案】C29.下列名稱不可用作簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭的是（

）。A、信息快銜B、內(nèi)部參考C、工作動(dòng)態(tài)D、會(huì)議紀(jì)要【參考答案】D30.不斷促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)了（

）。A、矛盾的普遍性和特殊性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)B、內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點(diǎn)C、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)D、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)【參考答案】D31.在市場(chǎng)各主體組成的統(tǒng)一體中（）是最重要的市場(chǎng)主體。A、政府B、居民C、企業(yè)D、學(xué)?！緟⒖即鸢浮緾32.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（

）。A、說(shuō)服教育法B、鍛煉法C、陶冶法D、榜樣法

【參考答案】D33.個(gè)體戶崔某為使自己的劣質(zhì)醬油能在某超市上柜，為超市部門主管湯某安排了一次全家境外游，并為湯某的兒子人學(xué)繳納了

3萬(wàn)元的贊助費(fèi)。在反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法中，這一行為屬于（

）。A、混淆行為B、虛假宣傳行為C、獨(dú)占排擠行為D、商業(yè)賄賂行為【參考答案】D34.“生活預(yù)備說(shuō)”游戲理論的代表人物是（）。A、斯賓塞B、皮亞杰C、維果斯基

D、格羅斯【參考答案】D35.行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)（

）具體辦理行政復(fù)議事項(xiàng)。A、行政復(fù)議的機(jī)構(gòu)B、行政應(yīng)訴的機(jī)構(gòu)C、法制工作的機(jī)構(gòu)D、案件審理的機(jī)構(gòu)【參考答案】C36.課時(shí)計(jì)劃的主要組成部分是（

）。A、教學(xué)目的B、教學(xué)方法C、教學(xué)進(jìn)程D、課的類型【參考答案】C37.任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個(gè)體身心發(fā)展的（

）。A、階段性

B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A38.歷史是由一系列彼此關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜而有時(shí)間連續(xù)性的事件所組成的，而決定歷史發(fā)展的卻是人的活動(dòng)。小說(shuō)史作為整個(gè)歷史的一個(gè)側(cè)面，也概莫能外。從事小說(shuō)創(chuàng)作的人的綜合素質(zhì)決定著小說(shuō)的質(zhì)量，一個(gè)時(shí)代的創(chuàng)作群體的整體素質(zhì)自然也決定著這個(gè)時(shí)代的小說(shuō)面貌。本段文字論述的重點(diǎn)是（

）。A．小說(shuō)史的發(fā)展受創(chuàng)作者個(gè)人素質(zhì)的影響B(tài)．一個(gè)時(shí)代小說(shuō)的面貌由該時(shí)代創(chuàng)作群體的整體素質(zhì)決定C．人的活動(dòng)決定歷史的發(fā)展D．小說(shuō)的質(zhì)量取決于小說(shuō)創(chuàng)作者個(gè)人的綜合素質(zhì)的高低【參考答案】B39.某工廠工作日為

8小時(shí)，其中必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和剩余勞動(dòng)時(shí)間各

4小時(shí)，月工資總額為

5萬(wàn)元，則該工廠資本家每月獲得的剩余價(jià)值為（

）萬(wàn)元。A、5B、10C、30D、60【參考答案】A40.下屬社會(huì)關(guān)系中屬于行政法調(diào)整范圍的是（

）。A、各社會(huì)組織內(nèi)部的管理關(guān)系B、行政機(jī)關(guān)締結(jié)買賣合同而形成的關(guān)系C、因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系D、行政機(jī)關(guān)與相對(duì)方之間發(fā)生的民事關(guān)系【參考答案】C41.下列選項(xiàng)中屬于規(guī)范性法律文件的是（）。A、公安機(jī)關(guān)的治安管理處罰決定書B、人民法院的判決書C、全國(guó)人大常委會(huì)制定的法律D、人民檢察院的批準(zhǔn)逮捕決定書【參考答案】C42.

根

據(jù)

《

民

法

總

則

》

的

規(guī)

定

，

因

保

護(hù)

他

人

民

事

權(quán)

益

使

自

己

受

到

損

害

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由

侵

權(quán)

人

承

擔(dān)

民

事

責(zé)

任

，（）。A、受益人必須進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B、侵權(quán)人需要給予適當(dāng)補(bǔ)償C、受益人可以給予適當(dāng)補(bǔ)償D、不需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償【參考答案】C43.宗教在其發(fā)展過(guò)程中，與各種文化現(xiàn)象結(jié)下了不解之緣?？v觀人類歷史發(fā)展，幾乎所有的文化形態(tài)都與宗教有著密切的聯(lián)系。不但那些直接標(biāo)志著人類文明的哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、書法繪畫、雕塑建筑等無(wú)不打上宗教印痕，就連那些作為各個(gè)時(shí)代上層建筑核心的政治制度、法律思想、道德規(guī)范等，也都受宗教制約。至于宗教對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期、各個(gè)民族的生活習(xí)俗、社會(huì)心理、文化特征的影響，就更是無(wú)處不在，難以盡說(shuō)。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即（

）。A．宗教在發(fā)展過(guò)程中也在影響著其他各種文化現(xiàn)象B．宗教在人類歷史上具有不可磨滅的功績(jī)C．宗教是人類文明的標(biāo)志D．宗教無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，深刻地影響著人類生活的各個(gè)方面【參考答案】A44.“靈感或頓悟”是（）。A、創(chuàng)造思維B、再現(xiàn)思維

C、分析思維D、直覺思維【參考答案】A45.隨著美國(guó)信貸危機(jī)引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的加深，一些西方國(guó)家再次發(fā)出要求人民幣升值的聲音，人民幣匯率問(wèn)題又一次成為當(dāng)前人們關(guān)注的熱點(diǎn)。如果人民幣兌美元的匯率從

1美元兌換

6．91元人民幣變?yōu)?/p>

1美元兌換

6．83元人民幣。下列選項(xiàng)正確的是（

）。①人民幣匯率升高②外匯匯率升高③人民幣匯率跌落④外匯匯率跌落A、②③B、①②C、①④D、②④【參考答案】C46.限制人身自由的行政處罰，只能由（

）設(shè)定。A、規(guī)章B、地方性法規(guī)C、行政法規(guī)D、法律【參考答案】D47.根據(jù)行政許可法規(guī)定，行政許可采取統(tǒng)一辦理或者聯(lián)合辦理、集中辦理的，辦理的時(shí)間不得超過(guò)（

）日，經(jīng)本級(jí)人民政府負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)（

）日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。A、三十

十五B、四十五

十五C、四十

十D、三十

十【參考答案】B48.講授的重點(diǎn)和主干是（

）。A、導(dǎo)論B、主體C、結(jié)論D、引入【參考答案】B49.西方兒童心理學(xué)的鼻祖是（

）。A、巴甫洛夫B、皮亞杰C、普菜爾D、馬斯洛【參考答案】C50.根據(jù)行政許可法規(guī)定，受委托行政機(jī)關(guān)不得再委托（

）實(shí)施行政許可。A、其他組織B、個(gè)人C、其他組織或者個(gè)人D、其他組織和個(gè)人【參考答案】C二、多選題51.與實(shí)驗(yàn)法相比，調(diào)查法的優(yōu)勢(shì)在于它具有更大的（

）。A、計(jì)劃性B、實(shí)用性C、客觀性D、科學(xué)性E、廣泛性【參考答案】BE52.班主任語(yǔ)言藝術(shù)的基本特征是（

）。A、科學(xué)性B、公平性C、針對(duì)性

D、客觀性E、激勵(lì)性【參考答案】ACE53.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律

B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度D、社會(huì)歷史進(jìn)程E、制定者的哲學(xué)理念和理想人格【參考答案】ABCD54.“只有迎著群眾需求上，貼著群眾認(rèn)可改，瞄準(zhǔn)群眾滿意干，才能體現(xiàn)改革的溫度和力度?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是：（

）。A、實(shí)踐是有目的性的活動(dòng)B、社會(huì)存在反作用于社會(huì)意識(shí)C、正確的認(rèn)識(shí)能夠很好地指導(dǎo)實(shí)踐D、個(gè)人價(jià)值必須在社會(huì)中才能實(shí)現(xiàn)【參考答案】AC55.普通高中課程由以下三個(gè)層次構(gòu)成（

）。A、學(xué)習(xí)領(lǐng)域B、學(xué)習(xí)學(xué)科C、學(xué)習(xí)單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE56.存在主義者信奉的教育目的觀主要有()。A、教育應(yīng)使每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的存在價(jià)值，并形成一套不同于他人的獨(dú)特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過(guò)選擇，決斷和行動(dòng)來(lái)塑造自己C、教育要督促學(xué)生對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個(gè)人的事情，教育無(wú)須對(duì)公眾、集體和社會(huì)承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會(huì)化【參考答案】ABCD57.行政處罰的決定程序分為（）。A、執(zhí)行程序B、聽證程序C、簡(jiǎn)易程序D、一般程序【參考答案】BCD58.美國(guó)動(dòng)物學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把氯化鈉藥片塞進(jìn)羊肉里喂狼，狼吃后嘔吐不止。嘗到了苦頭的狼從此對(duì)羊肉倒了胃口，改食其它肉。在改變了食性后，對(duì)狼進(jìn)行訓(xùn)化，用于看守羊群。羊見了狼，猶如老鼠見了貓，會(huì)乖乖的聽從狼的擺布。在野外，被馴化的狼主要食物是田鼠等有害動(dòng)物，馴狼牧羊還間接保護(hù)了森林、草原有利于生態(tài)平衡。“馴狼牧羊”的故事體現(xiàn)的哲理有（

）。A、規(guī)律是可以認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造的B、聯(lián)系是客觀的C、科學(xué)實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐的基本形式D、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【參考答案】BCD59.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述，正確的有（

）。A、2010年我國(guó)的

GDP總量已位居世界第二位，僅次于美國(guó)B、我國(guó)提出要協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，把全國(guó)分成東、中部、西部、東北四大經(jīng)濟(jì)區(qū)C、我國(guó)的老齡化現(xiàn)象日益突出，即將進(jìn)入老齡化社會(huì)D、我國(guó)是典型的季風(fēng)氣候，夏季盛行偏南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)【參考答案】ABD60.教育應(yīng)以人為本，下列選項(xiàng)中反映這一要求的是（

）。A、尊重個(gè)體的尊嚴(yán)B、培養(yǎng)個(gè)體的批判意識(shí)C、教師身體力行D、鼓勵(lì)學(xué)生肯定自己E、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)【參考答案】ABCDE61.國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)如何評(píng)價(jià)一所學(xué)校的績(jī)效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標(biāo)模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應(yīng)模式E、學(xué)校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE62.作為一個(gè)教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（

）。A、義務(wù)教育法B、心理學(xué)C、教育學(xué)D、教育心理學(xué)E、學(xué)科教學(xué)法【參考答案】BCE63.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（

）。A、無(wú)歧視原則B、提早自立原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D、尊重兒童尊嚴(yán)原則E、兒童利益最佳原則【參考答案】ACDE64.關(guān)于公務(wù)員職務(wù)的任免實(shí)行的是（

）。A、任期制B、選任制C、委任制D、聘任制【參考答案】BC65.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因?yàn)椋?/p>

）。A、教的主體對(duì)學(xué)的主體的活動(dòng)具有決定性影響B(tài)、教的時(shí)間大于學(xué)的時(shí)間C、教更具有自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會(huì)的需要【參考答案】ACE66.古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：“我們既存在又不存在?！薄拔覀兇嬖凇?，是因?yàn)樵谒劳鲋?，我們總是我們，“我們不存在”，是因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，此時(shí)的我們不會(huì)絕對(duì)的等同于彼時(shí)的我們。這一思想（

）。A、違背了形式邏輯的矛盾律，表現(xiàn)了思維上的混亂B、表述了一種矛盾的觀念，這一觀念是對(duì)客觀存在的矛盾的反映C、既看到了事物變化的一面，也看到了事物靜止的一面D、是一種相對(duì)主義的觀點(diǎn)【參考答案】BC67.中世紀(jì)教會(huì)學(xué)校分為下列三個(gè)層次（

）。A、大主教學(xué)校B、教區(qū)學(xué)校C、社區(qū)學(xué)校D、僧院學(xué)校E、文士學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BD68.當(dāng)課程被認(rèn)識(shí)為知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（

）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的D、課程是重學(xué)習(xí)者的實(shí)際學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)過(guò)程的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE69.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過(guò)程【參考答案】ACD70.學(xué)校文化的內(nèi)容有（

）。A、教育的理想和追求B、對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解C、對(duì)個(gè)性的理解D、對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E、對(duì)集體的看法【參考答案】ABCDE71.鄧小平說(shuō)：“馬克思主義必須是同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的馬克思主義，社會(huì)主義必須是切合中國(guó)實(shí)際的有中國(guó)特色的社會(huì)主義?！边@句話的含義是（

）。A、馬克思主義必須中國(guó)化

B、社會(huì)主義必須具有特色C、離開中國(guó)實(shí)際談馬克思主義沒(méi)有意義D、必須以發(fā)展的態(tài)度對(duì)待馬克思主義【參考答案】ACD72.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，以下說(shuō)法中正確的有（

）。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD73.下列課外活動(dòng)的形式屬于群眾性活動(dòng)的是（

）。A、報(bào)告和講座B、各種比賽C、藝術(shù)小組D、社會(huì)公益活動(dòng)E、參觀、訪問(wèn)【參考答案】ABDE74.聘任教師的形式有（

）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE75.貨幣固定在金銀上，是因?yàn)椋ǎ?。A、金銀具有體積小、價(jià)值大、便于攜帶、便于分割、質(zhì)地均勻的優(yōu)點(diǎn)B、金銀所具有的自然屬性的優(yōu)點(diǎn)決定了貨幣必然產(chǎn)生C、金銀實(shí)最適宜充當(dāng)貨幣的特殊商品D、除了金銀之外，其他商品都不能用來(lái)衡量商品價(jià)值量的大小以及用作交換之媒介【參考答案】AC76.下列哪些原則與規(guī)定是行政訴訟法所特有的？（）A、合議制度B、不適用調(diào)解制度C、當(dāng)事人在訴訟中法律地位平等D、被告負(fù)舉證責(zé)任【參考答案】BD77.理解課堂教學(xué)與課外教育工作的關(guān)系的正確觀點(diǎn)應(yīng)該是（）。A、課外教育工作是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充B、課外教育工作具有相對(duì)獨(dú)立的地位C、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相取代D、課堂教學(xué)與課外教育工作可以互相補(bǔ)充E、課外教育工作與課堂教學(xué)相互促進(jìn)【參考答案】BDE78.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（

）A、前制度化教育B、義務(wù)教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE79.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)

D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍E、開展各種形式的活動(dòng)【參考答案】ABCDE80.批復(fù)的撰寫要點(diǎn)有（

）。A、在批復(fù)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作B、批復(fù)的意見應(yīng)明確、具體、可行C、批復(fù)的中心內(nèi)容必須是圍繞請(qǐng)示事項(xiàng)予以有針對(duì)性的答復(fù)D、對(duì)于研究的過(guò)程要詳細(xì)撰寫【參考答案】ABC81.價(jià)格歧視得以實(shí)行一般要具備的條件包括（

）。A、市場(chǎng)存在不完全性B、各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同C、有效地把不同市場(chǎng)之間或市場(chǎng)的各部分之間分開D、確定國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅【參考答案】ABC82.以下屬于實(shí)物直觀的是（

）。A、觀察教學(xué)電影B、觀察實(shí)物C、演示實(shí)驗(yàn)D、到實(shí)地參觀訪問(wèn)E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD83.反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的基本內(nèi)容包括（

）。A、分割已經(jīng)形成的壟斷企業(yè)B、限制企業(yè)的橫向與縱向合并，以防止生產(chǎn)過(guò)度集中而形成新的市場(chǎng)壟斷C、禁止濫用市場(chǎng)勢(shì)力D、反壟斷和反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)政策的例外原則【參考答案】ABCD84.下列屬于學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略的是（）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置D、適宜的溫度E、用具擺設(shè)【參考答案】ABCDE85.“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。”在現(xiàn)實(shí)生活中有些人卻懷疑勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論，對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有（

）。A、資本創(chuàng)造財(cái)富已成共識(shí)，“勞動(dòng)是財(cái)富、幸福的源泉”早就過(guò)時(shí)

B、財(cái)富、幸福的源泉有多種，勞動(dòng)并不一定會(huì)給人帶來(lái)財(cái)富和幸福C、懷疑勞動(dòng)價(jià)值論會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會(huì)分配制度會(huì)導(dǎo)致對(duì)勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論的懷疑【參考答案】CD86.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志以馬克思主義為指導(dǎo)，發(fā)表了《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭(zhēng)》、《星星之火，可以燎原》、《反對(duì)本本主義》等重要著作，這些著作（）。A、是毛澤東思想形成階段的主要成果B、分清了革命斗爭(zhēng)中的敵友問(wèn)題C、概括了新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)D、提出了農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市的革命道路理論【參考答案】AD87.學(xué)校作為一種社會(huì)組織，其獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面？（

）A、程序性B、系統(tǒng)性C、壟斷性D、公益性E、非自愿性【參考答案】CDE88.下列對(duì)公文用語(yǔ)的要求，正確的有（

）。A、公文寫作要用規(guī)范的書面用語(yǔ)B、公文的語(yǔ)言要生動(dòng)，寓意深刻C、公文要力求以最簡(jiǎn)練的文字表達(dá)最大容量的內(nèi)容D、公文用語(yǔ)必須直截了當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)【參考答案】AD89.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過(guò)程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識(shí)E、形成【參考答案】ABE90.班主任的素質(zhì)主要包括（

）。A、思想品德素質(zhì)B、知識(shí)能力素質(zhì)C、個(gè)性心理品質(zhì)D、身體素質(zhì)E、教育機(jī)智

【參考答案】ABCDE91.教師的教學(xué)能力包括（

）。A、理解和運(yùn)用教材的能力B、語(yǔ)言表達(dá)能力C、觀察了解學(xué)生的能力

D、組織、管理和調(diào)控教學(xué)活動(dòng)的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE92.泰勒認(rèn)為課程資源的類型有（

）。A、目標(biāo)資源B、素材性資源C、教學(xué)活動(dòng)資源D、組織教學(xué)活動(dòng)資源E、制定評(píng)估方案的資源

【參考答案】ACDE93.馬克思恩格斯最重要的理論貢獻(xiàn)是（

）。A、辯證法B、勞動(dòng)價(jià)值論C、唯物史觀D、剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)【參考答案】CD94.與本案有關(guān)的下列證據(jù)，原告或者第三人不能自行收集的，可以申請(qǐng)人民法院調(diào)?。海?/p>

）A、涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密的證據(jù)B、由國(guó)家機(jī)關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)C、涉及案件中個(gè)人隱私的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABCD95.扶貧開發(fā)工作要“穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房”、“堅(jiān)持全社會(huì)參與、合力推進(jìn)，堅(jiān)持尊重扶貧對(duì)象主體地位、激發(fā)貧困地區(qū)內(nèi)在活力?！辈牧象w現(xiàn)的哲理是（

）。A、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者B、黨的群眾觀點(diǎn)C、群眾路線D、黨的宗旨【參考答案】ABCD96.常用的精加工策略有（）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問(wèn)D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC97.運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有（

）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性C、引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅(jiān)持嚴(yán)格要求E、與啟發(fā)說(shuō)服相結(jié)合【參考答案】ACE98.鉆研教材包括（

）。A、鉆研教學(xué)大綱B、鉆研教科書C、閱讀有關(guān)的參考書D、閱讀課外書籍E、了解學(xué)生【參考答案】ABC99.下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（

）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對(duì)持久性D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起E、持久性【參考答案】ACD100.個(gè)人本位教育目的論的代表人物是（

）。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國(guó)芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE判斷題101.教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確103.申請(qǐng)人提出的行政許可申請(qǐng)事項(xiàng)，依法不屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)即時(shí)作出不予受理的決定，并告知申請(qǐng)人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)。（）【參考答案】正確104.認(rèn)知模式由瑞士學(xué)者班杜拉提出的。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.一個(gè)良好的班集體的基本標(biāo)準(zhǔn)是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.學(xué)生是人，具有人的本質(zhì)屬性，不具有特殊屬性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.一般義務(wù)的內(nèi)容通常是消極的不作為，而不是積極的作為，就是說(shuō)它通常要求義務(wù)人不得做出某些行為。（

）【參考答案】正確109.教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是具體和抽象的關(guān)系，他們彼此相關(guān)，但相互不能取代。（

）【參考答案】正確110.在行政處罰聽證會(huì)上，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)做出處罰決定。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.我國(guó)的教育法體系由縱向

4個(gè)層次和橫向

6個(gè)部門構(gòu)成。（

）【參考答案】正確112.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)。（）【參考答案】正確113.“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。（

）【參考答案】正確114.12周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿

10周歲的未成年人屬于無(wú)民事行為能力人。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是杜威。（）【參考答案】錯(cuò)誤116.在古代中國(guó)，學(xué)科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學(xué)和技術(shù)方面的課程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。（

）【參考答案】錯(cuò)誤118.組織主題班會(huì)注意的問(wèn)題：主題不能過(guò)雜，要有的放矢，班主任要做好“導(dǎo)演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確119.行政問(wèn)責(zé)決定一般應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開。（

）【參考答案】錯(cuò)誤120.教師的教學(xué)思路側(cè)重教法設(shè)計(jì)，課堂結(jié)構(gòu)側(cè)重教材處理。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.學(xué)生的學(xué)習(xí)是以獲取直接經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù)的。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、

美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（）【參考答案】正確123.我國(guó)教育目的是建立在馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上的。（

）【參考答案】正確124.教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。（

）【參考答案】錯(cuò)誤125.案件情況復(fù)雜，不能在規(guī)定期限內(nèi)作出行政復(fù)議決定的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)行政復(fù)議期限，但延長(zhǎng)期限最多不能超過(guò)

60天（）【參考答案】錯(cuò)誤126.由于教育目的的要回答的是教育要培養(yǎng)什么樣的人這樣一個(gè)問(wèn)題，所以教育目的是