2023級部工作計劃模板8篇

第頁共頁2023級部工作方案模板8篇為了按照領導的指示要求，進步工作效率，是時候為下一個工作目的制定工作方案了。好的工作方案是建立在正確的思維形式上的，而不是空想。那么工作方案應該如何去寫呢？在這里，你不妨讀讀2023級部工作方案模板，僅供參考，我們來看看吧！2023級部工作方案模板篇1xx年下期七年級美術教學工作總結(jié)陳曉彤這學期我擔任118、119、120、121四個班美術教學工作，四個班級有不同的班級色彩，118班學生活潑，119班學生慎重，120班學生大膽，121班學生敢于嘗試。每個班級的學生性情不同，但對于美術都有濃重的興趣。心理學研究證明：“最大最持久的學習動機，是學生對學科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探究事物的強烈欲望。這就要求老師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新穎感，課堂教學的方法要多樣化。比方，用各種方法激發(fā)學生的學習興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學生想像;用各種實驗性的手段來進步學生的參與才能從而發(fā)揮他們的主動參與意識進步課堂的互動氣氛。讓學生用鋼筆、鉛筆、水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂理論要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用美術來表達學生自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個學生在理論過程中始終保持濃重的興趣。本學期，學生學習并自己動手繪畫了漫畫四連畫，學習了透視的根本知識并運用透視所學繪畫了一副簡單的室內(nèi)繪畫透視圖，學習了素描的根底知識，臨摹了一副簡單的正方體素描。欣賞了唐伯虎名畫、達芬奇的一些作品。讓學生學會用欣賞的眼睛去看美術作品，并可以自己對于美術作品有自己的評價。在課堂中通過展示優(yōu)秀的同齡學生美術作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;提出問題并給學生考慮想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。鼓勵學生大膽發(fā)表意見，敢于標新立異，開拓創(chuàng)新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色彩，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維才能。老師要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。在教學過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)歷當然也有許多的缺乏。面對缺乏我將在以后的學習生活中不斷地學____結(jié)，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿興趣想象的藝術風格，進步學生繪畫的質(zhì)量。2023級部工作方案模板篇2一、指導思想圍繞學校的工作目的，團結(jié)全年級老師，振奮精神，迎難而上，積極推進老師隊伍、班主任隊伍的建立；扎實開展學生的常規(guī)管理等工作，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有根底上有較大打破。二、級部概況1、學生情況：我們這一級是雙語學校高中部的第一級學生，由于各方面原因生不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大局部學生集中在800分到930分的分數(shù)段。有8個教學班，側(cè)理班四個，側(cè)文班三個，一個藝術班。2、老師情況：高二共有任課老師32人，其中新進老師9人，特長輔導老師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但缺乏同樣明顯，絕大多數(shù)老師沒有高中教學經(jīng)歷只能在探究中前進。希望在座的兄弟學?？梢陨斐鲈郑屬F校的優(yōu)秀老師到我校指導工作或者允許我校老師到貴校去學習。三、高一教育教學工作回憶教學管理方面：深化推進教學改革，探究“激情教育”教學形式在高中教學中的應用，加強了小組合作學習，充分調(diào)動了學生學習的積極性、主動性和參與意識，進步了課堂效率。學生管理方面：我們學校一直把學生平安放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學校抽查、級部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，如今根本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機到校等現(xiàn)象。學習方面：從高一開場我們?yōu)榱俗屆總€學生都有目的，讓他們分別從初中同學中找考到兄弟學校且中考成績高1-10分的同學做參照在大型考試時做比照，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學超過了其參照的同學。當然在本次考試中也暴露了很多問題，其中我們學校的數(shù)學成績與兄弟學校相比差了很多，以后要多下功夫。四、高二工作要點1、進步老師的自身素質(zhì)，本學期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析^p，吃透《標準考綱》和《試題分析^p》可以做到變式歸類，觸類旁通。2、加快新老師角色轉(zhuǎn)換，開學第一周級部邀請有教學經(jīng)歷的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、、徐鵬等老老師對今年新進的年輕老師進展了聽評課，及時指出新老師在課堂上存在的一些問題，讓他們以盡可能短的時間完成從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學技巧。3．集思廣益，舉全年級之力，迎接省學業(yè)程度測試。1〕、通過班主任會、老師會、學生大會等形式營造迎考氣氛。2〕、廣泛聽取老師意見，千方百計做好學考工作。4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達不到c等的同學，針對性地抓差補缺。5、尖子生打造：本學期學校與科學應考第一人相陽合作，我們一定要用足用好“相陽科學應考”這一平臺，打造我校的尖子生，爭取在20xx年的高考中實現(xiàn)“點上打破”的目的。6、抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴格按照學校規(guī)定上好每一堂課，級部將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時理解情況并反應信息。7、家校結(jié)合：邀請學生家長來學校聽課和每周一名家長來學校值晚自習并寫下值班感受和對孩子、班級的期望以及提出自己的珍貴意見。周末作業(yè)通過飛信告知家長作業(yè)內(nèi)容并要求學生家長在家催促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課老師第一時間檢查作業(yè)對不能完成作業(yè)的學生由家長領回家完成作業(yè)后再送回學校。8、進步作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長把關，分層次布置作業(yè)，讓各層學生都能吃得好吃得飽。9、繼續(xù)發(fā)揮我校“師師科主任，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢。10、加強班主任隊伍建立：開學初級部組織了屢次班主任會，讓有經(jīng)歷的班主任進展了經(jīng)歷介紹；級部也引導班主任施行全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的任務，如和學生一起清掃衛(wèi)生，進校后的第一件事先去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新的才能；要求班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零11、平安：繼續(xù)嚴查違禁品，保證學生平安。堅持進門必查、每周抽查的制度。12、特長生培養(yǎng)，學校實行特長老師全校資共享，盡量讓學生學特長不出校門，對于專業(yè)要求比擬高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)開展又保證了文化課的學習。高二是整個高中階段的關鍵時期，高二工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的〔干部群眾《將改革進展到底》觀后感：將改革進展到底譜寫大國崛起新華〕教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領導的幫助與指導下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。2023級部工作方案模板篇3一、教學目的：1、學習aoe3個單韻母，可以讀準音，認清形，正確書寫。2、認識4個腔調(diào)符號，能正確讀出aoe的四聲。3、認識和學習使用漢語拼音四線格，學習書寫3個字母，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。二、重點難點：1、aoe的正確發(fā)音和書寫。2、aoe的四聲讀法。三、教學方法游戲法、情景法等。四、課前準備aoe的四聲卡片，畫有四線格和描紅筆順的小黑板。五、課時安排兩課時前置性自學提綱1、預習課文，觀察課本圖畫你看到了什么?2、發(fā)揮想象力，課本上的三個韻母分別像什么?3、做aoe的卡片。4、用毛線頭動手擺一擺aoe的形狀。2023級部工作方案模板篇4一、指導思想。以學校提出的“以雅育雅，自主開展”為指導，圍繞學校的工作重點“從愿意到明白，聚焦課堂教學”開展本期數(shù)學教研組工作，完善相關管理制度和機制，使得教研組團隊建立專業(yè)化，老師專業(yè)開展自主化。用任務驅(qū)動，使教研組內(nèi)每位成員明明白白上好每節(jié)課，明明白白做好每個研究，明明白白搞好每次活動。二、【關鍵詞】：^p：常規(guī)，研究，質(zhì)量，活動三、工作策略：想實招，做實事，務實效四、工作要點。配合班主任抓好“德育”工作，尤其是好習慣的堅持，因為“習慣決定成敗”。搞好教研工作，做到“務實教研，教研務實”。堅持每單元集體備課，而且時間、地點、主講人要落到實處。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學期的教學重點應該是：認真組織教學活動，以進步學生的學習質(zhì)效。以高度的責任心，熱忱的效勞態(tài)度，強勁的效勞力來做好一切常規(guī)工作：⑴堅持做好教學“八認真”；⑵認真抓好“教學十環(huán)節(jié)”；特別要在進步課堂教學的實效性和高效性上下功夫；⑶讓學生繼續(xù)適應老師的課堂教學，⑷認真做好課前修改，課中靈敏有效地施行，課后認真細致的總結(jié)反思工作；⑸認真上好組內(nèi)的研究課，并做好評、說、反思工作；⑹堅持提早兩周備好課，每個單元檢查簽字。⑺認真參加各級各類的培訓，以提升自身的才能和素養(yǎng)。?8】初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成“錯題記載”的習慣。?9】開展年級組內(nèi)的數(shù)學競賽〔如：口算比賽〕。?10】配合年級組搞好年級的特色活動，并在活動中突出表達數(shù)學學科的特色。五、本學期特色工作：1、建立一年級學生情況記載表。2、加強和二年級的聯(lián)絡，高效地開展一年級的數(shù)學教學工作。3、培養(yǎng)學生各種良好的數(shù)學學習習慣，搜集相關資料。4、輔導學生參加數(shù)學比賽。5、落實“課堂觀察”的研討工作。6、開展富有特色的教研組活動，促進組內(nèi)每一位老師的開展。六、各學月工作重點安排：第一學月：制定本組工作方案，參加期初的教材分析^p，盡快順利開展新學期的教學工作。第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習，開展課堂觀察研究活動。第三學月：積極參加專家聽課日活動。第四學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的“口算”比賽。第五學月：理論反應性的考試，工作總結(jié)、質(zhì)量分析^p等期末工作。七、組內(nèi)集體備課安排：第一、六單元、整理與復習〔一〕主講謝第二、四單元、整理與復習〔二〕主講趙第三、五、七單元加與減〔一、二、三〕主講任第八單元、總復習主講鐘八、組內(nèi)研究課題：《組織教學對學生學習質(zhì)效的影響》2023級部工作方案模板篇5全冊教材概貌全冊教材分四個局部。其中講讀課文48篇，閱讀課文6篇，對學生進展字詞句段和篇的訓練，進展朗讀和默讀訓練，進一步培養(yǎng)閱讀才能。古詩誦讀8次共16首；綜合練習8次，對學生進展語文根底知識、才能的綜合訓練；大作文6次，重點是繼續(xù)學寫簡短的記敘文，字里行間要有真情實感。小作文8次。課時劃分課文：44課時古詩誦讀：8課時作文：16課時綜合訓練：16課時機動：20課時總計：108課時根底教學要求知識1、學習自主確定要學習的生字，繼續(xù)用已掌握的識字工具和識字方法識字，進一步擴大識字量。要求讀準字音，認清字型，理解字義，繼續(xù)進步獨立識字的才能，養(yǎng)成主動識字的習慣。2、能比擬純熟地運用部首和音序查字法，進步的速度，能正確的選擇解釋條；注意辨析同音字、音近字和形近字。3、繼續(xù)穩(wěn)固漢語拼音，能正確純熟地拼讀音節(jié)，培養(yǎng)借助漢語拼音識字、正音、閱讀的習慣。4、積累本冊教材中學習的詞語，按要求積累其他詞語，不斷增加學生的詞匯量。5、能聯(lián)絡上下文理解詞語的意思，在運用中能區(qū)分詞語的不同意思，能體會課文中【關鍵詞】：^p語的作用，局部詞語能學習運用。6、能聯(lián)絡上下文理解句子的意思。學習本冊教材中的常用句式，能比擬句子的不同，能體會句子不同的表達方式，懂得修辭手法在句子中的運用，局部句式能學習運用，學習把句子寫詳細。7、在理解語句的過程中，能區(qū)別句號和逗號的不同用法，繼續(xù)學習頓號、冒號、引號、破折號和省略號的一般用法。技能聽：1、聽人說話，能養(yǎng)成專心傾聽、認真考慮、不隨意插話和打斷別人的習慣。2、在交談中能聽清別人的意思，對不明白的地方能主動詢問。說：1、以抓住別人講話的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)述，能用普通話與人交談，注意使用禮貌用語。2、能清楚明白地答復老師和同學的提問，能連接地說幾句或一段連接的話，能完好地復述一件事，能詳細地講述故事，能簡要地轉(zhuǎn)述別人的講話內(nèi)容，能有條理地講述自己的經(jīng)歷、見聞和感想。3、積極參加課內(nèi)外的語言理論活動。能主動參加搜集資料、辦報、出專欄、參加討論會、辯論會、讀書會、朗讀會、故事會等活動。在活動中與人交流、合作，進步人際交流、口頭表達和書面表達才能。讀：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，注意句子之間、段落之間的停頓，能表達出重點詞句的作用，能讀出不同的語氣。2、能按要求默讀，并有一定的速度，能借助資料解決閱讀中的一些疑問，培養(yǎng)學生邊讀邊思的習慣。3、能復述課文大意，比擬正確地把握課文的主要內(nèi)容，體會課文的思想感情。4、能熟記教材規(guī)定的名句，能背誦課文中的全部古詩，能背誦指定的局部課文，積累課文中優(yōu)美詞語和精彩段落。5、能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和才能。擴大閱讀面，增加閱讀量，閱讀一定數(shù)量的名家名作，學習寫讀書筆記或閱讀日記。寫：1、繼續(xù)練慣用鋼筆寫字，寫的正確、端正、整潔。學習在雙線格里抄寫詞語、句子、段落、對話、兩個自然段，要求書寫認真，字的大小要勻稱，字與字的間隔要適當。繼續(xù)用毛筆臨帖，能仿照貼上的字正確地寫在格子里。繼續(xù)穩(wěn)固正確的執(zhí)筆、運筆方法，培養(yǎng)使用、愛惜寫字用具的習慣。2、學習觀察生活，學習搜集資料，學習選擇資料，學習清楚地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。學習寫小故事、游戲、活動，學習寫觀察日記、讀書筆記和想象作文。做到有順序，語句較通順，繼續(xù)學習正確使用標點符號，逐步養(yǎng)成文必加點，邊點邊寫的習慣。教學重點難點重點：閱讀教學：1、繼續(xù)重視字詞句的教學。A、讓學生獨立自學課文中的生字，能通過和結(jié)合上下文理解生字的意義。B、把詞語的理解、運用和積累結(jié)合起來。C、加強句子教學，掌握理解句子的方法。2、進一步加強朗讀、默讀訓練。A、按一定的要求默讀課文。B、指導邊讀遍圈點的方法，幫助學生邊讀邊想。C、在體會課文內(nèi)容的根底上進展感情朗讀。3、繼續(xù)加強預習的訓練。訓練的重點：預習課文、默讀課文、有感情朗讀課文、積累語言寫作重點：觀察生活，學習選擇資料，學習清楚地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。做到有順序，語句較通順。難點：寫作：把文章寫詳細，流露自己的真情實感，能理解文章內(nèi)容和中心。閱讀：結(jié)合上下文正確理解詞語的意思。理解句子的含義。2023級部工作方案模板篇6一、指導思想：以“質(zhì)量立校，特色興校”的奮斗目的為動力，全面落實學校部署的各項工作，緊緊抓住教育教學質(zhì)量這個核心，強化本年級老師的質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)意識，調(diào)動老師的積極性,構(gòu)建和諧團體,使老師團結(jié)協(xié)作、務實創(chuàng)新，不斷進步教學質(zhì)量。以培養(yǎng)全面開展的學生為工作重點，把學生學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成貫穿于教與學的過程中。二、六年級根本情況：老師25人。其中包級校長1人：張型洲;級部主任1人：趙勇;副主任2人：王海龍、王建(后增加張銘);班主任8人：一班--陳吉山;二班--焦恩斌;三班--權(quán)柯柯;四班--趙勇;五班--王建(后有宋友忠老師接替)六班--劉曰寶;七班--張強;八班--張銘?，F(xiàn)有八個教學班，學生447人，其中男生、女生比例根本相當。三、主要目的：1、努力創(chuàng)立和諧的教學和學習環(huán)境。2、積極配合教誨處開展教學、教改工作，教學常規(guī)管理不放松，確保教學工作標準有序。3、培養(yǎng)課堂聽課習慣;班主任要培養(yǎng)學生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學中，積極答復下列問題，養(yǎng)成良好的學習習慣。4、各科老師親密合作，共同教育學生，培養(yǎng)良好的學習習慣。5、加強班主任工作，努力做到班班有特色。6、常抓平安，杜絕學生重大事故的發(fā)生。7、以日常行為標準教育為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。8、積極配合三處工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面開展，活潑學生的身心，進步學生的素質(zhì)。2023級部工作方案模板篇7一、本班學生根本情況：全班共有學生40人，學生的學習成績兩級分化，新生根底不是很扎實，學生學習的紀律性、自覺性一般，全班學生學習根底一般，上學期平均成績還不錯。局部學生積極參與課堂，學習的積極性較強，但少數(shù)學生沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建立需要進一步加強。二、工作目的:1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。2及時檢查反應,形成良好的班級運行機制。3營造和諧安康的班級文化的藝術。4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要老實,學習要勤奮。5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風氣。6開學第一天進展“一日常規(guī)”的培訓。三、根本措施和做法。1、理解學生思想狀況。如今班級是五年級第二個學期。學生在經(jīng)歷了上學期的適應新班主任的時期，這學期在對我有一定的理解之后，各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加，有的孩子叛逆期已經(jīng)提早到來。這學期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點奉獻。在集體中出現(xiàn)比擬重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。理解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情，消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵按時檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，理解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，改變局勢。⑶多和家長聯(lián)絡，通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班級管理工作。(1)充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進展思想教育。向?qū)W生理解《小學生日常行為標準》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進展行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進展關心別人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、班級學生穩(wěn)定率從開學第一天開場就參加招生工作，時時把招生放心中。除了日常對學生保護有加，真心以待。每周末要給局部家長聯(lián)絡，溝通感情，分批把全班都打一遍，甚至多遍。4、后進生輔導利用課余時間對后進生進展輔導，盡可能進步他們的學習成績。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深化理解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。5