統(tǒng)編版語(yǔ)文五下6《景陽(yáng)岡》第一課時(shí)練習(xí)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版語(yǔ)文五下6《景陽(yáng)岡》第一課時(shí)練習(xí)_第2頁(yè)
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第6課《景陽(yáng)岡》第一課時(shí)同步練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。shāngāngjīèbǎngwénshēnshíjiānrèn()()()()()tuōdòngshúxīzhuìluòxiōngtángjiézhǐ()()()()()二、比一比,組詞語(yǔ)。岡()饑()墜()榜()膛()剛()機(jī)()墊()傍()堂()三、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、武松翻身下來(lái),(閃、躲)在青石旁邊。2、梢棒從半空(打、劈)下來(lái)。3、那大蟲(chóng)翻身又(跳、撲)過(guò)來(lái)。4、兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮(揪、抓)住。四、閱讀課文選段,完成練習(xí)?!谴笙x(chóng)背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來(lái)。武松只一躲,躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái),只一剪。武松卻又閃在一邊。1、畫出文中一個(gè)比喻句。這句話把比作。體現(xiàn)了的特點(diǎn)。2、在文中畫出武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作,并說(shuō)說(shuō)從中感受到武松的什么特點(diǎn)?五、課外閱讀。鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,堵住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血進(jìn)流,鼻子歪在半邊,卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái),那把尖刀也丟在一邊,。里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠進(jìn)出,也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。兩邊看的人懼怕魯提轄,誰(shuí)敢向前來(lái)勸。鄭屠當(dāng)不過(guò),討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?,灑家偏不饒你!”又只一拳,太?yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見(jiàn)鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒(méi)了入的氣,動(dòng)彈不得。1、(1)選文出自課文,作者。(2)給加點(diǎn)字注音:太陽(yáng)上正著()烏珠迸()出2、從小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展來(lái)看,所選文段屬部分。3、(1)文段突出魯提轄的性格特點(diǎn)是。(2)從文段看,鄭屠的性格是。4、作者著力描繪“三打”的精彩場(chǎng)面:(1)描寫的角度依次是從、、三個(gè)方面。(2)其目的是。5、試用簡(jiǎn)明平實(shí)的語(yǔ)言概括選段的內(nèi)容。(不超過(guò)20字)。第6課《景陽(yáng)岡》第一課時(shí)同步練習(xí)答案一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。山岡饑餓榜文申時(shí)兼任拖動(dòng)熟悉墜落胸膛截止解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于本課生字的書(shū)寫和掌握情況。二、比一比,組詞語(yǔ)。山岡饑餓墜落榜文胸膛剛才手機(jī)床墊傍晚堂兄解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課生字的形近字的區(qū)別和組詞情況。三、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。1、閃2、劈3、撲4、揪解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞的掌握情況。四、閱讀課文選段,完成練習(xí)。1、大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起了個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。大蟲(chóng)的吼叫霹靂老虎兇猛2、①武松只一躲,躲在一邊。②武松卻又閃在一邊。沉著冷靜武藝高強(qiáng)動(dòng)作敏捷解析:本題主要考查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課重點(diǎn)段落的理解和掌握情況。五、課外閱讀。1、(1)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》施耐庵(2)zháobèng

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