初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿時(shí)間匆忙而逝，畢業(yè)已在眼前。對初三的來說，不知中喜中憂，是苦是甜?；叵脒@三年經(jīng)驗(yàn)，仿佛昨日剛剛會(huì)面，今朝又說再見。下面是我收集引薦的初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿，僅供參考，歡送閱讀參考。

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿〔一〕

大家好!

今日，我非常榮幸有這么一個(gè)時(shí)機(jī)，在這莊重的時(shí)刻，在鮮紅的國旗下，來表達(dá)一種劇烈的情感：那就是對我們酷愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)生活的最終階段，感謝靜默地教育和造就我們的教師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝全部支持和呵護(hù)我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年蹤跡的優(yōu)秀中學(xué)。

交大附中，我們感謝你。

“憶往昔崢嶸歲月稠。”記得那還是20xx年的金秋季節(jié)，我們懷著驚異、帶著迷茫踏進(jìn)這所新的校內(nèi)，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開。“少年不識愁味道”的我們，懵懵懂懂中進(jìn)入了全新的初中階段，一個(gè)充溢歡樂、和諧的班集體慢慢形成。我們團(tuán)結(jié)友愛、相互支持，我們自由英勇、逆風(fēng)而上。迎擊風(fēng)雨時(shí)不再是孤軍奮戰(zhàn)，勝利路上不再是踽踽獨(dú)行。秋去春來，花落花開，我們渡過了初一，走過了初二，又即將道別初三。時(shí)間如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實(shí)的轉(zhuǎn)變。教師，您的訓(xùn)誨如春風(fēng)化雨，潤物無聲。粉塵飛揚(yáng)間您播撒著才智，批語評價(jià)里您滿懷著盼望，教育指責(zé)中您飽含著深情……孔孟先知，教會(huì)我們?nèi)蕫壑Y;天平法碼，引導(dǎo)我們公允正直;abcd，帶給我們異域文化;規(guī)則方圓，催促我們遵規(guī)守紀(jì)。三年來，您一面以身為范，抵擋著世俗社會(huì)的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋著狂風(fēng)暴雨，一面又“潤物細(xì)無聲”地啟迪滋潤著我們的心靈。三年來，教師用辛勤耕耘，專心血和汗水換來“滿園桃李笑春風(fēng)”，與我們結(jié)下了濃濃的師生情。又是一年花落時(shí)，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的思念。

同學(xué)們，我們即將完畢初中生活，即將道別初中的教師和同學(xué)，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但此時(shí)此刻并不是我們傷感的時(shí)候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更期望將來，這是一個(gè)階段的完畢，更是新時(shí)代的起先。讓我們把握最終二十天的緊要關(guān)頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信念，“全神貫注搞學(xué)習(xí)，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動(dòng)來宣泄激蕩翻滾、久久不能安靜的心潮。以優(yōu)異的成果完成中考，報(bào)答造就我們的教師們，帶著成功的微笑跨進(jìn)交大附中中學(xué)，接著沐浴這所優(yōu)秀中學(xué)的陽光和雨露，將來做一名無愧于國家、無愧于人民的有用棟梁。

“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”交大附中，這全部著榮耀傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史的知名中學(xué)，是我們每位立志成才的莘莘學(xué)子的志向圣地，是接著深造、回報(bào)社會(huì)的圓夢天地。同學(xué)們，為了我們的幻想，讓我們激昂精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們憧憬已久的交大附中中學(xué)。我們定將會(huì)在今年收獲的金秋，在這風(fēng)景照舊的附中里，再次相逢，那將是一個(gè)令人激烈的時(shí)刻，它并不遙遠(yuǎn)，它就在眼前，就在你我的腳下。

感謝!

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿〔二〕

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今日對我們而言，是一個(gè)值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將完畢。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著團(tuán)聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

在今日這個(gè)特殊的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向關(guān)懷教育，辛苦造就我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師們，表示最誠心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教育。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上；歡樂，難過，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的注視，給了我們最堅(jiān)決的信念；是你們關(guān)愛的目光，使我們沉著地走進(jìn)考場。感謝你們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕；蛟S我們曾經(jīng)任性，讓您難受，或許我們曾經(jīng)頑皮，讓您難過，但請寬恕我們，那是我們經(jīng)驗(yàn)青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘教師的細(xì)心造就。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：教師，你們辛苦了！你們細(xì)心造就的鮮花，此時(shí)此刻該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芳香的時(shí)候了。我想全部拼搏的汗水與志向的希望，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻(xiàn)的報(bào)答

有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)間一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)微環(huán)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和才智締造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運(yùn)動(dòng)場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕快的舞步。在一個(gè)個(gè)疾馳而過的日子里，我們靜默地傳遞著關(guān)愛和友情，凝合成了充溢友愛、充溢昂揚(yáng)斗志的班集體?；貞涍@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。

同學(xué)們，后天大家就將走進(jìn)中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰(zhàn)。在此，我誠心地盼望每一位同學(xué)都能鎮(zhèn)靜冷靜，踴躍應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮正常的水平，考出志向的成果。同時(shí)，我也盼望同學(xué)們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和變更我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能確定我們的命運(yùn)，因?yàn)椋募僭O(shè)在，夢就在，年輕沒有失??！同學(xué)們，初中三年，時(shí)間很短，人生的路，還很漫長，但是，誠心祈愿，初中三年的時(shí)間已經(jīng)點(diǎn)燃大家將來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅(jiān)實(shí)前行。同時(shí)，也誠心盼望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、摯友情天長地久，地久天長！祝福我們臥龍初中明天更輝煌

最終祝福：母校前程似錦，

教師青春永駐，

同學(xué)鵬程萬里！

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿〔三〕

初中的最終一年鏖戰(zhàn)，最終是完畢了。

六年，又三年。時(shí)間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。

完畢了這三年的旅途，又將起先新三年的征程。

愛與痛，皆在別離時(shí)。多少日子，我們曾并肩走過;縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩，此時(shí)此刻卻已接近句點(diǎn)。有過歡樂，有過痛楚，我們經(jīng)驗(yàn)太多太多。忘了吧，此刻該回味的，只是甜。Tagore說：Thelampofmeetingburnslong;itgoesoutinamomentattheparting.(相聚的燈火長燃著，熄滅在離別的剎那。)

好吧，傷感的話不講，海誓山盟不講。

今日，作為學(xué)長，給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告，僅作借鑒。

關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，不懂的問題必須要解決，問教師，做練習(xí)。要珍惜時(shí)間，總是想著還有時(shí)間，結(jié)果拖到了最終，累死自己，還一事無成。要注意平常的積累，厚積薄發(fā)，才能做到輕松應(yīng)對考試。做任何事，我始終覺得很重要的是“專注”二字，心無雜念，才能釋放更多的潛能。試著找出自己的缺乏，試著克制，戰(zhàn)勝自己，每天有所收獲便是成長。

關(guān)于生活。要?dú)g樂地生活。不管這個(gè)世界如何混沌，能駕馭的也只有你自己。拋開那些一塌糊涂無謂的想法，試著讓自己歡樂。許多東西都應(yīng)當(dāng)順其自然。有些事確實(shí)像是冥冥之中支配好的，就差這么一秒一厘米的事。有時(shí)候早些經(jīng)受挫折，只是早些擁有抗擊挫折的實(shí)力，何而不樂呢?每一次遭受都是上天的恩施。不要埋怨，全部人都是同等的。

有時(shí)候，真得活得像個(gè)孩子。Tagore說：Weliveinthisworldwhenweloveit.(當(dāng)我們酷愛這世界時(shí)，我們才真正活在這世上。)

舍棄那些無止息的欲望。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)遺忘。多奉獻(xiàn)，多說實(shí)話，虛心承受看法，歸納并分析，然后加以改正。

少無謂地笑，少白癡地笑，少奉諛地笑，少諂媚的笑，少附和地笑，少優(yōu)越感地笑，少自作機(jī)靈地笑，少訕笑別人的錯(cuò)誤。多些真實(shí)。

試著去堅(jiān)信別人，別老疑心別人，這樣能讓大家都安適些。

堅(jiān)信大道理很多同學(xué)都懂，但有時(shí)候卻就是做不到。比方和家長的關(guān)系。算是我自身的教訓(xùn)和總結(jié)。大人說話先聽著，別頂撞，待他們消了火再平和地與他們聊，因?yàn)樵谏鷼獾臓顟B(tài)下，你個(gè)小P孩講的任何都是瞎扯，大人們恒久是權(quán)威。

至于目前，我還是不斷嘗試調(diào)整中。

引用我與某同學(xué)的閑聊記錄：“人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調(diào)自我與世界關(guān)系的過程。只是有些人影響世界多一些，有些人被世界影響多一些。”

要學(xué)會(huì)抑制。韓寒《三重門》中余雄說過：“懂事只是指一種抑制，不讓自己的本性露出來?！闭?jiān)试S我斷章取義，但我確實(shí)很喜愛“抑制”這個(gè)詞，許多東西并不是表現(xiàn)出來就好，或許大家都這樣想過，但和善與邪惡只是兩個(gè)人的抑制實(shí)力不同，便有了不同的結(jié)果。

試著寬容，在新時(shí)代的今日，在某些人眼里，好像寬容便是懦弱。但奉勸各位學(xué)會(huì)抑制。在今后，任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺得你拳頭很硬，那必須有人比你更硬;要是你覺得沒人比你硬了，好吧，我找塊石頭那確定比你的拳頭硬。同樣道理，你假設(shè)是在道上混的風(fēng)光無限，呼風(fēng)喚雨，不知哪天就被暗了。有句話說的好，出來混，終究是要還的。

總之，假設(shè)是人與人之間發(fā)生些小摩擦，要懂得限制火氣，生氣沒有用。假設(shè)是領(lǐng)先寬恕，你已經(jīng)成功了;假設(shè)是懂得將不開心的很快遺忘，恭喜你VIP了。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)抑制。與世無爭確實(shí)是個(gè)很崇高的境界。

還有，不要覺得你知道別人在想什么，那是極其荒唐極其愚昧的。沒有人能知道別人在想什么，很多人甚至連自己在想什么都不清晰。

以上很多都是我對自己的告誡，不知于你們是否兼容，但只盼望你們不要不以為然。

作個(gè)總結(jié)，初一初二的同學(xué)們，初三是艱辛的，做好打長久疲憊戰(zhàn)的打算吧!但還是記住那倆字，“歡樂”，歡樂地學(xué)習(xí)，或許是同初一初二完全不一樣的歡樂?？赡苓@并不簡潔，但試試看吧。

其實(shí)，可能在特定的某個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的心中都曾有過閃光點(diǎn)，但隨著生活的苦難與現(xiàn)實(shí)的殘酷，最終麻木了自己，而最初的幻想與堅(jiān)持也早已消逝殆盡了。

所以，要始終懷有盼望，始終追求美妙，nothingisimpossible。

每次kaitoukiddo黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì)交待一遍第一任kaitoukiddo也就是快斗父親的一番話：

面對客人的時(shí)候，那里就是決斗的場地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對方的心理，面對對方的心理，要聚精會(huì)神，使出自己的全部技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無論發(fā)生什么，千萬不能忘了一張撲克臉。

記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張pokerface，不管抽到的是好牌還是壞牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，學(xué)著淡然，任何事都泰然處之。

最終一句，給陪伴我三年的親人，讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役，不管何時(shí)何地，我們恒久在一起

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿〔四〕

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日是個(gè)難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個(gè)值得牢記的日子。三年的初中生涯在今日即將完畢。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有悲傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來好像是那么的漫長，而當(dāng)我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。

有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)間——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆忙翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)微環(huán)節(jié)，那么多精彩的片斷。敬愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運(yùn)動(dòng)場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，敬愛的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深蹤跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春苦惱，有無窮的人生啟迪，更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。感謝五中，感謝教師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。或許我們曾經(jīng)任性，讓您難受;或許我們曾經(jīng)頑皮，讓您難過。但請寬恕我們，那是我們經(jīng)驗(yàn)青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長的心路歷程。初中生畢業(yè)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

感謝您，尊敬的教師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)

、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您學(xué)問淵博，在課堂上或滔滔不絕，或諄諄教導(dǎo)，或旁征博引，為我們呈現(xiàn)了學(xué)問的無限魅力;您無微不至的關(guān)心，使集體生活充溢家庭的暖和;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨(dú)特的人格魅力更教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?。一?jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄訓(xùn)誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華美的辭藻也無法表達(dá)我們對您的敬重和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請?jiān)试S我們深情地道一聲：“教師，您辛苦了!”

“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、教師們的殷切期望和深情囑托，堅(jiān)信我們必須會(huì)做擁有才智并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

最終，請?jiān)试S我代表一中全體初三畢業(yè)生，向敬重的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以最崇高的敬意!并祝福我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝教師們身體安康，工作順當(dāng)!

感謝大家!

初中畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿〔五〕

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內(nèi)，尊敬的教師、敬愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在初中校內(nèi)里為志向與期盼而拼搏。此時(shí)此刻，站在盼望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從不同的地方走進(jìn)了鸚鴿中學(xué)這個(gè)神圣的學(xué)問殿堂，在鸚鴿中學(xué)的懷抱中，我們安康歡樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的教師傾訴。

是母校孕育了我們的睿智堅(jiān)決，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。我們沉溺于學(xué)問的海洋，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在青春校內(nèi)中，我們胸懷志向，放飛幻想。

敬愛的教師，是你們的辛苦付出，是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。你們學(xué)問淵博，并毫無保存地傳授給我們；你們愛護(hù)入微，使校內(nèi)生活充溢家庭的暖和。你們用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片絢麗無比的晴空，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣。世間付出與索取的差距莫過于此。

回想起來，多少次，教師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，教師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，教師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地催促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知教師也同樣備課到凌晨；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道教師同樣疲倦。我們可以發(fā)泄自己不滿的心情，可教師，除了教育就只有寬容。教師，請寬恕我們曾經(jīng)的懵懂無知！此時(shí)此刻，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛苦的結(jié)晶，是如此不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的教師們，真誠地道一聲：“教師，您辛苦了！”

我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育下，“播種習(xí)慣，收獲盼望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳遮眼，女生不