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文檔簡介
平安直通導(dǎo)師培養(yǎng)體系介紹平安直通培訓(xùn)部2014年11月目錄導(dǎo)師培養(yǎng)體系概述導(dǎo)師培養(yǎng)體系課程介紹導(dǎo)師培養(yǎng)體系是結(jié)合導(dǎo)師的成長階段、能力特征、授課需求,按星級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)課程進(jìn)階導(dǎo)師培養(yǎng)體系課程簡介導(dǎo)師論壇ITTⅢITTⅡITTⅠPTT見習(xí)導(dǎo)師一星導(dǎo)師二星導(dǎo)師三星導(dǎo)師四、五星導(dǎo)師突破自我有效表達(dá)完整授課生動(dòng)授課有效訓(xùn)練卓越分享導(dǎo)師培養(yǎng)體系制式課程授權(quán)導(dǎo)師沙龍導(dǎo)師培養(yǎng)體系制式培訓(xùn)奠定導(dǎo)師授課的核心專業(yè)能力制式課程授權(quán)引導(dǎo)導(dǎo)師授課的專業(yè)性、規(guī)范性導(dǎo)師沙龍營造導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、交流、技能切磋的文化氛圍導(dǎo)師培養(yǎng)體系制式培訓(xùn)導(dǎo)師培養(yǎng)體系是圍繞導(dǎo)師授課過程教學(xué)教法提升需關(guān)注的三個(gè)方向:內(nèi)容、對(duì)象與自己,循序漸進(jìn)的系統(tǒng)性提升導(dǎo)師授課專業(yè)技能,幫助導(dǎo)師從會(huì)表達(dá)到會(huì)授課最后到講好課,為制式課程的授權(quán)與實(shí)施奠定基礎(chǔ)。處理內(nèi)容處理自己處理對(duì)象課程主線教學(xué)教法提升方向培訓(xùn)內(nèi)容備課教案把控目標(biāo)課程設(shè)計(jì)……心理建設(shè)課后總結(jié)無聲語言……成人學(xué)習(xí)互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練的流程……內(nèi)容自己對(duì)象導(dǎo)師培養(yǎng)體系概述處理自己,是課前和課后的重點(diǎn),心態(tài)建設(shè)-威信建立-自我總結(jié)-氣質(zhì)修煉-無聲語言,自我形象漸進(jìn)完善。預(yù)演未來開心金庫建立講師威信反饋授課預(yù)演授課前情緒調(diào)整自我總結(jié)授課表現(xiàn)儀表、儀態(tài)及氣質(zhì)修養(yǎng)的修煉無聲語言運(yùn)用技巧無聲語言運(yùn)用原則見習(xí)導(dǎo)師(PTT)一星導(dǎo)師(ITTⅠ)二星導(dǎo)師(ITTⅡ)三星導(dǎo)師(ITTⅢ)四、五星導(dǎo)師備注:外部論壇從教育到訓(xùn)練做有效的訓(xùn)練處理內(nèi)容,是授課的載體,資料收集-備課-構(gòu)思有聲表達(dá)內(nèi)容-把控訓(xùn)練目標(biāo)-課程規(guī)劃與設(shè)計(jì),逐步掌控教學(xué)目標(biāo)理性了解與感性認(rèn)識(shí)相結(jié)合資料收集提問技巧用授課工具理清課程思路編寫教案應(yīng)變與場控不斷完善教案構(gòu)思有聲語言表達(dá)內(nèi)容運(yùn)用有聲語言表達(dá)技巧把控訓(xùn)練目標(biāo)四要素-目標(biāo)明確-脈絡(luò)清晰-重點(diǎn)突出-訓(xùn)練有道備注:外部論壇見習(xí)導(dǎo)師(PTT)一星導(dǎo)師(ITTⅠ)二星導(dǎo)師(ITTⅡ)三星導(dǎo)師(ITTⅢ)四、五星導(dǎo)師處理對(duì)象,是課中的重點(diǎn),了解學(xué)員背景和喜好-調(diào)動(dòng)學(xué)員參與-互動(dòng)式教學(xué)-訓(xùn)練的流程,教學(xué)手法逐漸專業(yè)有效學(xué)員背景成人喜歡的氛圍激發(fā)參與處理難纏學(xué)員了解培訓(xùn)對(duì)象掌握課堂節(jié)奏調(diào)動(dòng)學(xué)員參與應(yīng)變與控場收集別人的反饋意見互動(dòng)式教學(xué)方法-提問-教學(xué)片觀摩-角色扮演-通關(guān)-游戲訓(xùn)練的流程PESOS-準(zhǔn)備-說明-示范-觀察-督導(dǎo)備注:外部論壇見習(xí)導(dǎo)師(PTT)一星導(dǎo)師(ITTⅠ)二星導(dǎo)師(ITTⅡ)三星導(dǎo)師(ITTⅢ)四、五星導(dǎo)師目錄導(dǎo)師培養(yǎng)體系概述導(dǎo)師培養(yǎng)體系課程介紹PTT課程概述PTT幫助導(dǎo)師突破自我,有效表達(dá)!PTT培訓(xùn)對(duì)象:
——見習(xí)導(dǎo)師PTT培訓(xùn)目標(biāo):
——PTT課程圍繞如何處理自己、內(nèi)容、對(duì)象三個(gè)方面,幫助見習(xí)導(dǎo)師提升表達(dá)技能。PTT培訓(xùn)日期時(shí)間內(nèi)容第一天上午90’75’PTT課程介紹一分鐘發(fā)表下午60’90’30’成功的PTT自我管理宣導(dǎo)作業(yè)第二天上午130’三分鐘作業(yè)發(fā)表下午90’60’20’40’課程結(jié)構(gòu)建立講師威信學(xué)員背景收集資料第三天上午200’五分鐘作業(yè)發(fā)表下午60’30’30’10’提問技巧激發(fā)參與、反饋處理難纏學(xué)員課程總結(jié)PTT課程安排處理自己處理對(duì)象處理內(nèi)容人格模式思想模式開心金庫預(yù)演未來回饋理性、感性資料收集發(fā)問技巧激發(fā)參與難纏學(xué)員投影片技巧課程回顧筆記整理課程總結(jié)講師介紹學(xué)員介紹課程期許學(xué)習(xí)心態(tài)講師威信建立形象運(yùn)用P.P.P學(xué)員背景PTT培訓(xùn)課程內(nèi)容分解《PTT》重點(diǎn)推薦思想模式我明天昨天今天+--++--+開心金庫預(yù)演未來通過思想模式的原理及2個(gè)技巧,幫助學(xué)員突破表達(dá)的心理障礙ITTI課程概述ITTI幫助導(dǎo)師完整的講授一堂課!ITT
I培訓(xùn)對(duì)象:
——參加過PTT培訓(xùn),且已晉升為一星導(dǎo)師的新導(dǎo)師。ITT
I培訓(xùn)目標(biāo):
——幫助學(xué)員由會(huì)表達(dá)提升為會(huì)講授,能夠完整的準(zhǔn)備和講授一堂課。ITTI培訓(xùn)日期時(shí)間內(nèi)容第一天晚上訓(xùn)前會(huì)第二天上午60分鐘120分鐘導(dǎo)師之路授課基本功之課前準(zhǔn)備下午150分鐘90分鐘授課基本功之課前準(zhǔn)備(續(xù))授課基本功之課中操作晚上授課實(shí)作準(zhǔn)備及說課第三天上午180分鐘授課實(shí)作下午180分鐘30分鐘30分鐘授課實(shí)作(續(xù))授課基本功之課后總結(jié)結(jié)訓(xùn)ITT
I課程表處理自己處理對(duì)象處理內(nèi)容授課預(yù)演授課前情緒調(diào)整自我總結(jié)授課表現(xiàn)常用授課工具理清課程思路編寫教案應(yīng)變與場控不斷完善教案了解培訓(xùn)對(duì)象掌握課堂節(jié)奏調(diào)動(dòng)學(xué)員參與應(yīng)變與控場收集別人的反饋意見ITTI培訓(xùn)課程內(nèi)容分解理清課程思路1編寫教案2授課預(yù)演3《授課基本功之課前準(zhǔn)備》幫助導(dǎo)師掌握備課的步驟和方法,從而對(duì)能夠完整的把握課程內(nèi)容《ITTⅠ》重點(diǎn)推薦問好自我介紹精彩開場白介紹課程大綱課程正文課程回顧結(jié)束語《授課基本功之課中操作》幫助導(dǎo)師完整流暢的授課《ITTⅠ》重點(diǎn)推薦調(diào)動(dòng)學(xué)員參與應(yīng)變與控場掌握課堂節(jié)奏如何做到不跑題?如何控制好時(shí)間?如何處理學(xué)員的提問?中途講錯(cuò)了怎么辦?中途忘記了怎么辦?發(fā)現(xiàn)學(xué)員不感興趣時(shí)怎么辦?出現(xiàn)混亂的局面時(shí)怎么辦?ITTⅡ課程概述ITTⅡ幫助導(dǎo)師生動(dòng)的講好一堂課!ITT
Ⅱ培訓(xùn)對(duì)象:
——新晉升的二星導(dǎo)師ITT
Ⅱ培訓(xùn)目標(biāo):
——幫助二星導(dǎo)師綜合運(yùn)用各種教學(xué)方式,從會(huì)講一堂課到講好一堂課。ITTII培訓(xùn)日期時(shí)間內(nèi)容第一天上午30分鐘180分鐘開訓(xùn)有聲語言藝術(shù)下午120分鐘60分鐘無聲語言藝術(shù)有聲、無聲語言組內(nèi)綜合練習(xí)晚上有聲、無聲語言綜合發(fā)表第二天上午30分鐘120分鐘60分鐘早會(huì)互動(dòng)式教學(xué)方法試講說明及準(zhǔn)備下午180分鐘30分鐘試講結(jié)訓(xùn)ITTⅡ課程表處理自己處理對(duì)象處理內(nèi)容儀表、儀態(tài)及氣質(zhì)修養(yǎng)的修煉無聲語言運(yùn)用技巧無聲語言運(yùn)用原則構(gòu)思有聲語言表達(dá)內(nèi)容運(yùn)用有聲語言表達(dá)技巧互動(dòng)式教學(xué)方法-提問-教學(xué)片觀摩-角色扮演-通關(guān)-游戲ITTⅡ培訓(xùn)課程內(nèi)容分解《ITT∏》重點(diǎn)推薦眼神表情儀表手勢體態(tài)《無聲語言藝術(shù)》幫助導(dǎo)師生動(dòng)形象的授課《ITT∏》重點(diǎn)推薦互動(dòng)式教學(xué)方法提問游戲教學(xué)片觀摩角色扮演通關(guān)《互動(dòng)式教學(xué)方法》幫助導(dǎo)師重視與學(xué)員的互動(dòng)并熟練掌握互動(dòng)的方法和具體操作ITTⅢ課程概述ITTⅢ幫助導(dǎo)師有效的講好一堂課!ITT
Ⅲ培訓(xùn)對(duì)象:
——新晉升的三星導(dǎo)師ITT
Ⅲ培訓(xùn)目標(biāo):
——幫助三星導(dǎo)師把控訓(xùn)練目標(biāo),并熟練使用PESOS授課,能夠?qū)崿F(xiàn)有效的訓(xùn)練ITTIII培訓(xùn)日期時(shí)間內(nèi)容第一天上午30分鐘60分鐘120分鐘開訓(xùn)有效的訓(xùn)練如何把控訓(xùn)練目標(biāo)下午150分鐘60分鐘30分鐘訓(xùn)練的流程——PESOS示范課授課實(shí)作說明晚上授課實(shí)作準(zhǔn)備第二天上午30分鐘180分鐘早會(huì)授課實(shí)作下午180分鐘30分鐘授課實(shí)作(續(xù))結(jié)訓(xùn)ITTⅢ課程表處理自己處理對(duì)象處理內(nèi)容從教育到訓(xùn)練做有效的訓(xùn)練把控訓(xùn)練目標(biāo)四要素-目標(biāo)明確-脈絡(luò)清晰-重點(diǎn)突出-訓(xùn)練有道訓(xùn)練的流程PESOS-準(zhǔn)備-說明-示范-觀察-督導(dǎo)ITTⅢ培訓(xùn)課程內(nèi)容分解《ITTⅢ》重點(diǎn)推薦脈絡(luò)清晰訓(xùn)練有道目標(biāo)明確重點(diǎn)突出《如何把控訓(xùn)練目標(biāo)》解決導(dǎo)師授課中目標(biāo)導(dǎo)向弱的通病,幫助導(dǎo)師關(guān)注訓(xùn)練目標(biāo)、把控目標(biāo)并達(dá)成目標(biāo)《ITTⅢ》
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