八年級(jí)下冊(cè)《忠實(shí)履行義務(wù)》 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程八年級(jí)下冊(cè)《忠實(shí)履行義務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)闡述我國(guó)法律和社會(huì)主義道德關(guān)系；結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明如何自覺(jué)履行公民義務(wù)；增強(qiáng)人民當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，樹(shù)立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容分析首先明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求，提升學(xué)生的義務(wù)觀念，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、集體及他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民。并要求理解我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1、知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)要求，了解法律鼓勵(lì)、要求和禁止做的事情。簡(jiǎn)述我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系。2、培養(yǎng)學(xué)生以法律為準(zhǔn)繩對(duì)公民行為的是非判斷能力，在現(xiàn)實(shí)生活中能忠實(shí)履

行義務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生知道忠實(shí)履行義務(wù)的要求；理解我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系。學(xué)情分析面對(duì)是13歲的學(xué)生，學(xué)生的社會(huì)接觸面對(duì)以前多了，因此，根據(jù)理論結(jié)合材料舉例是要，一般學(xué)生可做到。難度在情感上提升自覺(jué)履行義務(wù)要求。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：忠實(shí)履行義務(wù)

教學(xué)難點(diǎn)：如何真正提升學(xué)生的義務(wù)意識(shí)。教與學(xué)的媒體選擇多結(jié)合本地、近期時(shí)事信息，適時(shí)插入相關(guān)視頻、信息。課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類討論交流、案例、探究與實(shí)踐備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1導(dǎo)入新課——敬老慈善活動(dòng)視頻。設(shè)問(wèn)：這些慈善活動(dòng)是法律鼓勵(lì)的、要求的、還是禁止的?2活動(dòng)一：小組合作討論與交流：1、你知道有哪些是法律鼓勵(lì)做的行為？這些行為為什么要積極去做？（第一組）2、你知道有哪些是法律要求做的行為？這些行為為什么必須去做？如果不做會(huì)有什么后果？（第二組）3、你知道有哪些是法律禁止做的行為？這些行為為什么堅(jiān)決不做？如果做了后果怎樣？（第三組）4、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德有何關(guān)系及其意義是什么？（第四組）3成果展示與補(bǔ)充、評(píng)價(jià)4活動(dòng)二：探究與實(shí)踐《阿強(qiáng)日記一》阿強(qiáng)對(duì)他的朋友阿堅(jiān)說(shuō)：“累死人啦，天天都是上課，好悶啊，現(xiàn)在老爸老媽又經(jīng)濟(jì)封鎖，身上一分錢都沒(méi)有，不能去disco，不能抽煙，不能喝酒，不能打機(jī)，人間最悲慘事情莫過(guò)于此啦！”阿堅(jiān)立刻回答到：“啊，這么慘啊，我有份好活，100元一個(gè)晚上，你做不做??？”阿強(qiáng)聽(tīng)后，兩眼放光，“哇，什么工作，好多錢啊，辛不辛苦的？”阿堅(jiān)拿出一只光碟來(lái)：“一點(diǎn)都不辛苦，就是賣這個(gè)。”阿強(qiáng)一看立即向后彈開(kāi)了幾尺，說(shuō)：“這怎么行，賣黃碟可是犯法的呀！”阿堅(jiān)笑著說(shuō)：“有什么不行，你還是未成年人，法律拿你沒(méi)有辦法的，何況這又不是殺人，放火，只不過(guò)賣一二破碟而已，你不賣，別人也照樣賣啦，少你一個(gè)不少，多你一個(gè)不多，你不是不夠膽做吧，想不到你是這么一個(gè)膽小鬼?！痹O(shè)問(wèn)：在金錢的誘惑和朋友的游說(shuō)之下，假如你是阿強(qiáng)，你會(huì)怎么做？《阿強(qiáng)日記二》阿強(qiáng)經(jīng)不住朋友的一番“好意”刺激和每晚100元的誘惑，不久就加入了朋友販賣黃碟的行列。一次，正當(dāng)他在馬路邊交易的時(shí)候，被公安機(jī)關(guān)逮個(gè)正著。受到了法律的應(yīng)有懲罰。設(shè)問(wèn)：阿強(qiáng)為什么會(huì)觸犯法律，我們從中受到什么警示？（1）因?yàn)樗隽朔山棺龅氖虑?（2）警示：我們法律禁止做的，必然有其危害，我們堅(jiān)決不做；同時(shí)我們要提高自身道德水平和法制觀念，知法、懂法、守法、用法。5成果展示與補(bǔ)充、評(píng)價(jià)6總結(jié)升華1、“河流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走?！边@句諺語(yǔ)體現(xiàn)了：法律所鼓勵(lì)的積極去做。法律要求的必須去做。法律禁止的堅(jiān)決不做。自覺(jué)履行法定義務(wù)。2、法定義務(wù)是法律要求做的，我們必須去做道德義務(wù)是法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：學(xué)生討論與交流活動(dòng)目標(biāo)閱讀并理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)思維活躍。解決問(wèn)題能從課文中列舉實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生合作、溝通與交流。技術(shù)資源搜集敬老活動(dòng)視頻、學(xué)生搜集課文履行義務(wù)的實(shí)例，目的提高學(xué)生參與性。常規(guī)資源課室多媒體平臺(tái)；多網(wǎng)上搜集、報(bào)紙雜志等搜集資料?；顒?dòng)概述老師課前制作好PPT，相關(guān)視頻資料。學(xué)生分組搜集資料，并參與到活動(dòng)過(guò)程中。教與學(xué)的策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，探究知識(shí)，從而提高學(xué)生能力。反饋評(píng)價(jià)課堂氛圍活躍，參與度高，思維度得到發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)2：探究與實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)提高學(xué)生閱讀能力，解決問(wèn)題能力。解決問(wèn)題讀懂材料，并能解決相關(guān)問(wèn)題。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源課室多媒體平臺(tái)。活動(dòng)概述小組參與——展示成果——