做自立自強的人

共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經(jīng)五路66號河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第7頁共7頁第六講做自立自強的人考點梳理一、對應(yīng)考點1.養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，體會自強不息的意義。2.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。二、知識網(wǎng)絡(luò)圖三、常見考點問答1.什么是自立？自立就是自己的事情自己干。自立就意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。2.自立的表現(xiàn)有哪些？自己的衣服自己洗；獨立完成作業(yè)，不用父母督促、陪伴；自己去超市或書店購買生活、學(xué)習(xí)用品；父母外出時能自己料理自己的生活等。3.為什么要自立？（自立的必要性）我們不可能永遠生活在家庭和學(xué)校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護，走進社會、經(jīng)風(fēng)雨、見世面；自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們鍛煉和提高心理和道德品質(zhì)的過程；如果不能從現(xiàn)在起自覺儲備自立的知識，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會中立足和發(fā)展。4.怎樣培養(yǎng)自立的能力？立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；學(xué)會獨立思考，嘗試自主作出決定；積極投身社會實踐?；颍焊鎰e依賴；學(xué)會自主，自己的事情自己負責(zé)；多實踐，多鍛煉。5.自強的含義、意義是什么？自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。意義：自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)個人價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)的強大動力；自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林；自強是通向成功的階梯。6.自強有哪些表現(xiàn)？在困難面前不低頭、不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等。7.怎樣做到自強？樹立堅定的理想（航標(biāo)）；戰(zhàn)勝自我（關(guān)鍵）；揚長避短（捷徑）；不自卑等。命題探究1.應(yīng)注意結(jié)合身邊的現(xiàn)象去了解自立的表現(xiàn)體現(xiàn)在方方面面，影響著我們的成長和發(fā)展。題型有選擇題、簡答題。2.自立的必要性。常常考查我們的自立意識和自立對我們成長的意義。題型可能有選擇題、案例分析題和活動與探索題，容易和依賴心理相結(jié)合出題。3.培養(yǎng)自強的方法是考試的重點:應(yīng)注意聯(lián)系實際，如自強不息的人物事跡，結(jié)合自身實際，理解分析培養(yǎng)自強品質(zhì)的行之有效的方法，尋找適合自己的培養(yǎng)自強品質(zhì)的好方法。題型主要有觀察與思考、活動與探索題。典例精析1.（08·山西）（不定項選擇）芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具，以補不足。她的經(jīng)歷啟示我們A．要告別依賴，走向自立B．拒絕父母的幫助C．要在社會生活中鍛煉自立能力D．要做自立自強的人答案：ACD解析：很明顯，本題考查的是單元知識點“告別依賴，走向自立”。芬蘭總理的女兒家庭條件不能說不好，但她的父母并沒有溺愛孩子為女兒包辦一切，而是讓女兒自己去奮斗、爭取，其目的就是要孩子早一點告別依賴，走向自立，在社會生活中鍛煉自立能力，最終成為一個自立自強的人。她顯然理解父母的良苦用心，她的行動已經(jīng)證明了她的自立能力，已證明了她沒有讓父母失望。自立并不等于不接受父母的任何幫助，自立并不是拒絕幫助，而是依靠幫助。2.（08·四川）小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自已，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時放棄③要獲得成功就應(yīng)該既要看到自己的不足，又要看到自己的長處④揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑A．①②③B．②③④C．①②④D.①③④答案：D解析：要培養(yǎng)自強的品質(zhì)有三個要求：①樹立堅定的理想；②戰(zhàn)勝自我；③揚長避短。本題中的小江同學(xué)“找到了自己的最佳才能”，“認識了自己”，實際上就是能夠揚長避短，不斷自強，走向成功。他成功的經(jīng)歷告訴我們，要想自強和成功就必須學(xué)會揚長避短，這是培養(yǎng)自強品質(zhì)的捷徑。據(jù)此分析四觀點①③④是正確的。模擬精練一、請你選擇1．2008年12月3日北京全面發(fā)布了《2008年大學(xué)生求職與就業(yè)調(diào)查報告》。調(diào)查顯示，河南2007屆畢業(yè)生流向分布為：“有工作與專業(yè)有關(guān)”占56.1％，“有工作與專業(yè)無關(guān)”占26.8％，“無工作、繼續(xù)找工作”占10.2％，“無工作正在讀研”占1.9％，“無工作準(zhǔn)備考研”占1.6％，“自主創(chuàng)業(yè)”占1.3％，“無工作（其他）”占2.0％。啃老族本科12.6％，?？?5.5％。上述材料表明①我們要堅持終身學(xué)習(xí)的意識②全面提高自身素質(zhì)和能力③本科生的自立能力沒有?？粕鷱姠芪覀円粤⒆詮?，自己對自己負責(zé)A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④2.小剛上中學(xué)時就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學(xué)到了不少知識，自立能力明顯比一般同學(xué)強。這個事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要A．大膽地投身社會實踐，反復(fù)鍛煉B．從小開始兼職，去做童工C．多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D．多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識3.我國著名航天員聶海勝從小喜歡思考，一天晚上，他遇到一道學(xué)習(xí)上的難題，想了很久都沒做出來。他媽媽很心疼，想告訴他怎么做，他不答應(yīng)，兩個小時后他成功地解出難題。這個事例告訴我們A.要獨立完成作業(yè)B.做任何事都不要依靠別人C.成就事業(yè)的人，大都是自立自強的人D.只要具備了自立品格，就是一個成功的人4.大學(xué)生打工掙錢是不務(wù)正業(yè)，會影響學(xué)習(xí)，這種觀點A．是正確的，它指明了大學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)B．是錯誤的，大學(xué)生就是應(yīng)該從大學(xué)時期就能努力掙錢C．是正確的，大學(xué)生是天之驕子，怎么能夠隨便打工D．是片面的，大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，打工可以鍛煉他們適應(yīng)社會的自理能力5.“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從?！边@是一位剛剛踏人大學(xué)校門的學(xué)生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們A．要提高法律意識，避免上當(dāng)受騙B．要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力C．要加強交流合作，形成團隊合力D．要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助6.下列對自強的理解不正確的是A.自強是一種精神，也是一種美好的道德品質(zhì)B.自強就是自己的個性要強C.自強不息是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神D.自強是通向成功的階梯7.下列關(guān)于自強的說法正確的是A.自強就是自己獨立完成所有的事B.自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)C.自強就是超越自負告別自卑D.自強就是對自身力量的確信8.“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好漢!”。教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個A.勇于創(chuàng)新的人B．自立自強的人C.信守承諾的人D.有同情心的人9.殘疾人運動員金晶在巴黎舍身護奧運火炬的消息傳到國內(nèi)后，許多單位要為她安排舒適的工作，但金晶卻說“我不想做只拿錢不做事的工作?！闭f明她A.與眾不同B．驕傲自大C．自立自強D．軟弱自卑10.日本著名排球教練大松博文說過：“對人來說，最苦的莫過于戰(zhàn)勝自己。”這說明要戰(zhàn)勝自我的關(guān)鍵是A.有活動計劃B.自強C.認識到自己的“惰性”D.靠別人幫助二、請你概括11、觀察漫畫《供奉》，進行概括。12、鄧亞萍身高不到1.5米，曾因“個子低、胳膊短、沒有有發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)隊勸退。但她并沒有認為自己不行，而是暗下決心，一定要用堅強的毅力，加強鍛煉，彌補自己生理上的缺憾。她刻苦訓(xùn)練，以男子拼搏的精神，付出常人難以想象的代價，在奧運會上一舉奪得4枚金牌，成為奧運會冠軍。三、請你簡答13、痛定思痛，臥薪嘗膽，東山再起，重鑄輝煌——聽起來是多么美好，做起來是多么艱難，中國體操隊親身經(jīng)歷這一過程后，有著切身感受。4年前在雅典，他們一個跟頭接著一個跟頭地跌得好慘，那一刻，沒有能斷定這樣的隊伍何時才能復(fù)蘇。然而，他們用神奇般的意志激勵自己發(fā)奮圖強，重新站到了奧運會領(lǐng)獎臺上，接受世界體操運動的最高榮譽。（1）中國體操隊的成功給我們哪些啟示？（2）我們青少年應(yīng)該怎樣做？四、請你辨析14、自立就是要拒絕別人的幫助特別是父母的幫助。五、請你進行觀察與思考15、鄉(xiāng)下，有一片桃花心木林。當(dāng)初，種下樹苗后,種樹人總是不定期來澆水,澆水的量也不定。我感到很奇怪,便詢問緣由,他笑著說:“種樹不同于種菜，不是幾星期就可成熟的。要想種出百年的樹，只有讓樹學(xué)會在土里找水源，澆水是模仿下雨，下雨是算不準(zhǔn)的，所以，它們只有在不確定中拼命扎根，找到水源，才能成長為百年大樹?！逼鋵?人的成長跟樹的生長道理是一樣的,有怎樣的品質(zhì),就能成就怎樣的生命。（1）材料中“樹的生長道理”啟示我們，需要培養(yǎng)什么品質(zhì)？（2）我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種品質(zhì)？六、請你參加活動與探索16、進入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對同學(xué)的要求也高了。有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是慢慢自暴自棄，喪失學(xué)習(xí)的信心，開始變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，為了引導(dǎo)同學(xué)們深刻反思自己的行為，戰(zhàn)勝困難，迎頭趕上，班主任決定在班上開展一次以“自強從‘心’開始”為主題的座談會。(1)請你對那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析。(2)造成部分同學(xué)行為散漫的主要心理是什么?(3)針對部分同學(xué)的心理，你最想對他們說的一句話是什么?（4)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要提高學(xué)習(xí)成績，你認為應(yīng)該從哪些方面努力呢?參考答案1.A2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.B9.C10.B11、要告別依賴，學(xué)會自立?；颍焊改覆灰鐞酆⒆?。12、戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵。13、（1）自強是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。自強，是進取的動力，是通向成功的階梯。（2）要自強，首先要樹立堅定的理想；戰(zhàn)勝自我，是成功的關(guān)鍵；揚長避短，是自強的捷徑。14、(l)這種說法是不正確的。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。(2)因為，父母、長輩的知識、經(jīng)驗畢竟較多，生活閱歷也比較豐富，看問題全面一些，我們青少年在遇到升學(xué)、就業(yè)等重大問題時要多征求和昕取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，對自己的成長是很有好處的。那種認為自立就是拒絕別人的幫助，甚至跟父母長輩對著干的想法和做法，是不利自己的成長的。(3)自立應(yīng)該是既有自己的主見，也妥善于聽取別人的意見和幫助。善于接受別人的幫助不是依賴。15、(1)自立、自強或堅強的意志品質(zhì)等。（2）如何自立告別依賴、獨立生活，自己的事情自己負責(zé)；立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題。從小事做起；大膽投身社會實踐。如何自強：樹立堅定的理想；戰(zhàn)勝自我；揚長避短。如何培養(yǎng)堅強的意志；樹立明確的目標(biāo)；要從細微之處做起，從小事做起；應(yīng)善于管理自己；要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。16、(1)部分學(xué)生不能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至違反校規(guī)校紀(jì)，其行為是不對的。我國義務(wù)教育法明確規(guī)定，受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民基本義務(wù)。作為青少年學(xué)生通過受教育掌學(xué)文化知識，既是青少年自身成長的需要，也是法律對每個公民提出的基本要求。因為，公民的將直接影響到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程。遵紀(jì)守法，也是我國法律對公民義務(wù)的基本要求，每個公民都有責(zé)任遵守法律法規(guī)，維護正常的社會秩序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對于青少年的健康成長十分關(guān)鍵。(2)主要心理有:學(xué)習(xí)有什么意思，不讀書將來照樣可以掙大錢；讀了書，也不一定能掙大錢；不是我不想學(xué)，而是我實在學(xué)不了，我太笨了；反正我的學(xué)習(xí)已經(jīng)搞不好了，不如痛痛快快地玩?zhèn)€高興。