2022-2023學(xué)年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)物理第二學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年山東省張店區(qū)七校聯(lián)考八年級(jí)物理第二學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示，A物體在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于A所受的摩擦力說(shuō)法正確的是（）A．物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物體A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物體A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物體A受到的摩擦力可以為零2．在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力B．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用C．小鐵球與磁鐵沒(méi)有接觸所以它們之間沒(méi)有力的作用D．小磁鐵對(duì)鐵球的力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向3．某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N，則物體的真實(shí)重力為A．一定等于9N B．一定大于9NC．一定小于9N D．以上情況都有可能4．如圖所示，升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N．下列說(shuō)法正確的是A．升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500NB．升降機(jī)以1.5m/s速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500NC．升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500ND．升降機(jī)以1m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N5．如圖的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因，U型管的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，當(dāng)用力向右吹風(fēng)時(shí)，可觀察到U型管兩側(cè)液面高度的情況是A．左側(cè)高 B．右側(cè)高C．左、右兩側(cè)相等 D．無(wú)法確定6．帶正電的物體吸引輕質(zhì)小球，此小球A．一定帶負(fù)電 B．一定不帶電C．可能帶正電，可能不帶電 D．可能帶負(fù)電，可能不帶電7．同一個(gè)初中生對(duì)地面產(chǎn)生壓強(qiáng)最大的是A．平躺著 B．側(cè)躺著C．雙腳站著 D．步行走著8．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物體是（）A．空氣 B．地球 C．水 D．盛水容器二、多選題9．關(guān)于重力的下列說(shuō)法正確的是A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．重力就是萬(wàn)有引力C．地球吸引了地面附近的物體，而物體同時(shí)也吸引了地球D．地面附近的一切物體，不論是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都要受重力的作用10．下列交通提示語(yǔ)，是防止慣性危害的（）A．珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離酒駕B．車輛起步站穩(wěn)扶好C．學(xué)校路段減速慢行D．保持車距安全行駛?cè)?、填空題11．體育課上李老師拿來(lái)一根繩子給同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽，已知此繩子所能承受的最大拉力為4500N，現(xiàn)用此繩來(lái)拔河，若兩隊(duì)都用3500N的力拉繩子，則繩________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被拉斷；在拔河比賽時(shí)，同學(xué)們都用力抓緊繩子，這樣做的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）手與繩子之間的摩擦力。12．如圖所示是一種新型圓規(guī)它一腳的末端裝有吸盤(pán),使用時(shí)利用___的作用可將其固定在黑板上,另一腳末端的粉筆通過(guò)螺母固定,作圖時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫(huà)出漂亮的圓,說(shuō)明力可以改變物體的___,圓規(guī)在這使用過(guò)程中相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的___（省力杠桿/費(fèi)力杠桿）.粉筆與黑板間的摩擦是___摩擦（選：滑動(dòng)、滾動(dòng)、靜）.13．奧運(yùn)會(huì)火炬的質(zhì)量為800g，地球?qū)λ┘拥闹亓κ莀____N；假如失去了地球的吸引作用，它的質(zhì)量是____kg，它的重力是_____N．（g=10N/kg）14．一本靜止于水平桌面的物理課本，它沒(méi)有沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗艿腳_____作用（選填“摩擦力”或“平衡力”），此時(shí)課本______慣性（選填“有”或“沒(méi)有”），若物理書(shū)所受到的力全部消失，它將_______15．有一個(gè)物體，在地球上用天平稱得是12kg，把它掛在彈簧秤上應(yīng)是_____N，若在月球上，用天平稱應(yīng)是_____kg，用同樣的彈簧秤稱應(yīng)是_____N（已知物體在月球上的重力是地球上重力的1/6，地球上g＝10N/kg）16．當(dāng)壓力不變時(shí)，受力面積_____，壓強(qiáng)越大；當(dāng)受力面積不變時(shí)，壓力_____，壓強(qiáng)越大。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．(1)如圖甲的木塊正在沿斜面下滑，畫(huà)出它受到的重力和斜面對(duì)它的摩擦力的示意圖；____(2)在圖乙中畫(huà)出繩子移動(dòng)距離是重物上升高度的2倍的繩子繞法。____18．如圖所示，用滑輪勻速提起重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪的動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖。（_______）19．（10分）如圖，在建立壓強(qiáng)概念時(shí)，做了下圖“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)（1）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________（2）丙、丁兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明________________（3）根據(jù)1、2的結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟____和_____有關(guān)。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，圖釘尖的面積是0.3mm1，圖釘帽的面積是0.75cm1．若手按圖釘及圖釘對(duì)墻的壓力均為15N，求手對(duì)圖釘和圖釘對(duì)墻的壓強(qiáng)．21．（6分）下表是某種型號(hào)自行車的主要技術(shù)參數(shù)。某同學(xué)的質(zhì)量是50kg。求該同學(xué)騎車上學(xué)時(shí)：自行車凈重120N行駛過(guò)程中輪胎與地面總接觸面積1×10﹣2m2車輪直徑0.61m輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.4×105Pa（1）自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）自行車后座最多能攜帶物體的質(zhì)量。

參考答案一、單選題1、D【解析】（1）若A物體相對(duì)斜面有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，靜摩擦力沿斜面向上；（2）當(dāng)拉力等于向下的摩擦力時(shí)，物體受到的摩擦力為零；（3）當(dāng)拉力大于向下的摩擦力時(shí)，物體開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，滑動(dòng)摩擦力方向沿斜面向下；綜上分析，可知ABC錯(cuò)誤，D正確；故選D．點(diǎn)睛：由于開(kāi)始時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，物體在重力的作用小則產(chǎn)生斜向下的力的作用，有下滑的趨勢(shì)，摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反；若拉力大，物體開(kāi)始向斜上方開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，據(jù)此解答．2、D【解析】

AB．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的作用力，故AB不符合題意；C．小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明磁鐵對(duì)小鐵球有作用力，故C不符合題意；D．鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說(shuō)明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，故D符合題意。故選D。3、C【解析】

當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在提環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)9N．故ABD錯(cuò)誤，C正確．4、A【解析】

升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所以人的重力與升降機(jī)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力，重力與支持力的大小相等，即F=G=500N；A．升降機(jī)以2m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，故A正確；B．升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速上升，仍是平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，故B錯(cuò)誤；C．升降機(jī)靜止時(shí)，人的重力與支持力仍是一對(duì)平衡力，大小相等，因此支持力仍為500N，故C錯(cuò)誤；D．升降機(jī)以1m/s的速度勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以重力和支持力仍是平衡力關(guān)系，支持力仍等于500N，故D錯(cuò)誤．5、B【解析】

由于模型做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)模型的上方和下方，上方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程大，速度大，壓強(qiáng)??；下方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程小，速度小，壓強(qiáng)大．模型下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，故U型管右側(cè)液面高度高，左側(cè)高度低．故選B．6、D【解析】根據(jù)電荷間的相互作用和帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，帶正電的物體吸引輕質(zhì)小球，小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電．故選項(xiàng)ABC錯(cuò)誤，D正確為答案．7、D【解析】

初中生對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)p=可知，受力面積最小時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大．【詳解】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，同一個(gè)初中生對(duì)地面的壓力不變，由選項(xiàng)可知，步行走著時(shí)受力面積最小，由p=可知，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大．故選D.8、C【解析】

因乒乓球漂浮于水面上，浮力的施力物體是水，浮力的方向豎直向上。故選C。二、多選題9、CD【解析】

A、重力是指由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力，故A錯(cuò)誤；B、重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的，重力并不是萬(wàn)有引力，故B錯(cuò)誤；C、力的作用是相互的，地球?qū)ξ矬w有吸引，同時(shí)物體也在吸引地球，故C正確；D、地面附近的一切物體都受重力，與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，故D正確。故選CD。10、BCD【解析】

A．珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離酒駕是防止酒駕造成的安全事故，故A不符合題意；B．車輛起步時(shí)，由于人具有慣性，容易摔倒，故B符合題意；C．學(xué)校路段人員較多，速度大，剎車時(shí)車輛由于具有慣性，向前滑行的距離較遠(yuǎn)，減速是為了防止慣性帶來(lái)的危害，故C符合題意；D．行駛的車輛，剎車時(shí)，由于慣性，繼續(xù)滑行，保持安全距離防止與前面車輛相撞，故D符合題意。故選BCD。三、填空題11、不會(huì)增大【解析】

繩子的最大承受拉力為4500N，所以兩隊(duì)都用大約3500N的拉力拉時(shí)，作用在繩子上的力是3500N，所以繩子將不會(huì)被拉斷。在拔河比賽時(shí)，同學(xué)們都要用力抓緊繩子，這樣做的目的是為了在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力，從而增大手與繩子之間的摩擦力。12、大氣壓運(yùn)動(dòng)狀態(tài)費(fèi)力杠桿滑動(dòng)【解析】

吸盤(pán)要固定在黑板上，需要先用力擠壓吸盤(pán)，把盤(pán)內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤(pán)就被外界的大氣壓緊壓在了黑板上；轉(zhuǎn)動(dòng)手柄便可在黑板上畫(huà)出漂亮的圓，物體的運(yùn)動(dòng)方向在改變，是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)時(shí)手的動(dòng)力臂比粉筆的阻力臂要小，故它是個(gè)費(fèi)力杠桿；粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆在黑板上滑動(dòng)，摩擦力是滑動(dòng)摩擦力。13、80.80【解析】

火炬所受重力：；質(zhì)量是物體的一種屬性，假如它失去了地球的吸引作用，它的質(zhì)量仍然是；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，假如它失去了地球的吸引作用，它就不會(huì)受到重力作用，即重力為0N．14、平衡力有靜止【解析】

物理課本沒(méi)有沿桌面滑動(dòng)，是靜止的，所以它受的平衡力作用；任何物體都有慣性，所以此時(shí)課本有慣性；若物理書(shū)所受到的力全部消失，它將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)靜止。15、1201220【解析】

已知物體的質(zhì)量為12kg，物體受到的重力：G＝mg＝12kg×10N/kg＝120N，所以把它掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，其示數(shù)應(yīng)是120N；同一物體在任何地方它的質(zhì)量是不變的，則：m地＝m月＝12kg；由題意可知，該物體在月球上所受的重力：G月＝G地＝×120N＝20N．16、越小越大【解析】

壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)；當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；在受力面積一定時(shí)，壓力越大、壓強(qiáng)越大。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

(1)[1]木塊所受重力豎直向下，滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上，作用點(diǎn)都在木塊重心上，過(guò)重心分別沿力的方向畫(huà)一條有向線段，并標(biāo)上重力的符號(hào)G和滑動(dòng)摩擦力的符號(hào)f，如圖所示：(2)[2]由題意可知，繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，可以知道，繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則，此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開(kāi)始繞起。如圖：18、【解析】

根據(jù)“用滑輪勻速提起重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪的動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖”可知，本題考查動(dòng)滑輪的作圖，根據(jù)動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)就行求解。【詳解】動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力杠桿，當(dāng)動(dòng)滑輪工作時(shí)，支點(diǎn)就是沿繩向上滾動(dòng)的切點(diǎn)，動(dòng)力為繩子自由端的拉力，動(dòng)力臂指的是動(dòng)力作用線到支點(diǎn)的垂直距離，阻力為軸受到的豎直向下的拉力，因此滑輪的動(dòng)力臂L1及阻力F2的示意圖如圖所示：19、（1）壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；（2）壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；（3）壓力大小和受力面積．【解析】試題分析：（1）分析圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（2）分析圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．（3）應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出結(jié)論．解：（1）由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的受力面積相同而物體間的壓力不同，壓力作用效果不同，壓力越大，壓力作用效果越明顯，甲、乙的實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系．（2）由圖丙、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而海綿的受力面積不同，壓力作用效果不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此可知，丙、丁所示實(shí)驗(yàn)是為了探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系．（3）由圖示四個(gè)實(shí)驗(yàn)及（1）（2）的分析可知，壓力作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)．故答案為：（1）壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系；（2）壓力作用效果與受力面積的關(guān)系；（3）壓力大小和受力面積．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)情景，即可正確解題．五、計(jì)算題20、（1）1×105Pa（1）5×107P