初一年級(jí)音樂(lè)課《德涅泊爾》教案

初一年級(jí)音樂(lè)課《德涅泊爾》教案白銀市二中初一年級(jí)音樂(lè)教案歌曲《德涅泊爾》編寫(xiě)人:汪艷課題第三單元美麗的村莊一一歌曲《德涅泊爾》情感、態(tài)度與價(jià)值觀：.能大膽自信地參與“一首古老曲調(diào)的‘兩幅面孔’”練習(xí)，體驗(yàn)這首古老曲調(diào)呈現(xiàn)出的兩個(gè)不同的音樂(lè)性格特點(diǎn)。.能用優(yōu)美地、有控制的聲音，聲情并茂的演唱烏克蘭民歌《德涅泊爾》。過(guò)程與方法：習(xí)通過(guò)練聲、聽(tīng)賞、練習(xí)、演唱等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)表現(xiàn)方法，親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表演。目知識(shí)技能：L能參照本課的音樂(lè)知識(shí)說(shuō)出（或復(fù)述）音階、大調(diào)、小調(diào)基本概念，標(biāo)能排列出歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式音階；2,能運(yùn)用所學(xué)調(diào)式的知識(shí)來(lái)分辨大小調(diào)。重點(diǎn):學(xué)習(xí)用優(yōu)美、有控制的聲音演唱歌曲難點(diǎn):學(xué)會(huì)聽(tīng)辨大小調(diào)式【教具準(zhǔn)備】：多媒體課件、投影儀、鋼琴教學(xué)步驟一（組織教學(xué)：師生問(wèn)好二（激情導(dǎo)入通過(guò)參與，一首古老曲調(diào)的‘兩幅面孔'？練習(xí)?體驗(yàn)這首古老曲調(diào)呈現(xiàn)出的兩個(gè)不同的音樂(lè)性格特點(diǎn)?并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式。1.學(xué)生通過(guò)演唱，聆聽(tīng)，對(duì)比，說(shuō)出不同的面孔分別是“虎”與“貓”。2.師：“為什么同一音樂(lè)，不同的調(diào)式會(huì)呈現(xiàn)截然不同的音樂(lè)形象,這就是今天我們要學(xué)習(xí)的音樂(lè)知識(shí)一一音階、調(diào)式、大小調(diào)”。，目標(biāo)展示，白銀市二中初一年級(jí)音樂(lè)教案歌曲《德涅泊爾》編寫(xiě)人:汪艷1白銀市二中初一年級(jí)音樂(lè)教案歌曲《德涅泊爾》編寫(xiě)人:汪艷3.（板書(shū)）講解音階、調(diào)式、大小調(diào)的概念。，目標(biāo)講解，4.學(xué)生運(yùn)用概念分析歌曲《德涅泊爾》的調(diào)式，并有規(guī)律的寫(xiě)出調(diào)式音階，目標(biāo)檢測(cè)，。三（溯源探究解決譜面音樂(lè)知識(shí)?分析情感并簡(jiǎn)介背景.通過(guò)搶答的方式解決以下知識(shí)一一反復(fù)記號(hào)，拍號(hào)，力度記號(hào)、速度，難點(diǎn)字一折、扁舟”等，展示質(zhì)疑，.老師深情演唱歌曲，初步體會(huì)歌曲情感。.簡(jiǎn)介歌曲創(chuàng)作背景一一烏克蘭歷史、民族性格，詞曲作者、譯者。四（嘗試實(shí)踐學(xué)唱歌曲《德涅泊爾》?能用優(yōu)美、有控制的聲音演唱歌曲。.用“l(fā)u”演唱旋律，并調(diào)整聲音及情緒（3-4遍）.填詞并嘗試連貫的演唱（2遍）.隨原唱音樂(lè)哼唱并揮三拍子手勢(shì)感受節(jié)拍及情緒（1遍）.師生接龍，用圓潤(rùn)有控制的聲音演唱（2遍）.小組接龍，隨伴奏用優(yōu)美的聲音有感情的演唱（2遍），目標(biāo)檢測(cè)，五（拓展延通過(guò)觀看烏克蘭少年演唱《德涅泊爾》視頻?引起共鳴?深化主題。六（課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了音樂(lè)知識(shí):音階、調(diào)式、大小調(diào)，學(xué)會(huì)了分辨大小調(diào)。今后把它運(yùn)用到分析歌曲、樂(lè)曲中，對(duì)個(gè)人音樂(lè)能力的提升會(huì)有很大幫助。我們還學(xué)唱了歌曲《德涅泊爾》，在烏克蘭局勢(shì)不容樂(lè)觀的形勢(shì)下，我們演唱這首歌曲很有意義，愿烏克蘭人民能聽(tīng)到來(lái)自遙遠(yuǎn)的東方大國(guó)白銀十中的同學(xué)們深情的演唱，讓我們共同祝愿世界和平，人民幸福