大班游戲活動(dòng)《小吃店》教案三篇

PAGEPAGE1/導(dǎo)讀：本文幼兒園大班游戲活動(dòng)《小吃店》教課方案三篇 1、活動(dòng)目標(biāo)::與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗,并要點(diǎn)觀察、:小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等,A、前一次游戲中小吃店的廚師、款待員事情不多,;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。B、有顧客到小吃店品嘗小吃,話(huà)AC、能合理運(yùn)用游戲資料,,:你在小吃店和娃娃家里做了什么?,,,誠(chéng)然在游戲規(guī)則上還有些不足,,孩子們可以熱情、自主地參加游戲這比強(qiáng)加于孩子們?nèi)フ莆盏囊?guī)則更重要。在游戲的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子們都很熱衷于在自己的,缺乏與其他各組之間進(jìn)行的交往如娃娃家的爸爸媽,在下次的游戲中將要;同時(shí)在游戲中小吃店的“廚師、款待員”提出小吃店里的款待員都有一個(gè)圍裙,客人在買(mǎi)東西時(shí)比較方便。因此在下次的游戲中將依照孩子們的 路口的優(yōu)勢(shì),班上的孩子常常到幼兒園周邊參觀各樣各樣的建筑、店鋪等,在途中孩子們看到了幼兒園周邊好多福州風(fēng)味的小吃店“依土 ,在途中孩子們看到了幼兒園周邊好多,這些,A小朋友加工廠里搓了魚(yú)丸,,快樂(lè)地叫賣(mài)了起來(lái),我們二、游戲預(yù)設(shè)總目標(biāo)1、喜歡參加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戲,2、會(huì)依照意愿選擇自己喜歡的游戲和角色,(一)2:A、請(qǐng)爸爸媽媽帶孩子品嘗福州風(fēng)味小吃店,B、教師與幼兒一起參觀“老福州”風(fēng)味小吃店,吃()。:A3:引導(dǎo)幼兒欣賞“參觀老福州”的照片,:A、這么多的小吃店,?B、小吃店是怎么部署的?C、廚師、款待員分別是怎么工作的?D、小吃店里有哪些人A、游戲資料:灶具、碗、勺子、各樣小吃 等)C、游戲玩法:b、廚師應(yīng)將煮好的小吃放在備用臺(tái)上。c、顧客應(yīng)先到收銀臺(tái)選擇自己要吃的小 ,再買(mǎi)票據(jù)交給款待員d、顧客要將票據(jù)交給款待員后,坐在餐桌上等小吃e,,A、教師以“小吃店”經(jīng)理的身份介入游戲,C、提示款待員要及時(shí)整理餐具,并保持餐桌的整齊。A、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天你在“小吃店”的游戲中扮演什么角 B、你最喜歡哪個(gè)小吃店的工作人員, “小廚師”會(huì)依照自己顧客的要求煮出相應(yīng)的小 ;“顧客”會(huì)知先到收銀臺(tái)買(mǎi)票,憑票吃到自己想吃的小吃 ;“款待員”會(huì)幫助把“廚 角色職責(zé)還不是十分清楚,簡(jiǎn)單出現(xiàn)角色分工不清,會(huì)不記得將小吃端給“顧客 ,而廚師有時(shí)會(huì)跑到其他小吃店中進(jìn),(二),明確自己的分工和職責(zé)。2:3:6/PAGEPAGE10/A、不同樣小吃店的廚師能隨意走到其他的小吃店中嗎?B、款待員在小吃店中應(yīng)該做些什么?C、顧客應(yīng)該怎樣就餐呢D、娃娃家的爸爸媽媽在家中可以做哪些事情A、明確自己所扮演的角色在哪里工作,B,A、引導(dǎo)幼兒依照自己的喜好選擇所扮演的角色,C、激勵(lì)娃娃家的爸爸媽媽能照顧好自己的娃娃,D情?,?B、你想在下次的游戲中增加哪些游戲情節(jié)和資 小吃店成為了孩子們最喜歡、;;收銀員能將收,,孩子們可以熱情、自主地參加游戲這比強(qiáng),缺乏與其他各組之間進(jìn)行的交;款待員、迎賓員與廚師、顧客的語(yǔ)言交流也,;同時(shí),這樣就不會(huì)把自己的衣服弄臟了。商店的“服務(wù)員”提出要(三):,娃娃家——床()、錢(qián)包等。A、前一次游戲中小吃店的廚師、款待員事情不多,;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。B、有顧客到小吃店品嘗小吃,話(huà)AC、能合理運(yùn)用游戲資料,,:你在小吃店和娃娃家里做了什么?,,,誠(chéng)然在游戲規(guī)則上還有些不握的規(guī)則更重要。在游戲的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子們都很熱衷于在自己的,缺乏與其他各組之間進(jìn)行的交往如娃娃家的爸爸媽媽可,在下次的游戲中將要點(diǎn)引;同時(shí)在游戲中小吃店的需求增加相應(yīng)的游戲資 篇三【活動(dòng)目標(biāo) 2、初步認(rèn)識(shí)扁食的制作步奏，愿意著手試一試 【活動(dòng)過(guò)程 一、師幼談?wù)撋瞎?jié)課的不足 模擬電話(huà)聲 話(huà) 師：剛剛我接到一個(gè)電話(huà)，是小吃店顧客打來(lái)的，她說(shuō)前容。師：今天小吃店的客人實(shí)在太多了，老板想請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兊昀飵兔?，但是他說(shuō)我們要先學(xué)一個(gè)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了才能請(qǐng)我們?nèi)兔?，我們?lái)看看要我們學(xué)什么本領(lǐng)呢。（播放扁食圖片）師：這是什么呀？幼：扁食。師：原來(lái)老板是讓我們學(xué)做扁食呀，那制作扁食需要哪些資料呢？幼：扁食皮，肉餡，蔥花。看看我準(zhǔn)備了什么資料呢。（出示扁食皮，蔥花，肉餡） 們就可以去小吃店賣(mài)扁食啦 師 3、能有序的進(jìn)行收玩具。