三年級下冊語文期末考試質(zhì)量分析

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本次語文測試考的題目親密聯(lián)系教材，關(guān)注同學(xué)的實際,試卷從卷面書寫、知識園地、閱讀沖浪、習(xí)作表達(dá)，四個部分對同學(xué)的習(xí)慣、知識、技能進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測，考察了同學(xué)對語言的積累運(yùn)用，閱讀理解、分析技能和習(xí)作技能。同時，測試內(nèi)容的設(shè)置留意趣味化、生活化、情景化，表達(dá)務(wù)實性、開放性、敏捷性和人文性。

一、試卷結(jié)構(gòu)

試卷內(nèi)容涵蓋豐富，試卷出題著重對知識的運(yùn)用，很好地表達(dá)了學(xué)段特點，試卷題型多樣，題量較大，題目很敏捷，易錯。

考察同學(xué)知識的全面性。三班級語文全面考察同學(xué)綜合知識素養(yǎng)，既重視考察同學(xué)基礎(chǔ)知識素養(yǎng)，又重視考察同學(xué)閱讀，理解、表達(dá)的'技能。

試題總的來說比較全面。試卷中有幾道題目有肯定的難度，可以更好考察孩子的思索技能。

二、答卷狀況

全班21人，實考人數(shù)21人，,最高分99，最低分65，90以上有10人，平均分86分。同學(xué)做得較好的是：基礎(chǔ)知識一般都不錯，拼音寫詞語，按要求寫詞語，判斷題，課文內(nèi)容填空等題正確率較高。

不足之處：

1.選擇題(辨別正確的字詞、讀音)方面，錯誤率較高。

2.閱讀沖浪中的兩段文章的閱讀理解，大多數(shù)考生能按要求作答。第一篇是課內(nèi)的七顆鉆石，同學(xué)都答得不錯。但是個別同學(xué)的第二篇課外閱讀，錯誤率較高。主要是閱讀不夠細(xì)心，這是一篇科技說明文，這七道判斷題的答案在文中都可以找到。

3.習(xí)作方面同學(xué)大多數(shù)能明確題意，寫出符合題干要求的作文。只是還有兩位同學(xué)沒有讀清題意，作文寫離題了。

三、改進(jìn)與建議

1.語文課要充分做到讀悟結(jié)合，積累語言，激發(fā)情感，體味文本。給同學(xué)充分的時間讀書，給同學(xué)有效的方法引領(lǐng)，讓同學(xué)多讀、善讀、愛讀，讀出情感，讀出意味，讀出獨特的閱讀思索。

2.老師要用進(jìn)展的眼光，教給同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在教學(xué)的過程中，著重教法指導(dǎo)，使同學(xué)在第一時間能領(lǐng)悟知識點掌控的要點。

3.指導(dǎo)寫作中，要求同學(xué)說真話、實話，不說假話，空話。為同學(xué)的自主寫作提供有利條件和寬闊空間，減削對同學(xué)寫作的束縛，鼓舞自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。并加強(qiáng)心理描寫、對話描寫等寫作技巧的訓(xùn)練。再次，著重作文講評，推敲用詞寫句，力求簡潔、精確基礎(chǔ)上的詳細(xì)和