2020年高考地理人教版專題復(fù)習(xí)旅游地理答題方法早知道

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(1)旅游(2)旅游(3)旅游,年,品質(zhì)優(yōu)良,,,,加短,長距離運輸容易損壞質(zhì)“來,當(dāng)?shù)赜?(1)簡述“藥發(fā)展(2)設(shè)計“藥（1）第一步問明答題方步聯(lián)組織答題

步文條理作答益“佛手山,增;延,“佛藥”由傳級)增加位高藥值（2）第一步問明答題方步聯(lián)組織答題步文條理作答:觀,如設(shè)“”展(陳列)等;體驗,如“佛手山藥等購目設(shè)藥農(nóng)副產(chǎn)例2果區(qū)圖,又里打造香榧森林公園每

機(jī)吸業(yè),步問明答題方步聯(lián)組織答題步文條理作答因,居民收入高,陵,自然環(huán)越;品大難以吸引

(1)旅游(2)景觀:主自,(3)景觀(4)景觀(1)自然(2)人文(1)游覽

思考方向資源質(zhì)量集群狀況地域組合

答題術(shù)語旅游資源質(zhì)量高()學(xué)價值、科學(xué)價值和歷史文化價值較高(較)該旅游線路景點類型多樣(單),共同組成景觀群(有組成景觀群),群狀況好()周圍無雷同的景點,地組合好(景點雷同,有相似景地域組合差)(2)思考方向客源市場可進(jìn)入性(3)

答題術(shù)語距經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)近,客源市場廣闊(或遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)距客源市場遠(yuǎn))地理位置優(yōu)越(差,交通便利(不)可入性差,開發(fā)價值大小)思考方向答題語接待能力

區(qū)內(nèi)食、宿、行、娛、游、購等配套務(wù)設(shè)施較完善(不足)環(huán)境承載區(qū)內(nèi)地廣少)、布局合(不合理)和環(huán)境承載力強(qiáng)弱)(1)選擇素確(2)設(shè)計

1、料完游,,攀枝地,全斷可謂養(yǎng)養(yǎng)件,

件(緯度較,山)冬暖夏涼氣老旅,;,,凈給人以身受滿:,投資力度,;接待能限;康養(yǎng)高)經(jīng)2、月,濟(jì)寧市在孔子的誕生地場硯供許多游客,,,

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