三課時電和磁二市公開課金獎市賽課一等獎課件

第三學時電和磁（二）

要點考點聚焦課前熱身典型例題解析辦法小結學時訓練第1頁第1頁

要點考點聚焦

本學時重點內(nèi)容有：通電螺線管磁性及鑒定(右手螺旋定則)，電磁鐵磁性改變，電磁繼電器工作原理，電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生條件，磁場對電流作用及其在直流電動機上應用.相關考點有：奧斯特試驗闡明，用右手螺旋定則鑒定通電螺線管極性、電流方向及線圈繞向，決定電磁鐵和磁性強弱原因，“制作并研究電磁鐵性質(zhì)”試驗中相關技能和分析，電磁繼電器結構、作用及工作原理和應用，電磁感應現(xiàn)象發(fā)生條件及表述，發(fā)電機原理和其中能量轉換，決定通電導體受力方向原因，直流電動機原理及能量轉換等.考綱中對本課涉及知識點要求也不高，和上學時同樣，屬于知道層次較多，因此復習中仍要認真閱讀書本，弄清體系和各知識點之間聯(lián)系，弄清概念，注意比較.依據(jù)當前中考命題趨向，下列幾點是近幾年中考熱點：通電螺線管與永磁體互相作用，電磁鐵制作過程中技能及性質(zhì)分析，電磁繼電器原理及實際應用設計，電磁感應條件判斷，電動機、發(fā)電機工作過程中能量轉換等.第2頁第2頁課前熱身1.最先發(fā)覺電流周圍存在著磁場科學家是丹麥______，最早發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象科學家是英國_______.2.通電螺線管周圍存在著_____，它磁感線分布與__________十分相同，通電螺線管極性和電流方向之間關系，能夠______________來鑒定.3.電磁鐵是帶有_____螺線管.它含有下列長處：(1)其磁性有無，可用___________改變；(2)其磁性強弱，可用_________和_________來控制，(3)其極性可用改變___________來控制.奧斯特法拉第磁場條形磁鐵右手螺旋定則鐵芯電流通斷電流大小線圈匝數(shù)電流方向第3頁第3頁4.電磁繼電器主要由彈簧、銜鐵、______和_____構成.5.電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生電流叫做__________，其方向跟_________________和_________相關.6.發(fā)電機是利用_________現(xiàn)象制成，它工作時把_____能轉化為__能，而電動機工作時則是把電能轉變?yōu)開_____.7.我國供生產(chǎn)和生活用交流電周期是_____秒，頻率是___赫茲，即交流電方向每秒鐘改變____次.課前熱身電磁鐵觸點感應電流導體切割方向磁場方向電磁感應機械電機械能0.0250100第4頁第4頁8.直流電動機基本工作原理是：利用_____對電流作用使線圈轉動，同時利用________及時改變線圈中電流方向，以保持線圈連續(xù)轉動.

9.小磁針A、B在通電螺線管磁場作用下，靜止時如圖10-3-1所表示，分別標出它們N、S極.課前熱身圖10-3-1磁場換向器答案：略第5頁第5頁

【例1】在圖10-3-2中畫出磁鐵繞線并連接電路，使開關閉合后，電磁鐵旁小磁針能靜止在圖中位置，并在圖中標出電磁鐵N、S極.典型例題解析圖10-3-2圖10-3-3第6頁第6頁典型例題解析【例2】如圖10-3-4所表示，電磁鐵B通電后，懸掛軟鐵塊A彈簧被拉長，當滑動變阻器滑片P向左移動時，彈簧長度和電流表示數(shù)改變情況是()A.彈簧被拉得更長，電流表示數(shù)變小B.彈簧縮短，電流表示數(shù)變大C.彈簧縮短，電流表示數(shù)變小D.彈簧被拉得更長，電流表示數(shù)變大圖10-3-4C第7頁第7頁典型例題解析【例3】將如圖10-3-5所表示器材連成一個水位報警電路.要求當水位未達到金屬塊A高度時，工作電路綠燈亮，表示水位正常；當水位升高到A時，紅燈亮，表示報警信號.圖10-3-5第8頁第8頁典型例題解析【例4】在如圖10-3-7所表示裝置中，要使電流表有電流通過可行辦法是()A.閉合開關S，使導體ab豎直向上移動B.閉合開關S，使導體ab水平向外移動C.閉合開關S，使導體ab水平向右移動D.斷開開關S，使導體ab斜向后移動圖10-3-7B第9頁第9頁典型例題解析【例5】如圖10-3-8所表示，在磁鐵N和S極之間有一通電導線，電流方向如圖所表示.已知甲圖中導線所受磁力F方向水平向左，則、乙、丙、丁圖中所受磁力仍向左是()A.乙B.丙C.丁D.無法擬定圖10-3-8D第10頁第10頁【例6】如圖10-3-9所表示，電磁鐵左邊有一條形磁鐵，右邊有一根軟鐵棒，閉合開關S時，下列說法正確是（）A.若條形磁鐵被吸引，可判斷b端為電源負極B.若條形磁鐵被排斥，可判斷a端為電源正極C.若軟鐵棒被吸引，可斷定a端為電源負極D.若軟鐵棒被吸引，可斷定b端為電源負極B第11頁第11頁辦法小結

本學時題目普遍不是太難，只要理解掌握本學時主要知識點及相關考點，然后“對癥下藥”均能處理.復習時仍要以書本為主，建立本學時知識體系，記住各知識點，掌握部分典型例題，解題中要善于利用“對比判別法”.第12頁第12頁1.18丹麥物理學家_______通過試驗，首先發(fā)覺了通電導體周圍存在_____.通電螺線管周圍磁場與________磁場十分相同，其磁極極性和電流方向間關系可由__________定則來鑒定.2.電磁鐵有許多長處，它磁性有無可由___________來控制，它磁性強弱可由____________________來控制，它極性能夠由__________來控制.3.最簡樸電話裝置由____、____和_____構成，它們是____聯(lián)在電路里.4.電磁繼電器其實是一個由_______控制開關.利用電磁繼電器，能夠通過控制___壓電路通斷間接地控制____壓電路通斷.學時訓練奧斯特磁場條形磁鐵右手螺旋電流通斷電流大小、線圈匝數(shù)電流方向話筒聽筒電池串電磁鐵低高第13頁第13頁5.發(fā)電機是依據(jù)_________原理制成.閉合電路一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，產(chǎn)生感應電流方向，跟導體切割磁感線運動方向和_____方向相關.6.直流電動機基本工作原理是：利用_________________使線圈轉動，同時利用______及時改變線圈中_________，以保持線圈連續(xù)轉動.7.直流電動機模型工作時電流是由直流電源經(jīng)________、___________流入線圈.8.交流發(fā)電機轉子需由______動力裝置來驅動，也就是發(fā)電機是把其它形式能轉化為電能.我國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中所用交流電頻率是____Hz.學時訓練電磁感應磁場磁場對電流作用換向器電流方向電刷換向器其它50第14頁第14頁9.在制作研究電磁鐵試驗中，做了甲、乙兩個匝數(shù)不同電磁鐵，使其吸引大頭針，可觀測到現(xiàn)象如圖10-3-9所表示(其中Ia＜Ib).再依據(jù)____所表示現(xiàn)象，可知電磁鐵磁強弱與電流大小相關(在a、b、c三個圖中選填一個或幾個圖，下同)，依據(jù)__所表示現(xiàn)象，可知電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)相關.本試驗中采取研究方法叫做___________.學時訓練圖10-3-9a、bc控制變量法第15頁第15頁10.奧斯特試驗中，導線通電后，小磁針不動，則它指向也許是()A.與導線平行B.與導線垂直C.與導線之間夾