企業(yè)部門試用期工作總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁企業(yè)部門試用期工作總結(jié)充實而富有節(jié)奏感的試用期工作已接近尾聲，感謝公司給予我實現(xiàn)個人價值的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的鼓勵認可，感謝同事們的支持幫助。下面我將對自己的工作作簡要總結(jié)，目的在于取長補短，更好的把握工作的方向，樹立信心把工作做得更好。試用期主要完成以下工作任務(wù)：第一、完成了新員工入職培訓(xùn)的課程設(shè)計，梳理了新員工培訓(xùn)流程，并及時定時對新員工進行培訓(xùn)。新員工入職培訓(xùn)工作讓我進一步認識了公司，更深地領(lǐng)悟公司的企業(yè)文化，同時講課的過程鍛煉了我的商務(wù)演講能力。第二、完成了培訓(xùn)制度編制，培訓(xùn)制度的重點在于加強培訓(xùn)管理的控制力度，規(guī)范培訓(xùn)流程，建立公司自己的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍，使培訓(xùn)管理工作真正有效落實。在培訓(xùn)制度編制過程讓我受益匪淺，一方面我熟悉了解到公司的培訓(xùn)管理現(xiàn)狀，另一方面通過各渠道學(xué)習(xí)，我的專業(yè)理論知識進一步強化。第三、每月跟蹤完成年度培訓(xùn)計劃，依據(jù)年度培訓(xùn)計劃，協(xié)調(diào)時間、地點、人員、培訓(xùn)課件資源等，以保證每月的年度培訓(xùn)計劃全部完成。第四、完成____年度培訓(xùn)計劃的編制，對全體員工進行培訓(xùn)需求調(diào)查，通過與各部門溝通制定符合公司實際情況的年度培訓(xùn)計劃。努力去完成這些工作過程讓我領(lǐng)悟很多，學(xué)習(xí)到很多，也更迫切的希望以一名正式員工的身份在這里，與所有團隊成員一起奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。企業(yè)部門試用期工作總結(jié)（二）成為合肥科技學(xué)院的一份子，是我夢寐以求的榮幸。在今年的春季去紫蓬山游玩的途中遠遠就看到了這一肥西最高的建筑合肥科技職業(yè)學(xué)院主樓，等到車輛漸漸接近這座大樓時，我便很清晰的看到了門口上的“合肥科技職業(yè)學(xué)院”。原來，這就是合肥科技職業(yè)學(xué)院啊，心中暗暗許下心愿：“如果我要能在這里上班就好了?！彪S后經(jīng)過一系列初試和復(fù)試終于在____年____月____日，我來合肥科技職業(yè)學(xué)院辦理入職手續(xù)，在學(xué)生處擔任輔導(dǎo)員崗位工作，試用期三個月豐富了我的知識和經(jīng)驗，對我自己的人生以及職業(yè)都有很大的意義。因為接近期末加上處于試用期，我的工作任務(wù)不是很多，但我在工作中得到的收獲卻很多。現(xiàn)在就我在試用期間的工作總結(jié)如下：一、試用期工作流程1、每天的主要工作流程：早晨上課前：每天早晨8：30開始上第一節(jié)課，針對男生晚起床現(xiàn)象，每天都會在8：10之前到達男生宿舍，督促起床和整理個人及宿舍衛(wèi)生，之后到食堂催促學(xué)生上課。我自己趕在8：30之前打卡。上午上課期間：第一節(jié)課在教室門口等候遲到教室人員，并給予相應(yīng)處罰。每節(jié)課之間休息的十分鐘在教室點名，點名至下一節(jié)課開始為止（防止學(xué)生點名后離開）。下午上課前：電話通知班長督促同學(xué)上課。下午上課期間：到宿舍查看，是否有課同學(xué)滯留在宿舍，隨后到教室點名。晚上晚自習(xí)：同學(xué)生一起在教室上晚自習(xí)，偶爾適當觀看電影或者本周相應(yīng)活動的練習(xí)。晚上就寢：每天晚上9：00到各個宿舍查寢，查看宿舍衛(wèi)生，同時口頭通告批評某個宿舍當天的上課到課情況和上課表現(xiàn)。偶爾夜里會蹲守宿舍門外，抓從樓上跳窗行為和晚歸的同學(xué)。2、每周工作流程：工作例會：這個是不定期的，但大部分都會在周一召開。招開班會：每周每個班級都會至少召開一次班會，傳達學(xué)校的決策和安排，總結(jié)上周的上課以及衛(wèi)生情況，批評和表揚部分同學(xué)并進行思想教育。組織學(xué)生參加每周二和周四下午學(xué)院舉辦的各項活動。抽出部分課余時間每周至少和三名學(xué)生談?wù)勑?、聊聊天，并填寫班主任手冊。保持和家長溝通：針對表現(xiàn)不好的同學(xué)，適當和家長通話。請假以及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)也會及時和家長取得聯(lián)系。更新學(xué)生和家長通訊錄。二、試用期工作內(nèi)容和職責1、幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，經(jīng)常談心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的優(yōu)良品格;3、針對提前就業(yè)的同學(xué)進行相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀念;4、組織參加學(xué)院的各項活動，發(fā)揮班干的團隊核心作用，增強集體榮譽感;5、參與每年一次的評優(yōu)評選工作;6、做學(xué)生的朋友，常常進入學(xué)生宿舍了解他們的日常行為習(xí)慣和心理變化;7、協(xié)助保衛(wèi)科做好學(xué)生違紀的處理工作;8、按照學(xué)生日常綜合素質(zhì)考核要求，做好日常學(xué)生管理工作;9、開展了愛國、愛校、愛家教育班會;10、對學(xué)生干部的指導(dǎo)與管理工作。三、試用期業(yè)績在我?guī)?2級電商成教大專班和12級計算機應(yīng)用大專班輔導(dǎo)員期間：班級的到課率：由原來的不足50%轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的80%100%;宿舍衛(wèi)生情況：原來的衛(wèi)生差宿舍已經(jīng)沒有一次不及格，其他宿舍一直維持之前的良好狀態(tài);期末宿舍調(diào)整情況：一切正常，秩序井然，全部由____號樓三層搬至____號樓二層;活動成績：在4____100米接力賽中兩個班級一起取得大專班男生組第三名。經(jīng)典誦讀比賽中獲得參與獎;課余：在考前一段時間利用課余時間給班級部分學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生補習(xí)，使同學(xué)們考試能有所下筆;暑期的招生情況：統(tǒng)招大專錄取三人，中專目前三人參觀，一人報名。四、試用期存在的問題沒有學(xué)習(xí)欲望。最突出的問題就是學(xué)生的不上課情況嚴重，即使很多人到了課堂上也是不知老師所云，除了玩手機睡覺外也只有用耳機聽歌。這個問題一直是我最大的擔憂，這樣下去學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，自己會認為自己學(xué)不到東西，就不上課形成惡性循環(huán)。集體意識不強。由于部分同學(xué)是春招的，加上宿舍分散很多同一個班級的同學(xué)互不認識，平時在一起的活動時間也極少更加生疏。心理脆弱。很小的事情就會說出：“不上學(xué)”的話出來，一直這樣下去很容易形成心理暗示，遇到大壓力的時候就會真的不上學(xué)。不思進取。大部分不上課的同學(xué)都會在宿舍里打游戲、玩電腦、和朋友一起出去玩，沒有對未來的合理規(guī)劃，沒有學(xué)習(xí)意識，不喜歡參加任何活動，并且認為參加活動是很不好的事情。反而把大好的時間用于打游戲，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。差距大。在同一個班級里年齡差距大、教育背景差距大。最小的17歲，最大的23歲，相差六歲在很多管理方面都要全方位兼顧;17歲還是個孩子很多思想和觀念都不成熟，而23歲的已經(jīng)是成年人更多的希望能有足夠的自我空間，不希望老師干涉自己。教育背景有初中只上到初二的，還有高中畢業(yè)的，他們在說話的時候自己能夠接受的方式有很大區(qū)別。五、試用期建議1、建立起完善的學(xué)生管理制度，加強學(xué)生自我管理，選拔優(yōu)秀的班干部，配合老師做好班級管理工作。2、做好完善的通訊錄工作，尤其是在新生入學(xué)期間，后期學(xué)生很難會把真實的家長通訊信息給老師。使得很多時候班主任在關(guān)鍵時刻無法聯(lián)系家長。3、加強思想教育、愛的教育?，F(xiàn)在的學(xué)生很多時候只是一味的考慮自己的感受，不重視集體，很多時候是因為他們所處的環(huán)境讓他們認為很多人為他們做的努力是理所應(yīng)當，開展更多的活動讓他們自己去親身體會父母、老師的不容易，體會同學(xué)之間來之不易的同學(xué)情。4、加強溝通。杜絕學(xué)生不熟悉輔導(dǎo)員的情況，很多學(xué)生一個學(xué)期不知道輔導(dǎo)員的姓氏。建立良好的師生關(guān)系，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和老師的管理都有很大的幫助。5、輔導(dǎo)員和授課老師抱團配合。班級管理不僅僅是輔導(dǎo)員的，在每節(jié)課的分鐘里是授課老師的“天地”，如果學(xué)生喜歡這個45分鐘，那么輔導(dǎo)員的工作也會變得很輕松。反之，如果學(xué)生僅僅是在45分鐘里睡覺、玩手機的，輔導(dǎo)員工作難度也就會加大。6、抓好學(xué)風建設(shè)，積極開展形式多樣的活動，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，為形成良好的學(xué)風做好準備工作。7、建立心理咨詢室。針對青春期學(xué)生的一系列心理問題剖析，也可以開展心理班會，減少學(xué)生事故的發(fā)生頻率。三個月試用期很快過去了，在這三個月里和同事相處融洽