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文檔簡介
2020年度村級健康教育工作計劃20xx年度村級健康教育工作計劃(一)一、指導(dǎo)思想:以教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持健康第一、育人為本的思想,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo):為切實加強學(xué)校健康教育的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:組長:xxx副組長:xxx組員:xxx三、工作目標(biāo):小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育理論,結(jié)合學(xué)生實際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:.依據(jù)教材和實際,對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,因此,教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。.促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學(xué)生有較強的健康意識。四、工作重點:一)加強健康教育.認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求。.認(rèn)真上好健康教育課,確保學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100%。.充分利用隊會、黑板報、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等開展形式多樣的健康教育宣傳活動。.做好一年一度的學(xué)生體檢工作和新生入學(xué)免疫接種驗證工作。.對高年級的學(xué)生在加強品德等方面的教育的同時,加強心理健康教育。(二)做好學(xué)校衛(wèi)生工作.認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生清掃工作,確保學(xué)生有一個潔凈、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做到校園環(huán)境優(yōu)美,衛(wèi)生保潔好,無明顯的衛(wèi)生死角和不文明的校園陋習(xí)。.做好每周五下午校內(nèi)外責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生清掃保潔工作和每月一次的衛(wèi)生大掃除活動。.認(rèn)真做好學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,加強對食堂的管理,規(guī)范操作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。.加強對學(xué)生個人衛(wèi)生的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。.按上級要求做好除四害工作。.重視學(xué)生健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。(三)開展傳染病防治工作.根據(jù)傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,加強傳染病的預(yù)防常識教育。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作,對生病的同學(xué)及時與家長聯(lián)系,堅持傳染病疫情報告制度,防治傳染病在校園蔓延。.根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認(rèn)真做好預(yù)防宣傳教育、消毒隔離等工作。20xx年度村級健康教育工作計劃(二)一、服務(wù)對象轄區(qū)內(nèi)村民。二、服務(wù)內(nèi)容(一)健康教育內(nèi)容.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)一一基本知識與技能(試行)》。配合有關(guān)部門開展公民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動。.對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0?6歲兒童家長、農(nóng)民工等人群進(jìn)行健康教育。.開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控?zé)?、限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育。.開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。.開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計劃生育、學(xué)校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問題健康教育。.開展應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育。.宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。(二)服務(wù)形式及要求.提供健康教育資料(1)發(fā)放印刷資料印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在村衛(wèi)生室。每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料,并及時更新補充,保障使用。(2)播放音像資料音像資料包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料,在村遠(yuǎn)教現(xiàn)場播放,每年播放音像資料不少于6種.設(shè)置健康教育宣傳欄村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個。每季度最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。.開展公眾健康咨詢活動對轄區(qū)重點健康問題開展健康咨詢活動并發(fā)放宣傳資料。4.舉辦健康知識講座定期舉辦健康知識講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)、掌握健康知識及必要的健康技能,促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。村衛(wèi)生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。5、義診活動配合衛(wèi)生部門組織義診活動,每月1次,做好相關(guān)記錄。三、服務(wù)要求(一)具備開展健康教育的場地、設(shè)施、設(shè)備,并保證設(shè)施設(shè)備完好,正常使用。(二)制定健康教育年度工作計劃,保證其可操作性和可實施性。健康教育內(nèi)容要通俗易懂,并確保其科學(xué)性、時效性。(三)有完整的健康教育活動記錄和義診活動記錄等資料,文字、圖片、影音文件等,并存檔保存。每年做好年度健康教育工作的總結(jié)評價。(四)加強轄區(qū)其他單位的溝通和協(xié)作,共同做好健康教育工作。(五)充分發(fā)揮健康教育專業(yè)機構(gòu)的作用,接受健康教育專業(yè)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和考核評估。(六)運用中醫(yī)理論知識,在飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面,對城鄉(xiāng)居民開展養(yǎng)生保健知識宣教等中醫(yī)健康教育,在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數(shù)量、宣傳欄更新次數(shù)以及講座、咨詢活動次數(shù)等方面,應(yīng)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。四、附件健康教育活動記錄表20xx年度村級健康教育工作計劃(三)一、主要工作任務(wù)按照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對村民的艾滋病結(jié)核病防治項目宣傳.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。二、主要工作措施1、舉辦健康教育講座每度定期開季展健康教育講座,全年不少于4次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內(nèi)容。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。2、開展公眾健康咨詢活動利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題,開展健康咨詢活動,并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。3、辦好健康教育宣傳欄定期對健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。每年度不少于12次。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。4、發(fā)揮取閱架的作用衛(wèi)生室設(shè)健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費索取。四、健康教育效果評估對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。設(shè)計健康教育調(diào)
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