幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽(三篇)

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幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽(三篇)名目：

幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽一

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栽一

【活動目標】

1、探究學習用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試容易的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

【活動預備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好色彩、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。

【活動過程】

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。

1、春天來了，美麗的小花都開了，今日教師給我們小伴侶帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、教師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小伴侶們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習鑭作一盆立體的盆花。

1、師：教師也給小伴侶預備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀看幼兒的操作狀況。

3、請勝利的小伴侶來介紹自己的辦法。

4、老師總結(jié)并示范正確辦法和注重點。

三、鼓舞幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。

1、老師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

2、老師容易示范并介紹涂色的辦法。

四、幼兒操作活動，老師指導。

1、鼓舞幼兒大膽為小花涂色。

2、等色彩稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒浮現(xiàn)的一些狀況舉行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延長活動，引導幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒園小班美工教案評價漂亮的小

盆栽二

活動目標

1、探究學習用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試容易的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

活動預備

人手兩張平面的“盆花”(一面涂好色彩、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。

活動過程

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好

師：1、春天來了，美麗的小花都開了，今日教師給我們小伴侶帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、教師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小伴侶們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習制作一盆立體的盆花

1、師：教師也給小伴侶預備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀看幼兒的操作狀況。

3、請勝利的小伴侶來介紹自己的辦法。

4、老師總結(jié)并示