小學(xué)生日記引導(dǎo)PT課件

感覺(jué)寫日記好難??？怎么辦？

日記，是對(duì)日常生活的記錄，并非每天都要記錄。我們的日常生活多是吃飯，睡覺(jué)，學(xué)習(xí)，作業(yè)，玩游戲……重復(fù)的內(nèi)容很多。面對(duì)重復(fù)性如此之高的日常生活，每天都要記錄下點(diǎn)什么，好像很難寫。請(qǐng)記住——日記不是任務(wù)。日記的原則應(yīng)該是輕松、自由、日?；?。不把日記當(dāng)成任務(wù)！給你支支招！.如果感覺(jué)今天沒(méi)什么可以寫的，那就摘抄。摘抄3個(gè)好詞，三個(gè)好句。寫日記貴在堅(jiān)持，如果能每天堅(jiān)持寫日記，對(duì)培養(yǎng)習(xí)慣幫助很大。從這個(gè)角度說(shuō)，如果覺(jué)得今天無(wú)事可寫，那就不妨做些摘抄。

習(xí)慣是一種固定行為的養(yǎng)成，需要刻意培養(yǎng)。不寫日記記錄，你就選擇摘抄。只要養(yǎng)成了每天動(dòng)筆的習(xí)慣，遇到想記錄的事情，寫起來(lái)就會(huì)輕松很多。讀起來(lái)是不是也挺通順的？如果你完全寫不出來(lái)，你就先寫流水賬，流水總比死水好！死水：完全不寫，不會(huì)寫，寫不動(dòng)。.日記就是寫小事，寫細(xì)節(jié)

日記來(lái)源于生活。孩子的生活經(jīng)驗(yàn)少，不夠豐富，這是年齡的局限，但并不意味著生活中值得記錄的事情就少。每一天都有新的內(nèi)容，新的情況發(fā)生，要鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)，從小事中找不同，找新奇。這需要孩子運(yùn)用所有的感官去觀察、去體會(huì)?？吹降?，聽(tīng)到的，摸到的，讀到的，做過(guò)的，想到的……都是日記的來(lái)源通道。

讀過(guò)的書中的一句話，老師批評(píng)某個(gè)同學(xué)的場(chǎng)景，一位家長(zhǎng)在接孩子時(shí)的表情和動(dòng)作，家里的晚飯有一道菜特別好吃……諸如此類的小事小情，都可以做為日記的素材來(lái)源。.日記還可以寫心情，寫感受。

我們每天的情緒都是有變化的。我們也可以把自己今天的某個(gè)心情寫進(jìn)日記，可以是閱讀后的感受，也可以和家人、同學(xué)交談后的感受。當(dāng)然，也可以是負(fù)面的一些情緒發(fā)泄。比如自己的小委屈，或者某個(gè)小秘密。這些都是日記的一種。甚至可以是“不知道寫什么日記”的心情，這當(dāng)然也是一種心情啦。（如下）寫日記最重要的：內(nèi)容真實(shí)無(wú)論是記錄日常生活，還是抒發(fā)心情，都要寫真實(shí)的自己，真實(shí)的事，真實(shí)的人，真實(shí)的感受。日記是自由的，不命題，不限題材，寫自己想說(shuō)的，寫自己想寫的，自由地表達(dá)。所以，我們可以放下顧慮，你可以寫自己的日記，寫一本不用給老師去評(píng)分，沒(méi)有家長(zhǎng)說(shuō)寫得對(duì)不對(duì)，可以大膽、放心去寫的日記。記錄下自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，未來(lái)將是一段美好的回憶。

寫周記的時(shí)候，你可以拿出自己每天記錄的小本子，找一找那一天是你想寫的，你想跟大家分享的，寫下來(lái)。寫得好的話，你的日記可能會(huì)——1、課堂表?yè)P(yáng)；?2、作為優(yōu)秀日記在班上掛出來(lái)給大家欣賞；3、作為廣播稿推薦給校園廣播或者我的個(gè)人電臺(tái)；4、發(fā)表在班級(jí)群、微信朋友圈；5、如果你認(rèn)真寫日記的話，我也會(huì)認(rèn)真給你寫評(píng)語(yǔ)。你有開(kāi)心的事情也可以寫下來(lái)，有困惑可以告訴我，我如果覺(jué)得你寫的帶真情實(shí)感的話，我也會(huì)幫你出主意喲！怎么寫好日記？1.堅(jiān)持。有感受就寫，不知道寫什么就摘抄。2.如果完全寫不出來(lái)，可以先寫流水賬，但也別太水，句子一定要通順。（基礎(chǔ)好的孩子不要寫成流水賬）3.寫生活中的小事，寫細(xì)節(jié)。4.學(xué)會(huì)觀察，做生活的有心人。運(yùn)用所有的感官去觀察（看到的，聽(tīng)到的，摸到的，讀到的，做過(guò)的，想到的）5.一定要寫自己真實(shí)的感受，才能有真情實(shí)感！

可能你覺(jué)得，學(xué)習(xí)很難很痛苦，像在爬一座高山！

但是，學(xué)習(xí)不就是一個(gè)不斷攀登的過(guò)程嗎？翻過(guò)一座高山看到更美的風(fēng)景，于是就會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方有了期待，渴望了解更多的未知，于是翻過(guò)更多的高山，發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。習(xí)作二《寫日記》要求1.格式要準(zhǔn)確（日期、星期幾、天氣）2.分段3.有選擇的寫，盡量不要寫成流水賬，就寫一兩件事，詳細(xì)地寫（語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)），多寫寫自己的感受。4.真情實(shí)感5.字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)。9月19日星期三晴

今天晚上吃過(guò)飯，我忽然心血來(lái)潮，決定幫助媽媽干點(diǎn)家務(wù)活——洗碗。我先把袖子一卷，拿走了媽媽手里的活。學(xué)著媽媽洗碗順序，先洗筷子，把它左搓搓，右搓搓，再拿布一擦，便好了。接下來(lái)洗碗，先在碗里放一點(diǎn)點(diǎn)洗浩凈，再放點(diǎn)水里面洗洗，外面沖沖，三下五除二，把碗又洗好了。我洗碗用的自來(lái)水嘩啦嘩啦地流著，媽媽在客廳里不停地叫著喊著：“小源，快把水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，一定要節(jié)約用水?！焙皞€(gè)沒(méi)完，我邊洗邊答應(yīng)著：“知道了，你能不能不要再喊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了好嗎?！苯又?，又是洗盤子，我本以為盤子是最好洗的。結(jié)果出乎我的意料，手不小心用了點(diǎn)兒勁，碰壞了一個(gè)小口子。我很快便亂了手腳，弄得滿身是水。好不容易把它給洗好了。再一看地下，哇！我的腳下快成了小池塘了。洗過(guò)碗，媽媽給我總結(jié)了兩點(diǎn)錯(cuò)誤，第一是洗的時(shí)候很滑，要小心一點(diǎn)。第二是用水太多了。我下次一定好好改進(jìn)。10月8日星期一晴

今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)Ｒ诓賵?chǎng)上舉行跳繩比賽。輪到我們班比賽了，這時(shí)我的心里很緊張。裁判員的哨子聲一響，我們飛快地跳起來(lái)，當(dāng)我跳到24下時(shí)，我的腳把繩子拌了一下，我急忙弄好繩子繼續(xù)跳?？墒菦](méi)跳幾下我的腳又絆倒繩子，這時(shí)我的心更加緊張了。我趕緊跳起來(lái)并且加快了速度。當(dāng)我跳到138下時(shí)，哨子聲響了，大家都停了下來(lái)。同學(xué)們都互相議論紛紛，看誰(shuí)跳的多，誰(shuí)跳的少。當(dāng)時(shí)我的心情很差，因?yàn)槲颐刻煸诩揖毩?xí)的很好，可是這次比賽沒(méi)有發(fā)揮好。通過(guò)這件事情讓我明白了做任何事情，不要緊張，要以平常心對(duì)待!10月10日星期四晴

今天，我的左腳扭到了。那種滋味真不好受，如果你放下左腳來(lái)走路，就是百般的疼痛?，F(xiàn)在有什么辦法呢？那就是把左腳放在自己的右腳旁，使勁地跳了！唉，我的腳可真痛，走到一半就累了，后面還有一個(gè)沉重的書包呢！這更是麻煩了。不過(guò)還好，一直有同學(xué)來(lái)到我身旁扶我，不然我可真是受不了了。連早操都不可以去了，只好待在教室里望著窗外的他們，那種感覺(jué)真別扭。別說(shuō)這個(gè)，就是連上個(gè)廁所都麻煩了！唉，都是這腳，這么不乖，還故意受傷，讓我替他承擔(dān)這個(gè)任務(wù)。腳扭的滋味很不好受哦！所以你們一定要注意自己的腳，不然如果你的腳被扭到了，那就真的很不好哦！現(xiàn)在開(kāi)始寫日記！可以寫這個(gè)星期發(fā)生的事情。可以寫國(guó)慶發(fā)生的事情。可以寫之前發(fā)生的事情，但是你要記得是哪一天，因?yàn)槟阈枰獙懭掌?。但?/p>