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第頁(yè)共頁(yè)聲樂(lè)考試的要求和測(cè)試方法是什么聲樂(lè)考試的要求和測(cè)試方法是什么發(fā)聲器官無(wú)重大疾病,耳、鼻、喉各器官無(wú)先天性欠缺,聲帶、咽部、喉部無(wú)慢性疾病,聽(tīng)覺(jué)無(wú)退化或音盲現(xiàn)象,在音準(zhǔn)、音量、音域、音樂(lè)感、節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力方面都能正常發(fā)揮應(yīng)有的效能。在表演專業(yè)的考試中,一般是通過(guò)無(wú)伴奏演唱的方式來(lái)檢查考生的聲帶與發(fā)聲器官的先天條件的,并借此檢查考生在音準(zhǔn)、節(jié)奏方面有無(wú)問(wèn)題。再就是通過(guò)考生演唱,判斷考生對(duì)歌曲的感受與表達(dá)才能如何,是否真正理解歌詞含義,是否能通過(guò)歌曲曲的旋律并結(jié)合自身的想象力將歌曲的內(nèi)涵準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)專業(yè)聲樂(lè)考察,檢驗(yàn)考生的聲音、音色、音質(zhì)、氣息的控制才能、共鳴腔體的運(yùn)用、字與聲的結(jié)合、聲與情的結(jié)合才能等。在歌曲選材上,只要內(nèi)容安康,古今中外各種歌曲皆可。在唱法上,沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)定,美聲唱法、民族唱法、通俗唱法皆可。測(cè)試方法(1)音準(zhǔn)方面音準(zhǔn),即通過(guò)耳音分辨音的上下是否準(zhǔn)確的才能。教師用鋼琴?gòu)棾瞿骋桓咭?,然后要求考生根?jù)鋼琴的音高唱出同樣的音高。一般從二度音程唱到十度音程,有時(shí).時(shí)也用增遞音程如:1-3、1-4、1-5、1-7、1-2、l-I、1-5、1一3根據(jù)考生唱出的音準(zhǔn)程度判斷考生這方面的才能。(2)音量方面音量,即聲音的響度、力度、大小變化等。通??荚嚂r(shí)以____喊口令的方式進(jìn)展測(cè)試。如面對(duì)假想的上千人的隊(duì)伍喊出“立正”、“向右c左,看齊”、“一、二、三、四侖”、“向左(右)轉(zhuǎn)”等,或模擬____刺殺訓(xùn)練喊出“殺、殺、殺”。有時(shí)此項(xiàng)考試還用遠(yuǎn)處喊人、山谷回聲等練習(xí)測(cè)試考生聲音大小變化的才能。除此之外,對(duì)女生有時(shí)還會(huì)采用“農(nóng)婦呼雞”、“喚豬”“等練習(xí)理解她們真假聲的情況。(3)音域方面音域是指每個(gè)人所發(fā)出的音的上下極限的范圍,即最高和最低音是哪一個(gè)音。音域的寬窄對(duì)演員運(yùn)用聲音會(huì)有一定影響,一般人應(yīng)該有兩個(gè)八度如:E-E.G-G.C-C??荚嚂r(shí),教師在鋼琴上彈出音階或或琶音,要求考生跟著琴唱各種高音如:1234115671176514321l135115:l34)音樂(lè)感和音樂(lè)表現(xiàn)力方面對(duì)音樂(lè)的,感受是一個(gè)演員全面開(kāi)展的重要條件。通過(guò)每個(gè)考生的.單獨(dú)演唱或演奏的方式進(jìn)展測(cè)試。要求每個(gè)考生能單獨(dú)演唱一首完好的歌曲,曲藝、地方戲曲這樣的形式也可以??脊僖獜难莩欣斫饪迹荷鷮?duì)音樂(lè)的感受,以及情、氣、字、聲的運(yùn)用情況和表現(xiàn)才能。選擇歌曲時(shí),考生應(yīng)根據(jù)自己的音樂(lè)素養(yǎng)程度來(lái)挑選曲目,歌曲的難易程度以合適自己聲音條件為準(zhǔn)。在選材上,內(nèi)容安康、情緒向上的古今中外各種歌曲皆可。(5)節(jié)奏感方面主要是指音樂(lè)方面的節(jié)奏感,即包括多種時(shí)值的聲音強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的關(guān)系。每首樂(lè)曲都有其自己的節(jié)奏特點(diǎn)和強(qiáng)弱變化規(guī)律,除了在演唱、演奏樂(lè)曲中理解考生對(duì)節(jié)奏的感覺(jué)以外,教師還可以用手掌拍擊的方法拍擊出各種節(jié)奏,要求考生當(dāng)場(chǎng)模擬出同樣的節(jié)奏變化。通過(guò)這種方法理解考生對(duì)多種時(shí)值
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