2023年03月2023年山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校招考聘用87人筆試參考題庫答案解析

2023年03月2023年山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校招考聘用87人筆試參考題庫答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分第1卷一.參考題庫(共300題)1.床鋪∶客房

與

（

）

在內(nèi)在邏輯上最為相似。

A.機(jī)票∶機(jī)場

B.聰明∶智商

C.課桌∶教室

D.汽車∶駕駛員

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“床鋪”是“客房”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“機(jī)票”是登機(jī)的憑證，“機(jī)場”是飛機(jī)的停放場所，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“聰明”說明“智商”高，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“課桌”是“教室”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“駕駛員”駕駛“汽車”，二者屬于主賓關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.下列與大氣層有關(guān)的說法，正確的是：（

）。A.民航客機(jī)進(jìn)入巡航階段一般在對流層飛行B.平流層集中了大氣絕大部分的水汽量C.自然界中的臭氧大多分布在平流層中D.八大行星中只有地球有電離層參考答案：C解題思路：本題考查地理國情。A項(xiàng)錯誤，飛機(jī)完成起飛階段進(jìn)入預(yù)定航線后的飛行狀態(tài)稱為巡航，飛機(jī)巡航階段主要在平流層，因?yàn)槠搅鲗記]有大氣對流，利于飛機(jī)飛行。而對流層是地球大氣層靠近地面的一層。對流層空氣中有規(guī)則的垂直運(yùn)動和無規(guī)則的亂流混合都相當(dāng)強(qiáng)烈，不適合飛機(jī)飛行。B項(xiàng)錯誤，對流層是地球大氣層靠近地面的一層，同時是地球大氣層里密度最高的一層，蘊(yùn)含了整個大氣層約75%的質(zhì)量，以及幾乎所有的水蒸氣、氣溶膠和塵埃等。C項(xiàng)正確，自然界中的臭氧，主要集中分布在距地面20Km—50Km的大氣層中，也稱之為臭氧層，這個高度的大氣層處于平流層中，即臭氧大多分布在平流層中。D項(xiàng)錯誤，在太陽系八大行星中除水星以外，其他七大行星都有穩(wěn)定的大氣層，在來自行星際空間的電磁輻射和粒子輻射的作用下，它們都不同程度地產(chǎn)生電離，從而形成各自的電離層。故正確答案為C。3.現(xiàn)代社會不少人喜歡名牌，把自己的精力消耗在追逐名牌這個事情上，而不是把精力放在

自己上面。你被外在的物質(zhì)的東西所奴役，就要不停地去滿足這個外在的東西。節(jié)儉的品德不是讓你過苦日子，而是要把自己的心

，不被外在的東西牽著鼻子走。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.提高關(guān)上B.打扮拴住C.武裝攏住D.提升守住參考答案：D解題思路：第一空，由“而不是”可知，橫線前后語義相反。橫線前的“把自己的精力消耗在追逐名牌這個事情上”，意為關(guān)注外在物質(zhì)。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)“關(guān)注和追求內(nèi)在”，A項(xiàng)“提高”、C項(xiàng)“武裝”、D項(xiàng)“提升”，符合文意，填入均可。B項(xiàng)“打扮”指裝飾、化妝，通常指外在的東西，不合句意，排除。第二空，由橫線后“不被外在的東西牽著鼻子走”可知，橫線處應(yīng)表示自己能夠約束自己，守住底線，D項(xiàng)“守住內(nèi)心”符合句意，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“關(guān)上內(nèi)心”指完全合上，拒絕與外界接觸，不合句意，排除；C項(xiàng)“攏住”指聚合在一起，表示的是將多個物體聚合在一起，與“心”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊顿Y治通鑒中的齊家之道》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“把自己精力消耗在追逐名牌這個事情上，而不是把精力放在________自己上面”可知，“名牌”是外在的物質(zhì)，第一空應(yīng)填入一個詞語強(qiáng)調(diào)“提升內(nèi)在”。A項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，符合語境。C項(xiàng)“武裝”指通過某種方式使自己變得更加強(qiáng)大，符合文意。D項(xiàng)“提升”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“打扮”指使容貌和衣著好看，側(cè)重外在，不符合語境，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不被外在的東西牽著鼻子走”可知，應(yīng)該填入表示能夠約束自己的意思，并且和“自己的心”搭配。A項(xiàng)“關(guān)上”指封閉自己的心，與文段語境不相符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“攏住”有攏到一起或不松散、不離開的意思，不能與后文語境相照應(yīng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“守住”為常用搭配，且符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)“而不是”“而是”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合句意選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，由“不是”可知，句意是說現(xiàn)代社會有不少人沒把精力放在發(fā)展自己上面。此處所填詞語應(yīng)與前面的“消耗”語義相對?！按虬纭碧钊肱c句意相反，“武裝”填入句意不通順，排除B、C。第二空，由“不被……牽著鼻子走”可知，“守住”表達(dá)的“堅(jiān)守”之意，更符合“不被外界所牽制”的句意，排除A。故本題選D。4.鴕鳥在被追趕時，如果認(rèn)為自己跑不掉，就會把頭鉆到沙子里，以為看不到追趕者，就能把追趕者甩掉了。后來，人們用“鴕鳥政策”來比喻那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑。

下列各項(xiàng)，不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是（

）。

A.蔡桓公諱疾忌醫(yī)

B.官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“可逐一點(diǎn)對姓名，收而殺之”，曹操卻說“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，于是“命盡焚之，更不再問”

C.很多企業(yè)在出現(xiàn)危機(jī)時總是躲避媒體的采訪，對公眾的要求不理不睬，結(jié)果導(dǎo)致更大的損失

D.小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭，因此決定去讀研究生參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：蔡桓公諱疾忌醫(yī)，是不愿意面對自己生病的現(xiàn)狀，符合“不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：曹操發(fā)現(xiàn)部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“收而殺之”，曹操卻說“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，意思是袁紹是很強(qiáng)大的，我都沒有必勝的把握去抗衡，何況其他人。于是燒掉了私通的書信，并不是不敢面對現(xiàn)實(shí)，而是體現(xiàn)了他寬容大度的胸懷，不符合“不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：企業(yè)出現(xiàn)危機(jī)時總是躲避媒體的采訪，對公眾不理不睬，是不敢面對企業(yè)中出現(xiàn)危機(jī)的表現(xiàn)，符合“不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭，是不愿意面對現(xiàn)實(shí)的就業(yè)現(xiàn)狀，符合“不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險情的行徑”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。5.遼朝是中國歷史上由（

）在中國北方地區(qū)建立的封建王朝。

A.女真族

B.契丹族

C.柔然族

D.鮮卑族

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識。

第二步，遼朝（公元907年-1125年）是中國歷史上由契丹族在中國北方地區(qū)建立的封建王朝。公元916年，遼太祖耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部稱汗，國號“契丹”，定都臨潢府（今內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗南波羅城）。公元947年，遼太宗率軍南下中原，攻滅五代后晉，改國號為“遼”，1066年改為“大遼”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：1115年，金太祖完顏阿骨打統(tǒng)一女真各部，在會寧府（哈爾濱阿城）建立金朝。1616年，清太祖努爾哈赤統(tǒng)一女真諸部，在新賓縣二道河子畔的赫圖阿拉城稱汗建國，國號稱為“大金”，史稱后金。1635年，清太宗皇太極在盛京（沈陽）改女真族為滿州族。1636年，皇太極改國號大金為大清。1644年，滿族建立的清朝入主中原，成為中國歷史上第二個少數(shù)民族統(tǒng)一的王朝。不符合題意。A項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：柔然族是公元四世紀(jì)后期至六世紀(jì)中葉在蒙古草原上繼匈奴汗國、鮮卑汗國等之后崛起的部落民族。不符合題意。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：鮮卑族是繼匈奴之后在蒙古高原崛起的古代游牧民族，屬阿爾泰語系蒙古語族，興起于大興安嶺，它是魏晉南北朝期間對中國影響最大的游牧民族，起源于東胡族，分布在中國北方。不符合題意。D項(xiàng)錯誤。

6.人工智能是指由人工制造出來的系統(tǒng)所表現(xiàn)出來的智能。人工智能的核心問題包括推理、知識、規(guī)劃、學(xué)習(xí)、交流、感知、移動和操作物體的能力等。下列論述中所描述的各項(xiàng)技術(shù)突破，無關(guān)人工智能的是：

A.科學(xué)家利用數(shù)學(xué)定理證明程序，證明了《數(shù)學(xué)原理》一書第二章的38個定理

B.中國象棋程序在人機(jī)對弈時，能夠根據(jù)以往的棋局，學(xué)習(xí)到新的戰(zhàn)術(shù)，從而避免因?yàn)轭愃频腻e誤而失敗

C.小張家里新買的最新款電視機(jī)，能夠根據(jù)電視機(jī)周圍的環(huán)境光線強(qiáng)弱，自動地調(diào)整屏幕的亮度

D.有種名為Siri的手機(jī)軟件，采用自然語言處理技術(shù)，使用戶能用自然的對話與手機(jī)進(jìn)行互動參考答案：A

解題思路：解答本題需熟悉人工智能的概念。人工智能核心原理，如學(xué)習(xí)、交流、感知的主體為機(jī)器或系統(tǒng)，而A項(xiàng)其主體顯然為科學(xué)家，這一證明程序并沒有體現(xiàn)人工智能，可直接選其為答案。A項(xiàng)無關(guān)。A項(xiàng)只是科學(xué)家利用計算機(jī)程序完成工作，并沒有體現(xiàn)人工智能的核心原理。

B項(xiàng)有關(guān)。中國象棋程序“學(xué)習(xí)”到新的戰(zhàn)術(shù)，避免犯同樣的錯誤。

C項(xiàng)有關(guān)。電視機(jī)能夠“感知”周圍光線的變化而自動調(diào)整屏幕亮度。

D項(xiàng)有關(guān)。siri語音軟件能夠與用戶進(jìn)行“交流”?！皩W(xué)習(xí)”“感知”“交流”體現(xiàn)了人工智能的特點(diǎn)，B、C、D三項(xiàng)正確，不選。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查人工智能并選錯誤項(xiàng)。

第二步，人工智能的核心問題包括“系統(tǒng)、學(xué)習(xí)、交流、感知”，而A選項(xiàng)是科學(xué)家證明的38個定理，不是人工智能，而是人的智能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯誤，利用設(shè)定好的證明程序，證明了已經(jīng)存在的定理，只能說明該程序設(shè)計正確，并不能體現(xiàn)人工智能的特點(diǎn)，其他如B項(xiàng)中的學(xué)習(xí)、C項(xiàng)中的感知、D項(xiàng)中的交流等直接體現(xiàn)了題干中人工智能的特點(diǎn)。

本題為選非題，故正確答案為A。7.小花貓和大黃狗從一周長為210米的環(huán)形花園的同一起點(diǎn)同時出發(fā)，沿著花園同向奔跑，已知小花貓和大黃狗的初始速度分別為20米/分，160米/分每當(dāng)大黃狗追上小花貓一次，大黃狗就減速1/3，小花貓則提速1/3。那么，當(dāng)小花貓和大黃狗速度剛好相等時，他們共跑了（

）米。

A.1250

B.940

C.750

D.1310

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行程問題中的環(huán)形追及問題，用方程法解題。

第二步，小花貓、大黃狗速度變化情況如下表：

可知第三次追上的時候速度相等，

第三步，設(shè)兩人第一次追上用時為t1，則有210=（160-20）×t1，解得t1=，所以這段時間內(nèi)共走的路程為（160+20）×＝270米；設(shè)第一次追上到第二次追上用時為t2，則有210=（）×t2，解得t2=，所以這段時間內(nèi)共走的路程為＝350米。設(shè)第二次追上到第三次追上用時為t3，則有210=（）×t3，解得t3=，所以這段時間內(nèi)共走的路程為＝630米。那么當(dāng)小花貓和大黃狗速度相等時，他們共跑了270＋350＋630=1250米。

因此，選擇A選項(xiàng)。8.統(tǒng)計部門分析指出，盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對教育的認(rèn)識和消費(fèi)層次也不斷提高。預(yù)計未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)代農(nóng)民希望自己的子女能夠在農(nóng)村得到好的教育B.當(dāng)代農(nóng)民愿意支付更多費(fèi)用讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育C.義務(wù)教育使得農(nóng)村孩子都有機(jī)會接受教育D.未來農(nóng)村家庭的總開支將會有所增加參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：預(yù)計未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。論據(jù)：隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對教育的認(rèn)識和消費(fèi)層次也不斷提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明“農(nóng)民希望子女接受更好的教育”，但是不能確定農(nóng)民“將增加對子女的教育支出”，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)說明“農(nóng)民會增加子女教育的支出”，說明未來教育支出在農(nóng)村家庭中的比重將增加，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明“義務(wù)教育讓農(nóng)村孩子都能接受教育”，未涉及家庭在子女教育方面的支出如何，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明“農(nóng)村家庭總支出提高”，無法確定其中對子女教育支出是否增加，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。9.現(xiàn)在人們常常提到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。但據(jù)統(tǒng)計，今年我國就業(yè)市場空缺崗位與求職人數(shù)的比率一般大于1，勞動力市場的需求大于供給。而在求職人群中，大學(xué)畢業(yè)生的文化水平較高。因此，我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。

以下信息如果為真，能夠有效反駁上述結(jié)論的是：

A.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，不少企業(yè)嚴(yán)控用工成本，已經(jīng)開始裁員

B.勞動力市場最緊缺的一些崗位主要是適合高級技工的崗位

C.大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位往往競爭激烈

D.一些高級技能人才的收入水平要高于大學(xué)畢業(yè)生參考答案：B

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中“據(jù)統(tǒng)計”后面為論據(jù)，“因此”后面為論點(diǎn)。要削弱該論證，可以指出大學(xué)畢業(yè)生確實(shí)存在就業(yè)難的問題。題干由“勞動力市場的需求大于供給”推出“我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難問題”的結(jié)論。

A項(xiàng)，指出企業(yè)開始裁員，但不代表大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題，無法反駁題干論證，排除。

B項(xiàng)，指出最緊缺的崗位主要適合高級技工，而非大學(xué)畢業(yè)生，因此大學(xué)畢業(yè)生還是存在就業(yè)難問題的，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，說的是大學(xué)畢業(yè)生的自主意愿，可能崗位需求是存在的，只是大學(xué)畢業(yè)生不愿意去，并不能說明存在就業(yè)難問題，排除。

D項(xiàng)，說的是收入水平的問題，不代表大學(xué)畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題，無法反駁題干論證，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。

論據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，近年我國勞動力市場的需求大于供給。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。經(jīng)濟(jì)下行期，不少企業(yè)裁員，無法確定是否會聘用大學(xué)畢業(yè)生來控制用工成本，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論據(jù)。最緊缺的崗位適合高級技工，可知對于大學(xué)畢業(yè)生來說不是“需求大于供給”，否定了題干原有論據(jù)，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。大學(xué)畢業(yè)生愿意從事的崗位競爭激烈，他們可以選擇其他不愿意從事或競爭不激烈的崗位，不能確定大學(xué)生就業(yè)是否難，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高級技工與大學(xué)生的收入比較，與大學(xué)生就業(yè)難無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際上不存在就業(yè)難的問題。

論據(jù)：近年我國就業(yè)市場空缺崗位與求職人數(shù)的比率一般大于1，勞動力市場的需求大于供給。而在求職人群中，大學(xué)畢業(yè)生的文化水平較高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不少企業(yè)嚴(yán)控用工成本，已經(jīng)開始裁員，這不能說明就業(yè)市場不再招錄大學(xué)生，也不能說明大學(xué)生就業(yè)困難，與大學(xué)生的就業(yè)難易無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：雖然一些崗位空缺嚴(yán)重，但是主要缺少高級技工，不需要大學(xué)生，對大學(xué)生而言在這些領(lǐng)域會出現(xiàn)勞動力市場的需求小于供給的現(xiàn)象，進(jìn)而出現(xiàn)就業(yè)難的問題，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：大學(xué)生愿意從事競爭激烈的崗位，并不能說明在實(shí)際選擇職業(yè)時就一定扎堆，大學(xué)生仍然可以選擇一些不愿意從事的競爭不激烈的崗位，并不能對就業(yè)難進(jìn)行削弱，另外，選項(xiàng)表達(dá)的只是一種意愿，而實(shí)際情況是未知的，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：一些高級技工的收入水平高于大學(xué)生，與大學(xué)生的就業(yè)難易無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。10.行政法律關(guān)系的客體不包括：A.物質(zhì)財富B.權(quán)利和義務(wù)C.智力成果D.行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法律關(guān)系并選錯誤項(xiàng)。第二步，行政法律關(guān)系的客體是行政法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一，指行政法律關(guān)系的內(nèi)容（即權(quán)利和義務(wù)）所指向的目標(biāo)，一般包括行為、財物和智力成果三種。行為是指行政法律關(guān)系主體（行政主體和行政相對人）的作為或不作為。財物是指具有使用價值和價值的物質(zhì)資料。智力成果是指人們通過智力勞動創(chuàng)造的精神財富或精神產(chǎn)品。B項(xiàng)“權(quán)利和義務(wù)”是行政法律關(guān)系的內(nèi)容，不是客體。因此，選擇B選項(xiàng)。11.一方面由于天氣惡劣，另一方面由于主要的胡椒種植者轉(zhuǎn)種高價位的可可，所以，三年以來，全世界的胡椒產(chǎn)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于銷售量了。因此，目前胡椒的供應(yīng)相當(dāng)短缺，其結(jié)果是：胡椒價格上揚(yáng)，已經(jīng)和可可不相上下了。

據(jù)此可知：

A.世界市場胡椒的儲存量正在減少

B.世界胡椒消費(fèi)已持續(xù)三年居高不下

C.胡椒種植者正在擴(kuò)大胡椒的種植面積

D.目前可可的價格要低于三年前的價格

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：從題干“全世界的胡椒產(chǎn)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于銷售量了”及“目前胡椒的供應(yīng)相當(dāng)短缺”，可以得到該項(xiàng)所說的世界市場胡椒的儲存量正在減少，可以推出；

B項(xiàng)：題干未提到世界胡椒消費(fèi)的多少，無中生有，排除；

C項(xiàng)：題干未提到胡椒種植者是否擴(kuò)大胡椒的種植面積，無中生有，排除；

D項(xiàng)：題干未將可可現(xiàn)在的價格和三年前的價格進(jìn)行對比，該項(xiàng)說法太過絕對，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.媒體和科學(xué)家所追求的目標(biāo)是不一致的：媒體追求的是新聞性，而科學(xué)則需要

的方法。新聞記者們需要用通俗的標(biāo)題來傳達(dá)簡單而新奇的內(nèi)容，而科學(xué)方法則強(qiáng)調(diào)知識的積累、不同術(shù)語間的細(xì)微差別和對一切事物的質(zhì)疑態(tài)度。然而，等到某一領(lǐng)域的科學(xué)知識真正到了值得用來投資或能夠改變生活的時候，這些早就變成

了。

A.系統(tǒng)不刊之論

B.理性泛泛之談

C.簡潔齒牙余論

D.嚴(yán)謹(jǐn)明日黃花參考答案：D

解題思路：第一空，橫線處詞語形容科學(xué)方法，由后文“不同術(shù)語間的細(xì)微差別”“對一切事物的質(zhì)疑態(tài)度”可知，科學(xué)方法是十分嚴(yán)密和審慎的，A項(xiàng)“系統(tǒng)”側(cè)重有條理、完整性，C項(xiàng)“簡潔”是指簡明扼要，均無法與后文中的“細(xì)微”“質(zhì)疑”對應(yīng)，排除；B項(xiàng)“理性”是指不帶個人情感、從講理的方向分析或看待事物和問題，D項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，均能體現(xiàn)出謹(jǐn)慎嚴(yán)格的態(tài)度，符合文意，保留。

第二空，“然而”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后語義相反，可知科學(xué)知識到了值得用來投資或能夠改變生活的時候新聞就已經(jīng)過時了，D項(xiàng)“明日黃花”比喻過時的事物或消息，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“泛泛之談”側(cè)重膚淺不深入，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別被忽悠了：閱讀科學(xué)新聞的10條正確姿勢》13.生物質(zhì)能直接或者間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時也是唯一一種可再生碳源。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查科技常識。

第二步，生物質(zhì)是指通過光合作用而形成的各種有機(jī)體，包括所有的動植物和微生物。而所謂生物質(zhì)能就是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時也是唯一一種可再生的碳源。

因此，本題正確。

14.派人打進(jìn)競爭對手內(nèi)部，增強(qiáng)自身競爭優(yōu)勢屬于正當(dāng)競爭行為，并不違反職業(yè)道德。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查道德。

職業(yè)道德的價值在于有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌。派人打進(jìn)競爭對手內(nèi)部，增強(qiáng)自身競爭優(yōu)勢屬于不正當(dāng)競爭行為，違反職業(yè)道德。

故表述錯誤。15.民法規(guī)定，一項(xiàng)允諾可以通過明示或默示方法作出。所謂明示是行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法，包括口頭明示和書面明示。根據(jù)上述定義，下列不屬于明示范疇的是：A.用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)B.用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)C.開車到收費(fèi)停車場停車D.授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行為人直接將自主決定的意思表示于外的允諾方法；②包括口頭明示和書面明示。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用戶以通話形式申請?zhí)峁┓?wù)，屬于行為人直接將自主決定的意思以口頭的形式表示于外的允諾方法，符合定義；B項(xiàng)：用戶到營業(yè)廳辦理信用卡手續(xù)，屬于行為人直接將自主決定的意思以書面的形式表示于外的允諾方法，符合定義；C項(xiàng)：開車到收費(fèi)停車場停車，只是一個簡單的行為動作，并不涉及明示，不符合定義；D項(xiàng)：授權(quán)朋友辦理服務(wù)申請，屬于行為人直接將自主決定的意思以書面或口頭的形式表示于外的允諾方法，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。16.-3，-2，5，24，61，（

）A.122B.156C.240D.348參考答案：A解題思路：第一步：分析題干題干數(shù)列數(shù)值相差不大，呈遞增趨勢，可優(yōu)先考慮多級數(shù)列中的做差以觀察規(guī)律。第二步：計算過程相鄰兩項(xiàng)相減，后項(xiàng)減去前項(xiàng)，得到第一個新數(shù)列：1，7，19，37，？，觀察第一個新數(shù)列規(guī)律不明顯，故考慮第二次做差：第一個新數(shù)列后項(xiàng)減去前項(xiàng)，得到第二個新數(shù)列：6，12，18，？，構(gòu)成公差為6的等差數(shù)列。故第二個新數(shù)列中，？處的數(shù)值應(yīng)該為18+6=24。反推第一個新數(shù)列？處的數(shù)值為37+24=61。題干括號中的數(shù)值為61+61=122。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。17.下列屬于心理方法的是（

）。A.游說策動B.尊重C.信任D.培訓(xùn)參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯誤，游說策動是當(dāng)組織出于自身需要，為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，要向它的公眾進(jìn)行專門的勸服，屬于傳播方法。B項(xiàng)正確，尊重是以平等相待的心態(tài)及其言行和對方交流，屬于情感方法。C項(xiàng)正確，信任是相信對方是誠實(shí)、可信賴、正直的，屬于情感方法。D項(xiàng)錯誤，培訓(xùn)是通過一系列課程、訓(xùn)練提升對方的能力，屬于心理方法。故正確答案為D。18.91，55，21，5，﹣3，（

）A.﹣6B.﹣9C.3D.6參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分別分解13×7，11×5，7×3，5×1，3×（﹣1），“×”左邊是遞減的質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為2；“×”右邊是公差為﹣2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣3，所求項(xiàng)為2×（﹣3）＝﹣6。因此，選擇A選項(xiàng)。19.有人說：“堅(jiān)持不一定成功，放棄就一定失敗。”

若此論述為真，下列選項(xiàng)說法正確的是：

A.甲一直堅(jiān)持某件事，但他不一定成功

B.乙一直堅(jiān)持某件事，所以他一定能成功

C.丙直接放棄了某件事，但他最終可能會成功

D.丁直接放棄了某件事，所以他肯定不成功

參考答案：AD

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“一定”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①堅(jiān)持→不一定成功

②放棄→失敗

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“甲一直堅(jiān)持某件事”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“不一定成功”，該項(xiàng)說法正確，可以推出；

B項(xiàng)：“乙一直堅(jiān)持某件事”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“不一定成功“，該項(xiàng)說法錯誤，排除；

C項(xiàng)：“丙直接放棄了某件事”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“一定失敗”，該項(xiàng)說法錯誤，排除；

D項(xiàng)：“丙直接放棄了某件事”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“一定失敗”，即“肯定不成功”，該項(xiàng)說法正確，可以推出。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

20.中國傳統(tǒng)戲曲在長期的發(fā)展過程中，其形式日臻成熟和完美，許多名角“唱”“做”“念”“打”的表演技藝已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界。戲曲的內(nèi)容,如戲劇情節(jié)已經(jīng)屬于次要地位，觀眾欣賞的更多是形式，就如京劇《空城計》，誰不知道其情節(jié)和人物？觀眾進(jìn)劇場，主要不是看其情節(jié)人物，而是去聽演員唱那段膾炙人口的：“我本是臥龍崗散淡的人……”也就是說，觀眾進(jìn)劇場是奔角兒來的，所以，人們進(jìn)劇場是聽?wèi)?，而不是看戲。這段文字主要是說：A.欣賞傳統(tǒng)戲曲需要具備一定的傳統(tǒng)文化功底B.觀眾在今天更注重中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)形式C.演員的表現(xiàn)技藝是決定傳統(tǒng)戲曲精彩與否的關(guān)鍵D.不斷豐富戲劇的情節(jié)才能推動傳統(tǒng)戲曲繼續(xù)發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先引出話題“中國傳統(tǒng)戲曲”。然后提出觀點(diǎn)，即戲曲的內(nèi)容居于次要地位，觀眾欣賞的是形式，并進(jìn)行舉例說明，論證了觀眾進(jìn)劇場更看重形式這一觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“戲曲的內(nèi)容,如戲劇情節(jié)已經(jīng)屬于次要地位，觀眾欣賞的更多是形式”。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開頭引出“中國傳統(tǒng)戲曲”的話題，之后提出觀點(diǎn)“戲曲內(nèi)容已處于次要地位，而觀眾如今更多欣賞的是形式”，文段最后以“也就是說”引導(dǎo)尾句，對前文進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，即觀眾進(jìn)劇場更多欣賞的是形式，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化功底”為無中生有的表述，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“觀眾”，而非“演員的表演技藝”，偏離中心，排除；D項(xiàng)，“不斷豐富戲劇的情節(jié)”屬于內(nèi)容，文段強(qiáng)調(diào)的是形式，內(nèi)容為非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄膬?nèi)容和形式感受評彈的魅力》解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段首先提出觀眾欣賞更多的是形式，后文是具體例證，可以略讀，由此即可總結(jié)出文段主旨。文段首先指出，中國傳統(tǒng)戲曲經(jīng)過長期的發(fā)展，其形式日臻成熟和完美，戲曲的內(nèi)容已退居次要地位，觀眾欣賞的更多是形式；然后以京劇《空城計》為例進(jìn)一步說明觀眾進(jìn)劇場主要不是為了看情節(jié)人物，而是聽角兒演唱來的，即更看重戲曲的表演形式。A項(xiàng)“具備一定的傳統(tǒng)文化功底”文段未涉及；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要有豐富戲劇的情節(jié)，與文段“戲劇情節(jié)已經(jīng)退居次要地位”的表述不符。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)演員表演技藝的重要性，不如B項(xiàng)對文段主旨的概括準(zhǔn)確。故本題選B。21.2016年年初，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·斯蒂格利茨在達(dá)沃斯年會上強(qiáng)調(diào)，過去15年，尤其是過去7年以來，中國一直是全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)，包括非洲和拉丁美洲等地區(qū)都受益于中國經(jīng)濟(jì)的增長。中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展導(dǎo)致其對自然資源的需求快速上升，很顯然，這種模式不可能持續(xù)，中國必須轉(zhuǎn)變增長模式，從過去注重量的增長轉(zhuǎn)變到注重質(zhì)的提升，降低資源消耗。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.十幾年來中國一直在帶動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.快速發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)對自然資源需求增長C.中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展惠及了非洲和拉美地區(qū)D.中國經(jīng)濟(jì)增長模式面臨挑戰(zhàn)必須加快轉(zhuǎn)型參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是肯定成績—指出問題—給出對策—反面假設(shè)的結(jié)構(gòu)，對策為文段論述的重點(diǎn)。文段是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主對中國經(jīng)濟(jì)的分析，他首先肯定了中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，然后指出目前的增長模式消耗大量資源，不可能持續(xù)，中國必須轉(zhuǎn)變增長模式，從注重量的增長轉(zhuǎn)變到注重質(zhì)的提升。“轉(zhuǎn)變增長模式”是其談話的重點(diǎn)所在，A、B、C三項(xiàng)均未抓住重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先進(jìn)行背景鋪墊，指出中國經(jīng)濟(jì)對全球經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，接著提出問題，即中國經(jīng)濟(jì)的“這種增長模式不可能持續(xù)”，最后提出解決對策，即“中國必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式”。文段的結(jié)構(gòu)為“提出問題—解決問題”，重點(diǎn)句為“必須”引出的對策句。第二步，對應(yīng)選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段對策的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先由經(jīng)濟(jì)學(xué)家的話交代背景，指出中國是全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)；后文提到中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題，即對自然資源的需求快速上升，這種模式不可能持續(xù)；最后通過“必須”提出對策，即轉(zhuǎn)變增長模式，對應(yīng)D項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)：為文段開篇背景的闡述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)：為文段中中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。22.1526，4769，2154，5397，（

）。A.2317B.1545C.1469D.5213參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)題干數(shù)列均為4位數(shù)，考慮機(jī)械劃分。觀察發(fā)現(xiàn)，，，，，找到規(guī)律：每項(xiàng)的千位數(shù)字與個位數(shù)字之和等于百位數(shù)字與十位數(shù)字之和。結(jié)合選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只有C項(xiàng)：4+6=1+9符合此規(guī)律。故正確答案為C。23.四（2）班的小明和小芳因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了口角，爭執(zhí)中小明順手拿起笤帚狠狠地打了小芳的胳膊，小芳哭著將事情的經(jīng)過告訴了班主任李老師。李老師怎樣做最恰當(dāng)？①安撫小芳的情緒，仔細(xì)查看傷情后及時送到校醫(yī)院治療②給雙方同學(xué)的家長打電話，告知事情的經(jīng)過③聽小明講述事情的經(jīng)過后，對他進(jìn)行批評教育，要求他向小芳道歉④嚴(yán)厲批評小明，要求他向小芳道歉并保證不再動手打人A.①②③B.①③C.②④D.①②④參考答案：A解題思路：本題考查教師的交流能力。面對學(xué)生受傷，教師應(yīng)該及時查看學(xué)生的傷口并及時就醫(yī)。學(xué)生發(fā)生矛盾教師應(yīng)該認(rèn)真調(diào)查事情經(jīng)過，并做出處理，引導(dǎo)犯錯學(xué)生道歉。由于學(xué)生受傷，教師應(yīng)該及時通知家長，告知事情經(jīng)過，防止矛盾擴(kuò)大。①②③當(dāng)選。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：缺少及時通知家長，可能導(dǎo)致矛盾擴(kuò)大。缺少②項(xiàng)，與題干不符，排除。C、D兩項(xiàng)：④嚴(yán)厲批評，損害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不能當(dāng)選。與題干不符，排除。故正確答案為A。24.作者在文章開頭以芹菜韭菜為例主要想說明：

A.多數(shù)人憑感性印象判定膳食纖維

B.含“筋”的食物并非一定富含膳食纖維

C.膳食纖維豐富與否不能光憑口感

D.這兩種蔬菜實(shí)際上與膳食纖維關(guān)系不大參考答案：B

解題思路：本題要求正確理解文章開頭作者以芹菜和韭菜為例想要說明的內(nèi)容。解答本題需要正確理解文章第一段作者的觀點(diǎn)，“其實(shí)”提示其引出的內(nèi)容是作者的主要觀點(diǎn)。作者在文章開頭首先提到“多數(shù)人對‘膳食纖維’的感性印象，恐怕就是那些粗糙的、嚼不爛的‘植物纖維’，所以很容易就會想到芹菜和韭菜這類含‘筋’豐富的蔬菜”。這句話說的是很多人認(rèn)為芹菜和韭菜這類含“筋”的蔬菜是富含“膳食纖維”的食物的代表。然后以“其實(shí)”指出，這兩種蔬菜膳食纖維含量和許多食物比起來絲毫不出眾。“其實(shí)”之后的內(nèi)容是作者主要說明的內(nèi)容，也是以芹菜和韭菜為例想要說明的內(nèi)容，即含“筋”的食物并不一定富含膳食纖維。

A項(xiàng)是“其實(shí)”之前的內(nèi)容，并非作者所舉示例說明的內(nèi)容，排除。

B項(xiàng)是對作者以芹菜和韭菜為例想要說明的內(nèi)容的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。

C項(xiàng)，文中解釋芹菜和韭菜這類含“筋”的食物為什么會有“渣渣”的口感，是要說明含“筋”的食物并不一定富含膳食纖維，而不是說明膳食纖維含量與口感的關(guān)系，排除。

D項(xiàng)停留在對這兩種蔬菜的說明上，而作者想要說的是含“筋”的食物，排除。

故本題選B。

解題思路：文段開篇指出大多數(shù)人對“膳食纖維”的感性印象是粗糙且嚼不爛的“植物纖維”，通過“所以”做總結(jié)，引出“芹菜和韭菜”這類含“筋”豐富的蔬菜，說明人們認(rèn)為芹菜和韭菜是含有“膳食纖維”的，隨后通過“其實(shí)”轉(zhuǎn)折，指出芹菜與韭菜他們的纖維含量和許多食物比起來并不如其他食物，尾句進(jìn)行說明，強(qiáng)調(diào)其并不等同于“膳食纖維”，故整個文段通過“芹菜與韭菜”這類含“筋”的食物說明其并非有“膳食纖維”，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多數(shù)人憑感性印象”

文段想要說明憑感性印象判定的食物并非一定富含膳食纖維，與文段觀點(diǎn)不符，排除；

C項(xiàng)，“不能光憑口感”表述不明確，文段想要說明含“筋”類的食物并非有膳食纖維，排除；

D項(xiàng)，論述的為例子本身，文段意在通過這兩種蔬菜引出觀點(diǎn)，例子本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。25.定義：

①友情：指朋友間的感情、友誼。

②親情：指親人之間的情義。

③愛情：指男女之間相戀、相愛的感情。

典型例證：

（1）丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。

（2）人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

（3）今人不見古明月，今月曾經(jīng)照古人。

對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是：

A.例證（1）（2）分別與定義①②相符

B.例證（1）（2）分別與定義②①不相符

C.例證（1）（3）分別與定義③①相符

D.例證（2）（3）分別與定義②③相符參考答案：B

解題思路：第一步：抓住每個定義中的關(guān)鍵詞。

友情：關(guān)鍵詞是“朋友間”。

親情：關(guān)鍵詞是“親人之間”。

愛情：關(guān)鍵詞是“男女之間”、“相戀、相愛”。

第二步：逐一判斷例證與定義之間的關(guān)系。

例證（1）主要說的是丈夫（男子漢）的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，不涉及“朋友間”、“親人之間”和“男女之間”，因此不符合任何一個定義；

例證（2）是說明男女間的感情的詩句，符合愛情的定義；

例證（3）感嘆時間的短暫，不符合任何定義。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）友情：朋友間的感情、友誼；

（2）親情：親人之間的情義；

（3）愛情：男女之間相戀、相愛的感情。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），意思是男子漢是不輕易哭泣的，但那只是因?yàn)檫€沒有到達(dá)讓他傷心的地步，未涉及“朋友間友誼”“親人間情義”以及“男女間感情”，不符合上述任何定義；

例證（2），意思是今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放在春風(fēng)之中，描述的是詩人相思的情感，屬于“男女之間相戀、相愛的感情”，符合定義愛情；

例證（3），意思是現(xiàn)在的人都沒見過古時的月亮，但是今天的月亮卻照耀過古人，表達(dá)對宇宙和人生的思索和感慨，未涉及“朋友間友誼”“親人間情義”以及“男女間感情”，不符合上述任何定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及三個定義和三個典型例證，要求選擇判斷正確的一項(xiàng)，需明確定義之間的區(qū)別，再結(jié)合事例比較分析，即可得出正確答案。友情：朋友間的感情、友誼。

親情：親人之間的情義。

愛情：男女之間相戀、相愛的感情

例證（1），丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處指的是男子漢不讓淚水輕易濺出眼眶，只是因?yàn)檫€沒到讓他真正值得為之傷心淚落的地步，未涉及朋友、親人以及男女之間的情感，不符合全部定義。

例證（2），人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)指的是第二年的此時此地卻見不到那位姑娘了，唯有桃花依舊迎著春風(fēng)盛開，體現(xiàn)了男女之間的情感，符合愛情定義。

例證（3），今人不見古明月，今月曾經(jīng)照古人指的是今天的人們沒見過古時的月亮，今天的月亮曾照著古時的人們，未涉及朋友、親人以及男女之間的情感，不符合全部定義。

綜上，判斷正確的是B項(xiàng)。故本題選B。26.好文章無論形式如何，都不會遮掩自己的光芒。白話文自不必說，即以文言而論。陳寅恪先生撰寫的陳靜安先生的墓志銘，馮友蘭先生撰寫的西南聯(lián)大紀(jì)念碑文等，均是文言文，但因?yàn)橛姓娓星?、真精神，而一直釋放著“溫情與敬意”，人們誦讀下來也全無障礙。反之，如果沒有真實(shí)的感發(fā)，而只為“復(fù)古”而復(fù)古，不可能“發(fā)光”，更不可能被人記住。

這段文字的核心觀點(diǎn)是：

A.若文章有感情，文言文也可誦讀

B.文章不可僅為“復(fù)古”而復(fù)古

C.若文字有溫度，無關(guān)文言白話

D.沒有真情實(shí)感的文章不會被人記住

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭指出好文章不會受形式影響，后面通過文言文舉例說明，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”點(diǎn)明觀點(diǎn)，即只要有真情實(shí)感，無論是什么形式，都不會影響人們閱讀，最后通過反面論證“如果沒有……不可能被人記住”，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。所以文段是“分—總—分”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“但因?yàn)橛姓娓星?、真精神，而一直釋放著‘溫情與敬意’，人們誦讀下來也全無障礙”。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“文言文”屬于舉例論證，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：沒有體現(xiàn)關(guān)鍵詞“真感情”。D項(xiàng)：文段并沒有強(qiáng)調(diào)“文章能否被人記住”，偏離文段重點(diǎn)。

27.能夠從上述資料推出的是：

A.除居民養(yǎng)老保險基金外，其他社保基金均無協(xié)議存款投資

B.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險基金資產(chǎn)總額是居民基本醫(yī)療保險基金的8倍多

C.城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險基金的資產(chǎn)項(xiàng)目類型數(shù)少于其他社會保險基金

D.城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險基金資產(chǎn)總額高于表中其他各項(xiàng)基金總額之和

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查綜合分析問題，且需選出正確的一項(xiàng)。

第二步，A選項(xiàng)，直接讀數(shù)。只有城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險基金有協(xié)議存款投資，錯誤。

B選項(xiàng)，現(xiàn)期倍數(shù)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險基金不足居民基本醫(yī)療保險的8倍（倍），錯誤。

C選項(xiàng)，直接讀數(shù)。直接讀數(shù)。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險基金的資產(chǎn)項(xiàng)目類型數(shù)為4，而居民基本醫(yī)療保險基金的資產(chǎn)項(xiàng)目類型數(shù)為3，錯誤。

D選項(xiàng)，和差比較。城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險基金資產(chǎn)總額（29930億元）高于表中其他各項(xiàng)基金總額之和47727－29930≈48000－30000＝18000（億元），正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。28.非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動在全國同步展開，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動在20多個省區(qū)市推出······剛剛過去的“文化和自然遺產(chǎn)日”，一系列精彩的活動讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識到，

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文化遺產(chǎn)保護(hù)為先，還需要社會公眾的高度參與B.文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C.如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來也是值得思考的話題D.我國能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用。文段開篇以非遺的各種活動為例引出話題，隨后通過介紹“文化和自然遺產(chǎn)日”的精彩活動，指出這一系列活動讓人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)，感受文化魅力。橫線前通過“也”表并列，故所填句子也應(yīng)表達(dá)各種非遺的活動讓平時“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓接觸的意思，對應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)：文段未提及對文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”，屬無中生有，排除。C項(xiàng)：選項(xiàng)中“讓文化遺產(chǎn)‘活’起來”的表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是讓平時不常見的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，排除。故正確答案為B。【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。橫線前指出一系列精彩的活動讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，橫線處應(yīng)體現(xiàn)和人們走進(jìn)遺產(chǎn)話題相關(guān)的句子。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”可以體現(xiàn)人們走進(jìn)文化遺產(chǎn)這一話題，且能照應(yīng)文段首句提到的多項(xiàng)活動，符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)。解答本題首先根據(jù)設(shè)空位置，明確空缺處句子表達(dá)的是“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。然后根據(jù)前句判斷這一活動的價值在于讓“‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)”為大眾所了解。空缺處所填句子應(yīng)體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的親民性。橫線處位于文段的尾句，由其前的“也讓人們意識到”可知，所填句子應(yīng)論述“文化和自然遺產(chǎn)日”活動對人們的文化遺產(chǎn)意識的改變。由“讓人們走近‘養(yǎng)在深閨人未識’的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力”可知，“文化和自然遺產(chǎn)日”活動拉近了普通大眾與文化遺產(chǎn)的距離，B項(xiàng)“擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家”與此相符。A項(xiàng)的“文化遺產(chǎn)保護(hù)為先”、D項(xiàng)的“得益于保護(hù)管理”，文段均未提及，填入銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，文段說的是讓人們走近“養(yǎng)在深閨人未識”的文化遺產(chǎn)，而非如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來，排除。故本題選B。29.駕駛機(jī)動車在高速公路或者城市快速路上違法占用應(yīng)急車道行駛的，一次記:A.2分B.3分C.6分D.12分參考答案：C解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法律法規(guī)。第二步，根據(jù)《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定（2013年）》的附件4《道路交通安全違法行為記分分值》，機(jī)動車駕駛?cè)擞邢铝羞`法行為之一，一次記6分：（八）駕駛機(jī)動車在高速公路或者城市快速路上違法占用應(yīng)急車道行駛的。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定（2013年）》第六十五條，道路交通安全違法行為累積記分周期（即記分周期）為12個月，滿分為12分，從機(jī)動車駕駛證初次領(lǐng)取之日起計算。依據(jù)道路交通安全違法行為的嚴(yán)重程度，一次記分的分值為：12分、6分、3分、2分、1分五種。30.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行，圖1與圖2去同求異后得到圖3，第二行經(jīng)驗(yàn)證符合規(guī)律，第三行運(yùn)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。31.恭請、惠示、承蒙惠允、不勝榮幸等用語是公文中常見的：A.開端用語B.期請用語C.謙敬用語D.結(jié)尾用語參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，恭請、惠示、承蒙惠允、不勝榮幸等用語是公文中常見的謙敬用語。因此，選擇C選項(xiàng)。32.下列獎項(xiàng)與其表彰對象對應(yīng)關(guān)系錯誤的是：A.菲爾茲獎——數(shù)學(xué)家B.普利策獎——記者C.南丁格爾獎——醫(yī)生D.圖靈獎——計算機(jī)科學(xué)家參考答案：C解題思路：解答本題需熟悉常見獎項(xiàng)的有關(guān)知識。其實(shí)選項(xiàng)涉及的獎項(xiàng)都是大家耳熟能詳?shù)模磕暌矔懈鞣N獎項(xiàng)的新獲獎人員，考生需多留意新聞熱點(diǎn)，獲取最新新聞動態(tài)的同時拓寬自己的知識廣度。A項(xiàng)正確。菲爾茲獎是以已故的加拿大數(shù)學(xué)家約翰·查爾斯·菲爾茲命名的，從1936年起開始頒發(fā)，隨后成為最著名的世界性數(shù)學(xué)獎。B項(xiàng)正確。普利策獎也稱為普利策新聞獎。1917年根據(jù)美國報業(yè)巨頭約瑟夫·普利策的遺愿設(shè)立，二十世紀(jì)七八十年代已經(jīng)發(fā)展成為美國新聞界的一項(xiàng)最高榮譽(yù)獎。普利策獎分為兩類，新聞界和創(chuàng)作界。C項(xiàng)錯誤。1912年設(shè)立的南丁格爾獎?wù)率菄H護(hù)理界的最高榮譽(yù)獎。它是以護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人弗洛倫斯·南丁格爾的名字命名的。D項(xiàng)正確。圖靈獎由美國計算機(jī)協(xié)會（ACM）于1966年設(shè)立，專門獎勵那些對計算機(jī)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的個人。其名稱取自計算機(jī)科學(xué)的先驅(qū)、英國科學(xué)家阿蘭·麥席森·圖靈。故本題選C。33.每個“熊孩子”的背后都有一個“熊家長”。這些“熊家長”對“熊孩子”百依百順，溺愛嬌慣，這使得“熊孩子”以自我為中心，缺乏規(guī)則意識，容易產(chǎn)生過激的非理性行為。當(dāng)“熊孩子”有些行為對他人和社會造成傷害時，“熊家長”也會以“他還是個孩子”來護(hù)短辯解，要求原諒。以下哪項(xiàng)最可能是“熊家長”辯解所隱含的前提？A.“熊孩子”犯錯誤不是故意為之B.只要是孩子就難免犯錯C.“熊孩子”長大后會成為好孩子D.孩子犯錯誤應(yīng)當(dāng)被原諒參考答案：D解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):“熊家長”要求原諒“熊孩子”。論據(jù):“熊家長”以“他還是個孩子”來護(hù)短辯解。題干中論點(diǎn)說的是要求他人原諒“熊孩子”，論據(jù)說的是“熊孩子”還是個孩子，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，因此考慮在“原諒”和“孩子”之間搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是犯錯誤不是故意為之，與“被原諒”無必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是孩子就難免犯錯，與“被原諒”無必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是孩子長大后會成為好孩子，與“被原諒”無必然關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：在“原諒”和“孩子”之間搭橋，為搭橋項(xiàng)，是家長辯解的前提，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇“熊家長”辯解所隱含的前提，可以分析“熊家長”的論證結(jié)構(gòu)，找出由論據(jù)得到論點(diǎn)的過程中存在哪些漏洞，能夠把這一漏洞補(bǔ)上的就是“熊家長”辯解所隱含的前提。題干論據(jù)：“熊家長”以“他還是個孩子”來護(hù)短辯解。題干論點(diǎn)：“熊家長”要求他人原諒“熊孩子”。論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍，需要在“孩子”和“原諒”之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，指出“熊孩子”不是故意犯錯的，“熊孩子”是否有意犯錯與是否應(yīng)該被“原諒”并無必然聯(lián)系，不是“熊家長”辯解所隱含的前提，排除。B項(xiàng)，指出是孩子就難免犯錯，與是否應(yīng)該被“原諒”并無必然聯(lián)系，不是“熊家長”辯解所隱含的前提，排除。C項(xiàng)，指出“熊孩子”長大后就會成為好孩子，與是否應(yīng)該被“原諒”并無必然聯(lián)系，不是“熊家長”辯解所隱含的前提，排除。D項(xiàng)，指出孩子犯錯應(yīng)該被原諒，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是“熊家長”辯解所隱含的前提，當(dāng)選。故本題選D。34.扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

以上觀點(diǎn)的前提是：

A.貧困的代際傳遞導(dǎo)致教育的落后

B.富有階層大都受過良好教育

C.扶貧工作難，扶智工作更難

D.知識改變命運(yùn)，教育成就財富

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)說的是“貧困代際傳遞”給“教育”帶來的危害，與論點(diǎn)指出的扶貧和扶智的聯(lián)系無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)表述的是“富有階層”的教育問題，與論點(diǎn)指出的扶貧無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)表述的是扶貧與扶智工作的難點(diǎn)，與論點(diǎn)指出的扶貧是否與扶智的聯(lián)系無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出“教育成就財富”，所以可以通過讓貧困地區(qū)的孩子接受教育，使之成就財富，從而可以阻斷貧困的代際傳遞，屬于論點(diǎn)成立的前提。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.8，17，24，37，（）A.64B.42C.52D.48參考答案：D解題思路：第一步：分析題干題干數(shù)列遞增，數(shù)列中的每個數(shù)字附近都有冪次數(shù)，8靠近9，17靠近16，24靠近25，37靠近36，故考慮冪次修正數(shù)列。第二步：尋找規(guī)律題干數(shù)列可記為：8=3-1，17=4+1，24=5-1，37=6^2+1，觀察可知為冪次修正數(shù)列，底數(shù)3、4、5、6遞增，指數(shù)為2，修正項(xiàng)為減1加1周期循環(huán)。第三步：得出答案所求項(xiàng)為第五項(xiàng)，則底數(shù)為7，指數(shù)為2，修正項(xiàng)周期循環(huán)為-1。所求項(xiàng)應(yīng)該為：。第四步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。36.《紅樓夢》中的賈寶玉如果生活在今天，根據(jù)我國現(xiàn)行婚姻法規(guī)定，可以與下列哪位女性成立合法的婚姻？（

）

A.黛玉

B.寶釵

C.湘云

D.巧姐參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識。

根據(jù)《民法典》第一千零四十八條規(guī)定：“直系血親或者三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚。”

（一）直系血親。包括父母子女間，祖父母、外祖父母與孫子女、外孫子女間。即父親不能娶女兒為妻，母親不能嫁兒子為夫。爺爺（姥爺）不能與孫女（外孫女）婚配，奶奶（姥姥）不能與孫子（外孫子）結(jié)合。

（二）三代以內(nèi)旁系血親。包括：(1)同源于父母的兄弟姊妹（含同父異母、同母異父的兄弟姊妹）。即同一父母的子女之間不能結(jié)婚。（2）堂兄弟姐妹和表兄弟姐妹之間。包括：叔(伯)兄弟與叔(伯)姐妹之間、姨表兄弟與姨表姐妹之間、姑(舅)表兄弟與姑(舅)表姐妹之間，他們是同源于祖父母、外祖父母的同輩分旁系血親；(3)不同輩的叔、伯、姑、舅、姨與侄（女）、甥（女）。比如叔伯與侄女之間、姑媽與侄子之間、舅父與外甥女之間、姨媽與外甥之間，未超出三代旁系血親不能結(jié)婚。

A項(xiàng)錯誤，林黛玉的母親和寶玉的父親是親兄妹，因此，林黛玉和寶玉屬于表兄弟姐妹，不能結(jié)婚。

B項(xiàng)錯誤，賈寶玉的母親王夫人和薛寶釵的母親薛姨媽是親姐妹。賈寶玉和薛寶釵屬于表兄弟姐妹，不能結(jié)婚。

C項(xiàng)正確，史湘云的爺爺和寶玉的祖母是親兄妹，湘云與賈寶玉屬于旁系四代血親，可以結(jié)婚。

D項(xiàng)正確，巧姐是賈母的重孫女，寶玉是賈母的孫子。從巧姐算起，巧姐與寶玉屬于四代旁系血親，可以結(jié)婚

故正確答案為C或D。

（本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，按照《民法典》規(guī)定，史湘云和巧姐都已經(jīng)超出三代旁系血親，均可以與寶玉結(jié)婚）37.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長，而文言文能用

傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文

的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一語雙關(guān)略遜一籌

B.只言片語無與倫比

C.三言兩語相形見絀

D.寥寥數(shù)語無可比擬參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構(gòu)成反義對應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項(xiàng)“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項(xiàng)“三言兩語”形容話很少，D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不強(qiáng)調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無法與“篇幅冗長”對應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點(diǎn)，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當(dāng)選。B項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項(xiàng)“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強(qiáng)調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強(qiáng)調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項(xiàng)“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點(diǎn)，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項(xiàng)“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說。C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話文難以企及的。C項(xiàng)“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應(yīng)表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點(diǎn)和文言文的特點(diǎn)在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應(yīng)表達(dá)簡潔之意?！耙徽Z雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能表達(dá)簡潔之意，排除A。“只言片語”指個別的詞句；片段的話語。其強(qiáng)調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。

第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C?！盁o可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的?！盁o可比擬”填入符合語境，當(dāng)選。

故本題選D。38.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭?、最本初的文化熱愛，路過之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會貫通。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔郏藗冊敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項(xiàng)：“萌感”只對應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》39.丈量∶長度∶尺子A.考查∶知識∶試題B.提高∶質(zhì)量∶工作C.儀器∶疾病∶診斷D.生活∶豐富∶樂趣參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！罢闪块L度”屬于動賓關(guān)系，“尺子”能用來“丈量長度”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“考查知識”屬于動賓關(guān)系，“試題”能用來“考查知識”，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“提高質(zhì)量”屬于動賓關(guān)系，但“工作”不能用來“提高質(zhì)量”，排除；C項(xiàng)：“診斷疾病”屬于動賓關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“豐富”的“生活”，二者屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。40.關(guān)于日常生活用品，下列說法正確的是：

A.牙膏的成分中包括摩擦劑

B.添加了高級脂肪酸的肥皂，質(zhì)量更好一些

C.加碘鹽應(yīng)注意防潮，保存在有陽光照射、干燥通風(fēng)的地方

D.“生抽”是釀造醬油，而“老抽”是配制醬油參考答案：A

解題思路：解答本題需要了解日常生活用品的知識。對于日常生活用品知識的考查，主要涵蓋物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面，考生要能夠區(qū)分二者。A項(xiàng)正確。牙膏通常由摩擦劑、保濕劑、表面活性劑、增稠劑、甜味劑、防腐劑、活性添加物以及色素、香精等混合而成。

B項(xiàng)錯誤。高級脂肪酸是肥皂的主要成分之一，其含量的多少不影響肥皂的質(zhì)量。

C項(xiàng)錯誤。加碘鹽應(yīng)放置在干燥、遮光、避高溫處。

D項(xiàng)錯誤。生抽和老抽都是經(jīng)過釀造發(fā)酵加工而成的醬油。

故本題選A。

解題思路：A項(xiàng)正確：牙膏成分包括摩擦劑、保濕劑、表面活性劑等。

B項(xiàng)錯誤：肥皂的主要成分是高級脂肪酸鹽，添加高級脂肪酸與肥皂質(zhì)量沒有關(guān)系。

C項(xiàng)錯誤：加碘鹽應(yīng)該放置在干燥、避光、避高溫處。

D項(xiàng)錯誤：“生抽”和“老抽”都是經(jīng)過釀造發(fā)酵的醬油。

故正確答案為A。41.強(qiáng)風(fēng)將地面塵埃吹起來使得空氣特別渾濁，水平能見度小于1km的大氣現(xiàn)象叫做沙塵暴。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

強(qiáng)風(fēng)將地面塵埃吹起來使得空氣特別渾濁，水平能見度小于1km的大氣現(xiàn)象叫做沙塵暴。我國沙塵暴主要集中在西北和華北的干旱和半干旱地區(qū)，主要發(fā)生在冬春季節(jié)（2至5月份，又以3至4月份最頻繁）。這是由于冬春季干旱區(qū)降水甚少，地表異常干燥松散，抗風(fēng)蝕能力很弱，在有大風(fēng)刮過時，就會將大量沙塵卷入空中，形成沙塵暴天氣。

故表述正確。42.氣候變化小說不是為了描寫世界末日、地球文明終結(jié)，而是注重

讀者關(guān)注導(dǎo)致氣候?yàn)?zāi)難的深層原因，以揭露、警示的方式強(qiáng)調(diào)生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)峻性、緊迫性及全球性。究其根本，氣候危機(jī)是一場社會危機(jī)，關(guān)乎人類普遍利益，需要全球秉持人類命運(yùn)共同體理念

應(yīng)對。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.引導(dǎo)沉著B.鼓勵積極C.啟發(fā)合力D.提醒靈活參考答案：C解題思路：第一空，搭配“讀者”，根據(jù)“以揭露、警示的方式強(qiáng)調(diào)生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)峻性、緊迫性及全球性”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)小說對于讀者了解氣候?yàn)?zāi)難原因的啟示作用。A項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，C項(xiàng)“啟發(fā)”指開導(dǎo)啟示，D項(xiàng)“提醒”指從旁指點(diǎn)，引起注意，三項(xiàng)置于此處均符合文意，保留。B項(xiàng)“鼓勵”指激發(fā)、勉勵，使人精神振奮，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)橫線前“關(guān)乎人類普遍利益”“需要秉持人類命運(yùn)共同體理念”可知，此處強(qiáng)調(diào)面對氣候危機(jī)，全球需同心協(xié)作應(yīng)對之意。C項(xiàng)“合力”指同心協(xié)力，共同出力，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“沉著”指從容不迫，情緒穩(wěn)定，D項(xiàng)“靈活”指敏捷，不呆板，均體現(xiàn)不出同心協(xié)作之意，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稓夂蜃兓≌f的主題意蘊(yùn)》43.評價目標(biāo)應(yīng)遵循的原則是：公平公正，獎勤罰懶，根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度和工作成績的大小、好壞來客觀評價人。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

評價目標(biāo)應(yīng)遵循的原則是：賞罰分明，獎勤罰懶；根據(jù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程度和工作成績的大小、好壞進(jìn)行獎懲；對完成目標(biāo)的情況進(jìn)行分析，肯定成績，糾正錯誤。

故表述正確。44.地動儀是中國漢朝東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的傳世杰作。地動儀有八個方位，他們分別是東、南、西、北，東南、西南、東北、西北，每個方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只（

）與其對應(yīng)。A.烏龜B.兔子C.烏鴉D.蟾蜍參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。地動儀是中國漢朝東漢科學(xué)家張衡創(chuàng)造的傳世杰作。地動儀有八個方位，他們分別是東，南，西，北，東南，西南，東北，西北，每個方位上均有口含龍珠的龍頭，在每條龍頭的下方都有一只蟾蜍與其對應(yīng)。任何一方如有地震發(fā)生，該方向龍口所含龍珠即落入蟾蜍口中，由此便可測出發(fā)生地震的方向。故正確答案為D。45.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查六面體的空間重構(gòu)。

將平面展開圖中的六面體進(jìn)行標(biāo)面，即：

三組相對面為：①③；②④；⑤⑥，可知三個相同陰影面或者三個相同點(diǎn)狀面中必然存在一組相對面，根據(jù)相對面不相鄰，排除B、C兩項(xiàng)。

平面展開圖中，相鄰的兩個點(diǎn)狀面與點(diǎn)狀面之間存在公共點(diǎn)，而D選項(xiàng)中，相鄰的兩個點(diǎn)狀面之間并不存在公共點(diǎn)，因此排除D選項(xiàng)。

故正確答案為A。46.（

）一般有“會議同意”“會議通過了”“會議決定”等詞語。A.會議通知B.會議記錄C.會議決定D.會議紀(jì)要參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。A項(xiàng)錯誤，會議通知指會議準(zhǔn)備工作基本就緒后，為便于與會人員提前作好準(zhǔn)備而發(fā)給與會者的通知，通常包括書面通知和口頭通知兩種形式，一般沒有“會議同意”“會議通過了”“會議決定”等詞語。B項(xiàng)錯誤，會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內(nèi)容記錄下來，就形成了會議記錄。會議記錄一般沒有“會議同意”“會議通過了”“會議決定”等詞語。C項(xiàng)錯誤，“會議決定”為動詞，會議決定的事項(xiàng)一般表述為“會議決議”。D項(xiàng)正確，會議紀(jì)要是在會議記錄基礎(chǔ)上經(jīng)過加工、整理出來的一種記敘性和介紹性的文件。包括會議的基本情況、主要精神及中心內(nèi)容，便于向上級匯報或向有關(guān)人員傳達(dá)及分發(fā)，一般有“會議同意”“會議通過了”“會議決定”等詞語。故正確答案為D。47.將下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）

A.①②③；④⑤⑥

B.①④⑥；②③⑤

C.①③④；②⑤⑥

D.①③⑤；②④⑥

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

所給的6個圖形，圖①③⑤僅是軸對稱圖形；圖②④⑥為中心對稱圖形，據(jù)此分成兩組。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.填入問號處最合適的一項(xiàng)是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

所有圖形由漢字構(gòu)成，漢字筆畫數(shù)特征明顯，考慮數(shù)漢字筆畫。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，每幅圖的漢字筆畫數(shù)分別為4、5、6、7、？，問號處應(yīng)為一個筆畫數(shù)為8的漢字，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

49.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語與項(xiàng)目內(nèi)容之間對應(yīng)錯誤的是：A.固定成本：企業(yè)建造的廠房B.不變資本：企業(yè)購入的原材料C.變動成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報酬D.機(jī)會成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息參考答案：C解題思路：A項(xiàng)正確，固定成本又稱固定費(fèi)用、不變成本，是指成本總額在一定時期和一定業(yè)務(wù)量范圍內(nèi)，不受業(yè)務(wù)量增減變動影響，因此，屬于固定成本范疇。B項(xiàng)正確，不變資本指資本家用于購買生產(chǎn)資料的那部分資本。企業(yè)購入的原材料是典型的生產(chǎn)資料。C項(xiàng)錯誤，變動成本與固定成本相反，變動成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動而呈線性變動的成本，主要包括直接原料和直接人工。而管理人員的工資是為維持企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營能力而必須開支的成本，因此，屬于固定成本。D項(xiàng)正確，機(jī)會成本是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值，提前支取定期存款而損失的利息是為了投資股票而放棄掉的價值。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞并選錯誤項(xiàng)。第二步，變動成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動而呈線性變動的成本，如直接人工、直接材料的成本。企業(yè)總經(jīng)理的工資報酬屬于固定成本。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答此題需熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識。經(jīng)濟(jì)學(xué)題目主要是集中于基本概念的考查以及簡單應(yīng)用，部分題目會和當(dāng)年的時政綜合起來考查，要求考生能在充分理解基本術(shù)語的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義的基礎(chǔ)上作簡單的判斷和分析。?？冀?jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語有：GDP、CPI、恩格爾系數(shù)、基尼系數(shù)、需求價格彈性、供給價格彈性、邊際效應(yīng)遞減等。A項(xiàng)正確。為維持企業(yè)提供產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)營能力而必須開支的成本，如廠房和機(jī)器設(shè)備的折舊、財產(chǎn)稅、房屋租金、管理人員的工資等屬于固定成本。B項(xiàng)正確。不變資本是指它指用于購買生產(chǎn)資料的那部分資本。C項(xiàng)錯誤。變動成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動而呈線性變動的成本。這類成本的數(shù)額一經(jīng)確定，不能輕易加以改變。企業(yè)總經(jīng)理屬于該企業(yè)的管理人員，其工資報酬屬于固定成本。D項(xiàng)正確。機(jī)會成本指利用一定資源獲得某種收入時所放棄的另一種收入。故本題選C。50.關(guān)于水稻，下列說法錯誤的是：A.是一年生的禾本科植物B.大多為自花授粉并結(jié)出種子C.中國、印度、日本都是主產(chǎn)國D.淀粉含量是早、中、晚品種的分類標(biāo)準(zhǔn)參考答案：D解題思路：解答此題需要熟悉生物常識和水稻的地理分布。影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素中，自然環(huán)境因素主要有氣候、地形、土壤