學(xué)校期中教學(xué)的工作總結(jié)

第頁共頁學(xué)校期中教學(xué)的工作總結(jié)學(xué)校期中教學(xué)的工作總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好。下面由我代表學(xué)部做期中教學(xué)工作總結(jié)?？偨Y(jié)必從方案開場。方案中，工作目的和措施是：A、教學(xué)常規(guī)做實(shí)做精，共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實(shí)根本常規(guī)措施二：采取周報(bào)表反響制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監(jiān)視措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序措施五：充分利用各級考試，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控措施六：利用評選活動，增強(qiáng)科組權(quán)力B、校本研訓(xùn)做真做新，共贏老師生命開展。措施一：做實(shí)“青藍(lán)工程”，促使新老師成長措施二：繼續(xù)推進(jìn)“課堂教學(xué)建模”活動，總結(jié)提煉建模成果措施三：加強(qiáng)對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)步老師的研究才能措施四：落實(shí)老師“五個(gè)一”工程，進(jìn)步老師的根本素養(yǎng)措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊老師教育視野措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成老師成長成才C、校園活動做全做活，共營學(xué)生成長趣園。措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)措施二：做實(shí)、做活社團(tuán)活動，打造立體成長環(huán)境措施三：借賽事契機(jī)，彰顯程度、凝聚合力措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)立書香校園做準(zhǔn)備以下圍繞方案從三方面總結(jié)匯報(bào)：A、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣？B、校本研訓(xùn)進(jìn)展得怎樣？C、校園活動開展得怎樣？針對方案中的每條措施，從三方面進(jìn)展盤點(diǎn)、梳理、反思：1、做了什么？2、獲得哪些成效？3、存在問題及改良措施？總結(jié)資料主要1、各《科組總結(jié)與反思》〔包括七年級《備課組的總結(jié)與反思》〕〔13個(gè)總結(jié)〕2、《老師教學(xué)情況問卷調(diào)查表〔學(xué)生期中用〕》〔37個(gè)班，690份〕3、《督導(dǎo)反響表》〔8大組督導(dǎo)反響〕4、《教學(xué)督導(dǎo)聽課反響表》〔34份〕5、區(qū)教研室5位領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課反響6、《班級教學(xué)日志》、《陽光體育/社團(tuán)活動記錄表》7、《科組備課組周報(bào)表》〔共9周，63個(gè)表格〕8、《教務(wù)員記錄》9、《七年級期中考試教學(xué)質(zhì)量分析^p報(bào)告》〔6個(gè)分析^p報(bào)告〕10、平時(shí)的調(diào)查訪談一、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣？措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實(shí)根本常規(guī)1、做了什么？通過老師例會、科組長會等各種會議宣傳教學(xué)常規(guī)，利用日常巡查、推門聽課、《班級教學(xué)日志》記錄等形式推動教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們對大多數(shù)老師在這一塊落實(shí)得很好：2、獲得的成效〔1〕平安這根弦得到繃緊。進(jìn)一步落實(shí)考勤制度，修改并實(shí)行新的《班級教學(xué)日志》、《陽光體育/學(xué)生社團(tuán)活動記錄》，每日必交，每日必查，及時(shí)檢查、及時(shí)反潰〔2〕老師責(zé)任心進(jìn)一步得到了強(qiáng)化，教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)?！?〕集體備課觀念深化人心。初一年級，固定時(shí)間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”催促集體備課。〔4〕課堂煥發(fā)新的生命活力：《調(diào)查匯總表》中學(xué)生對老師的主流是贊揚(yáng)?！?〕課后輔導(dǎo)更加常態(tài)有效。尤其是初一老師，中午、放學(xué)后為后進(jìn)生輔導(dǎo)。3、存在問題及改良措施〔1〕教學(xué)平安隱患仍然存在：空堂現(xiàn)象〔空堂4次〕、帶出教室外的課、生化實(shí)驗(yàn)品〔有的存放太久、有的小學(xué)沒用〕、低年級小孩到文印室拿試卷。〔2〕極個(gè)別老師的勞動紀(jì)律觀念意識需要繼續(xù)加強(qiáng)，遲到8人次。〔3〕有些備課組集體備課有方案無行動。教研活動受各方影響沖擊太大，難以保證正常進(jìn)展?！?〕個(gè)別年段學(xué)生反響學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)仍然較重：改革課堂形式，留出練習(xí)時(shí)間，進(jìn)步課堂效率。精選作業(yè)、不做重復(fù)、低效作業(yè)?！?〕課表穩(wěn)定仍然難以保證：請假、區(qū)里活動等原因?qū)е隆６沤^自行調(diào)課?！?〕同校區(qū)幾套作息時(shí)間給管理帶來困難?！?〕新版朗文教材的培訓(xùn)迫在眉睫?！?〕七年級初一實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)品緊缺，直接影響到考試的相關(guān)分?jǐn)?shù)，占失分總數(shù)的44%。(9)大局部老師的粉筆字普遍有待進(jìn)步。措施二：采取周報(bào)表反響制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監(jiān)視1、做了什么？采取周報(bào)表反響制。7個(gè)表格?！?〕教研活動與集體備課報(bào)表〔包括校內(nèi)與校外〕〔2〕公開課、研究課、示范課……報(bào)表〔3〕老師因公、請假及調(diào)課報(bào)表〔4〕師生獲獎(jiǎng)報(bào)表〔5〕陽光體育活動及學(xué)生社團(tuán)活動報(bào)表2、獲得哪些成效？〔1〕及時(shí)理解各備課組、科組所開展的工作。〔2〕積累了豐富的資料?！?〕讓科組、備課組養(yǎng)成總結(jié)每周工作的習(xí)慣。3、存在問題及改良措施？〔1〕當(dāng)做是負(fù)擔(dān)，上報(bào)時(shí)間拖拉?！?〕應(yīng)該及時(shí)公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鞭策的作用。措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)方案是第十一周召開。旨在通過推行開放辦學(xué)思路，開展家長開放日活動，廣納善言，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時(shí)延遲。措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序1、做了什么？〔1〕步驟：分三步走：第一步，老師個(gè)人自查〔第九周〕。第二步，科組總結(jié)與反思〔并填寫《總結(jié)反思表》〔第11周〕。第三步，學(xué)部督導(dǎo)(第13周)?！?〕形式：“聽”——推門聽課，學(xué)部行政、科組長、備課組長共38人參與。聽課76節(jié)，期中49節(jié)“優(yōu)”，占65%。檢查做得扎實(shí)有效。教研室教研員參與督導(dǎo)，語數(shù)英科四個(gè)學(xué)科參與聽課評課共8節(jié)。對我們的課堂進(jìn)展了非常有實(shí)效的診斷把脈?！安椤薄獧z查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽課本、小課題研究手冊等。分成八個(gè)檢查小組，交換檢查。找出亮點(diǎn)、指出問題、指出改良方法。填寫好《教學(xué)督導(dǎo)反響表》?！皢枴薄獑柧碚{(diào)查。從老師“做得好的方面”和“希望改良的方面”對任課老師課堂教學(xué)質(zhì)效做調(diào)查問卷，每個(gè)班級問卷20份。共收回有效問卷690份。另外學(xué)校也正在或者將要做相應(yīng)的督導(dǎo)：滿意度調(diào)查、學(xué)籍檢查，還將開展師生座談會。2、獲得的成效？〔1〕繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！?〕標(biāo)準(zhǔn)了教學(xué)常規(guī)，及時(shí)掌握了大量有效信息?！?〕為我們的課堂做了實(shí)在有效的診斷、把脈與引導(dǎo)。3、存在問題及改良措施聽課覆蓋面還可以加大。措施五：充分利用各級考試，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控1、做了什么？〔1〕嚴(yán)肅認(rèn)真、高規(guī)格完成教育部09年對四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試。〔2〕圓滿完成七年級期中考試的組織工作。2、獲得哪些成效？〔1〕標(biāo)準(zhǔn)了考試的組織與考務(wù)工作?！?〕及時(shí)進(jìn)展質(zhì)量分析^p及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。3、存在問題及改良措施？希望針對質(zhì)量分析^p中出現(xiàn)的問題，及時(shí)改良教學(xué)策略。措施六：利用評選活動，增強(qiáng)科組權(quán)力充分利用學(xué)校開展的“十佳備課組長”和“優(yōu)秀科組”的評選活動，增強(qiáng)科組、備課組教研活動的實(shí)效，加強(qiáng)和諧、高效科組和備課組的團(tuán)隊(duì)建立。1、做了什么？科組、備課組參加各級、各項(xiàng)教研累計(jì)活動達(dá)107次。2、獲得的成效？教研活動得到有效組織，科組凝聚力增強(qiáng)。3、存在問題及改良措施？〔1〕科組與科組之間執(zhí)行力不平衡?！?〕希望有的科組不要埋伏不動，而要讓教研活動有效“動”起來?！?〕希望調(diào)動老師的積極性，增強(qiáng)凝聚力。〔4〕營造關(guān)愛的氣氛，尤其要關(guān)心臨聘老師，采取方法幫助我們的臨聘老師順利通過考試，去“代”轉(zhuǎn)正。小結(jié)：教學(xué)常規(guī)總體有所強(qiáng)化，但還需我們各位老師繼續(xù)做實(shí)做精，一起來共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。二、校本研訓(xùn)進(jìn)展得怎樣？措施一：做實(shí)“青藍(lán)工程”，促使新老師成長1、做了什么？“青藍(lán)工程”系列活動：〔1〕采取“新老結(jié)對子”的形式?！?〕召開新老師專題會議，關(guān)心輔助新老師?！?〕新老師匯報(bào)課?！?〕匯報(bào)課后的跟蹤效勞。2、獲得哪些成效？〔1〕新老師成長非?？?，17節(jié)新老師匯報(bào)課整體效果非常好?！?〕彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。3、存在問題及改良措施？〔1〕個(gè)別新老師積極性有待進(jìn)步?！?〕繼續(xù)做好跟蹤工作。措施二：繼續(xù)推進(jìn)“課堂教學(xué)建?！被顒樱偨Y(jié)提煉建模成果方案是：在穩(wěn)固上學(xué)期建?；顒映晒母咨?，繼續(xù)有方案、有步驟、有策略地推進(jìn)“課堂教學(xué)建?；顒印?，特別注意總結(jié)提煉建模成果，形成可以供別人復(fù)制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)形式。1、做了什么？〔1〕在上個(gè)學(xué)期開展系列活動的根底上，暑假開展課堂建模設(shè)計(jì)大賽?！?〕會議推動：科組長會議，上周老師例會?！?〕在上學(xué)期理論探究的根底上，本學(xué)期重點(diǎn)：進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，各科組大膽探究。2、獲得哪些成效？分步進(jìn)展，分科組探究。3、存在問題及改良措施？〔1〕認(rèn)識不統(tǒng)一?！?〕急需技術(shù)指導(dǎo)，包括導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等。〔3〕全面推開力度不大。措施三：加強(qiáng)對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)步老師的研究才能方案：特別加強(qiáng)小課題研究的選題、開題、結(jié)題等過程指導(dǎo)，提升小課題研究的針對性、實(shí)效性、科研含量和校本價(jià)值，從而進(jìn)步老師的研究才能。1、做了什么？〔1〕科組長會議，前幾周開場，要求各科組做好老師的小課題選題指導(dǎo)?！?〕督導(dǎo)推動，檢查《小課題研究手冊》第10~11頁。2、獲得成效？〔1〕45歲以下的全部做了，有些45歲以上的也參與其中?！?〕小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開題。〔3〕有局部老師超前完成。3、存在問題及改良措施〔1〕選題價(jià)值不大、科研含量不高。〔2〕選題太大。〔3〕有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費(fèi)精力去重新探究。措施四：落實(shí)老師“五個(gè)一”工程，進(jìn)步老師的根本素養(yǎng)老師“五個(gè)一”工程即每月寫一堂課的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節(jié)公開課；每學(xué)年做一個(gè)小課題研究；每兩年發(fā)表一篇論文；每人開發(fā)一門校本課程。通過進(jìn)一步落實(shí)這五個(gè)一工程，從而進(jìn)步老師的根本素養(yǎng)。1、做了什么？教案檢查中老師都有寫教學(xué)反思，近50%的'老師已經(jīng)開設(shè)過不同級別的公開課。規(guī)定年齡范圍內(nèi)的專任老師100%參與小課題研究。老師發(fā)表論文共計(jì)9人次。2、獲得哪些成效？到達(dá)了“人人有課題，個(gè)個(gè)做研究”目的。3、存在問題及改良措施？論文發(fā)表偏少。措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊老師教育視野1、做了什么？積極參加上級有關(guān)部門組織的老師培訓(xùn)工作。主要是在市內(nèi)、區(qū)內(nèi)參加教研活動，共計(jì)96人次。2、獲得哪些成效？互相學(xué)習(xí)交流，開闊眼界。3、存在問題及改良措施？〔1〕讓更多的人走出去?！?〕派出去一定要到位?！?〕學(xué)習(xí)要實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)，要獲得真經(jīng)。措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成老師成長成才1、做了什么？漫畫教學(xué)與英語教學(xué)的整合，摩登平臺的開發(fā)與在教學(xué)中的應(yīng)用，博客輔助小學(xué)作文教學(xué)的理論與探究，作文報(bào)推動作文教學(xué)的理論等2、獲得哪些成效？在教學(xué)中應(yīng)用廣泛，屢次獲獎(jiǎng)。3、存在問題及改良措施？〔1〕扶持力度還需加大。〔2〕局部老師安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。小結(jié)：校本研訓(xùn)總體在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還需要我們各位老師做真做新，在做得更“系統(tǒng)”這一塊加強(qiáng)，讓我們的老師真正受用，共贏老師生命開展。三、校園活動開展得怎樣？措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)1、做了什么？嚴(yán)格貫徹“陽光體育”活動相關(guān)精神，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間。在這么一個(gè)擁擠的校區(qū)內(nèi)，絞盡腦汁、精心設(shè)計(jì)，陽光體育的內(nèi)容、場地、時(shí)間。18個(gè)工程輪流進(jìn)展。2、獲得哪些成效？老師參與率100%，學(xué)生參與率100%。3、存在問題及改良措施？〔1〕注意平安、秩序?！?〕做好準(zhǔn)備活動?！?〕注意考勤。〔4〕七年級陽光體育活動：跑步。措施二：做實(shí)、做活社團(tuán)活動，打造立體成長環(huán)境1、做了什么？〔1〕精心設(shè)計(jì)，6大類68個(gè)社團(tuán)，涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語、數(shù)學(xué)等類別。〔2〕嚴(yán)格制訂《社團(tuán)活動記錄》，標(biāo)準(zhǔn)管理。2、獲得哪些成效？老師參與率100%，學(xué)生參與率100%。3、存在問題及改良措施？〔1〕標(biāo)準(zhǔn)社團(tuán)管理：做到提出的“八有”：有名稱、有社標(biāo)、有章程、有內(nèi)容、有方案、有指導(dǎo)、有評價(jià)、有實(shí)效還需要有一些時(shí)間和一段間隔?！?〕打造特色社團(tuán)：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距?！?〕嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)：社團(tuán)活動開展的質(zhì)量還需各位繼續(xù)加強(qiáng)〔放碟現(xiàn)象〕。措施三：借賽事契機(jī)，彰顯程度、凝聚合力1、做了什么？針對區(qū)級以上的賽事，做到心中有數(shù)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；定內(nèi)容、定人員、定方案；早準(zhǔn)備，早輔導(dǎo)；出程度、出成績。學(xué)部對所有競賽工程做統(tǒng)計(jì)安排，有方案、有步驟穩(wěn)步推進(jìn)。針對每場賽事，都會在賽前進(jìn)展重點(diǎn)關(guān)注，凝聚本科組或相關(guān)老師的智慧和力量。2、獲得哪些成效？美文朗讀比賽市二等獎(jiǎng)。本學(xué)期師生共獲獎(jiǎng)51人次。3、存在問題及改良措施？需要花更多時(shí)間和精力準(zhǔn)備。措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色1、做了什么？學(xué)部內(nèi)第一次組織體育節(jié)。組織參加區(qū)內(nèi)的科技競賽工程。2、獲得哪些成效？體育節(jié)籌劃精心、組織有序，平安、圓滿完成。在區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)9人次。3、存在問題及改良措施？科技節(jié)做得不夠系統(tǒng)，學(xué)生參與面窄，應(yīng)讓更多學(xué)生真正從中受益。措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益1、做了什么？小學(xué)：征文文比賽、美文朗讀比賽。七年級：現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)競賽等、英語演講比賽等。組織校內(nèi)競賽7次。2、獲得哪些成效？各學(xué)科組、各備課組有方案地開展學(xué)科競賽，學(xué)生在參與中、在競賽中穩(wěn)固知識、增強(qiáng)才能，得到成長。3、存在問題及改良措施？〔1〕不要為競賽而競賽，應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)性，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)成長。如：21世紀(jì)英語大賽。〔2〕比擬單一，更多學(xué)科更多類型可以組織起來。措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)立書香校園做準(zhǔn)備1、做了什么？對照廣東省創(chuàng)立書香校園相關(guān)指標(biāo)，有方案、有步驟地開展閱讀教育教學(xué)活動，分階段開展閱讀之星評比活動，為創(chuàng)立省書香校園提早做準(zhǔn)備。語文組、德育處做了大量工作，