家長(zhǎng)學(xué)校的個(gè)人工作計(jì)劃范文

第頁(yè)共頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校的個(gè)人工作方案范文家長(zhǎng)學(xué)校的個(gè)人工作方案范文班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案范文一家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的根底，為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力進(jìn)步我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教程度，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的根底和紐帶，促進(jìn)孩子的安康成長(zhǎng)和全面開展。一、指導(dǎo)思想：為了使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)理解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，進(jìn)步教育的效果，為將來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。二、詳細(xì)工作措施：〔一〕加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反應(yīng)，保證出勤率。2、建立信息反應(yīng)制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)獲得親密的聯(lián)絡(luò)，每次授課后，要認(rèn)真搜集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪等形式理解授課的情況，為以后的授課改良提供根據(jù)。4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員?！捕惩晟剖谡n內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課老師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。1、扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校根本知識(shí)。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長(zhǎng)上課。為家長(zhǎng)們傳授比擬系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作方法，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地進(jìn)步家教理論程度和實(shí)際教育程度。2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈敏安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng)，進(jìn)步授課質(zhì)量，到達(dá)授課目的。3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)步道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，表達(dá)一種行為，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基。環(huán)境的進(jìn)一步形成。{三〕沿襲教育形式，追求最正確效果。家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u以下三種形式進(jìn)展教育：1、面授。從教育效果分析^p，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展示老師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以到達(dá)最正確教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂，把教育浸透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的理論性和實(shí)際意義。四、詳細(xì)工作安排：九月份1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。2、籌備建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。十月份建立新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。十一月份1、家長(zhǎng)學(xué)校開課。家長(zhǎng)學(xué)員書寫心得體會(huì)并交流。2、各年級(jí)開展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家?；?dòng)交流。十二月份召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)員互相介紹經(jīng)歷。班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案范文二一、指導(dǎo)思想家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)精神文明建立的'重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣闊家長(zhǎng)理解孩子生理、心理開展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)的主要窗口。本篇自資料管理下載。通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極組織形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以幫助家長(zhǎng)掌握兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理安康、習(xí)慣良好的少年兒童。二、工作重點(diǎn)1、增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師的溝通和交流，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持與理解。2、家長(zhǎng)學(xué)校在對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)的主題：第一期《家庭教育中如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》第二期《家庭教育中如何維護(hù)孩子的心理安康》三、工作措施〔一〕健全機(jī)構(gòu)1、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)〔1〕建立由校長(zhǎng)、主管德育的副校長(zhǎng)、德育主任和年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組?！?〕面向全校家長(zhǎng)，采用自薦的方式征選家長(zhǎng)委員會(huì)成員，組成新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂方案以及活動(dòng)的組織落實(shí)；家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開一次會(huì)議，研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目的一致性上獲得共識(shí)。2、組織校長(zhǎng)與家長(zhǎng)委員見面會(huì)開學(xué)初組織校長(zhǎng)與家長(zhǎng)委員見面會(huì)，以幫助家長(zhǎng)理解校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、解答家長(zhǎng)關(guān)心的問題。3、班級(jí)成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”由家長(zhǎng)推選出局部具有較高素養(yǎng)、為人熱情，支持教育、理解教育、敢于諫言的家長(zhǎng)擔(dān)任班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員?！捕吃敿?xì)活動(dòng)1、嚴(yán)格家訪制班主任在一學(xué)期內(nèi)家訪不少20人次，并將每次家訪情況詳細(xì)記錄在《班主任工作手冊(cè)》中。2、上好“兩課”〔1〕面向全體家長(zhǎng)的普及課：利用家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合本學(xué)期教育主題由專職老師進(jìn)展培訓(xùn)〔兩次〕?！?〕班級(jí)專題教育內(nèi)容：利用家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合學(xué)校大主題，面向班級(jí)家長(zhǎng)中普遍存在亟待解決的問題，進(jìn)展符合班級(jí)特點(diǎn)的培訓(xùn)，由班主任主講。3、舉行家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園閱讀文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典，全面展示在閱讀文化引領(lǐng)下我校師生的精神風(fēng)貌。4、用好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》做好養(yǎng)成性教育評(píng)價(jià)〔1〕養(yǎng)成性教育細(xì)那么工程要求學(xué)生先對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自我評(píng)價(jià)，再進(jìn)展同學(xué)間的互評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?！?〕通過(guò)《記錄冊(cè)》進(jìn)展學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)的積累。本篇自資料管理下載。平日成績(jī)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)并由家長(zhǎng)進(jìn)展簽字，老師和家長(zhǎng)在“家校聯(lián)絡(luò)欄”中互通信息。5、在校刊《樂學(xué)》中開拓家長(zhǎng)園地?？摹稑穼W(xué)》將積極征集家長(zhǎng)的育子新的和精彩文章，給家