2023年經(jīng)典誦讀主持詞

第經(jīng)典誦讀主持詞 經(jīng)典誦讀主持詞1尊敬的各位領導、各位來賓，老師們，親愛的同學們：

大家上午好！五千年悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文，是我國文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明；燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香水城。“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前；“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地；“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話；在誦讀中，我們，感受歷代圣賢的思想。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｑ叛詡鞒形拿?，?jīng)典浸潤人生！

現(xiàn)在我宣布，由聊城市文廣新局和聊城日報社聯(lián)合主辦，聊城市少林武校、聊城市實驗中學大力支持的“聊城市國學經(jīng)典誦讀大賽”，現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲預祝本次比賽圓滿成功。傳承民族文化，誦讀國學經(jīng)典！蒞臨本次大賽的領導有，市文廣新局工會主任張鏡寰，聊城報業(yè)傳媒集團副總編、聊城日報執(zhí)行總編吳文立。

首先，有請聊城市文廣新局工會主任張鏡寰致辭?！按筚愂嵌虝旱模b讀是延續(xù)的，是長久的?！睆堉魅文抗馊缇妫v得真好??！下面，允許我榮幸的介紹出席本次大賽的評委嘉賓：市文化廣電新聞出版局印刷發(fā)行科科長張海英、中國音樂家協(xié)會會員、山東省音樂家協(xié)會理事、研究館員邱方軍、市普通話傳媒協(xié)會副主席，市朗誦藝術(shù)家協(xié)會書記、副主席，東昌電視臺臺長助理劉志輝、中國音樂教育委員會委員、市音樂家協(xié)會原副主席、東昌府區(qū)教育局藝教辦原主任莊敏、市普通話協(xié)會副會長、山東省十佳主持人汪建祿，讓我們用熱烈的掌聲，向各位評委嘉賓的到來表示熱烈的歡迎。接下來請允許我來宣讀比賽評分規(guī)則。

（一）評分標準：從朗誦內(nèi)容、儀表儀態(tài)、朗誦創(chuàng)新、朗誦技巧四大角度進行打分，每個角度又會細分為幾個小的標準。具體的評分標準已發(fā)放到各位評委手中。

（二）評分細則：比賽打分滿分100分；評委打分保留小數(shù)點后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后兩位；評委根據(jù)評分標準打出總分，將總分寫入評分表；五位評委最后總分的平均分，為各代表隊得分；

（三）獎項設置：本次比賽共設置了特等獎4名，一等獎9名，二等獎4名，優(yōu)秀組織獎2名。好，話不多說，比賽現(xiàn)在開始……

首先進行的是小學組的比賽。有一位古人，曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面有請高新區(qū)顧官屯聯(lián)校的同學們?yōu)榇蠹規(guī)怼渡倌曛袊f》。（學生朗誦）

“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，真是慷慨激昂、振奮人心??！身在他鄉(xiāng)的蘇軾蘇東坡，思念自己的弟弟子由，感嘆人生無不散之筵席，寫下了千古名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，后經(jīng)70年代作曲人梁弘志譜曲，為鄧麗君、王菲傳唱，下面有請冠縣冠星小學同學為大家?guī)怼睹髟聨讜r有》（學生朗誦）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，多么美好的祝愿??！“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，改革開放總設計師鄧小平那震撼人心的聲音仿佛還回響在我們耳邊，下面有請開發(fā)區(qū)實驗小學同學朗誦《在大海里永生》（學生朗誦）

母愛，是溫熱心靈的太陽；母愛，是滋潤心靈的雨露；母愛，是灌溉心靈的沃土；母愛，是美化心靈的彩虹。下面有請莘縣明天小學帶來的《游子吟》（學生朗誦）

金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經(jīng)典；金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典?！坝癫蛔粒怀善?，人不學，不知義”，我們知道該如何認真學習；“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”，我們懂得許多做人的道理。有請陽谷縣實驗小學同學帶來《誦唱三字經(jīng)》（學生朗誦）

學生是中國的未來，應當學會自立自強，下面請欣賞冠縣武訓小學同學的朗誦《少年當自強》（學生朗誦）

熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，學生是中國的未來，請欣賞陽谷縣第二實驗小學同學為我們帶來的《中華少年》（學生朗誦）

一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。一位偉人，把他博大的胸懷化成了一篇篇詩歌。他，就是我們的領袖毛澤東。他的詩詞如天地之蒼茫，江河之奔涌，山岳之巋然，星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶，是中華民族一座精神永恒的豐碑。請欣賞臨清市京華小學同學帶來的《毛澤東詩詞誦讀》（學生朗誦）

“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”有請高唐縣第一實驗小學同學帶來的《少年中國說》學生朗誦

身居陋室，心憂天下，自古就是仁人志士推崇的高風亮節(jié)。生活清貧，精神富有，擁有高尚情操與寬廣胸襟的人，何陋之有？居陋室而不失其志，喜青蓮而愛其無染。下面有請臨清市逸夫?qū)嶒炐W同學帶來《陋室銘》（學生朗誦）

經(jīng)典詩詞，猶如一座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光芒。誦讀經(jīng)典，讓五千年文化滋潤你我的心田。誦讀經(jīng)典，讓心靈穿越時空，在詩韻美文里做一次飛躍，做一次升華。接下來請欣賞旅游度假區(qū)實驗小學同學帶來的《經(jīng)典詩詞聯(lián)誦》學生朗誦

好的，小學組朗誦結(jié)束，現(xiàn)在我們進行中學組比賽。太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。即使世上什么都可以改變，唯有母親的愛不會變孟軻的母親為營造良好的教育環(huán)境，煞費苦心，多次遷居。請欣賞冠縣清泉中學同學帶來的《孟母三遷》（學生朗誦）

作為新時代的少年，更應自立自強。請欣賞陽谷縣實驗中學同學帶來的《少年中國說》（學生朗誦）

巾幗賽須眉，女子可勝男，誰說女子不如男兒郎！讓我們走進英姿颯爽的花木蘭。下面有請莘縣翰林中學同學帶來的同學帶來的《木蘭詩》（學生朗誦）

從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳。有請高唐縣第一實驗中學同學帶來的《國學經(jīng)典伴我成長》（學生朗誦）

中國文化博大精深，作為一個中國人我們應感到自豪。請欣賞陽谷縣第二實驗中學同學帶來的《我驕傲我是中國人》（學生朗誦）

我驕傲，我是中國人！多么響亮的聲音！我是中國人，我說中國話。請欣賞旅游度假區(qū)鳳凰中學同學帶來的《我有祖國，我有母語》學生朗誦。參賽節(jié)目到此已全部展演完畢！

下面宣布比賽結(jié)果。__學校，最終得分_分……

獲得特等獎的是……

獲得一等獎的有……

獲得二等獎的有……

獲得優(yōu)秀組織獎的是……

下面有請（介紹領導）為我們的獲獎隊伍頒獎。特等獎

一等獎

二等獎

（請各校帶隊老師，在活動結(jié)束后統(tǒng)一到后臺領取優(yōu)秀指導老師證書。）

結(jié)束語：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。讓我們在經(jīng)典中感受萬物之精華；讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操。讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香；讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。讓經(jīng)典伴你我成長；讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。

聊城市國學經(jīng)典誦讀大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家！經(jīng)典誦讀主持詞2

開幕詞

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們

合：大家好!

男：海勝小學20__年國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：海勝小學20__年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績!

女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：

男：有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

下面請李校長致開幕詞，大家歡迎!

【節(jié)目部分】

男：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。

女：滔滔黃河水，潤育者華夏兒女的生息。

男：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞給人展示了一個偉大民族的文明。女：在這悠悠的歲月中，唐詩宋詞向我們講述一個偉大民族的進程。

男：我們今天重讀唐詩宋詞，讓我們來感悟這國學經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!女：有請一(1)班同學準備。

男：有請一(1)班上臺，三年級準備。請同學們歡迎!

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典.

女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文.

男：人之初，性本善，性相近，習相遠。

女：說明人之善良是人的本性。

男：美丑善惡是人在后天形成的。

女：古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。

男:"玉不琢,不成器,人不學,不知義."我們知道該如何認真學習.

女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨."我們懂得許多做人的道理.

男:下面請欣賞三年級的同學誦讀蒙學經(jīng)典--《三字經(jīng)》.

女：有請三年級上臺，一(2)班準備。請同學們歡迎!

男:風——你是春的使者

女:雨——你是春的信徒

男:一年之際在于春

女:一日之際在于晨

男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會那份春意

女:江南水鄉(xiāng)風光秀麗,景色怡人,江南夏秋好采蓮,蓮葉團團圓又圓,看魚兒嬉戲蓮葉間.請欣賞一(2)班古詩朗誦

男：有請一(2)班上臺，六年級準備。請同學們歡迎!

男：黑發(fā)不知勤學早。

女：轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。

男：少壯不努力。

女：老大徒傷悲。

男：這都是教育我們要努力學習的名言警句。

女：如囊螢，如映雪，如負薪，如掛角。

男：這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。

女：讓我們牢記這些名言警句。

合：做一個品學兼優(yōu)的好學生。

男：那么就讓我們在六年級韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!女：有請六年級上臺，二(2)準備。請同學們歡迎!

男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,

女：更是深邃的思想,博大的精神.

男：讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣.

女：請聽二(2)班古詩朗誦

女：有請二(2)上臺，二(1)班準備。請同學們歡迎!

男：父母呼，勿應緩，父母命，行勿懶。

女：父母教，須敬聽，父母責，須順承。

男：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

女：晉朝的王祥的孝心感天，自然界中萬物甘愿為其去命。

男：東漢董永孝心感天，才留下《天仙配》這一美麗傳說。

女：《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。

合：讓我們承《弟子規(guī)》之訓教，做孝敬父母的好孩子。

男：請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。

女：有請二(1)上臺，四(1)班準備。請同學們歡迎!

男：百善孝為先。

女：做人誠為本。

男：孝敬父母是做人的基本標準。

女：誠實守信是為人處世的道德標準。

男：今有道德楷模謝延信，大愛無疆。

女：古有孝父典范香九齡，能溫席。

男：誠實是一輪朗耀的明月。

女：守信是一道山巔的流水。

男：讓古今道德模范在這里升華。

女：讓誠實守信在這里閃耀光芒。

合：讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個個感人故事吧!

男：四(1)班上臺吟唱《增廣賢文》。

女：有情四(1)班上臺，四(2)班準備。請同學們歡迎!

男：傳統(tǒng)文化是華夏民族的根

女：國學經(jīng)典是炎黃子孫的魂..

男：悠悠中華,浩浩文化;

女：燦爛文明,光照千秋!

合：千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!

男:今天,我們從中國浩瀚的國學海洋中,擷取了幾朵浪花,

女：用我們的心靈和聲音,去復原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂.男：請欣賞四(2)班古詩誦讀.

女：有情四(2)班上臺，五年級準備。請同學們歡迎!

男：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈。

女：誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。

女：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。

男：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。

女：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操

男：請欣賞五年級古詩韻律操。.

女：請同學們歡迎!

各位老師、同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定，請李校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

閉幕詞

(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

(合)海勝小學“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束。

(男)謝謝同學們的精彩表演。

(女)謝謝各位領導、老師的指導。經(jīng)典誦讀主持詞3

女：尊敬的各位領導、各位老師，

男：親愛的各位文友，

合說：大家上午好

女：歡迎走進____網(wǎng)

男：歡迎走進文壇雅苑

女：這里是正在為您呈現(xiàn)的____網(wǎng)文壇雅苑人生感悟征文頒獎盛典暨冬季誦讀會。我是雨荷

男：我是禾木

女：今天的頒獎盛典是____文壇的一件盛事。我們十分榮幸地邀請到__文壇、醉里挑燈文學網(wǎng)、浠滄月湖畔誦讀的幾位名家名師到會指導。

男：他們是鹽都宣傳部副部長王迎春。著名詩人，姜樺。著名作家，宗崇茂。著名文學評論家孫曙，著名作家還寶生，著名作家許正和。著名作家，醉里挑燈站長曹艷春。__市廣播電臺播音總監(jiān)，市朗誦協(xié)會副會長海莉。著名朗誦家江華。____網(wǎng)朱青亮總經(jīng)理。讓我們以熱烈地掌聲歡迎各位領導和老師。

女：當我們伴隨著四季走到冬天，一個生命的輪回即將在冬日的暖陽里結(jié)束，而另一個生命的輪回又即將在新年的鐘聲里開啟。

男：人生是一次奇妙的旅行，感悟人生才能讀懂一路的風景

女：人生是一次偶然的相遇，感悟人生才能遇見生命的美麗

男：20__年文壇雅苑“人生感悟”征文從6月2日征集，歷時三個月，共收到征文作品100篇，其中詩歌14首，小說6篇，散文27篇，隨筆48篇，雜文4篇，詞賦1篇。

女：參與征文的不光有我們__本土的文學愛好者，更有來自興化，四川，山西，山東，河南，河北，廣西等地的文友。本次征文比賽，文壇專門成立了評委會，由文壇的五位版主和外請的三位評委共同擔任。評委會經(jīng)過初評、復評，最終評出了獲獎作品。五位版主雖然有作品，但他們把評獎的機會留給了各位文友。也讓我們用掌聲向各位評委老師表示衷心的感謝。

男：人生感悟，感悟人生。因為有了你們的深刻感悟，才會有這一篇篇讓人沉醉的美文；因為有了你們的詩意描繪，才會有文壇雅苑在冬日里完美的綻放；也正是因為有了所有文友和朋友們的熱情參與、點評與跟帖，才使文壇雅苑有了家一樣溫暖。

女：在此，我謹代表____網(wǎng)，代表文壇雅苑向辛勤筆耕的文友們，道一聲：各位老師，你們辛苦了！謝謝你們！

男：下面，讓我們以熱烈的掌聲有請____網(wǎng)的朱總為今天的頒獎盛典和誦讀會致辭！有請

女：謝謝朱總熱情洋溢的致辭。下面，我們進行盛典的第一次頒獎。首先頒發(fā)的是獲得“人生感悟”征文優(yōu)秀獎的作品。

男：他們分別是

隨筆《悲憫人生》作者：風公子

小說《悔》作者：溫馨

隨筆《忽然想說》作者：獨孤憔夫

隨筆《故鄉(xiāng)月兒明》作者：冷劍無雙

散文《黑白電視機》作者：柏文革

散文《相親》作者：金豬

散文《回家過年》作者：越上石斛

隨筆《羨慕》作者：戚思權(quán)

詩歌《生死旅歌》作者：禾木

隨筆《詩歌美，誦讀詩歌更美》作者：飄動的云

隨筆《人的一生》作者：工人老大哥

隨筆《用干感恩的心面對生活》作者：__浪子

女：請獲獎作者上臺領獎。有請文壇雅苑幾位優(yōu)秀的版主為獲得優(yōu)秀獎的作品頒獎！

男：下面讓我們一起走進頒獎盛典的第一篇章：歲月流光

1、散文《人生最美是淡然》作者/蘇寶大朗誦/石小花

2、詩歌《背朝陽光》作者/深藍朗誦/深藍

3、笛子獨奏《姑蘇》表演者/許正和

4、詩歌《我不期待回報》作者/汪國真朗誦/飄動的云

5、散文《穿透歲月的美麗》作者/雨荷朗誦/桃李春風

女：接下來，進行盛典的第二次頒獎。

男：獲得“人生感悟”征文三等獎的作品分別是：

雜文《欲望》作者：侯敬方

散文《母愛是守望》作者：文媛

小說《清晨的哭聲》作者：愚人節(jié)

小說《現(xiàn)實中的幸?！纷髡撸簴|風揚絮

隨筆《清清的小河水去哪了》作者：奇跡兄弟

詩歌《一個人的江湖》作者：深藍

詩歌《在夜色中逃離》作者：風不語

女：請獲獎作者上臺領獎。有請頒獎嘉賓海莉老師、江華老師、曹艷春老師上臺為獲得三等獎的作品頒獎！

男：（此處請曹艷春留步，請她對純文學網(wǎng)的未來發(fā)展提出寶貴意見）下面讓我們一起走進頒獎盛典的第二樂章：鄉(xiāng)音繞耳

1、詩歌《岸》作者/寒煙淡淡朗誦/孫曙

2、散文《小草的歌》作者/小卉朗誦/師小紅

3、舞蹈表演者/徐晨陽

4、詩歌《放而行野》作者/顧云山朗誦/顧云山

5、詩歌《輪渡》作者/隨風飛朗誦/隨風飛

6、詩歌《如果，有那么一個黃昏》朗誦/海棠

女：接下來，進行盛典的第三次頒獎。

男：獲得“人生感悟”征文二等獎的作品分別是：

散文《井沿上的光》作者：吳茂華

詩歌《搖籃》作者：古沙子

散文《我的父親母親》作者：海棠

隨筆《也談“三十而立”》作者：河海洋

雜文《我心中的魯迅》作者：低調(diào)

女：請獲獎的'作者上臺領獎。有請頒獎嘉賓宗崇茂老師、許正和老師、雷火老師、肖鴻全老師上臺為獲得二等獎的作品頒獎！

男：下面讓我們一起走進頒獎盛典的第三樂章：大愛凡心

1、詩歌《愛一切蒼老》作者/古沙子朗誦/古沙子

2、詩歌《滿江紅》作者/岳飛朗誦/平子安

3、雜文《我心中的魯迅》作者/低調(diào)朗誦/低調(diào)

4、詩歌《母親，正趕在見父親的路上》作者/原色土朗誦/雨荷

5、小說《花與鳥》作者/劉慶寶朗誦/江華

6、散文《我的父親母親》作者/海棠朗誦/海莉

女：下面進行第四次頒獎，頒發(fā)本次征文比賽的一等獎和特等獎。

男：獲得“人生感悟”征文一等獎的作品分別是：

散文《人生最美是淡然》作者是來自興化的蘇寶大。

詩歌《岸》作者寒煙淡淡

散文《穿透歲月的美麗》作者雨荷

男：評委會為《人生最美是淡然》給出的頒獎詞是：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這個社會留給我們的不僅僅是金錢、貪婪、欲望！還有撐著油紙傘的青春和記憶。當我們拼搏了，努力了，哭了，痛了，笑了，無論成功與否，都會無愧于心。這樣，在我老得如黃花猶瘦的時候，會無悔地生出感悟：人生最美是淡然?！?/p>

女：評委會為《岸》給出的頒獎詞是：詩人的《岸》是時光之岸，是大地的皺紋，山河滄桑的見證；她的《岸》是歲月之岸，是父親的煙嘴，母親的傴僂之身；她的《岸》是理想之岸，是情人的互相依偎，是我們生命中奔跑的彼岸。它是發(fā)光的、謙卑的、高傲的，它是矜持的日月，是我們兒時的記憶和再也回不去的哀傷！

男：評委會為《穿透歲月的美麗》給出的頒獎詞是：這是一朵花，已經(jīng)綻放40年的花，無論含苞待放，還是洗盡鉛華，它就在那，發(fā)出芳香。人若微笑，世界便有了激情；心若安好，便可聽到鮮花開放的聲音！整整40年的照片，讓我們不僅領略世事風云的變幻，見證人生前行的足跡，更是一段穿透歲月的美麗和滄桑。

女：請獲獎作者上臺領獎。有請頒獎嘉賓王迎春部長、姜樺老師、還寶生老師上臺為獲得一等獎的作品頒獎！

女：最激動人心的時刻終于到來了，下面將頒發(fā)本次征文的特等獎。

男：獲得“人生感悟”征文特等獎的作品是：

小說《花與鳥》作者劉慶寶

女：評委會為《花與鳥》給出的頒獎詞是：《花與鳥》為我們刻畫出人與自然和諧相處的精美畫面，在充滿喧囂的城市中為我們吹進一縷清新的空氣。花、鳥、人類、蔚藍的天空和自然界的聲響，整篇作品充滿了詩意和脈脈溫情。小說結(jié)尾流淌著哀傷，卻又讓我們?nèi)粲兴肌?/p>

女：請獲獎的作者上臺領獎。有請頒獎嘉賓____網(wǎng)朱總上臺為獲得特等獎的作品頒獎！（此處請劉慶寶談一下獲獎感言）

男：下面，有請著名作家宗崇茂老師為本次人生感悟征文活動和作品作精采點評。掌聲有請。

讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有的獲獎文友。同時我們也希望有更多的文友能在未來的日子里站在文壇雅苑的領獎臺上。

下面讓我們一起走進頒獎盛典的第四樂章：冬韻如歌

1、散文、詩歌《冬雪四篇（雪與梅、陽光是溫暖的雪、雪是冬日的暖、每一顆雪的靈魂）》作者/年芳、古沙子、禾木、東風揚絮朗誦/雪夫、裔琳、議慷、金燕等）

2、詩歌作者/孫曙朗誦/孫曙

3、詩歌《風吹故鄉(xiāng)四篇》作者/寒煙淡淡、風先生、蘆葦、奇峰競秀朗誦/四位版主

4、詩歌作者/姜樺朗誦/姜樺

5、詩歌《誰是誰的太陽》作者/風先生朗誦/雪夫、海棠

6、二胡獨奏表演者/雪夫

結(jié)束語：

女:今天，我們在這里一起度過了一段難忘的時光，我們在陽光里走進了冬天。

男：今天，我們在這里一起聆聽了一段溫暖的詩意，我們在風雅中走進了冬天。

女：今天，我們在這里遇見了最好的自己和知己。盡管相逢是短暫的。

男：但我們知道，我們在一起，文字的拼圖已經(jīng)把我們緊緊地連在一起。

女：讓我們一起拿起手中的筆，用雋永的文字構(gòu)筑詩意的生活。

男：讓我們一起放飛想象的翅膀，用美妙的詞句敲響幸福的鐘聲。

女：朋友們，文友們，____網(wǎng)文壇雅苑人生感悟征文頒獎盛典暨冬季誦讀會到此結(jié)束。讓我們相約明年再會，謝謝大家。

男：謝謝大家！

男：下面，敬請各位文友和特邀請嘉賓參加由____網(wǎng)文壇雅苑準備的頒獎午宴。經(jīng)典誦讀主持詞4

甲：當唐風宋韻漸行漸遠，當現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。

乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風圖；它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風玉露。

合：今天，讓我們

甲：邀明月至花前，

乙：引詩情到九重，

合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程。

甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領導和評委有：

甲：比賽正式開始。

1、《小石潭記》

水之清，魚之樂，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。

2、《醉翁亭記》節(jié)選

放情林木，醉意山水。時而山色露布卷面，時而水流瀉進畫幅，時而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。

3、《將進酒》

古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來”的吶喊，亮出的才是他的人生價值宣言。

4、《雨霖鈴》

陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請領略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。

5、《賀新郎。讀史》

往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開口笑。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。

6、《念奴嬌。昆侖》

浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長的時間，沐浴過無數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過遙遠的滄海桑田。

7、《面朝大海，春暖花開》

朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。

8、《雨巷》

丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長，在詩人的筆下那樣凄清落寞地訴說著幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會吧。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。

9、《啊，時間》

一個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得充實。

10、《荷塘月色》

淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。

乙：輕扣美文的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界。

甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩歌同行！__小學教師美文誦讀比賽到此結(jié)束。經(jīng)典誦讀主持詞5

男：尊敬的各位領導

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學們，大家好！

男：今天，全校師生歡聚一堂，同慶建隊61周年

女：今天，我校慶建隊日活動隆重開幕

男：在這個屬于我們的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！女：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，請同學們盡情展示，放聲朗誦，為自己的節(jié)日歡呼！

男：同學們，我們在老師的精心指導下，開展了“多讀書、讀好書”活動。女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，在這里舉行中華古詩美文誦讀比賽。

本次比賽獎評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面我宣布：開達學?！叭A古詩美文誦讀比賽”現(xiàn)在開始！

一、六二班

1、我們偉大的祖國，擁有960萬平方公里，像一頭雄雞傲立于世界東方的大中國。彈指一揮間，前進的征程曲直難忘，輝煌六十一年，發(fā)展的腳步從未停息。走出神州大地生長的希望——中華少年。

請欣賞六二班給我們帶來的《中華少年》

2、作為中國人，誰人不愛國，無論走到哪里，無論身在何方，我們的心中只有祖國，一顆熾熱的心，永遠屬于中國這個偉大的民族，請欣賞六二班為我們帶來的《我的中國心》

3、中國少年先鋒隊，多么響亮的名字。吹著小號，帶著雞毛信，拿著紅纓槍從歷史中走來，穿過漫漫長夜，踏平坎坷，走出沼澤，唱響了華夏的希望，向著遼闊的藍天，向著新世紀的太陽，走向成熟，走向輝煌，請看六二班這就是《我們的方陣》

二、九年級

在中國的諸多文化遺址中，有很多帝王將相的宮府院邸，它們或者以豪華氣派讓人驚嘆不已，或者以設計精巧讓人流連忘返，但有一處居所，它既小且陋，卻因主任的一篇銘文而傳送千載，這就是唐代劉禹錫的“陋室”，下面讓我們跟隨九年的同學們走向“陋室”參觀吧。

三、三年級

1、我們是幸福的中華少年，祖國在我們心中，祖國是我們的驕傲，我們永遠熱愛自己的祖國?！秶铡肥俏覀儑业南笳?，愛護國徽就是愛護我們的祖國，我將以實際行動來報答祖國對我們的恩情，請欣賞三年級帶來的詩歌——《國徽》。

2、我們是鮮艷的紅領巾，我們是光榮的少先隊，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們懷揣著偉大的理想，昂首挺胸。邁著矯健的步伐走向未來。請欣賞三年級帶來的第二首詩歌——《少先隊之歌》。

四、四二班

1、高擎星星火炬，雛鷹展翅高飛，我們胸前的紅領巾在飄動，我們的歌聲嘹亮，我們邁著穩(wěn)健的步伐走過昨天，走向明天，我們用自己沒好的心聲訴說一句話——我愛你，我們的紅領巾，誰能有我們的胸懷，誰能有我們的壯志，下面由四二班全體同學為大家送來了一首小詩《領進贊》。

2、書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我們?nèi)w學生都在知識的城堡里翱翔，我們每一個學生都是一部五彩繽紛的書。四二班的全體同學為大家朗誦第二首詩《小小的書櫥》。

五、二一班

夏，靜靜地走了，秋，悄無聲息地來了，風高氣爽，菊花爭艷，丹桂飄香。看，秋天邁著輕盈的步子，漾著金色的浪花向我們走來，帶來了收獲的希望和喜悅！請欣賞二一班給大家?guī)淼摹肚锾斓健贰?/p>

六、五年級

1、“北國風光——欲與天公試比高”，多么豪邁的詩句，多么寬廣的胸懷，多么超凡的氣魄，多么壯麗的山河呀！請欣賞五年級的同學們帶給我們的詩朗誦《沁園春.雪》

2、一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南臨邊畫了一個圈，神話般的崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，請欣賞——《這原來是一座金山》。

3、國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當國家陷于危難之時，就需要我們挺身而上，請欣賞岳飛的《滿江紅》。

七、八年級

1、在這塊神奇的土地上，曾經(jīng)有多少熱血男兒戰(zhàn)死沙場，誰說女子不如男，木蘭也在此揮灑輝煌，請聽八年級朗誦《木蘭詩》

2、壯志雄心何人不有，蓬勃野心令人激蕩，面對著滄桑大海，激怒著心中彷徨，請聽《觀滄?！?。

3、愛國之心人人皆有，在這片遼闊的土地上，埋藏著黃金般的夢想，讓暴風雨來的更猛烈些吧！讓這片土地盡情芬芳，請聽《我愛這土地》。

八、四二班

1、你的頭發(fā)黑亮，他的頭發(fā)金黃，不管是藍眼睛還是黃眼睛，都能看到太陽發(fā)出的金光，全世界的小朋友是五顏六色的花朵，團結(jié)在一起就是一束最美的花束。請讓我們跟隨四一班欣賞《最美的花束》。

2、61年斗轉(zhuǎn)星移，61年大江東去，盛世中國告訴你一個地球的驚喜，盛世中國告訴你一個東方的奇跡，古老的中國像一幅畫，萬紫千紅滿園春色，今天的中國像一首歌，與時俱進抄起蓬勃，中國盛世，盛世中國，我們共繪一幅畫，我們同唱一首歌，請聽《愛我中華》。

九、二二班

五千年漫漫征程，一路風雨一路行，一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，祖國五千年的文化歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。每當我們仰望五星紅旗，每次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩，我們都會為中國而感到自豪，因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中。請欣賞二二班朗誦《祖國在我心中》。

十、六一班

1、我們學習鍛煉，明天肩負起祖國建設重擔，我們時刻準備著，去把未來親手創(chuàng)建，誰能有我們這樣自豪，少年、少年，祖國的春天，請欣賞六一班全體同學為大家送來的第一首詩——《中華少年》。

2、我們胸前的紅領巾，像無邊的朝霞一樣燦爛，我們心中的理想，像星星閃著光芒，誰能比我們幸福美好，少年，少年，祖國的春天，請聽第二首詩《少年、少年，祖國的春天》

十一、七年級

有那么一根長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不玩掙不斷，有那么一個親切的聲音縈繞在夢里，千次萬次揮不去，理還亂，是啊，祖國對于你，每個炎黃子孫都有一種永遠減不掉的思念，永遠抽不去的牽掛，永遠替代不了的愛，永遠忘不了的根。請欣賞詩朗誦《我愛你啊，中國》。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊心頭蕩漾

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男：愿五千年瑰寶大放異彩

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行

女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣

男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

合：新鄉(xiāng)市開達學?！爸腥A古詩美文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝大家！經(jīng)典誦讀主持詞6

（江）尊敬的各位領導，各位來賓，

（潘）親愛的老師們同學們，大家??

（合）晚上好！

（潘）踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩經(jīng)中徐徐走來。

（江）一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，

我們徜徉在詩的國度。

（潘）此時此刻，讓我們與詩歌相會,來到湖南科技大學這詩歌的家園。

（江）在我們的家園里，有四時美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星

（潘）有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱

（江）在這樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇

（潘）讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風發(fā)，將未來放飛！

（江）下面我宣布，湖南科技大學20__年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。

（潘）首先請允許我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是

（江）今天晚上，我們一共有9名個人賽選手和6支集體隊伍，下面進入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來自，來自，來自，有請一號選手~

(后臺介紹第二三個節(jié)目)

（潘）從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。

（江）這是一個民族從昌盛到危難有走向復興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。

（潘）這三位選手分別是，下面有請：

（江）無論是古時的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，

（潘）只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。

（江）下面要上場的三位選手分別是

首先有請

（潘）好了，剛剛我們個人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進行緊張得統(tǒng)分工作

（江）下面，進入的是集體賽的’比賽，首先讓我們一同來認識一下前三組參賽隊伍，分別是

第一組選手，來自篇目

（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢想

（江）士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年

（潘）下面讓我們一起來認識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是

有請

（潘）詩歌是明眸中的亮點，

詩歌是心靈天空的繁星

（江）詩歌是跳動的音符，

詩歌是理想世界的陽光。

（潘）今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學生

揮灑青春激情，放飛人生理想，

（江）衷心希望我們這次詩文誦讀賽

能夠給各位帶來絲絲涼風，送來款款深情

（潘）讓我們在欣賞美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。

（江）湖南科技大學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年??

合：再見！經(jīng)典誦讀主持詞7

前言：

望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌。古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。

在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷蒙的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。

現(xiàn)在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。

1.《古詩聯(lián)頌》

你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉(zhuǎn)動人的春鳥啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名？今晚，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的小學生和留學生朋友一起表演的古詩聯(lián)誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?，F(xiàn)在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染著，被時間和記憶洇潤著。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

請欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》。

4.《將進酒》

沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是干澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩百篇”的節(jié)拍，呼喚酒朋詩侶，與嚴煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”！

5.《玉蝴蝶》

風輕、花老、月冷、葉黃，千種風情撲面而來，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！

瞧，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎！

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌第一首詠物詩。詩人愛橘，橘之花素果美,生南國而不移；正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個性。從此，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨立，橫而不流”的品格象征。

今晚，在張濤老師和普通話水平測試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古箏演奏余婷婷

7.《茅屋為秋風所破歌》

盛唐后期的動蕩年代造就了一代詩圣杜甫，“草堂留后世，詩圣著千秋”。

八月怒號的秋風中，垂暮的老人依仗嘆息，那孤苦的背影彎成一個佝僂的問號，定格在后人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛著我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“圣”字做了的闡釋。

請欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風所破歌》，二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風吹又生。”是一位詩人16歲就吟出的傳世精品,“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話，“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?！笔撬麑ν翘煅臏S落人的歌女流下的真情淚水。

白居易借琵琶女的凄涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中。此時，琵琶女不是在彈奏樂曲，而是用琵琶訴說心事；詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句，更是浸透紙背的人生。

讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

9.《前赤壁賦》

蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、聰敏異常的文藝全才，是后世文人最親切喜愛的對象。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，人到中年流落黃州。在月朗風清、水波不興的景色中，東坡居士自言其愁，又自解其愁，一語道破快樂的禪機：那取之不盡，用之不竭的江上清風、山間明月不正是造物主最永恒的賜予嗎？

請欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師。

10.《我有一個戀愛》

戀愛是詩歌中永恒的主題，古往今來被無數(shù)詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里，詩人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情。

請欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個戀愛》。

11.《致凱恩》

1825年，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤，孤苦不堪。此時，舊時情人凱恩突然來到他面前，仿佛一切失而復得，詩人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤與蘇醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典范”的《致凱恩》。

普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

12.《笑》

笑是人間最溫暖的表情，以“愛”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調(diào)和里，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進了千萬讀者的心里。

請欣賞林宏偉老師的《笑》。

13.《哦，船長，我的船長！》

在美國詩人惠特曼的心中，林肯總統(tǒng)就是引導美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國精神的象征。熱愛自由、民主的美國人民永遠地哀悼著這位人民領袖。

請欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長，我的船長！》。

14.《我的心》

巴金，一個令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個二十世紀。他是青年的航標與動力，是一個“把心交給讀者”的人民作家，是一個敢講真話的斗士。

愛恨，血淚，人性、良知、熱誠，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個正直、幸福、和平的純美世界。

今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。

15.《你我之間的愛情》

“東方詩哲”泰戈爾的戀歌不時地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時縱情

吟唱愛情的甜蜜和愁苦；在回味青春心靈的悸動時，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風雨過后的初夏里，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，仿佛一個亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請欣賞余順華老師的《你我之間的愛情》。

16.《明月幾時有》

見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達，千百年間，不斷撥動著離人的心弦。

請欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時有》。

17.《我愛這土地》

艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求；艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。

在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結(jié)更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數(shù)顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉！”

請欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。

結(jié)語：

親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與圣賢相會；吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統(tǒng)在這里升華，文化在這里更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會,明年再見!經(jīng)典誦讀主持詞8

【丙】：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明

【丁】：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生

【合】：振華小學“中華經(jīng)典詩文誦讀大賽”現(xiàn)在開始！

【甲】：母親，一個多么溫暖的詞語；母性，一個多么柔美的詞語；母愛，一個多么偉大的詞語！“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉?！闭埿蕾p幼兒園小朋友為我們帶來的古詩——《游子吟》

【乙】：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長！”讓我們一起隨著李白的詩《秋浦歌》去領略詩人的壯志哀愁！

【丙】：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”愛惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華之美德，請欣賞《憫農(nóng)》

【丁】：景浸潤著情，情感染著人，讓我們隨著四季去領略那美麗的自然風光吧。請聽一年級小同學帶來的《四季》

【甲】：世界上房子千千萬，而我獨愛這一座，為什么呢？因為這是我們的小學堂。請欣賞一年級的《哪座房子最漂亮》經(jīng)典誦讀主持詞9

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們，

合：大家好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：三、一班誦讀活動——現(xiàn)在開始！

甲：春天是美好的，充滿了生機與活力。

乙：春天是多彩的，充滿了希望與力量。

合：讓我們一起走進第一樂章《春天》。

請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》

甲：春天賦予了詩人無盡的遐想

乙：祖國的山山水水更讓人神往

合：讓我們一起走進第二樂章《山水篇》

《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《早發(fā)白帝城》

甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

乙：面對離別古人會說些什么呢？

合：讓我們一起走進第三樂章《友情篇》

《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

甲：古詩能啟迪智慧

乙：古詩能使人明理

合：讓我們一起走進第四樂章《哲理篇》

《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》

甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》

甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。

乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：讓我們——把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。

三、一班古詩誦讀活動到此結(jié)束，謝謝大家。經(jīng)典誦讀主持詞10各位老師、同學：

大家晚上好!我是今天的主持人張__，詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠，詩歌，是歷史長河里一座的山峰。美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情、凈化我們的心靈、培養(yǎng)我們讀書的趣味、激發(fā)我們生命的活力，下面我宣布：比賽開始。

首先介紹出席本次比賽的評委，他們分別是：

比賽規(guī)則：

一、主題內(nèi)容(2分)

1、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內(nèi)容(1分)：緊扣主題，充實生動，有真情實感。

二、普通話(3分)

1、發(fā)音(2分)：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

2、語速(1分)：語速恰當、聲音洪亮1分;因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美1分，節(jié)奏過快或過慢0.8分—--0.6分。

三、表達(3分)

1、表達(1分):表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分—--0.6分。

2、感情(1分)：富有感情1分，感情處理一般0.8—--0.6分。

3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

四、臺風(1分)

1、上、下場致意、答謝(0.5分)。

2、服裝得體、自然大方(0.5分)。

3、演講比賽評分標準

五、PPT(1分)

下面進行詩歌朗誦決賽：

1、幸福一直是許多人追求的目標，也許

我們未來將有一群孩子，在長滿綠樹的小山村，沒有一點繁華的機會。與所有的同學都失去聯(lián)系，與父母通信，只是通信，面朝著大海，享受著風的氣息。下面有請__班__，為我們朗誦《面朝大海，春暖花開》

感謝__的優(yōu)選朗誦。

2、愛一個人可以用不同的方式去表達，在舒婷的筆下，她是怎樣描寫的呢?有__班__為我們朗誦《致橡樹》

謝謝__的朗誦。

3、從明天起，做一個幸福的人，從明天起，和每一個親人通信，有太多太多的明天等著我們?nèi)ベ潛P，有請__班__帶來的《面朝大海，春暖花開》

謝謝__的朗誦。

4、有一首詩是這樣描寫的：

青春是一首，永不言敗的歌，青春是一條，永不停息的河流。有請__班__為我們朗誦《屬于我們的青春》

謝謝__的朗誦。

5、陽光愛撫我，流瀉在我瘦削的肩膀，風雨剝蝕我，改變我稚拙的臉龐，我釘在，我的詩歌的十字架上，雖然我累了，媽媽，卻在支持著我，有請__班__為我們帶來《在詩歌的十字架上——獻給北方的媽媽》

謝謝__的朗誦。

6、輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。有請__班的__帶我們走進康河的柔波里，《再別康橋》

謝謝__的朗誦

7、國，是一個大家庭，家是我們每個人的避風港，國家，是我們每個人的生長的土地。有請__班__為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》

謝謝__的朗誦

下面有請詩歌協(xié)會編輯部的__為我們帶來一首美妙的歌曲《__》

8、國家，是我們生長的地方，國家，是我們永戀的國度，國家，一個人讓海外浪子深深思念島嶼。有請__班__為我們朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

謝謝__的朗誦

9、青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向，青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。有請__班__為我們帶來《青春的贊歌》

10、我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛你，又像什么呢?有請__班__為我們帶來《致橡樹》

謝謝__的朗誦

11、浪子的心總是向著家鄉(xiāng)的方向，浪子的路總有一個航標——家。有請__為我們帶來《鄉(xiāng)愁》

謝謝__的朗誦

12、在舒婷的筆下橡樹的身影美麗而又神秘，就讓__班的__帶我們走進這神秘的世界《致橡樹》

13、小時候，我總想秋天的到來，因為每到秋天，中秋佳節(jié)總是給我?guī)碓S多歡樂。有請__班__為我們帶來《中秋》

14、一想到三十六，我便想起中國的三十六計，三十六，一個多么美好的數(shù)字。有請__班__帶來《今年我度過了是你三十六年》

謝謝__的朗誦

15、五月已經(jīng)來了，四月已經(jīng)離我們遠去，在四月天的日子里，是否有一些故事令你難忘。有請__班__為我們帶來《你是人間四月天》

以上就是我們所有的參賽選手。

比賽結(jié)果我們稍后揭曉。

1、在換屆大會開始之際，讓我們一起欣賞詩歌協(xié)會回顧。

2、有請現(xiàn)任會長作工作報告及宣讀新干部名單

3、接下來是換屆儀式

4、有請我們的副會長作總結(jié)發(fā)言

5、謝謝我們的副會長的發(fā)言，接下來有請新任會長作工作計劃報告

6、謝謝我們的新任會長的發(fā)言，有請社聯(lián)代表發(fā)言

7、謝謝社聯(lián)代表的發(fā)言，接下來有請我們的指導老師指導發(fā)言

8、謝謝__老師的優(yōu)選發(fā)言，青春是一座，知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水，青春是一棵正在茁壯成長的__，備受風吹雨淋的考驗。接下來有請我們的指導老師及社聯(lián)代表給上一屆干部頒發(fā)證書

9、接下來是詩歌朗誦決賽的頒獎儀式，獲得本次大賽：

10、詩歌的美妙，在于她的純粹，在于她的恒久，我夢想著，夢想那神秘的種子，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌。讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。

各位同學、老師，我們的詩歌朗誦比賽到此結(jié)束了，謝謝你們的參與，祝你們愉快，再見。請各位參賽選手上臺合影留念。經(jīng)典誦讀主持詞11

甲：尊敬的各位領導老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個最高分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是：羊校長賴校長張主任雷芳老師楊紅晴老師鄧濤老師張彩云老師李梅老師

甲：青杠小學“中華頌經(jīng)典誦讀比賽

合：現(xiàn)在開始！

乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達，愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》

甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》

乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家?guī)淼摹段业淖鎳贰?/p>

結(jié)束語：

甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現(xiàn)小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現(xiàn)。

乙：無數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：青杠小學中華頌經(jīng)典詩歌朗誦比賽到此結(jié)束！

甲：謝謝大家的光臨，再見！經(jīng)典誦讀主持詞12

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家下午好!

男：中華文化源遠流長。

女：國學經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任。

男：__中心小學的黃主任。

女：__小學的黃主任。

男：__小學的周老師。

女：__小學的楊老師。

男：__小學的梁主任。

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎。

女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎。

男：非常感謝黃校長的講話。

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：緊扣主題，富有感召力10分;衣著得體，姿態(tài)大方5分;感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應朗誦的內(nèi)涵15分;普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：__鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則，請欣賞由__小學帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學做好準備。

男：非常感謝__小學的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》，__小學請做好準備。

女：非常感謝__小學的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，__小學誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由__小學帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學請做好準備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝__小學給我們帶來的朗誦，__小學的《正氣歌》去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

女：人之初性本善，性相近，習相遠，三字經(jīng)教我們學習和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎__小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，__小學請做好準備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝__小學的精彩表演，__小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受__小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，__中心小學請做好準備。

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。__小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請__中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，__小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

男：__中心小學的《中華少年》去掉一個最高分_分，去掉一個最低分_分，他們的最后得分是_分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請__校長為我們的獲獎選手頒獎。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：__中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!經(jīng)典誦讀主持詞13

開場白

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們

合：大家好！

男；永城市職業(yè)教育中心首屆國學經(jīng)典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。。

男：永城市職業(yè)教育中心首屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：首先，請允許我先來介紹本次評委：

男：本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。起評分80分，滿分100分，保留一位小數(shù)，去掉一個分和一個最低分后計算平均得分，最后得分保留兩位小數(shù)。

節(jié)目串詞：

李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞1號參賽選手王

紅米為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，2號選手劉莉準備！

一首詩歌《致橡樹》，曾令無數(shù)的年輕人向往和憧憬偉大的愛情，下面就請2號參賽選手劉莉帶著大家一起見證那不卑不亢、至純至美的愛情吧。3號選手趙謙賢做準備！

一把油紙傘，一條石板路，一段籬笆墻，一枝苦丁香。悠長的小巷，如絲的細雨，輕輕的嘆息。詩人戴望舒就在這詩情畫意的色彩組合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。讀《雨巷》，就象品味一枚橄欖。讓我們欣賞3號參賽選手趙謙賢朗誦的《雨巷》，4號參賽選手劉引做準備

人世問最偉大的愛莫過于母親對兒女的愛，人世間最深厚的情莫過于母親對兒女的情。下面請欣賞4號參賽選手帶來的《母親》，5號參賽選手做準備！

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞，5號參賽選手呂永濤為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。6號參賽選手做準備！

男：無論走多遠，我們都不能忘記自己是中國人，

女：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。

男：祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！

女：她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。

男：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

女：家事，國事，天下事，事事關心。”

男：這是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應該怎么樣呢？

女：下面我們一起來欣賞5號參賽選手秦星宇為我們帶來的《葉挺的囚歌》。

男：7號參賽選手做準備

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保皇住缎新冯y》，九曲回腸，樂觀豪邁。請欣賞7號參賽選手郭艷艷班帶來的《行路難》8號參賽選手做準備！

趙國古都成就歷史名城，荀子文化彰顯人文風貌?，F(xiàn)在，讓我們一起，傾聽8號參賽選手王家寧誦讀的《勸學》！9號參賽選手做準備！

一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢中的她請欣賞9號參賽選手蘇艷華的《再別康橋》，10號參賽選手做準備！

女：“我如果愛你絕不學攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”

請欣賞10號選手朱慧敏的《致橡樹》，11號選手做準備！

問蒼茫大地，誰主沉??？讓我們跟隨11號參賽選手任艷霞的詞朗誦《沁園春長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。請欣賞11號參賽選手任艷霞《沁園春長沙》12號參賽選手做準備！

同樣是李白的《將進酒》讓我們聽下是1號選手的《將進酒》堪稱千古絕唱，還是12號選手的《將進酒》傾訴了一片赤子情懷。請欣賞12號參賽選手的《將進酒》，13號選手做準備！

許多年前，一位身無分文，卻心憂天下的青年才俊，獨立寒秋，面對滾滾北去的湘江，面對萬類霜天，面對滿目瘡痍的現(xiàn)實，昂首向天，發(fā)出千古一問：問蒼茫大地，誰主沉??？這巨大的提問，絕不是一般意義上的提問，不是質(zhì)疑，不是困惑，而一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅定，一種改天換地的使命感。請欣賞13號參賽選手帶來的詩詞：《沁園春長沙》14號選手做準備！

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。請欣賞：配樂朗誦《沁園春雪》，表演者：14號選手黃萬里！15號參賽選手做準備！

如果你是一個仍然仰望星空的人，你會有暗夜也遮不住的情懷，你會在許多坎坷之后，更攥緊那一條最后的信念：相信未來，熱愛生命，從明天起，做一個幸福的人，讓我們再次面朝大海。請欣賞15號選手丁孟的《面朝大海，春暖花開》請16號選手做準備

一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意請欣賞16號參賽選手秦瑜璐帶來的《再別康橋》17號參賽選手做準備

為什么我的眼里常含淚水，因為我愛你愛的深沉，這是現(xiàn)代詩人艾青對祖國的由衷贊嘆。請欣賞現(xiàn)代詩歌《我愛這土地》。表演者17號參賽選手宋琴，18號參賽選手做準備！

男：我用殘損的手掌，捧起一個國家的興亡；

女：我用殘損的手掌，承載一個民族的未來；

合：我們殘損的手掌啊，殘損卻不失力量！我們用殘損的手掌，鑄就一個不再殘損的國家！

請欣賞詩朗誦《我用殘損的手掌》表演者18號選手楊韌，請19號選手做準備！

男：曾記否？湘江碧波浪花涌，

女：曾記否？領袖少年抒豪情。

男：請欣賞一代偉人毛澤東的詞，《沁園春》長沙。

女：表演者19號選手李家輝，20號選手做準備！

每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情；每一首詩，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風景。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞詩詞《沁園春雪》朗誦者20號選手李傲輝！21號選手做準備

84年前的一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？請欣賞21號選手王盼為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。22號選手做準備！

又是一首《再別康橋》今天的康橋好多啊！好了請大家繼續(xù)欣賞《再別康橋》朗誦者22號選手張笑笑，23號選手做準備

唐代大詩人李白被后世稱為“詩仙”，不僅因為他寫詩寫得好，還因為他每寫詩必飲酒，每飲酒必寫