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《終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力篇》最新版讀書筆記,下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板團(tuán)隊第章人才領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)個人權(quán)力挑戰(zhàn)工作創(chuàng)新型路徑影響力槍事精力問題管理控制力空間本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01獻(xiàn)辭導(dǎo)言創(chuàng)新型人才需要什么序怎樣畫達(dá)斯·維德第一部分思維路徑目錄03020405第二部分工作路徑致謝例行事項清單目錄0706內(nèi)容摘要職場中的許多不和諧和緊張感,都是因為創(chuàng)新型人才的需求沒有得到滿足創(chuàng)新型人才最需要兩樣?xùn)|西——穩(wěn)定和挑戰(zhàn)從“穩(wěn)定-挑戰(zhàn)”模型入手,為個人和團(tuán)隊打造適合成長的環(huán)境模型1:高挑戰(zhàn)+高穩(wěn)定=繁榮;模型2:高挑戰(zhàn)+低穩(wěn)定=憤怒;模型3:高穩(wěn)定+低挑戰(zhàn)=停滯;模型4:低穩(wěn)定+低挑戰(zhàn)=迷茫。我從沒見過有團(tuán)隊能留在此象限,除了那些瀕臨破產(chǎn)的公司。當(dāng)創(chuàng)新型人才在公司中感受不到穩(wěn)定和挑戰(zhàn),就會迷茫、不知所措。獻(xiàn)辭你的職責(zé)是為團(tuán)隊做好三件事:聚焦精力、保障運(yùn)作、有效激勵。序怎樣畫達(dá)斯·維德要想設(shè)立健康的邊界、有效掌控權(quán)力,有兩件事必須完成:一是保持適當(dāng)距離,二是把槍收起來。導(dǎo)言創(chuàng)新型人才需要什么要實現(xiàn)從“我的事”到“我們的事”的轉(zhuǎn)換,關(guān)鍵要做到兩點:一是領(lǐng)導(dǎo)方式從依靠控制力轉(zhuǎn)換為依靠影響力,二是從只對個人負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)換為對所有事情負(fù)責(zé)。第一部分思維路徑如果領(lǐng)導(dǎo)者堅持插手具體業(yè)務(wù),他是失職的。第1章從完成工作到管理工作第2章從控制力到影響力第3章從平等到不平衡第4章從隊員到教練第一部分思維路徑制造者思維與管理者思維保證團(tuán)隊順暢的三件事創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的實用度量工具忠告:不要完全脫離業(yè)務(wù)第1章從完成工作到管理工作依靠控制力的領(lǐng)導(dǎo)方式領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué):團(tuán)隊文化的基礎(chǔ)用個人原則施加影響從對個人負(fù)責(zé)到對團(tuán)隊負(fù)責(zé)第2章從控制力到影響力當(dāng)心被權(quán)力蒙蔽保持適當(dāng)距離不要做“老好人”把槍收起來第3章從平等到不平衡做團(tuán)隊的教練幫助人才發(fā)現(xiàn)自己真正的追求發(fā)掘團(tuán)隊潛能不但要教“做什么”,還要教“為什么”第4章從隊員到教練第二部分工作路徑因為他這么做,團(tuán)隊只能服從命令,無法發(fā)揮潛力,最后團(tuán)隊的能力就會被局限在領(lǐng)導(dǎo)者的個人能力范圍之內(nèi)。第5章贏得權(quán)力第6章小心“幽靈規(guī)則”和“偏差正?;钡?章做“激光燈型”領(lǐng)導(dǎo)第8章管理團(tuán)隊邊界第二部分工作路徑第9章創(chuàng)建“狩獵路徑”第11章尋求智慧第10章?lián)肀_突第二部分工作路徑信任關(guān)系不是一成不變的三個經(jīng)常被遺忘的要點三個容易被忽視的要點第5章贏得權(quán)力破除“幽靈規(guī)則”切斯特頓的圍墻和契訶夫的槍避免“偏差正常化”多給你的期望“施肥”“施肥”要從小處著手12345第6章小心“幽靈規(guī)則”和“偏差正?;弊黾す鉄簦菬羲鞔_真正的工作任務(wù)定期收集反饋完成每次對話消除預(yù)設(shè)假設(shè)設(shè)置公開記分牌010302040506第7章做“激光燈型”領(lǐng)導(dǎo)建立適當(dāng)?shù)摹熬彌_區(qū)”采用“打破玻璃”策略進(jìn)行周期性的考核如何為團(tuán)隊爭取更多空間第8章管理團(tuán)隊邊界獨立思考和集體討論相結(jié)合先播種再收割創(chuàng)建“狩獵路徑”“出走”尋找創(chuàng)意管理好“火花”和“蝎子”12345第9章創(chuàng)建“狩獵路徑”公平競爭用同理心領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力不是一場游戲不要忽略小問題第10章?lián)肀_突區(qū)分職業(yè)角色和你自己不要建造豐碑,而要產(chǎn)生影響力不要陷入自己的角色第11章尋求智慧
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