教導(dǎo)處個(gè)人工作計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)教誨處個(gè)人工作方案教誨處個(gè)人工作方案教誨處個(gè)人工作方案120xx年，是學(xué)院改革年，是學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年，我院將本著育人為本、以學(xué)生為本的原那么，著力加強(qiáng)學(xué)生思想教育與管理，打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)造才能、創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)建立人才，促進(jìn)學(xué)生全面開展，推動(dòng)學(xué)校新開展。一、以思想教育為先導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育1.堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建立。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名、主題班會(huì)、心靈之約座談會(huì)、宣傳展板、學(xué)生qq群、支部會(huì)議、主題團(tuán)日、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用，組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)“十八大”精神、“____”精神，深化學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵。以先進(jìn)典型為典范，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升自身的內(nèi)涵建立。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃，積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建立，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。2.突出“三愛”教育，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要結(jié)合時(shí)政教育、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng)、瞻仰會(huì)址群等，不斷加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó)，并把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)。另一方面，充分挖掘和利用閩西特有的資，堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)立嚴(yán)密結(jié)合，通過理論學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告等方式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的____傳統(tǒng)、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)。此外，通過組織學(xué)生參觀XX市博物館、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館、文化長(zhǎng)廊，學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo)、校園道路和建筑物名稱的文化內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識(shí)。3.強(qiáng)化道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)安康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”〔9月20日〕活動(dòng),深化開展社會(huì)榮辱觀教育和誠(chéng)信教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等，提倡文明就餐，努力進(jìn)步學(xué)生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過程中，同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。廣泛發(fā)動(dòng)廣闊學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的榮耀夢(mèng)想。4.加強(qiáng)法制平安教育，維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、平安教育活動(dòng)月〔周〕、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日、“11·9”消防知識(shí)宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等，采取知識(shí)宣傳、開設(shè)講座、圖片展覽、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育，形成平安工作“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”講的大好形勢(shì)，進(jìn)步學(xué)生的平安防范意識(shí)、自我保護(hù)才能和平安素質(zhì)。堅(jiān)持“教育為主、預(yù)防在先”的平安工作理念，重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作，做好平安隱患排查，積極防范集體事件發(fā)生，實(shí)在維護(hù)學(xué)生平安和校園穩(wěn)定。5.抓好新生入學(xué)教育，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月，分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段，以開設(shè)講座、座談交流、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀、個(gè)人自學(xué)等形式，對(duì)新生進(jìn)展思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往、行為養(yǎng)成、心理安康、開展規(guī)劃、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、平安穩(wěn)定、計(jì)生政策等教育活動(dòng)，幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們理解大學(xué)生活特點(diǎn)和根本要求，順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)大學(xué)生活。二、以獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)為手段，加強(qiáng)學(xué)生資助效勞程度1.開展政策宣傳，傳揚(yáng)資助力度。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院施行方法。做好生地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作，為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù)，做好20xx年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳，促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，確保學(xué)生資助工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、公開化開展。2.全面掌握貧困學(xué)生根本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作，形成完好的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案。3.加強(qiáng)精神資助，引導(dǎo)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)?？赏ㄟ^座談、信件、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通，努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦，鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信，生活中自立，學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。4.完善資助制度，落實(shí)資助政策，公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí)。5.引導(dǎo)貧困學(xué)生參與理論活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生積極向上的良好氣氛，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。三、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育與指導(dǎo)，提升學(xué)生心理品質(zhì)1.建立學(xué)生心理檔案，加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo)。結(jié)合20xx級(jí)及20xx級(jí)新生心理安康普查，建立心理檔案，完善學(xué)生個(gè)案分析^p制度，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)關(guān)注。2.普及心理安康知識(shí)，創(chuàng)造和諧氣氛。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地，普及心理安康知識(shí)；每學(xué)期組織開展一次心理安康講座，廣泛宣傳心理安康知識(shí)。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動(dòng)、心理影片賞析等活動(dòng)，拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立，促進(jìn)學(xué)生成從成才1.加強(qiáng)育人氣氛營(yíng)造。充分利用晚點(diǎn)名、參觀考察、社會(huì)調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等，加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀宣傳、教育，持續(xù)深化學(xué)習(xí)、深化理解“厚于德、敏于學(xué)”本質(zhì)內(nèi)涵，結(jié)合社會(huì)開展和學(xué)校改革，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建立重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造人人知曉、人人參與、人人行動(dòng)的良好氣氛。2.召開主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開大討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律、遲到早退、作業(yè)完成、考試風(fēng)氣、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問題，及時(shí)開掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，制定自律公約，建立自我管理機(jī)制，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)生的自覺成才意識(shí)。教誨處個(gè)人工作方案2一、指導(dǎo)思想我校教誨處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，即效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、開展意識(shí)，以清雅校園創(chuàng)立為目的，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主線，以加強(qiáng)實(shí)效課堂研究、進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能為抓手，扎實(shí)推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目的1、加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、重視教研活動(dòng)的組織與開展，做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的研究專題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。3、積極開展校本教研活動(dòng)，以一堂課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展反思，在反思中進(jìn)步老師的專業(yè)程度。4、繼續(xù)教研課、抽簽聽課、隨堂聽課等形式，關(guān)注老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。5、積極開展教育科研活動(dòng)。做好微型課題的研究工作和省、市、縣級(jí)教育科學(xué)xx規(guī)劃20xx年度課題的申報(bào)工作，提升老師的教科研程度，積極做好校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的使用工作。6、加強(qiáng)特色建立，促進(jìn)學(xué)生全面開展，爭(zhēng)創(chuàng)清雅校園。三、詳細(xì)措施㈠標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理在教學(xué)管理過程中，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為指導(dǎo)思想，落實(shí)常規(guī)管理細(xì)節(jié)，進(jìn)步精細(xì)管理程度。1、全面落實(shí)課程方案。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，要求老師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，上足、教好每一門課程，并不得任意調(diào)課，嚴(yán)禁發(fā)生隨意增減課時(shí)、擠占課程現(xiàn)象，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案；嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)、關(guān)注個(gè)性差異并及時(shí)修改、訂正；認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。⑴每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，及時(shí)上交教誨處。⑵抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細(xì)、詳細(xì)，要表達(dá)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性；及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。⑶每雙星期組織老師分學(xué)科進(jìn)展集體備課，定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、理解學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)等形式互相交流、共同討論。⑷抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，書寫格式要求統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)，以及保護(hù)好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師修改及時(shí)、認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)訂正。⑸落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。①繼續(xù)實(shí)行月檢制，加強(qiáng)過程管理。對(duì)老師的備課、聽課及學(xué)生作業(yè)、課外輔導(dǎo)等每月檢查一次，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，檢查情況及時(shí)向老師反應(yīng)，并做好書面記錄，并將檢查結(jié)果納入老師績(jī)效考核之中。②抓實(shí)課堂主陣地。繼續(xù)實(shí)行抽簽聽課、隨堂聽課制，教誨處經(jīng)常深化課堂聽課，確保課堂40分鐘高質(zhì)高效。㈡抓好教研組建立，扎實(shí)有效開展校本研修1、積極開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期充分用好校本教研學(xué)校評(píng)估平臺(tái)，每周三下午三節(jié)課后，分教研組扎實(shí)開展集體備課、評(píng)課等網(wǎng)上教研活動(dòng)，并及時(shí)上傳教研材料。2、以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為主題，開展校內(nèi)研討活動(dòng)，進(jìn)步課堂時(shí)效。3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期每位老師聽課不少于20節(jié)。要求記錄齊全，有聽后考慮記錄，期末上交聽課記錄本。4、積極開展校本研修活動(dòng)，以教研課為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展反思，在反思中進(jìn)步老師的專業(yè)程度。本學(xué)期要求所有資料電子文檔上傳校本教研網(wǎng)，積極做好學(xué)校評(píng)估平臺(tái)的使用工作。5、為老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)理論、教學(xué)反思、專題研討等形式，進(jìn)步老師的專業(yè)程度，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。㈢學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈1、各學(xué)科老師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，利用老師集體的'智慧取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、抓學(xué)生根本才能的形成，積極打造清雅校園。①各年級(jí)認(rèn)真上好書法指導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生識(shí)字、寫字的才能；②重視課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書室，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。充分利用經(jīng)典誦讀時(shí)間，激發(fā)學(xué)生讀經(jīng)誦典的興趣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生文雅的品位。㈣加強(qiáng)特色建立，促進(jìn)學(xué)生全面開展1、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作精神，堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程方案開齊、開足、上好體藝課，開展好體育大課間活動(dòng)，進(jìn)步兩操及活動(dòng)課質(zhì)量。2、充分挖掘教育資，因地制宜地開展經(jīng)常性的、豐富多彩的象棋特色活動(dòng)，上好三棋課，不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維才能，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)。通過棋藝活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的文化品位。3、重視特殊學(xué)生教育。重視潛能生、學(xué)習(xí)暫時(shí)困難學(xué)生及留守兒童等特殊學(xué)生的教育工作，對(duì)他們堅(jiān)持訪要勤、情要真、心要誠(chéng)的原那么，師生結(jié)對(duì)，利用空余時(shí)間，給他們做好輔導(dǎo)、提升、轉(zhuǎn)化工作，做好輔導(dǎo)記錄，實(shí)在做好幫扶轉(zhuǎn)化工作。㈤做好幼教工作催促幼兒老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)幼兒身心開展的特點(diǎn)和幼兒教育規(guī)律，積極探究幼兒教育的新方法，注重早期幼兒潛能開發(fā)和個(gè)性開展，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在快樂中游戲、在游戲中學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒安康、快樂地成長(zhǎng)。教誨處個(gè)人工作方案3一、工作思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深化開展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步；抓好教研組建立，致力于骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，努力進(jìn)步我街師的整體素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面施行新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析^p和管理力度；加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò)，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。二、工作【關(guān)鍵詞】：^p新課程改革施行學(xué)科教研組建立青年老師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理三、主要工作及措施〔一〕以課改為重點(diǎn)，實(shí)在進(jìn)步教研工作實(shí)效。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、解讀并理論新課程，實(shí)在有效地搞好課改工作。組織老師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體老師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；?、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開場(chǎng)流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，進(jìn)步校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查?！捕硺?biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體老師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資。2、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。3、認(rèn)真分析^p上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)工作。〔三〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、著力培養(yǎng)青年老師，努力扶植骨干老師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺(tái)，建立好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干老師隊(duì)伍。其次，對(duì)新上崗老師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，學(xué)期末進(jìn)展考核。2、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動(dòng)，使每一位青年老師在聽課周里進(jìn)展課堂教學(xué)展示。通過聽課周活動(dòng)，促使老師多反思、常學(xué)習(xí)、常討論，彼此理解。3、開展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。〔四〕開展活動(dòng)，抓競(jìng)賽，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競(jìng)賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原那么鋪開。一二三年級(jí)進(jìn)展口算測(cè)試、四五六年級(jí)進(jìn)展計(jì)算測(cè)試，一年級(jí)拼音測(cè)試，二至六年級(jí)進(jìn)展朗讀競(jìng)賽兼抽測(cè)。2、各相關(guān)老師要組織好競(jìng)賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測(cè)試題目，協(xié)助教誨處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的進(jìn)步。3、認(rèn)真開展好假日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，開展學(xué)生的個(gè)性。教誨處個(gè)人工作方案4根據(jù)區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中建立中關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作的目的要求，按照學(xué)校學(xué)年度方案提出的工作思路和目的，以實(shí)驗(yàn)工程《xxxx中學(xué)“課程與教學(xué)”的傳承與開展研究》為載體，加強(qiáng)課程建立，聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，積極推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用推廣，努力使我校的“課程與教學(xué)”的總體開展程度符合區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中的要求。主要工作：1、修訂《xxxx中學(xué)根底課程校本化施行方案》，制定分年級(jí)、分學(xué)科施行要求、操作細(xì)那么及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂探究、教研活動(dòng)，落到實(shí)處，不斷完善。2、修訂《xxxx中學(xué)拓展型課程施行意見》，完善《xxxx中學(xué)研究性學(xué)習(xí)管理手冊(cè)》，每學(xué)年開設(shè)20—30門拓展型課程，精選10個(gè)以上重點(diǎn)課題。本學(xué)年內(nèi)，編寫2—3冊(cè)相對(duì)成熟的校本教材，進(jìn)一步拓展課程領(lǐng)域，充實(shí)課程內(nèi)容，完善拓展課程教材、講義。做好學(xué)生“研究型”學(xué)習(xí)課題的開題輔導(dǎo)，調(diào)整新一輪“研究型學(xué)習(xí)”的管理措施，做好學(xué)生“學(xué)分卡”的記錄與管理。3、課堂教學(xué)研討和展示活動(dòng)常態(tài)化、制度化，本學(xué)期繼續(xù)開展教研組備課組為單位的“同課異構(gòu)教學(xué)”活動(dòng)，于第5、7周的教研各學(xué)科活動(dòng)日舉行分年級(jí)課堂教學(xué)交流，備課組要在課前精心設(shè)計(jì)安排，凸顯“同課異構(gòu)”、國(guó)家課程校本化研究的特點(diǎn)。第13周組織校級(jí)教學(xué)展示、研討活動(dòng)，以“課程校本化探究”為主題，力求信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。教研組、備課組要確保聽課、評(píng)課活動(dòng)的全員參與，作好教案、課件、評(píng)課資料的積累。4、總結(jié)我校開展史上具有傳承意義的教學(xué)管理經(jīng)歷，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的管理機(jī)制和質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)步教學(xué)管理的科學(xué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，工作有方案、有檢查，重視指導(dǎo)與反應(yīng)。本學(xué)期安排兩次作業(yè)檢查，要求老師從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)，分層要求，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)；習(xí)題、測(cè)驗(yàn)卷、輔導(dǎo)材料的印制由教研組長(zhǎng)審核、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)送交教誨處登記；作業(yè)修改認(rèn)真并注意及時(shí)反應(yīng)，有針對(duì)性地做好扶優(yōu)幫差工作。備課組加強(qiáng)集體備課，有中心發(fā)言人，每周不少于1次并認(rèn)真作好記錄。做好教研組、備課組資料補(bǔ)充完善、材料歸檔和老師教學(xué)考核工作。本學(xué)期加強(qiáng)聽課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)追蹤聽課，提出反應(yīng)意見，與老師商討研究改良措施。進(jìn)一步開展學(xué)生評(píng)教，完善老師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。5、深化開展區(qū)級(jí)課題《歷史名校(xxxx中學(xué))課程建立的研究》課題研究，教研組、備課組教學(xué)研究活動(dòng)要圍繞課題研究和進(jìn)步課堂教學(xué)效益，做好基于歷史名校的傳承、開展工作，保障課題研究有序、有效開展。繼續(xù)推進(jìn)《校本研修手冊(cè)》和“老師課堂教學(xué)改良方案”網(wǎng)絡(luò)版的施行。6、落實(shí)《xxxx市xxxx中學(xué)信息化應(yīng)用推進(jìn)工作方案》，本學(xué)期于10月進(jìn)展老師專項(xiàng)培訓(xùn)和信息化考試，進(jìn)步全體老師信息技術(shù)的應(yīng)用才能和效果。繼續(xù)推進(jìn)教育信息化工作和有效管理，完善校園網(wǎng)管理平臺(tái)和電子備課、觀課評(píng)課平臺(tái)，充分使用信息技術(shù)資。各教研組至少組織一次整合課例研究和網(wǎng)絡(luò)校本研修、網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。進(jìn)一步做好與市實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息化結(jié)對(duì)工作。7、實(shí)在抓好各年級(jí)的教學(xué)工作。組織好各年級(jí)的月考，定期召開階段教學(xué)質(zhì)量分析^p會(huì)。分管各年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與所在年級(jí)的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)效勞和指導(dǎo)，認(rèn)真及時(shí)做好月考質(zhì)量分析^p工作。各年級(jí)認(rèn)真抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。防止松懈，夯實(shí)根底，將兩極分化控制在最低程度，糾正學(xué)生中存在的偏科傾向。重視學(xué)生理論才能的培養(yǎng)，理化生學(xué)科高度重視各種實(shí)驗(yàn)并獲得實(shí)效。實(shí)在抓好畢業(yè)班工作和高中學(xué)業(yè)程度考試，努力完成學(xué)校學(xué)年度工作方案中提出的教學(xué)目的。8、增強(qiáng)效勞意識(shí)認(rèn)真做好學(xué)籍管理、課程安排、考務(wù)管理，學(xué)生各類競(jìng)賽的組織與效勞等工作。召開學(xué)生、老師問卷及座談會(huì)，做好教學(xué)調(diào)研工作。教誨處個(gè)人工作方案5在新學(xué)期中，我們教誨處嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教育局xx年教育工作重點(diǎn)，貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，堅(jiān)持“和諧育人，快樂教育”理念；堅(jiān)持“科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有效”管理理念；標(biāo)準(zhǔn)傳承校園文化管理，打造學(xué)校特色。以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才為最終目的。全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，形成我校獨(dú)特辦學(xué)特色。促使我校教育教學(xué)工作在新學(xué)期力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，大力施行我校提出的“五個(gè)工程”：以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng)新教育工程；以教育科研為動(dòng)力的可持續(xù)開展工程；以老師隊(duì)伍建立為關(guān)鍵的名師工程；以“三語(yǔ)”〔藝術(shù)語(yǔ)言、閱讀與寫作和英語(yǔ)〕為特色的現(xiàn)代人素質(zhì)工程；以設(shè)施裝備數(shù)字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化合適每一個(gè)學(xué)生終身開展的教育之路。1、依托“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程管理，落實(shí)每一環(huán)節(jié)，打造高效課堂，使教學(xué)管理趨于更標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)、更有效。2、堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與聯(lián)片教研相結(jié)合，注重學(xué)科教研組活動(dòng)有效流程，進(jìn)步學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”才能的進(jìn)步，提升老師整體素質(zhì)。3、繼續(xù)打造“三語(yǔ)”特色教育，以閱讀為載體，營(yíng)造書香校園，依托藝術(shù)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重英語(yǔ)教學(xué)，開展雙語(yǔ)特色教育，逐步浸透日常各個(gè)活動(dòng)。4、落實(shí)有效評(píng)價(jià)制度，落實(shí)新推行的星級(jí)評(píng)價(jià)方案和秉承素質(zhì)教育展評(píng)活動(dòng)的開展〔課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵〕。5、有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)資，創(chuàng)新教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)資拓展交流平臺(tái)，開展互動(dòng)校本教研、聯(lián)片教研。1．教學(xué)常規(guī)，追求細(xì)節(jié)，常抓不懈。沒有好的管理，沒有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教誨處將根據(jù)學(xué)校制定的《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》要求，繼續(xù)倡導(dǎo)“什么時(shí)間干什么事”，持之以恒標(biāo)準(zhǔn)“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調(diào)課、替代課、聽課，評(píng)課。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)系列培養(yǎng)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生“四要求”根本學(xué)習(xí)行為，即上課要求、預(yù)習(xí)要求、聽課要求以及作業(yè)要求。2．優(yōu)化三步導(dǎo)學(xué)形式。以課堂理論為打破口，樹立“有效教學(xué)”理念，追求“高效教學(xué)”目的，依托區(qū)教研室“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)形式，保證有效備課，有效上課，有效聽課，有效作業(yè)，有效輔導(dǎo)。進(jìn)步四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，進(jìn)步各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終到達(dá)高效課堂。3．課堂教學(xué)重打造特色。除了學(xué)校固有特色“三語(yǔ)特色”外，有效利用周五下午專時(shí)的綜合理論活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?！八刭|(zhì)教育特色”建立，精細(xì)化完善兩個(gè)大課間，進(jìn)一步深化陽(yáng)光體育活動(dòng)。我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，堅(jiān)持、有效為廣闊家長(zhǎng)所認(rèn)可。本學(xué)期，繼續(xù)提倡每位老師上好常態(tài)課，同時(shí)積極開展年級(jí)學(xué)科教研組的單元公開課；每位老師的研究課；各級(jí)能手的示范課；青年老師的匯報(bào)課；領(lǐng)導(dǎo)的推門課，本學(xué)期加強(qiáng)聽評(píng)課的力度，做好聽課后的評(píng)課工作，要求備課組內(nèi)人人參與，力務(wù)實(shí)在、到位，聽課中層深化，及時(shí)評(píng)課、反應(yīng)，不斷完善和強(qiáng)化聽評(píng)課的實(shí)效性。落實(shí)“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這學(xué)期重在“民主導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)重小組活動(dòng)的有效性，走逸夫小學(xué)課堂教學(xué)特色之路，讓語(yǔ)文課堂有詩(shī)意，數(shù)學(xué)課堂有生活，技能課堂有創(chuàng)意。學(xué)校將有序以學(xué)科、以年級(jí)、以學(xué)校搭建課堂教學(xué)展示的平臺(tái)，為廣闊老師提供成長(zhǎng)的空間。推行星級(jí)評(píng)價(jià)和課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評(píng)選，注重有效性的使用。“星級(jí)評(píng)價(jià)”的日評(píng)、周小計(jì)、月總結(jié)，期評(píng)價(jià)要形成常規(guī)化，“課堂學(xué)習(xí)小標(biāo)兵評(píng)選”與學(xué)科活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合合理有方案持之以恒運(yùn)用，要形成常態(tài)化，旨在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1、搭建老師技能展臺(tái)，協(xié)助教研室開展聯(lián)片教研、送教下鄉(xiāng)、觀課議課等活動(dòng)給老師提供展示和鍛煉平臺(tái)。2、開展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。①傳承特色--閱讀寫字活動(dòng)本學(xué)期，繼續(xù)開展學(xué)生讀書活動(dòng)。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)浸透讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化的特色。每周三、四下午第五節(jié)課安排專門課時(shí)進(jìn)展閱讀教學(xué)。提倡學(xué)生自帶圖書到校，豐富各班的圖書角，實(shí)現(xiàn)同班、同年級(jí)、同學(xué)校學(xué)生之間共享。把“書香校園”的建立作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。每天保證15分鐘的寫字時(shí)間。做到專時(shí)專用，要求老師必須實(shí)在指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字，同時(shí)，保證上好每周一節(jié)的寫字課，嚴(yán)加管理，抓好寫字課上的每一分鐘，強(qiáng)化寫字激發(fā)興趣，我們利用家長(zhǎng)會(huì)，通過作業(yè)展示等觀摩，使家長(zhǎng)不時(shí)提醒、催促孩子持之以恒地練習(xí)書寫好，到達(dá)人人寫一手好字②創(chuàng)新開展學(xué)科活動(dòng)各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有方案地組織開展各種常規(guī)和特色活動(dòng)?？萍妓囆g(shù)活動(dòng)：結(jié)合藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，各學(xué)科組牽頭組建隊(duì)伍，開展創(chuàng)新活動(dòng)。體健工作：組織學(xué)校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。抓好抓實(shí)平時(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。③夯實(shí)綜合理論活動(dòng)：專人專時(shí)組織、開展豐富多彩的綜合理論活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)開展。各學(xué)科老師在組長(zhǎng)的帶著下學(xué)習(xí)、討論如何科學(xué)、合理、有效地進(jìn)展備課設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。做到教研組學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)三結(jié)合。1．強(qiáng)化學(xué)科建立與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)期目的。語(yǔ)文：加強(qiáng)閱讀、習(xí)作平時(shí)教學(xué)，期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。數(shù)學(xué)：注重口算、思維才能教學(xué)，尤其課前3—5分鐘口算訓(xùn)練，形成常規(guī)教學(xué)，構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。英語(yǔ)：加強(qiáng)單詞教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，期末進(jìn)展單項(xiàng)測(cè)試。音樂：繼續(xù)推行小樂器進(jìn)課堂，保證課程教授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇適宜樂器進(jìn)展教學(xué)，讓每生擁有一項(xiàng)技能。體育：按教材進(jìn)展教學(xué)，強(qiáng)健體魄的同時(shí)保證每節(jié)課有方案的讓學(xué)生學(xué)有所得?？茖W(xué)：在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須保證實(shí)驗(yàn)課的數(shù)量占到總課時(shí)的50%.〔重在推門課和實(shí)驗(yàn)記錄的查對(duì)〕美術(shù)：老師范畫的啟發(fā)下，讓學(xué)生創(chuàng)造性的作業(yè)，注重開拓學(xué)生的思維保證學(xué)生繪畫作業(yè)滿學(xué)期的數(shù)量，在藝術(shù)節(jié)要展示優(yōu)秀作品。本學(xué)期要加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、形體、書法、地方課程和綜合理論活動(dòng)等考察類學(xué)科，平時(shí)教學(xué)監(jiān)控力度，進(jìn)一步完善常態(tài)化教學(xué)管理