大學(xué)生護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)生護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書1

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本〞的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護(hù)工而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力。

一、自我評價

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里的期望是成為有用之才，平常喜愛外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事仔細(xì)、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動，有時學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和獨(dú)特。

二、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

三、將來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

依據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當(dāng)會向護(hù)理事業(yè)進(jìn)展。圍繞這方面，本人特對將來十年作初步規(guī)劃如下：

1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。〔具體規(guī)劃見后〕。

2、xx年，熟識適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

〔1〕學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能嫻熟。英語四、六級爭取考好

〔2〕個人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，

〔3〕生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動，

3、xx年，在自己的工作崗位上

四、調(diào)整與評估

計劃當(dāng)然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭受問題，要求有清醒的頭腦。

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夢想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在如今我能做的就是好好學(xué)習(xí)，把握扎實(shí)專業(yè)學(xué)問。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)受了很大改變從初專看學(xué)習(xí)成果，到漸漸留意學(xué)生的愛好特長，如今則是關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，期望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務(wù)于社會的方式，用我們的學(xué)問和愛心解除別人的苦痛是我們每個護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的榮耀使命。護(hù)士素養(yǎng)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有親密的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科進(jìn)展的決定性要素。所以作為一名護(hù)生我們要把握扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，具備良好的素養(yǎng)。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人貼心的關(guān)心。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護(hù)士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路的事)，規(guī)劃如下：

1、年：實(shí)習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名杰出的臨床護(hù)士。

2、第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會一帆風(fēng)順，在可能的狀況下進(jìn)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做自己的護(hù)士。

4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)當(dāng)考慮結(jié)婚了，給自己個完善的家庭。

6、第六年：預(yù)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的進(jìn)展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照看孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：假如能當(dāng)上護(hù)士長則繼續(xù)工作，假如還是護(hù)士則考慮轉(zhuǎn)行。爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開拓一片天空，孩子交給老人照看。

三、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的努力措施

作為護(hù)士這個特別的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實(shí)地觀看和學(xué)習(xí)，許多臨床閱歷使我們在書本上學(xué)不到的。對于工作后的我們，更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己長處，利用我們的學(xué)問和行動服務(wù)于病人，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床閱歷，護(hù)士是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不行以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以如今的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)學(xué)問也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的進(jìn)展而不被淘汰。

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一、前言

南丁格爾說：“護(hù)士其實(shí)就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。〞

在今日這個人才競爭十分激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在爭奪戰(zhàn)中領(lǐng)先他人一步的重要利器。

對個人而言，如何表達(dá)自己的規(guī)劃理念，關(guān)注自己的技術(shù)養(yǎng)成，關(guān)注日后的生存與進(jìn)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。而對于每個人醫(yī)護(hù)工而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下，畢竟有了目標(biāo)才會更加有動力，有了夢想才會勝利。

二、自我認(rèn)知

我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，為人和善，責(zé)任心強(qiáng)，大大咧咧，比較好相處。與班里同學(xué)和社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)人士相處融洽，除非觸碰底線，否則不會大發(fā)脾氣。為人熱情，能主動的參見班級或者院里組織的各項活動。平常喜愛外出散步、聊天，口才可以，獲得過最正確辯手。當(dāng)然，除了會說以外，我也是一個很好的傾聽者，認(rèn)識的人有郁悶的事時，或多或少會找我傾訴。

閑暇的時候我喜愛看小說、散文，當(dāng)然作為90后動漫是少不了的。我做事仔細(xì)、投入，有毅力、恒心，不過我不愛運(yùn)動。有時學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，遇到陰雨天喜愛多愁善感一下。

當(dāng)然，為了更好的認(rèn)識自己，做出更好的規(guī)劃，我也有做過相關(guān)測試——霍蘭德職業(yè)傾向測驗和MBTI職業(yè)性格測試。

霍蘭德職業(yè)傾向測驗，是有名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ．霍蘭德〔ＨＯＬＬＡＮＤ〕編制的，他的職業(yè)選擇理論把職業(yè)分為六種不同類型，即現(xiàn)實(shí)型〔R型〕、討論型〔I型〕、藝術(shù)型〔A型〕、社會型〔S型〕、企業(yè)型〔E型〕、常規(guī)型〔C型〕。

MBTI職業(yè)性格測試主要測定：4種維度類型，4種性情類型，8個極類型，16個人格類型，并據(jù)此對人的性格做出推定，從而利用結(jié)果對被測者進(jìn)行判定。

依據(jù)霍蘭德職業(yè)傾向測驗的測試結(jié)果，我屬于SEI型，S型偏重；從MBTI職業(yè)性格測試來看，我是ESTJ，心理類型書SJ類，說明，從職業(yè)傾向上來看，我還是比較適合做護(hù)士這一職業(yè)的，比較務(wù)實(shí)果斷，有耐煩。當(dāng)然也有一些不好的性格缺陷，比方不會很好的留意他人的感受，但我信任，在以后的工作與學(xué)習(xí)中我肯定會有所改良和突破。

三、職業(yè)分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存的一個圣神的地方。醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷等各項管理制度和相關(guān)政策。

首先，不得不說如今護(hù)理專業(yè)是國家的一個緊缺人才專業(yè)。盡管又制定相應(yīng)的制度規(guī)定，但全國各大城市醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)比例失調(diào)現(xiàn)象照舊十分嚴(yán)重，更不用說小城市。再加上由于計劃生育的有效實(shí)施，中國的人口老齡化現(xiàn)象正日益嚴(yán)重，社區(qū)保健加速進(jìn)展，社區(qū)護(hù)理也漸顯其重要性。因此，護(hù)理人員的需求照舊十分巨大，我們的就業(yè)前景還是十分可觀的。

從護(hù)理本身來說。從事這項工作的人要有很強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦，耐得住，因為它實(shí)行的是三班倒的上班制度〔社區(qū)護(hù)士白班為主〕，作息不是十分的規(guī)律，而且考試十分的頻繁。雖然如今我們無法感受巨大的就業(yè)壓力，但我們的競爭還是存在。如今，學(xué)習(xí)護(hù)理的人越來越多，醫(yī)院和社會對于護(hù)理人員的要求也越來越高，所以我們還是要不斷地充實(shí)自己，不斷地吸取新的學(xué)問，畢竟機(jī)會只給有預(yù)備的人。

四、計劃實(shí)施

我準(zhǔn)備將自己的計劃分為三個方面：早期計劃、成長期計劃、后期計劃。早期計劃：

這一階段的計劃主要包括在校期間和實(shí)習(xí)階段，是一個不斷充實(shí)與調(diào)整的`過程。

1、學(xué)好自己所要學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，提高動手能力，嫻熟自己的護(hù)理技能。

2、通過英語的四、六級考試，爭取成為預(yù)備黨員。

3、選修一些與日后工作有關(guān)的課程，如家庭急救，醫(yī)院人際關(guān)系處理等，為日后實(shí)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。

4、主動參與各項活動，鍛煉自己的各項能力，尤其是社團(tuán)里組織的導(dǎo)醫(yī)活動，提前接觸醫(yī)院的工作狀態(tài)，假如可以，一次不差。

5、實(shí)習(xí)階段，認(rèn)識自己這份職業(yè)的高要求和重要性，做好人際關(guān)系處理，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，努力調(diào)整，在實(shí)習(xí)階段找到自己最合適的科室。

6、勝利拿到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書

成長期計劃：

這一階段也許是畢業(yè)后的十年之內(nèi)，我正式踏入社會的大熔爐參與工作，并在工作中不斷的社會化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變，并為新的組織接納的過程。

1、再一次認(rèn)識和強(qiáng)調(diào)自己這份職業(yè)的高要求和重要性，帶著責(zé)任心工作。

2、在新的環(huán)境中努力處理好人際關(guān)系，與其他同事互相協(xié)調(diào)合作，學(xué)會工作，救助護(hù)理病患。

3、克服學(xué)生時代的依靠心理，不要老想著得到高資格護(hù)士的幫助，鍛煉自己處理事情的能力。當(dāng)然也要避開急于求成的出現(xiàn)，細(xì)心傾聽教育。

4、與同事主動溝通閱歷，促進(jìn)彼此，共同進(jìn)步。

5、在最開始的兩年內(nèi)爭取進(jìn)入編制，努力仔細(xì)工作，并在工作中總結(jié)閱歷，完成自我提高，十年之內(nèi)職稱改變爭取上兩級。

6、假如出現(xiàn)差錯，不要找借口，要在自己身上找到緣由，但也不能自卑，失去自信。

后期計劃：

這一階段的計劃主要分兩部分，一個是從業(yè)10~20年左右，另一個是25年之后。

在從業(yè)10~20年左右這一階段屬于拓展階段，這一階段，業(yè)務(wù)成熟，人際關(guān)系穩(wěn)定，是查找新的突破口的時期。因此，除了主動完成職位的晉升外，還要不斷的進(jìn)行有關(guān)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，如心理學(xué)，臨床學(xué)等，活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。對于醫(yī)院里新來的小護(hù)士們，主動地將自己這些年工作得到的.閱歷告知她們，并鼓舞她們仔細(xì)工作。

從業(yè)25年之后，首先，我的年齡已經(jīng)到了肯定的高度，所經(jīng)受的事情也讓我的心態(tài)發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，勝利已經(jīng)不是我最看重的東西。當(dāng)然這么多年的工作我也肯定積累了不少的閱歷，因此，此時的我將會是以一個亦師亦友的角色出如今年輕護(hù)士的面前，繼續(xù)在職業(yè)中發(fā)揮我的獨(dú)特作用。

五、評估調(diào)整

俗話說的好，計劃趕不上改變，因此，制定了計劃并不代表就一成不變。眾所周知，當(dāng)今社會進(jìn)展之快，可謂日新月異，我們護(hù)理人員也必需要與實(shí)俱進(jìn)，依據(jù)實(shí)際狀況隨時調(diào)整。一般狀況下，每半年依據(jù)自身進(jìn)展和周邊環(huán)境進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充，有意外因素準(zhǔn)時敏捷修正。

調(diào)整原則：

終目標(biāo)要固定不變，可以通過多種途徑最終實(shí)現(xiàn)終目標(biāo)。

六、結(jié)束語

“說到不如做到〞，計劃總歸是計劃。誠然，計劃定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空，因為，目標(biāo)是通過不懈努力來實(shí)現(xiàn)的?；蛟S我們的夢想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不肯定會如意，所以我們只有夢是不夠的。一個人若要獲得勝利，就必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗。我會充分利用規(guī)劃書來鞭策自己催促自己仔細(xì)完成計劃的每一個任務(wù)，努力打拼出自己的一片天地。有夢想才會有期望，信任自我，勇前直前。信任我肯定能在這個平凡的崗位創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

大學(xué)生護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書4

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)進(jìn)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的進(jìn)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為勝利者；可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改良自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。只有制定出符合自己進(jìn)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

一、自我分析

1、自我介紹

我是xx，xx級大專的一名學(xué)生，就讀于xx衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定看法與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計劃性，縝密性的特征。

〔1〕喜愛計劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜愛對將要發(fā)生的事情做出決定。

〔2〕擅長與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的看法，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

〔1〕我喜愛平穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜愛樂于助人，有責(zé)任心、耐煩，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。

〔2〕家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟識，最終在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

〔3〕今社會的經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。

〔1〕我追求成就感，期望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價。

〔2〕我重視我所從事的職業(yè)在社會進(jìn)展中的作用，期望為社會和他人奉獻(xiàn)一份力量。

〔3〕重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增添自己的收入，重視收入不斷增長。

〔4〕視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

〔1〕我喜愛學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取學(xué)問。

〔2〕樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

〔3〕習(xí)慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實(shí)踐能力。

〔1〕可以理解客觀事物并運(yùn)用學(xué)問，閱歷等解決問題。

〔2〕我可以清晰而精確地表達(dá)自己的觀念。

〔3〕能對事物做出很好的反應(yīng)。

二、環(huán)境分析

1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充分的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我喜愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府如今實(shí)行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。

三、確定進(jìn)展目標(biāo)

人因為有目標(biāo)才會不斷的追求，才會擁有美妙人生。進(jìn)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。

1、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培育素養(yǎng)，積累閱歷，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。

四、規(guī)劃

1、在校期間

〔1〕在老師同學(xué)的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

〔2〕堅持學(xué)習(xí)英語，如今外國人在我國的數(shù)量越來越多，英語變得很重要，把握英語，才會立足于社會。

2、踏入社會

〔1〕在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長輩請教，積累閱歷，多練習(xí)，多和病人溝通。

〔2〕處理好人際關(guān)系，形成良好的進(jìn)展環(huán)境。

五、制定實(shí)施步驟與措施

第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟識操作技術(shù)，考本深造。

第三步：努力鉆研，仔細(xì)為病人服務(wù)，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

六、評價

個人：在工作中，自己可以充分進(jìn)展，并通過努力可以在工作中進(jìn)展，社會進(jìn)步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓舞。

同學(xué)：同學(xué)對我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際進(jìn)展。

七、結(jié)束語

勝利只垂青于有預(yù)備的人，從如今做起，腳踏實(shí)地，只要努力，就會擁有勝利的職業(yè)生涯。

大學(xué)生護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書5

一、職業(yè)規(guī)劃的目的

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最終結(jié)束這一過程，為能最大限度地削減理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)受過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言

在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告知我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告知自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃

1、我的夢想：在我選擇護(hù)理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為xx那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護(hù)理