教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月15日-4305)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月15日-4305)1：新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

多項選擇題

A、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實踐主義理論

2：學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習(xí)的方法

3：示意教學(xué)法的一個重要原則是（）

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

4：我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的打算》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。

單項選擇題

A、1949年10月1日

B、1950年10月1日

C、1951年10月1日

D、1952年10月1日

5：教學(xué)是學(xué)校教育的（）。

單項選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

6：馬卡連柯認(rèn)為，相宜作為“教育主體”的是（）。

單項選擇題

A、同學(xué)個體

B、同學(xué)集體

C、老師個體

D、老師集體

7：反映教學(xué)規(guī)律的是（）

單項選擇題

A、教學(xué)原則

B、教學(xué)方法

C、教學(xué)過程

D、教學(xué)組織形式

8：老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有（）。

多項選擇題

A、語言表達力量

B、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量

C、了解同學(xué)及同同學(xué)交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學(xué)討論力量

9：（）在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

單項選擇題

A、盧梭

B、凱洛夫

C、杜威

D、朗格朗

10：以下關(guān)于把握學(xué)問與進展智力的關(guān)系，論述錯誤的是（）。

單項選擇題

A、把握學(xué)問是進展智力的基礎(chǔ)

B、智力進展是把握學(xué)問的重要條件

C、把握學(xué)問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學(xué)問也就必定進展了智力

11：導(dǎo)向性原則更多的是以國家的政治要求和社會性質(zhì)作為提出原則的支持點。（）

推斷題

對

錯

12：在個體進展的動因問題上，堅持“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）

單項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、華生

D、荀子

13：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

14：老師職業(yè)道德的基本原則是（）

單項選擇題

A、已所不欲，勿施于人

B、忠誠于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

15：義務(wù)教育實行的管理體制是（）。

多項選擇題

A、層級負(fù)責(zé)

B、地方負(fù)責(zé)

C、分級管理

D、一統(tǒng)制

16：三結(jié)合的教育一般是指（）。

單項選擇題

A、學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合

B、班主任、科任老師和家長教育三結(jié)合

C、校長、老師和家長教育三結(jié)合

D、家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合

17：《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于（）年。

單項選擇題

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

18：19世紀(jì)初德國教育家赫爾巴特依據(jù)對愛好和留意的分析，提出了（）的教學(xué)過程四階段說。

多項選擇題

A、“明白”

B、“預(yù)備”

C、“聯(lián)想”

D、“系統(tǒng)”

E、“方法”

19：《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了以下哪個原則的要求?（）

單項選擇題

A、教學(xué)相長原則

B、豫時孫摩原則

C、長善救失原則

D、藏息相輔原則

20：老師勞動的特點是（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、制造性

C、示范性

D、長期性

E、自私性

21：在課堂中。老師在同學(xué)學(xué)習(xí)完后，讓同學(xué)自己驗證結(jié)論是否正確。這是（）。

單項選擇題

A、新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、測驗課

D、練習(xí)課

22：世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（）。

單項選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

23：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

24：教學(xué)環(huán)境不是學(xué)習(xí)與教學(xué)的五大要素之一。（）

推斷題

對

錯

25：傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進同學(xué)進展的最有效形式是（）

單項選擇題

A、課外活動

B、校外活動

C、勞動實踐

D、教學(xué)

26：現(xiàn)代學(xué)校課程必需反映現(xiàn)代社會進展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。（）

推斷題

對

錯

27：教學(xué)語言技能是整個教學(xué)技能的核心。（）

推斷題

對

錯

28：在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中詳細(xì)體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）。

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學(xué)

C、團結(jié)協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

29：教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、教學(xué)過程

B、評價過程

C、學(xué)習(xí)過程

D、反思過程

30：在17世紀(jì)，對班級授課制賜予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是（）。

單項選擇題

A、北歐的尼德蘭

B、捷克的夸美紐斯

C、法國的斯圖謨

D、德國的福祿培爾

查看答案

1：答案A,B

解析

2：答案C

解析

3：答案A

解析

4：答案C

解析略。

5：答案B

解析教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，而非唯一工作。

6：答案B

解析馬卡連柯認(rèn)為，相宜作為“教育主體”的是同學(xué)集體。

7：答案A

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達力量、運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量、了解同學(xué)及同同學(xué)交往的力量、組織管理力量和教育科學(xué)討論力量。

9：答案D

解析“終身教育”由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅‘朗格朗(Par11engrand)在《終身教育引論》中正式提出，指人們在一生各階段當(dāng)中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合。

10：答案D

解析把握學(xué)問和進展智力之間沒有必定關(guān)系。

11：答案正確

解析

12：答案B

解析

13：答案A

解析

14：答案B

解析

15：答案B,C

解析

16：答案A

解析三結(jié)合的教育一般是指學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的校外教育組織，這是加強學(xué)校與社會教育之間的聯(lián)系的方法之一。

17：答案C

解析《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規(guī)的“母法”，頒布于1995年，《中華人民共和國教育法》，1995年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過。

18：答案A,C,D,E

解析赫爾巴特第一個試圖根據(jù)心理活動的規(guī)律來分析教學(xué)過程，提出了“明白、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學(xué)過程四階段說。

19：答案D

解析“藏息相輔”是《學(xué)記》中提到的一條教學(xué)原則，強調(diào)的是課內(nèi)學(xué)問和課外學(xué)問應(yīng)相互兼顧、相互促進。

20：答案A,B,C,D

解析簡單性、制造性、示范性和長期性是老師勞動的特點。

21：答案D

解析

22：答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

23：答案A

解析老師勞動手段的特別性