教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年02月23日-8171)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年02月23日-8171)1：黨的十六大報告指出，教育是進展科學技術和培育人才的基礎，在現代化建設中具有（）的作用。

多項選擇題

A、基礎性

B、前瞻性

C、先導性

D、普及性

E、全局性

2：下列屬于后進生的心理特征的有（）。

多項選擇題

A、劇烈的榮譽感

B、不適度的自尊心

C、學習動機不強

D、意志力薄弱

3：日本學者（）曾經強調：“學力是靠生活指導增長的，不徹底地進行生活指導，學力就低?！?/p>

多項選擇題

A、松澤光雄

B、小泉又一

C、贊可夫

D、布魯納

E、洛克

4：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題

A、美國

B、英國

C、法國

D、德國

5：世界上第一項義務教育法是英國公布的。（）

推斷題

對

錯

6：教育從生產勞動中第一次分別的標志是學校的產生。

推斷題

對

錯

7：教學原則是依據教學規(guī)律制定的，所以兩者沒有什么區(qū)分。（）

推斷題

對

錯

8：在教育活動中，同學和老師是最基本的要素。（）

推斷題

對

錯

9：教育活動中要留意“三結合”，發(fā)揮教育合力，這“三結合”所指的三種教育是（）。

多項選擇題

A、家庭教育

B、道德教育

C、班級教育

D、學校教育

E、社會教育

10：不屬于社會公益勞動的項目是（）。

單項選擇題

A、打掃校內

B、植樹造林

C、擁軍優(yōu)屬

D、幫老助殘

11：標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變的是（）。

單項選擇題

A、文化

B、教育

C、學校

D、學問

12：師德修養(yǎng)的內在動力是抱負和信念。（）

推斷題

對

錯

13：在教學中，通過同學觀看所學事物或老師語言的形象描述引導同學形成所學事物過程的清楚表象，豐富他們的感性熟悉，從而使他們能夠正確理解書本學問和進展熟悉力量的是（）。

單項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

14：口語表達的基本要素是（）。

多項選擇題

A、語速

B、語音

C、詞匯

D、聲調

E、句法

15：在學校課時安排上，安排授課時數最多的科目一般是（）

單項選擇題

A、數學與英語

B、語文與數學

C、數學與科學課程

D、語文與英語

16：學校課外活動方案實施中發(fā)動工作的詳細做法是（）。

多項選擇題

A、領導者的權威發(fā)動

B、老師之間有效地平行溝通

C、個別談話

D、抓好典型項目

E、做好總結

17：班主任了解同學的方法有（）。

多項選擇題

A、觀看法

B、談話法

C、書面材料和同學作品分析法

D、調查訪問

18：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，這體現了個體的身心進展具有（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

19：我國科舉考試使用的教材主要是（）。

單項選擇題

A、“六藝”

B、“四書”、“五經”

C、《學記》、《理學》

D、“七藝”

20：強化在行為塑造中具有重要作用。（）

推斷題

對

錯

21：同學操行評定的主要負責人是（）。

單項選擇題

A、科任老師

B、班主任

C、級任導師

D、班委會

22：學校教育在不能對社會進展起作用，歸根究竟要看學校教育能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

23：英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力氣打算了人的進展，這是一種（）。

單項選擇題

A、外鑠論的觀點

B、內發(fā)論的觀點

C、多因素論的觀點

D、反映論的觀點

24：外部分組是根據同學的進展水平來編班。（）

推斷題

對

錯

25：根據同學的力量、學習成果或愛好分為不同的組進行教學的組織形式稱為（）。

單項選擇題

A、活動課時制

B、設計教學法

C、道爾頓制

D、分組教學

26：同學把握的學問越多，智力進展水平就越高。（）

推斷題

對

錯

27：1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。

單項選擇題

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

28：以個體熟悉論為基礎提出教學理論的教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

29：孟子是中國古代內發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

30：我國的基本道德規(guī)范包括（）。

多項選擇題

A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團結友善

D、勤儉自強

E、敬業(yè)奉獻

查看答案

1：答案A,C,E

解析本題出自黨的十六大報告，它指出教育在現代化過程中具有基礎性的地位，具有先導性和全局性的作用。

2：答案B,C,D

解析劇烈的榮譽感屬于先進生的心理特點。

3：答案A

解析本題考查的是細節(jié)學問點，這句話是在介紹同學的學習和生活這一學問點時，引用的日本學者松澤光雄關于學力和生活關系的論斷。

4：答案D

解析

5：答案錯誤

解析世界上第一項義務教育法是德國在1619年頒布的。

6：答案正確

解析人類社會早期教勞是結合的，密不行分的。隨著生產力水平的提高，腦體分別，腦力勞動者可以脫離生產勞動，從事教育活動，于是產生了學校。

7：答案錯誤

解析

8：答案正確

解析略。

9：答案A,D,E

解析教育活動中要留意“三結合”，即家庭教育、學校教育和社會教育相結合。

10：答案A

解析略。

11：答案A

解析康德認為，文化是在公民社會形成過程中產生和形成的，文化標志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉變。

12：答案正確

解析

13：答案A

解析

14：答案B,C,E

解析

15：答案B

解析

16：答案A,B,C

解析學校課外活動方案實施中發(fā)動工作的詳細做法包括領導者的權威發(fā)動、老師之間有效地平行溝通、個別談話三種。

17：答案A,B,C,D

解析ABCD四項均為班主任了解同學采納的一般方法。

18：答案D

解析

19：答案B

解析科舉考試注意儒家經典的考核，這些儒家著作到后來漸漸演化為“四書”、“五經”，“四書”包括《高?！?、《論語》、《孟子》、《中庸》，而“五經”包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。因此，答案為B。

20：答案正確

解析

21：答案B

解析班主任是同學操行評定的主要負責人。

22：答案正確

解析

23：答案A

解析

24：答案錯誤

解析外部分組按同學的學習力量或學習成果來進行。

25：答案D

解析本題考查了分組教學的含義，即根據同學的力量、學習成果或愛好分為不同的組進行教學。

26：答案錯誤

解析

27：答案B

解析1919年，學校教育機構統(tǒng)稱