2023年03月新疆昌吉州事業(yè)單位引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才暨“千名碩士進(jìn)昌吉”引才筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月新疆昌吉州事業(yè)單位引進(jìn)急需緊缺專業(yè)人才暨“千名碩士進(jìn)昌吉”引才筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.明代長(zhǎng)城就建筑特點(diǎn)而言，設(shè)計(jì)之________、布局之________、建造之________、結(jié)構(gòu)之________、防御之科學(xué)，都達(dá)到了前所未有的高度。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精巧

合理

堅(jiān)固

完善B.精美

巧妙

可靠

完備C.精致

得體

牢靠

齊全D.精細(xì)

得當(dāng)

牢固

齊備參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。該空所填詞語(yǔ)與“布局”搭配。A項(xiàng)“合理”意為合乎道理或事理；B項(xiàng)“巧妙”意為（方法或技術(shù)等）靈巧高明，超過(guò)尋常的；D項(xiàng)“得當(dāng)”意為妥當(dāng)，合適。以上三項(xiàng)均可與“布局”搭配。C項(xiàng)“得體”表示言語(yǔ)、行動(dòng)等得當(dāng)，“布局之得體”搭配不當(dāng)，故排除C項(xiàng)。第二步，分析第三空。該空所填詞語(yǔ)與“建造”搭配。A項(xiàng)“堅(jiān)固”意為結(jié)實(shí)，牢固；D項(xiàng)“牢固”意為結(jié)實(shí)，堅(jiān)固。以上兩項(xiàng)均可與“建造”搭配。B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，可以信賴依靠，“建造之可靠”搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)。第三步，再看第四空。該空所填詞語(yǔ)與“結(jié)構(gòu)”搭配。A項(xiàng)“完善”意為完備美好，“結(jié)構(gòu)之完善”搭配得當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全（多指物品），“結(jié)構(gòu)之齊備”搭配不當(dāng)，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第一空?！熬伞币鉃榫?xì)巧妙，“設(shè)計(jì)之精巧”搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題可首先從第二空入手，所填詞語(yǔ)與“布局”搭配，C項(xiàng)“得體”指言行恰到好處，置于此處搭配不當(dāng)，排除。第三空，所填詞語(yǔ)與“建造”搭配，B項(xiàng)“可靠”指真實(shí)可信，與“建造”搭配不當(dāng)，排除。第四空，所填詞語(yǔ)與“結(jié)構(gòu)”搭配，A項(xiàng)“完善”與之搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“齊備”指齊全完備，常搭配“種類”、“物品”等，置于此處搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“設(shè)計(jì)精巧”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)選項(xiàng)設(shè)置，明確本題主要考查的是詞語(yǔ)搭配。第二步，從較容易入手的空入手，排除與“設(shè)計(jì)”“布局”“建造”“結(jié)構(gòu)”搭配不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，確定答案。第一空，選項(xiàng)詞語(yǔ)意思相近，較難排除，可轉(zhuǎn)換思路繼續(xù)分析后面的空。第二空，“得體”常用于形容人的言行、舉止，與“布局”搭配不當(dāng)，排除C。第三空，“可靠”多形容人可以信賴依靠或者消息真實(shí)，不能與“建造”搭配，排除B。第四空，“齊備”指齊全完備，多與“設(shè)施”“功能”等搭配，與“結(jié)構(gòu)”搭配，選“完善”更恰當(dāng)，排除D。故本題選A。2.13579，1358，136，14，1，（

）A.1B.0C.-1D.-5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，第二項(xiàng)等于第一項(xiàng)四舍五入舍去最后一位，1四舍五入舍去最后一位為0。因此，選擇B選項(xiàng)。3.法國(guó)歷史上一位著名的美食家有一個(gè)有趣的觀點(diǎn)：天生的美食家一般都是中等身材、方圓臉、眼睛明亮、額頭小、鼻子低，嘴唇豐滿、四方下巴；而天生沒(méi)有口福的人一般是瘦長(zhǎng)臉型，眼睛和鼻子都較大，不管他身高如何，他總是給人一種瘦長(zhǎng)的感覺(jué)。這一關(guān)于“美食家面相”的觀點(diǎn)也是如今大多數(shù)人對(duì)“美食家”的直觀印象?？墒牵澥撑c肥胖雖然有著密不可分的關(guān)聯(lián)，卻不是必然的因果關(guān)系，懂吃又善吃的瘦子比比皆是。根據(jù)以上陳述，可以推出的是：A.美食家一般都很肥胖B.肥胖的人一般都很貪食C.有的瘦子既不懂吃又不善吃D.有些瘦子既懂吃又善吃參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干中對(duì)天生的美食家的身材和相貌的描述，不能推出美食家一般都很肥胖，排除。B項(xiàng)，題干中說(shuō)貪食與肥胖并不是必然的因果關(guān)系，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干中說(shuō)懂吃又善吃的瘦子比比皆是，即有些瘦子既懂吃又善吃，但無(wú)法推出有些瘦子既不懂吃又不善吃，排除。D項(xiàng)，可以由題干最后一句話推出，正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未提及“美食家身材肥胖與否”，排除；B項(xiàng)：由“貪食與肥胖雖然有著密不可分的關(guān)聯(lián)，卻不是必然的因果關(guān)系”，可知肥胖與貪食之間沒(méi)有必然因果關(guān)系，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“懂吃又善吃的瘦子比比皆是”可知該項(xiàng)表述無(wú)由猜測(cè)，排除；D項(xiàng)：結(jié)合“懂吃又善吃的瘦子比比皆是”，該項(xiàng)可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：逐一分析比較選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干“天生的美食家一般是中等身材”以及“貪食與肥胖雖然有著密不可分的關(guān)聯(lián)，卻不是必然的因果關(guān)系”可知，題干中并未提及美食家一般都很肥胖，故A項(xiàng)無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：由題干“貪食與肥胖雖然有著密不可分的關(guān)聯(lián)，卻不是必然的因果關(guān)系”可知肥胖與貪食之間無(wú)必然因果關(guān)系，故B選項(xiàng)無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：由最后一句“懂吃又善吃的瘦子比比皆是”，推知有些瘦子既懂吃又善吃，無(wú)法推出C選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：由最后一句“懂吃又善吃的瘦子比比皆是”可推之D選項(xiàng)正確，當(dāng)選。故正確答案為D。4.下列器物及其屬性分類對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.釵、簪——飾品B.笏、筷——餐具C.觥、杯——酒器D.履、屐——鞋子參考答案：B解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：笏，古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事?？?，是夾取食物的用具。笏不是餐具。A項(xiàng)正確：釵，古代婦女的一種首飾，用金、玉、銅等制作。簪，屬于古代發(fā)飾，用來(lái)綰定發(fā)髻或冠的長(zhǎng)針。二者同屬于飾品。C項(xiàng)正確：觥，古代盛酒器，橢圓形或方形器身，圈足或四足，帶蓋。杯，盛酒、水、茶等的器皿，多為圓筒狀或喇叭狀，材質(zhì)多為木、金屬、玻璃或陶瓷。二者同屬于盛酒器。D項(xiàng)正確：履，又稱“屨”，鞋子的代稱。屐，用木頭做鞋底的鞋，泛指鞋。二者同屬于鞋子。本題為選非題，故正確答案為B。5.一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)死螳螂，立刻回洞找來(lái)10只，搬不動(dòng)，然后每只螞蟻回去各找10只螞蟻，還是搬不動(dòng)；每只螞蟻回去找來(lái)10個(gè)伙伴，終于把死螳螂拖回洞里，問(wèn)共有幾只參與搬運(yùn)？A.1210B.1257C.1331D.1441參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，1只螞蟻找來(lái)10只，共11只；此后，每只螞蟻又找來(lái)10只，有螞蟻11×10＋11＝121（只）；最后，每只螞蟻又找來(lái)10只，共有螞蟻121×10＋121＝1331（只）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由每次每只螞蟻找10只螞蟻，可得每次螞蟻總數(shù)為上次的11倍，故3次后螞蟻總數(shù)為113＝1331（只）。因此，選擇C選項(xiàng)。6.若干學(xué)生住若干房間，如果每間住4人則有20人沒(méi)地方住，如果每間住8人則有一間只有4人住，問(wèn)共有多少名學(xué)生？A.30人B.34人C.40人D.44人參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)有x間房。如果每間住4人有20人沒(méi)地方住，可知總?cè)藬?shù)為4x＋20；如果每間住8人則有一間只有4人住，總?cè)藬?shù)為8（x－1）＋4。根據(jù)總?cè)藬?shù)相等，有4x＋20＝8（x－1）＋4。解得x＝6，則總?cè)藬?shù)為4×6＋20＝44（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，每間住4人有20人沒(méi)地方住，說(shuō)明總?cè)藬?shù)是4的倍數(shù)，排除A、B選項(xiàng)；每間住8人余4人，可知人數(shù)－4是8的倍數(shù)排除C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。7.針對(duì)糧價(jià)盲目上漲的情況，各地制定了很多________糧價(jià)的措施。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.抑制B.控制C.降低D.平抑參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“針對(duì)糧價(jià)盲目上漲的情況”可知，“措施”旨在控制這種盲目的態(tài)勢(shì)，使糧價(jià)趨于平穩(wěn)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“抑制”指約束，壓制。側(cè)重于控制過(guò)度的事物，應(yīng)當(dāng)搭配“糧價(jià)上漲”，而非“糧價(jià)”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“降低”指使下降，文中“措施”旨在令糧價(jià)合理、平穩(wěn)，而非單純地“降低”價(jià)格，排除C項(xiàng)。對(duì)比D項(xiàng)“平抑”與B項(xiàng)“控制”，兩者語(yǔ)義相近，“平抑”強(qiáng)調(diào)控制使平穩(wěn)，“控制”指掌握住不使越出范圍，“平抑”更符合文意，且“平抑物價(jià)”為固定搭配，最為恰當(dāng)，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.上下樓梯一般靠右而行，為人引路時(shí)應(yīng)走在靠前位置，并伸出右手作引導(dǎo)狀。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文常識(shí)。根據(jù)一般接待禮儀，上下樓梯要堅(jiān)持“靠右走”原則，當(dāng)自己陪同或引導(dǎo)客人時(shí)，應(yīng)先行在前引導(dǎo)，采用右手五指并攏，掌心向上的方式為其指引方向。故表述正確。9.關(guān)于勞動(dòng)合同法中的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償制度，下列說(shuō)法不正確的是：A.勞動(dòng)者因嫌薪酬太低而主動(dòng)提出辭職的，可以向用人單位主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B.勞動(dòng)者以用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬為由解除勞動(dòng)合同的，可以向用人單位主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償C.用人單位向勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同并與勞動(dòng)者協(xié)商一致的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.用人單位以額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資解除勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償參考答案：A解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第四十六條，有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：（一）勞動(dòng)者依照本法第三十八條規(guī)定解除勞動(dòng)合同的；（二）用人單位依照本法第三十六條規(guī)定向勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同并與勞動(dòng)者協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的；（三）用人單位依照本法第四十條規(guī)定解除勞動(dòng)合同的；（四）用人單位依照本法第四十一條第一款規(guī)定解除勞動(dòng)合同的；（五）除用人單位維持或者提高勞動(dòng)合同約定條件續(xù)訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者不同意續(xù)訂的情形外，依照本法第四十四條第一項(xiàng)規(guī)定終止固定期限勞動(dòng)合同的；（六）依照本法第四十四條第四項(xiàng)、第五項(xiàng)規(guī)定終止勞動(dòng)合同的；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。題干中“勞動(dòng)者因嫌薪酬太低而主動(dòng)提出辭職的”不屬于上述可以向用人單位主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那樾巍Ｒ虼?，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十八條第（二）項(xiàng)，未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的勞動(dòng)者可以單方解除勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條第（一）項(xiàng)，勞動(dòng)者依照本法第三十八條規(guī)定解除勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。該選項(xiàng)屬于第四十六條情形中的（一），因此可以向用人單位主張經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十六條，用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條第（二）項(xiàng)，用人單位依照本法第三十六條規(guī)定向勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同并與勞動(dòng)者協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。該選項(xiàng)屬于《勞動(dòng)合同法》第四十六條情形中的（二），因此應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十六條第（三）項(xiàng)，用人單位依照本法第四十條規(guī)定解除勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。該選項(xiàng)屬于《勞動(dòng)合同法》第四十六條情形中的（三），因此應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。D項(xiàng)正確。10.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出形成網(wǎng)絡(luò)成癮的多種因素（包括動(dòng)力和人格因素），然后提出體育鍛煉能夠在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題，最后通過(guò)引用報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)一步證明體育鍛煉對(duì)自制力、自立能力、心理健康等方面帶來(lái)的積極影響，而這些因素均與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的幫助。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人格培養(yǎng)”與文段話題不一致，文段中強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)成癮”。B項(xiàng)：缺少重要話題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品是為了治療“網(wǎng)絡(luò)成癮”。D項(xiàng)：“促進(jìn)心理健康”為解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)且片面。11.姚某在一家酒吧駐唱，因其長(zhǎng)相酷似明星林某某，遂抄襲了附有林某某照片的演唱會(huì)海報(bào)，甚至還寫(xiě)了林某某的名字，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)。姚某的行為侵犯了明星林某某的：A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：姓名權(quán)，指公民有權(quán)決定、使用和依法改變自己的姓名、禁止他人干涉、盜用、假冒。此外，公民有權(quán)使用筆名或者其他別名。姚某未經(jīng)允許盜用林某某的名字，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)，侵犯了林某某的姓名權(quán)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：肖像權(quán)，指公民有對(duì)自己的肖像享有再現(xiàn)、使用和排除他人侵害的權(quán)利。民法規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。以營(yíng)利為目的，未經(jīng)公民同意利用其肖像做廣告商標(biāo)、裝飾櫥窗等，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵犯公民的肖像權(quán)的行為。從材料可以看出，姚某未經(jīng)允許抄襲了附有林某某照片的演唱會(huì)海報(bào)，以騙取更多粉絲捧場(chǎng)，侵犯了明星林某某的肖像權(quán)。B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：隱私權(quán)，指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：名譽(yù)權(quán)，指人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想（主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜）往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C.描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項(xiàng)可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過(guò)抓論述對(duì)象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來(lái)重點(diǎn)介紹了反烏托邦作品的特點(diǎn)。文段的論述重點(diǎn)是“反烏托邦”，只有B項(xiàng)將其作為重點(diǎn)，當(dāng)選。A、C兩項(xiàng)沒(méi)有將“反烏托邦”作為重點(diǎn)。D項(xiàng)將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒(méi)有突出重點(diǎn)。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點(diǎn)，最后通過(guò)與“烏托邦”進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點(diǎn)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點(diǎn)概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開(kāi)了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項(xiàng)對(duì)原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)”符合。A、C兩項(xiàng)的主題詞不是反烏托邦，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點(diǎn)，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。13.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，題干均出現(xiàn)了小元素，考慮功能元素的標(biāo)記作用。觀察發(fā)現(xiàn)，①③④小三角元素標(biāo)記最大面，②⑤⑥小三角元素標(biāo)記最小面，即①③④分為一組，②⑤⑥分為一組，A項(xiàng)符合。故正確答案為A。14.下列屬于可再生資源的是（

）。A.煤炭B.波浪能C.石油D.天然氣參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)?？稍偕Y源是在自然界可以循環(huán)再生，是不需要人力參與便會(huì)自動(dòng)再生一種能源。非再生能源是在自然界中經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成，短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，儲(chǔ)量越來(lái)越少，總有枯竭一天的能源。A項(xiàng)錯(cuò)誤，煤炭屬于非再生能源。B項(xiàng)正確，波浪能屬于可再生能源。C項(xiàng)錯(cuò)誤，石油屬于非再生能源。D項(xiàng)錯(cuò)誤，天然氣屬于非再生能源。故正確答案為B。15.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。①岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以

到漢代以前。②如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒(méi)有一種創(chuàng)新精神，在振興老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開(kāi)前進(jìn)的

。③校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同，但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是不適用于正式

。A.回溯

步子

場(chǎng)所B.上溯

步伐

場(chǎng)合C.上溯

步伐

場(chǎng)所D.回溯

步子

場(chǎng)合參考答案：B解題思路：第一空，由文段可知，“大寧鎮(zhèn)”采玉的歷史從漢代以前就開(kāi)始了，B、C兩項(xiàng)“上溯”指從現(xiàn)在起往回推算，常搭配過(guò)去的年代，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A、D兩項(xiàng)“回溯”意為回顧、回想，側(cè)重于回憶，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)文段“校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“校園流行語(yǔ)”在某些時(shí)間或場(chǎng)景并不適用。C項(xiàng)“場(chǎng)所”僅指具體的活動(dòng)處所，未體現(xiàn)一定的時(shí)間范圍，意義較為具體，不符合語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“場(chǎng)合”指一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況，意義較概括和抽象，符合文意，當(dāng)選。第二空代入驗(yàn)證，“前進(jìn)的步伐”搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。16.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來(lái)負(fù)面影響。它可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性

，甚至改變世界力量

。通常，這類技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律，更難以

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.作用均衡預(yù)料B.影響平衡預(yù)測(cè)C.變革均勻預(yù)想D.改革平均預(yù)估參考答案：B解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會(huì)改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語(yǔ)義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對(duì)已有的技術(shù)和市場(chǎng)帶來(lái)革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類技術(shù)的出現(xiàn)沒(méi)有規(guī)律”可知，這類技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測(cè)”指預(yù)先測(cè)定或推測(cè)，置于此處可體現(xiàn)這類技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊额嵏残约夹g(shù)的預(yù)測(cè)與展望》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國(guó)家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒(méi)有輕重或多少之別平均分?jǐn)偅环衔囊?，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空。“影響”指起作用，施加作用；“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)或測(cè)定，均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語(yǔ)較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。先看第二空，所填詞語(yǔ)搭配“世界力量”?！熬鶆颉敝阜植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同。世界各國(guó)的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C?！捌骄敝笡](méi)有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D?！熬狻迸c“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國(guó)的力量不可能平均分配，排除A?！捌胶狻碧钊敕衔囊猓摇案淖兪澜缌α科胶狻睘槌Ｒ?jiàn)表述。驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來(lái)革命性影響”“難以預(yù)測(cè)”表述均無(wú)誤。故本題選B17.紅、黃、藍(lán)三名學(xué)生對(duì)某地區(qū)學(xué)校老師進(jìn)行校外補(bǔ)課的情況有如下發(fā)言：紅：有的學(xué)校老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課黃：有的學(xué)校老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課藍(lán)：育才中學(xué)和崇華中學(xué)沒(méi)有老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課如果上述發(fā)言中只有一個(gè)是正確的，那么下列一定為真的是（

）。A.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況B.育才中學(xué)和崇華中學(xué)都不存在老師進(jìn)行暑期校外補(bǔ)課的情況C.育才中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課D.育才中學(xué)的老師不會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課，崇華中學(xué)的老師會(huì)進(jìn)行校外補(bǔ)課參考答案：A解題思路：第一步：整理題干信息。①紅：有的會(huì)校外補(bǔ)課②黃：有的不會(huì)校外補(bǔ)課③藍(lán)：育才和崇華沒(méi)有校外補(bǔ)課第二步：分析題干。由提問(wèn)可知，本題為真假推理，但無(wú)明顯矛盾關(guān)系，尋找反對(duì)關(guān)系。①和②為反對(duì)關(guān)系，必有一真，結(jié)合提問(wèn)，只有一人為真，說(shuō)明③為假，故③的矛盾：育才或崇華有校外補(bǔ)課為真，所以①為真，②為假，故②的矛盾為真，即所有學(xué)校都有老師會(huì)校外補(bǔ)課。故正確答案為A。18.計(jì)劃的表達(dá)方式以（

）為主。A.說(shuō)明、敘述B.說(shuō)明、議論C.敘述、議論D.抒情、議論參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識(shí)。第二步，計(jì)劃類公文，即按工作計(jì)劃的要求編寫(xiě)的公文，主要包括以下幾類：規(guī)劃、設(shè)想、計(jì)劃、要點(diǎn)、方案、安排等。不管其如何分類，計(jì)劃內(nèi)容的范圍都是“做什么”、“怎么做”和“做到何種程度”三大項(xiàng)，主要的表達(dá)方式為說(shuō)明和敘述。因此，選擇A選項(xiàng)。公文常用的表達(dá)方式主要是說(shuō)明、敘述、議論、以說(shuō)明為主，基本上不用描寫(xiě)和抒情。只有個(gè)別文種根據(jù)表達(dá)需要，采用一些描寫(xiě)的方式。其目的在于簡(jiǎn)明、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)意圖，而并非審美和傳情。具體地說(shuō)，報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)等側(cè)重于敘述；法規(guī)性文件以及通告、公告等主要是說(shuō)明；議論主要是為了把道理說(shuō)清楚，議論的要素有論點(diǎn)，又叫論題或觀點(diǎn)，是議論的核心；論據(jù)，是證明論點(diǎn)真實(shí)性的根據(jù)；論證，是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的方法和過(guò)程。其中論點(diǎn)是統(tǒng)率，回答“要證明什么”的問(wèn)題，是議論的核心。例如調(diào)查報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要以及綜合性的工作總結(jié)等通常是夾敘夾議；公文中采用議論為主要表達(dá)方式的有講話稿等。19.喬木∶灌木∶樹(shù)根A.越野車∶公務(wù)車∶輪子B.教材∶雜志∶封面C.牛肉∶羊肉∶蛋白質(zhì)D.細(xì)菌∶病毒∶細(xì)胞參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“喬木”是指樹(shù)身高大的樹(shù)木，“灌木”指那些沒(méi)有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)比較矮小的樹(shù)木，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“喬木”與“灌木”都有“樹(shù)根”，二者與“樹(shù)根”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“越野車”是“公務(wù)車”，有的“公務(wù)車”是“越野車”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“教材”又稱課本，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)，“雜志”是有固定刊名，以期、卷、號(hào)或年、月為序，定期或不定期連續(xù)出版的印刷讀物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，“教材”與“雜志”都有“封面”，二者與“封面”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“牛肉”與“羊肉”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，但“蛋白質(zhì)”是二者的成分，而非直接組成部分，排除；D項(xiàng)：“病毒”沒(méi)有“細(xì)胞”結(jié)構(gòu)，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。20.天然生成的化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)一旦被公布，它就不能獲得新的專利。但是，在一種天然生成的化學(xué)合成物被當(dāng)作藥物之前，必須通過(guò)與人工合成的藥品一樣嚴(yán)格的測(cè)試程序，這一程序的最終環(huán)節(jié)是在一份出版的報(bào)告中詳細(xì)說(shuō)明藥品的結(jié)構(gòu)和觀察到的結(jié)果。如果以上陳述為真，基于此的以下哪項(xiàng)也必然為真？（

）A.一旦天然生成的化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)公布于眾，任何天然生成的化學(xué)物質(zhì)都可以由人工合成B.如果天然生成的化學(xué)物質(zhì)被證明效果并不差，人們偏好使用天然生成的化學(xué)物質(zhì)作為藥用而不偏好人工生產(chǎn)的藥品C.一旦天然生成的化合物被允許作為藥物使用，它就不能取得新的專利D.如果為一種天然生成的化學(xué)物物質(zhì)申請(qǐng)專利，則它作為藥物的有效性一定要受到嚴(yán)格的證實(shí)參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干未提及任何天然生成的化學(xué)物質(zhì)都可以由人工合成，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干未提及人們偏好使用天然生成的化學(xué)物質(zhì)作為藥用，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干說(shuō)天然生成的化學(xué)合成物當(dāng)作藥物前需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試程序，最終出版的報(bào)告中會(huì)顯示結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)一旦公布則不能獲得新的專利，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干說(shuō)天然生成的化學(xué)合成物被當(dāng)作藥物前結(jié)構(gòu)會(huì)被公布，而結(jié)構(gòu)被公布則不能獲得新的專利，邏輯錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。21.人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽(tīng)覺(jué)掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽(tīng)覺(jué)掩蔽的是：A.吵鬧的課間，老師得大聲說(shuō)話，同學(xué)們才能聽(tīng)到B.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得聽(tīng)到的音量逐漸變小C.人類無(wú)法聽(tīng)到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出來(lái)的超聲波D.安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽(tīng)到鬧鐘“滴答”的聲音參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”、“被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：吵鬧的課間老師得大聲說(shuō)話才能被同學(xué)聽(tīng)到，老師的聲音和課間的吵鬧聲是兩種不同的聲音，老師大聲說(shuō)話才能被聽(tīng)到符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”、“被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，音量逐漸變小，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲波，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：聽(tīng)到鬧鐘“滴答”的聲音，只出現(xiàn)一個(gè)聲音，不符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”，不符合定義，排除。故正確答案為A。22.我國(guó)“一帶一路”這個(gè)_______之所以能夠得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可，主要是因?yàn)榕c這些國(guó)家利益訴求_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.猜想

大相徑庭B.設(shè)想

一目了然C.猜想

不言而喻D.設(shè)想

不謀而合參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，A項(xiàng)與C項(xiàng)“猜想”側(cè)重猜測(cè)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)與C項(xiàng)?！霸O(shè)想”指想象、假象，但多指有一定的事實(shí)依據(jù)，或?qū)崿F(xiàn)的可能性較大，符合語(yǔ)境，故保留B項(xiàng)、D項(xiàng)。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“一目了然”側(cè)重一看就知道，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“不謀而合”側(cè)重沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)完全一致，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。不言而喻：不用說(shuō)就明白。23.閃光融合是指當(dāng)刺激不是連續(xù)作用而是斷續(xù)作用的時(shí)候，隨著斷續(xù)頻率的增加，感覺(jué)到的不再是斷續(xù)的刺激，而是連續(xù)的刺激的一種景象。根據(jù)上述定義，下列屬于閃光融合的是：A.攝影師打開(kāi)閃光燈拍照時(shí)，周圍的人會(huì)感覺(jué)一閃一閃的晃眼睛B.電影院放映的電影是以極快的速度放映的一張張電影幻燈圖片，而我們感覺(jué)這些畫(huà)面是連續(xù)的C.坐在行駛中的公交車上，看窗外的樹(shù)木時(shí)，會(huì)以為樹(shù)木在移動(dòng)D.先注視15毫秒的瞬時(shí)紅光刺激，然后改成綠光刺激15毫秒，這時(shí)我們看到的不是紅光和綠光，而是黃光參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)刺激是斷續(xù)作用的時(shí)候；②隨著斷續(xù)頻率的增加，感覺(jué)到的是連續(xù)的刺激。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：周圍的人會(huì)感覺(jué)一閃一閃，說(shuō)明感覺(jué)到的是斷續(xù)的刺激，不符合定義；B項(xiàng)：放映的一張張電影幻燈圖片，說(shuō)明刺激是斷續(xù)作用的，但觀眾感覺(jué)畫(huà)面是連續(xù)的，體現(xiàn)了“隨著斷續(xù)頻率的增加，感覺(jué)到的是連續(xù)的刺激”，符合定義；C項(xiàng)：坐在公交車上看到窗外的樹(shù)木是移動(dòng)的，這是由于把公交車當(dāng)做參照物導(dǎo)致的，未涉及刺激作用，不符合定義；D項(xiàng)：先接受紅光刺激，再接受綠光刺激，最后看到的是黃光，未體現(xiàn)“感覺(jué)到的是連續(xù)的刺激”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。24.雪的可愛(ài)處在于它覆蓋大地沒(méi)有差別。冬夜擁被而眠，覺(jué)寒氣襲人，蜷縮不敢動(dòng)，凌晨張開(kāi)眼皮，窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光___________，大異往日，起來(lái)推窗一看，??！白茫茫一片銀世界。竹枝松葉頂著一堆堆的白雪，杈芽老樹(shù)也都鑲了銀邊。朱門(mén)與蓬戶同樣的蒙受它的沾被，沒(méi)有差別待遇。地面上的坑穴洼溜，冰面上的枯枝斷梗，路面上的殘芻敗屑，全都罩在天公__________下的一件鶴氅之下。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.閃爍撒B.閃映拋C.閃現(xiàn)灑D.映照織參考答案：B解題思路：題目可從第二空入手，橫線處搭配“鶴氅”，鶴氅即外套，排除A項(xiàng)“撒”、C項(xiàng)“灑”，兩項(xiàng)與“外套”搭配不當(dāng)。根據(jù)橫線前“天公”及橫線后“下”可知，橫線處要體現(xiàn)出鶴氅由上到下之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“拋”，當(dāng)選；D項(xiàng)“織”體現(xiàn)不出由上到下之意，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“閃映”指閃爍映照，與“窗欞窗簾隙處有強(qiáng)光”搭配恰當(dāng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊堆方忸}思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“全都罩在天公________下的一件鶴氅之下”可知，所填詞搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，并搭配“下”這一動(dòng)作。“鶴氅”指鳥(niǎo)羽制成的裘，泛指外套。A項(xiàng)“撒”指散落，灑；C項(xiàng)“灑”指使水或其他東西分散地落下。二者均不能搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“織”不能與“下”搭配，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“拋”指扔，投擲，既可以與“下”搭配，又可搭配“一件鶴氅”這一對(duì)象，符合語(yǔ)境。第二步，驗(yàn)證第一空?！伴W映”指一閃一閃地現(xiàn)出，放在這里指強(qiáng)光從窗欞窗簾隙處透出來(lái)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。25.暴雨預(yù)警信號(hào)表示的降雨強(qiáng)度由低到高依次是（

）。A.藍(lán)色、黃色、橙色、紅色B.紅色、黃色、橙色、藍(lán)色C.黃色、藍(lán)色、橙色、紅色D.橙色、黃色、藍(lán)色、紅色參考答案：A解題思路：本題考查科技。暴雨強(qiáng)度指的是降雨的集中程度，一般以一次暴雨的降雨量、最大瞬間降雨強(qiáng)度、小時(shí)降雨量等表示。暴雨預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，由低到高分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。故正確答案為A。26.今天，人們往往以為老虎一直都生活在山上，并不知道它們從平原退出的歷史。唐宋時(shí)期，隨著經(jīng)濟(jì)文化中心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域，北方人口大量南遷，華南虎徹底退出平原地區(qū)。之后出現(xiàn)的“調(diào)虎離山”“放虎歸山”“坐山觀虎斗”等成語(yǔ)，表明當(dāng)時(shí)人們已經(jīng)誤認(rèn)為老虎是山地物種，并不知道老虎是因?yàn)槿祟惢顒?dòng)的侵犯而“被逼上山”的。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.描述老虎隨人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史B.澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)誤區(qū)C.說(shuō)明了老虎“被逼上山”的時(shí)代背景D.分析人類活動(dòng)對(duì)老虎生存環(huán)境的影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出人們對(duì)于老虎的生活區(qū)域存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。接著通過(guò)人口南遷及一些成語(yǔ)作為例子來(lái)證明老虎不是一直生活在山上的，即對(duì)人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行澄清。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于澄清人們對(duì)老虎生活區(qū)域的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。材料第一句首先提出論點(diǎn)，即人們對(duì)老虎的生活區(qū)域有認(rèn)識(shí)上的偏差，老虎并非一直在山上而是從平原退出。接下來(lái)引用了唐宋時(shí)期隨著人口南遷，老虎被“逼出平原”的歷史以及在一些成語(yǔ)表明“虎是山地動(dòng)物”的看法，來(lái)證明人們對(duì)老虎生活區(qū)域的認(rèn)識(shí)存在偏差并對(duì)此作出了澄清。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)不是材料的主要內(nèi)容。材料只是用老虎因人類活動(dòng)退向山區(qū)的歷史來(lái)澄清人們一直以來(lái)對(duì)老虎生活區(qū)域認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，排除；C項(xiàng)“時(shí)代背景”、D項(xiàng)“影響”表述片面，都不是材料主要內(nèi)容，排除。故正確答案為B。27.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土，這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤(pán)體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接收

孜孜以求B.承接

迷惑不解C.收納

朝思暮想D.盛放

潛精研思參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過(guò)去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“承接”指用容器接受，“承接炭灰的盤(pán)體”搭配得當(dāng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念?！白巫我郧蟆敝覆恢＞氲靥角??！皾摼兴肌敝笇Ｐ你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D?！懊曰蟛唤狻敝笇?duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤(pán)體的作用是接上面掉下來(lái)的炭灰，符合句意。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤(pán)體”可知，染爐下部是用來(lái)接上面掉下來(lái)的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊脊抛C實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》28.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.大氣層中臭氧層保護(hù)地球不受太陽(yáng)紫外線的照射B.全球二氧化碳的大量排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)C.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升D.溫室效應(yīng)不會(huì)引發(fā)氣候反常參考答案：D解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，溫室效應(yīng)，是指大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室。自工業(yè)革命以來(lái)，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引起全球氣候變暖等一系列極其嚴(yán)重問(wèn)題。所以，溫室效應(yīng)會(huì)引發(fā)氣候反常。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：臭氧層，是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對(duì)較高的部分，其主要作用是吸收短波紫外線，從而保護(hù)地球不受太陽(yáng)紫外線的照射。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。B項(xiàng)：溫室效應(yīng)，是指大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表受熱后向外放出的大量長(zhǎng)波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室。自工業(yè)革命以來(lái)，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引起全球氣候變暖等一系列極其嚴(yán)重問(wèn)題。所以，全球二氧化碳的大量排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。C項(xiàng)：全球氣候變暖是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料，如石油、煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度透過(guò)性，而對(duì)地球發(fā)射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)。而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存。所以，全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升。此選項(xiàng)說(shuō)法正確但不符合題意，故排除。29.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡的說(shuō)法，正確的是：A.目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高B.觀察“好”字，看到的圖案是C.降低物鏡折射率能夠獲得更好的分辨率D.在光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用反光鏡的凹面鏡一面參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成。標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立（上下左右顛倒）的實(shí)像；實(shí)像經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛像。所以用光學(xué)顯微鏡觀察“好”字，看到的是“好”字倒立后的虛像。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：目鏡放大倍數(shù)與鏡身長(zhǎng)短成反比，而物鏡的放大倍數(shù)與鏡身長(zhǎng)短成正比。所以，目鏡鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。晃镧R鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：顯微鏡作為檢測(cè)設(shè)備的主要設(shè)備之一，而評(píng)判顯微鏡性能的重要指標(biāo)是分辨率。分辨率是指能清楚地分辨兩個(gè)小點(diǎn)或兩線間的較小距離。從光學(xué)設(shè)計(jì)上適當(dāng)采用較大的孔徑角，或者增大折射率成為較常見(jiàn)的提高光學(xué)顯微鏡分辨率的方法。所以，增大物鏡折射率能夠獲得更好的分辨率，而不是降低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。所以，在光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用反光鏡的平面鏡一面，而不是凹面鏡一面。D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查辯證法，主要涉及的是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，每一事物從產(chǎn)生到滅亡都存在著自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)，即時(shí)時(shí)有矛盾。故表述正確。31.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在參考答案：C解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知本題為細(xì)節(jié)判斷題。C項(xiàng)“歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別”在文中毫無(wú)提及，無(wú)從得知。根據(jù)文中表述“現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史”可知A項(xiàng)“歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中”表述是正確的；此外也可推知?dú)v史依托于現(xiàn)實(shí)，“沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史”，即B項(xiàng)也是正確的；根據(jù)文中的表述“現(xiàn)實(shí)之外”只在純粹的語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能可知D項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在，故D項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為C。32.人在饑餓時(shí)吃的第一個(gè)包子帶來(lái)的效用是最大的，此后所吃的每個(gè)包子所帶來(lái)的效用增量即邊際效用卻是遞減的，當(dāng)人完全吃飽時(shí)，包子的總效用達(dá)到最大值，邊際效用降為零。這一規(guī)律提示企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要：A.保證產(chǎn)品質(zhì)量，加大廣告投入B.降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.控制企業(yè)規(guī)模，減少產(chǎn)品生產(chǎn)量D.提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造消費(fèi)新需求參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，邊際效用遞減規(guī)律指在一定時(shí)間內(nèi)，在其他商品的消費(fèi)數(shù)量保持不變的條件下，隨著消費(fèi)者對(duì)某種商品消費(fèi)量的增加，消費(fèi)者從該商品連續(xù)增加的每一消費(fèi)單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的，這就要求企業(yè)要想長(zhǎng)期穩(wěn)固的發(fā)展，必須要使產(chǎn)品多樣化，提高創(chuàng)新能力，創(chuàng)造新的消費(fèi)需求。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：保證產(chǎn)品質(zhì)量，加大廣告投入從一定程度上能夠起到宣傳的效果，能夠滿足消費(fèi)者的某些需求，但不能解決邊際效用遞減的問(wèn)題，A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，能夠使企業(yè)生產(chǎn)出更多的商品，獲得更大的利益，但不能解決邊際效用遞減的問(wèn)題，B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：控制企業(yè)規(guī)模，減少產(chǎn)品生產(chǎn)量，這樣不利于產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售，也不能解決邊際效用遞減的問(wèn)題，C項(xiàng)不符合題意，排除。33.生豬的生長(zhǎng)期一般為5~6個(gè)月，而現(xiàn)在市場(chǎng)上的豬肉價(jià)格已經(jīng)持續(xù)高漲超過(guò)4個(gè)月。由于養(yǎng)殖戶會(huì)傾向于養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益高的家畜。因此可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)的1~2個(gè)月內(nèi)，豬肉價(jià)格將明顯下跌。要使上述論斷成立，必須補(bǔ)充的前提是（

）。A.隨著豬肉價(jià)格的上漲，豬飼料的價(jià)格不會(huì)出現(xiàn)變化B.豬肉市場(chǎng)價(jià)格開(kāi)始上漲后，養(yǎng)殖戶就會(huì)立刻擴(kuò)大生豬養(yǎng)殖規(guī)模C.養(yǎng)殖戶會(huì)在豬肉價(jià)格下跌時(shí)及時(shí)調(diào)整生豬的養(yǎng)殖量D.近幾個(gè)月，除了豬肉，市場(chǎng)上其他肉類的價(jià)格已經(jīng)開(kāi)始回落參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在未來(lái)的1~2個(gè)月內(nèi)，豬肉價(jià)格將明顯下跌。論據(jù)：生豬的生長(zhǎng)期一般為5~6個(gè)月，而現(xiàn)在市場(chǎng)上的豬肉價(jià)格已經(jīng)持續(xù)高漲超過(guò)4個(gè)月。由于養(yǎng)殖戶會(huì)傾向于養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益高的家畜。論點(diǎn)論據(jù)都在討論豬肉的價(jià)格，話題一致，提問(wèn)為前提假設(shè)，優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論豬飼料的價(jià)格不會(huì)出現(xiàn)變化，與論點(diǎn)討論的豬肉價(jià)格無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：如果豬肉市場(chǎng)價(jià)格上漲，但養(yǎng)殖戶不會(huì)擴(kuò)大生豬養(yǎng)殖規(guī)模，根據(jù)供求關(guān)系，那么豬肉價(jià)格將不會(huì)下跌，即如果選項(xiàng)不成立，那么論點(diǎn)也不成立，因此選項(xiàng)為必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)討論豬肉價(jià)格下跌時(shí)生豬的養(yǎng)殖量的調(diào)整，與論點(diǎn)討論的豬肉價(jià)格將明顯下跌的預(yù)測(cè)無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論除了豬肉，市場(chǎng)上其他肉類的價(jià)格已經(jīng)開(kāi)始回落，與題干討論的豬肉價(jià)格無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。34.蔬菜∶白菜A.工廠∶員工B.森林∶松樹(shù)C.住宿∶賓館D.水果∶香蕉參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍撞恕笔恰笆卟恕钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“員工”在“工廠”工作，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“松樹(shù)”可能是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“賓館”提供“住宿”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“香蕉”是“水果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。35.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，其主旨應(yīng)是對(duì)前后兩部分內(nèi)容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時(shí)”可知，前后兩部分內(nèi)容為并列關(guān)系。前一部分說(shuō)明科技的創(chuàng)新使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，后一部分說(shuō)明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。綜合起來(lái)可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，B項(xiàng)“潛力變得無(wú)窮”不能準(zhǔn)確概括兩方面的內(nèi)容，C項(xiàng)“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。“同時(shí)”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對(duì)文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主要內(nèi)容全面概括對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來(lái)越輕盈的載體，使得使精神產(chǎn)品的傳播更迅捷，“同時(shí)”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來(lái)的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段并列結(jié)構(gòu)，從“工具”和“載體”兩個(gè)方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來(lái)的影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“文化的進(jìn)步”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新對(duì)文化的影響，排除；B項(xiàng)“文化創(chuàng)新的潛力”側(cè)重未來(lái)的發(fā)展前景，而文段強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新對(duì)文化創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)影響，排除；C項(xiàng)“推進(jìn)文化創(chuàng)新的進(jìn)程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產(chǎn)生的效果，本身非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D項(xiàng)。36.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書(shū)多按銷量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味，推薦的書(shū)目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，

，這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)?，F(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上，一入書(shū)城，如進(jìn)書(shū)海，給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí)，書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū)，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿足讀者閱讀需求參考答案：C解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文論述網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的不足之處，讀者只能看到喜歡看的，即能看到的書(shū)會(huì)變少；橫線后指出這個(gè)不足可以靠實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)，因?yàn)椤耙蝗霑?shū)城，如進(jìn)書(shū)?！?，也就是圖書(shū)種類多，可從眾多圖書(shū)中挑選。故橫線處所填內(nèi)容應(yīng)表達(dá)出因讀者只能看到喜歡看的，時(shí)間長(zhǎng)了其閱讀的視野也就越來(lái)越窄，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段圍繞的核心話題是讀者所看到的圖書(shū)多與少，而非“收獲”，排除；B項(xiàng)，“意外驚喜”在文段中并未提及，前后銜接不當(dāng)，排除；D項(xiàng)，“無(wú)法滿足”表述過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)店可以更精準(zhǔn)地滿足讀者閱讀需求，但會(huì)使讀者的閱讀視野越來(lái)越窄，并非無(wú)法滿足讀者的閱讀需求，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)《體驗(yàn)才是實(shí)體書(shū)店的核心競(jìng)爭(zhēng)力》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。橫線在文段中間，填入的內(nèi)容要起到承上啟下的作用。橫線前講了網(wǎng)絡(luò)書(shū)店頁(yè)面特點(diǎn)以及大數(shù)據(jù)算法帶來(lái)的一些問(wèn)題，即根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買歷史推薦符合讀者口味的書(shū)籍，不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的。橫線后論述“這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)”，接著講述實(shí)體書(shū)店的優(yōu)勢(shì)。橫線處填的句子要承前啟后，表述“這樣的不足”的內(nèi)容，即“蠶繭效應(yīng)”的不足之處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)“蠶繭效應(yīng)”的不足之處的概括，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。由橫線前的“長(zhǎng)此以往”可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能概括前文內(nèi)容，且應(yīng)與下文“這樣的不足”相對(duì)應(yīng)的句子。由橫線前的“長(zhǎng)此以往”可知，所填句子應(yīng)是對(duì)橫線前論述內(nèi)容的總結(jié)，且后文出現(xiàn)“這樣的不足”，可知所填句子應(yīng)同時(shí)體現(xiàn)不足。橫線前論述了網(wǎng)絡(luò)書(shū)店大多會(huì)將圖書(shū)按銷量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)，還可以利用大數(shù)據(jù)算法給讀者推薦自己喜歡看的圖書(shū)，這樣不可避免地會(huì)形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到自己喜歡看的，不喜歡看的會(huì)被網(wǎng)絡(luò)書(shū)店過(guò)濾掉。久而久之，讀者的閱讀范圍縮小，閱讀視野變得狹窄。A項(xiàng)與此相符。B項(xiàng)，空缺處后文的“這樣的不足”提示此處應(yīng)是“蠶繭效應(yīng)”帶來(lái)的不良后果，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)實(shí)體書(shū)店帶來(lái)的“驚喜”，填入銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)書(shū)店只是給讀者推薦特定的書(shū)，這會(huì)導(dǎo)致讀書(shū)的領(lǐng)域變窄，讀書(shū)領(lǐng)域變窄不能等同于讀書(shū)的收獲變小，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“無(wú)法滿足讀者閱讀需求”表述不當(dāng)，提供讀者喜歡看的書(shū)可以滿足其閱讀的需求，只是閱讀范圍會(huì)變窄，排除。故本題選A。37.單位行賄罪，是指單位為謀取（

）而行賄，或者違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以回扣、手續(xù)費(fèi)等情節(jié)嚴(yán)重的行為。A.利益B.非法利益C.不正當(dāng)利益D.正當(dāng)利益參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第三百九十三條，單位為謀取不正當(dāng)利益而行賄，或者違反國(guó)家規(guī)定，給予國(guó)家工作人員以回扣、手續(xù)費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。因行賄取得的違法所得歸個(gè)人所有的，依照本法第三百八十九條、第三百九十條的規(guī)定定罪處罰。因此，選擇C選項(xiàng)。行賄罪：行賄罪是為牟取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的行為。構(gòu)成要件：（1）本罪的客觀方面表現(xiàn)為為謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物，或者在經(jīng)濟(jì)往來(lái)中，給予國(guó)家工作人員以各種名義的回扣、手續(xù)費(fèi)的行為；（2）本罪在主觀方面表現(xiàn)為直接故意。即明知自己的行為是收買國(guó)家工作人員以及其他依法從事公務(wù)的人員利用職務(wù)上的便利，為自己謀取不正當(dāng)?shù)睦娑鴮?shí)施這種行為，意圖謀取不正當(dāng)利益。38.英國(guó)倫敦大學(xué)的一個(gè)研究小組對(duì)6500名50歲以上的英國(guó)老人進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)7年的跟蹤調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與那些社交活動(dòng)多姿多彩的人相比，落落寡合的老人即便自己不以孤獨(dú)為煩惱，死亡的概率也要高出26%。對(duì)段意概括最準(zhǔn)確的是：A.交朋友越多越長(zhǎng)壽B.孤獨(dú)是人類的殺手C.性格外向者比內(nèi)向者長(zhǎng)壽D.離群索居者壽命縮短26%參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。本文介紹的是一個(gè)調(diào)查，介紹結(jié)果則是文段論述的重點(diǎn)。分析選項(xiàng)，判斷其與研究結(jié)果是否相符。A、C將社交活動(dòng)多、落落寡合簡(jiǎn)單地歸結(jié)為交朋友多少和性格外向、內(nèi)向，顯然與論斷不符，排除；文段中的“落落寡合的老人……死亡的概率也要高出26%”，不能等同于D項(xiàng)“壽命縮短26%”；B項(xiàng)較為準(zhǔn)確地表達(dá)出孤獨(dú)對(duì)人類的影響，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段描述了一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：“落落寡歡的老人即便自己不以孤獨(dú)為煩惱，死亡的概率也要高出26%?！?，“落落寡歡”指孤單寂寞，心中不快。可知文段強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)對(duì)人類的危害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段給出一個(gè)調(diào)查結(jié)果：“落落寡歡”的老人死亡率比“社交活動(dòng)多”的老人高，即“孤單寂寞、社交活動(dòng)少”的老人死亡率較高，表明孤獨(dú)對(duì)人來(lái)說(shuō)存在危害，B項(xiàng)“孤獨(dú)是人類的殺手”準(zhǔn)確概括了孤獨(dú)對(duì)人的影響，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“越多越長(zhǎng)壽”無(wú)中生有，文段并未提及此意，排除；C項(xiàng)，“內(nèi)向”與“孤獨(dú)”概念不一致，文段沒(méi)有進(jìn)行“外向與內(nèi)向”的比較，排除；D項(xiàng)“壽命縮短”與“死亡概率”概念不一致，表述與原文不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度?lián)生活周刊》39.1，1，2，3，5，8，()，21，34

A.10B.13C.12D.16參考答案：B解題思路：數(shù)列單調(diào)遞增，起伏較小，沒(méi)有明顯特征數(shù)字，做差沒(méi)有規(guī)律，考慮遞推。觀察可發(fā)現(xiàn)：1+1=2，1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=（13），8+（13）=21，（13）+21=34。所得規(guī)律為前兩項(xiàng)和等于第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)=5+8=13。故正確答案為B40.下列古代詞語(yǔ)與其指代含義對(duì)應(yīng)不正確的是：A.桑梓：故鄉(xiāng)B.嬋娟：月亮C.汗青：史冊(cè)D.桑麻：農(nóng)村參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“桑麻”即桑樹(shù)和麻。植桑飼蠶取繭和植麻取其纖維，同為古代農(nóng)業(yè)解決衣著問(wèn)題的最重要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。故“桑麻”泛指農(nóng)作物或農(nóng)事，而不是指代農(nóng)村。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“桑梓”借指故鄉(xiāng)，出自《詩(shī)·小雅·小弁》：“維桑與梓，必恭敬止?！惫糯藗兿矚g在住宅周圍栽植桑樹(shù)和梓樹(shù)，又說(shuō)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)和梓樹(shù)是父母種的，要對(duì)它表示敬意，有“反哺桑梓”的成語(yǔ)。所以桑梓借指故鄉(xiāng)。A項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：“嬋娟”常用意思有三：①形容姿態(tài)曼妙優(yōu)雅；②形容美女、美人；③形容月色明媚或指明月。B項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：“汗青”有三層釋義：①古時(shí)在竹簡(jiǎn)上記事，先以火烤青竹，使水分如汗?jié)B出，再刮去青皮，便于書(shū)寫(xiě)，避免蟲(chóng)蛀，故稱汗青；②借指史冊(cè)。如文天祥的《過(guò)零丁洋》詩(shī)曰：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！雹壑钢魍瓿伞項(xiàng)說(shuō)法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。41.天生麗質(zhì)∶傾國(guó)傾城A.技驚四座∶蟾宮折桂B(yǎng).標(biāo)新立異∶獨(dú)樹(shù)一幟C.杯弓蛇影∶草木皆兵D.絕無(wú)僅有∶天下無(wú)雙參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤焐愘|(zhì)”指天然生成的美麗姿容，形容女子?jì)趁钠G麗，“傾國(guó)傾城”原指因女色而亡國(guó)，后多形容婦女容貌極美，二者屬于近義關(guān)系，且“傾國(guó)傾城”較“天生麗質(zhì)”的程度更深。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“技驚四座”形容一個(gè)人的技藝精湛高超，把全場(chǎng)人都震驚了，“蟾宮折桂”比喻考試得中，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“標(biāo)新立異”指提出新的見(jiàn)解，“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家，二者屬于近義關(guān)系，且“獨(dú)樹(shù)一幟”較“標(biāo)新立異”的程度更深，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼，“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，二者屬于近義關(guān)系，但不存在程度比較，排除；D項(xiàng)：“絕無(wú)僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常稀有，“天下無(wú)雙”指天下找不出第二個(gè)，形容出類拔萃，獨(dú)一無(wú)二，二者屬于近義關(guān)系，但不存在程度比較，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。42.古語(yǔ)有云“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”，下列與該古語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相同的是：A.巧婦難為無(wú)米之炊B.牽一發(fā)而動(dòng)全身C.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智D.望梅止渴，畫(huà)餅充饑參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”，原指下棋時(shí)關(guān)鍵的一步棋走的不當(dāng)，整盤(pán)棋就輸了。比喻某一個(gè)對(duì)全局具有決定意義的問(wèn)題處理不當(dāng)，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)失敗。體現(xiàn)的是整體與部分的辯證關(guān)系，關(guān)鍵部分會(huì)對(duì)整體有著重要的影響?！盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，比喻動(dòng)極小的部分就會(huì)影響全局，體現(xiàn)的是關(guān)鍵部分會(huì)對(duì)整體產(chǎn)生重要的影響。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：巧婦難為無(wú)米之炊，是指即使是聰明能干的婦女，沒(méi)米也做不出飯來(lái)。比喻再有能力的人，做事時(shí)如缺少必要的條件，也很難成功。體現(xiàn)的哲理是物質(zhì)決定意識(shí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性要建立在客觀條件的基礎(chǔ)上。A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。C項(xiàng)：仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，是指對(duì)待同一個(gè)客觀事實(shí)，每個(gè)人的反映是因人而異的，體現(xiàn)了意識(shí)的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，意識(shí)具有能動(dòng)性。C項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。D項(xiàng)：望梅止渴，畫(huà)餅充饑，體現(xiàn)了意識(shí)具有能動(dòng)作用，意識(shí)可以對(duì)生理活動(dòng)產(chǎn)生影響。D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。43.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行C.能源∶電力∶生產(chǎn)D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨ァ笨赡軙?huì)導(dǎo)致“事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，出了“事故”可能會(huì)獲得“保險(xiǎn)”賠償，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“論壇”是用以“交流”的平臺(tái)，二者不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“前衛(wèi)”與“時(shí)尚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電力”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旱災(zāi)”可能會(huì)導(dǎo)致“減產(chǎn)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“減產(chǎn)”可能會(huì)獲得“補(bǔ)貼”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。44.一所好的大學(xué)必然由多方面因素造成的：要有雄厚的師資力量，要有優(yōu)秀的生源，要有良好的教學(xué)管理和教學(xué)方法，上述條件缺一不可。據(jù)此，以下論述正確的是：A.有雄厚的師資力量就能成為好的大學(xué)B.良好的教學(xué)管理是成為好的大學(xué)的必要條件C.有優(yōu)秀的生源必然是好的大學(xué)D.良好的教學(xué)方法是好大學(xué)的最重要標(biāo)志參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干與選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“必然”、“必要條件”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①好的大學(xué)→雄厚的師資力量且優(yōu)秀的生源且良好的教學(xué)管理且良好的教學(xué)方法第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：翻譯為“雄厚的師資力量→好的大學(xué)”?！靶酆竦膸熧Y力量”是對(duì)①后件且關(guān)系中一支的肯定，但且關(guān)系全真才真，由于且關(guān)系中另外的條件未提及，因此①后件的真假情況不確定，故推不出確定結(jié)論，也就得不到“好的大學(xué)”，排除；B項(xiàng)：翻譯為“好的大學(xué)→良好的教學(xué)管理”。“好的大學(xué)”是對(duì)①的肯前，肯前必肯后，推出“雄厚的師資力量且優(yōu)秀的生源且良好的教學(xué)管理且良好的教學(xué)方法”，且關(guān)系“全真才真”意味著且關(guān)系中每個(gè)條件都是成立的，故能推得“良好的教學(xué)管理”，可以推出；C項(xiàng)：翻譯為“優(yōu)秀的生源→好的大學(xué)”。“優(yōu)秀的生源”是對(duì)①后件且關(guān)系中一支的肯定，但且關(guān)系全真才真，由于且關(guān)系中另外的條件未提及，因此①后件的真假情況不確定，故推不出確定結(jié)論，也就得不到“好的大學(xué)”，排除；D項(xiàng)：題干未提及成為好大學(xué)哪個(gè)條件最重要，故“良好的教學(xué)方法是好大學(xué)的最重要標(biāo)志”無(wú)法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。45.古詩(shī)詞中“東風(fēng)”一般指春風(fēng)或者代指春天，一方面表達(dá)春天的溫馨、歡欣，顯示作者喜悅的心情。晚春的東風(fēng)也能吹落百花，象征著一種飽受摧殘的境遇。下列選項(xiàng)中，詩(shī)句中的“東風(fēng)”與其他選項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是（

）。A.東風(fēng)元自好，只怕催花老B.東風(fēng)歇，香塵滿院花如雪C.小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中D.東風(fēng)催露千嬌面，欲綻紅深開(kāi)處淺參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，詩(shī)句出自北宋程垓的《菩薩蠻·訪江東外家作》，意思是：東風(fēng)本身是很好的，只是會(huì)加速百花的凋謝。表達(dá)的是作者較為悲傷的心情。B項(xiàng)正確，詩(shī)句出自南宋周紫芝的《秦樓月》，意思是：東風(fēng)停歇后，花瓣鋪滿了整個(gè)院子，就好像雪一樣。體現(xiàn)出作者的傷感情緒。C項(xiàng)正確，詩(shī)句出自南唐后主李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》，意思是：昨夜小樓上又吹來(lái)了春風(fēng)，在這皓月當(dāng)空的夜晚怎能忍受得了回憶故國(guó)的傷痛。此句中“東風(fēng)”體現(xiàn)了作者凄涼的處境和悲哀的心情。D項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)句出自北宋柳永的《木蘭花·海棠》，意思是：春風(fēng)吹過(guò)，海棠花競(jìng)相怒放，含苞待放的花顏色深，盛開(kāi)的花顏色淺。作者將海棠花比作美人，描寫(xiě)出作者看到海棠花盛開(kāi)的喜悅心情。本題為選非題，故正確答案為D。46.煤炭采掘業(yè)發(fā)言人提出建議：為了維持國(guó)產(chǎn)煤炭的價(jià)格，必須限制較便宜的國(guó)外煤炭的進(jìn)口，否則，我國(guó)的煤炭采掘業(yè)將難以經(jīng)營(yíng)。有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人對(duì)上述建議的反應(yīng)：我國(guó)有色金屬冶煉業(yè)購(gòu)買的煤炭75%都是國(guó)產(chǎn)的。如果煤炭的價(jià)格不是按國(guó)際價(jià)格支付，那么，由于成本的提高，國(guó)產(chǎn)的有色金屬就會(huì)賣不出去，這樣對(duì)國(guó)產(chǎn)煤炭的需求就會(huì)下跌。以下（

），是對(duì)有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人的論證的最恰當(dāng)評(píng)價(jià)。A.該論證無(wú)的放矢，和煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議無(wú)關(guān)B.該論證是循環(huán)論證，它預(yù)先假設(shè)了為了評(píng)論煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議而需要證明的東西C.該論證說(shuō)明煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議如果實(shí)施的話將會(huì)對(duì)其自身產(chǎn)生負(fù)面影響D.該論證沒(méi)有給出理由說(shuō)明為什么上述建議的實(shí)施并不能減輕煤炭采掘業(yè)難以經(jīng)營(yíng)的擔(dān)心參考答案：C解題思路：煤炭采掘業(yè)發(fā)言人：必須限制較便宜的國(guó)外煤炭的進(jìn)口，否則我國(guó)的煤炭采掘業(yè)將難以經(jīng)營(yíng)。有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人：如果采納煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議，不按國(guó)際價(jià)格支付，對(duì)國(guó)產(chǎn)煤炭的需求就會(huì)下跌。根據(jù)上述可知，有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人的論證說(shuō)明煤炭采掘業(yè)發(fā)言人的建議會(huì)給自身造成不利影響，即C項(xiàng)最能恰當(dāng)評(píng)價(jià)。A項(xiàng)與題干不符；B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤；D項(xiàng)，題干有色金屬冶煉業(yè)發(fā)言人給出了理由，錯(cuò)誤。故答案為C。47.世界杯時(shí)，杭州市球迷協(xié)會(huì)組織法國(guó)球迷和克羅地亞球迷觀看世界杯決賽，法國(guó)球迷占總?cè)藬?shù)的70%還少23人，法國(guó)球迷比克羅地亞球迷多86人，女球迷中，法國(guó)球迷和克羅地亞球迷之比為37∶30，法國(guó)女球迷比克羅地亞女球迷多14人，那么克羅地亞男球迷人數(shù)為（

）人。

A.62

B.65

C.72

D.75

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)總?cè)藬?shù)為10x，則法國(guó)球迷為7x－23，克羅地亞球迷為7x－23－86＝7x－109，則可列方程：7x－23＋7x－109＝10x，解得x＝33（人），則總?cè)藬?shù)為10×33＝330人，法國(guó)球迷為7×33－23＝208人，克羅地亞球迷為7×33－109＝122人。由“法國(guó)球迷和克羅地亞球迷之比為37∶30，法國(guó)女球迷比克羅地亞女球迷多14人，”可知法國(guó)女球迷比克羅地亞女球迷多7份，7份為14人，則1份為2人，克羅地亞女球迷為2×30＝60人，男球迷為122－60＝62人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)。如想讓某個(gè)小球隱形，可在該小球的四周覆蓋一層以同心圓形狀排列的超材料，這種材料能擋住傳來(lái)的一切光波，并且不發(fā)生反射或吸收現(xiàn)象。被擋開(kāi)的波在物體的另一邊再次會(huì)合后繼續(xù)沿直線傳播。在觀察者看來(lái)，物體就似乎變得“不存在”了，也就實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)隱身，簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果。未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性。但如果任何人都可以實(shí)現(xiàn)隱形，也會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。與這段文字意思相符的一項(xiàng)是：A.隱身衣能夠讓光線穿透自身B.物體阻擋光波使人能夠視物C.隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)D.使用超材料能夠反彈雷達(dá)波參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，隱身衣可以讓光波繞過(guò)物體，并非穿透自身，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“未來(lái)，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”，“會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”屬于無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，使用超材料不會(huì)反彈雷達(dá)波，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出與原文意思相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，文段僅說(shuō)“隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域”，無(wú)法得出“隱身衣用于軍事會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)論，排除。B項(xiàng)與原文相符，由首句“人之所以能看到物體，是因?yàn)槲矬w阻擋了光波的通過(guò)”可推知。C、D兩項(xiàng)與原文不相符，由“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過(guò)物體而不會(huì)被反彈”可知，“讓光線穿透自身”“反彈雷達(dá)波”的說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題