初中語文人教九年級上冊活動·探究明月幾時有

水調(diào)歌頭

蘇軾教學(xué)目標(biāo)1、積累有關(guān)蘇軾的文學(xué)常識；

2、體會詞句的含義；

3、領(lǐng)會詞人所表達的思想感情；

4、背誦并默寫全詩。作者簡介

蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。南宋時追謚文忠。與父洵弟轍，合稱“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一。詞開豪放一派。《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。詩文有《東坡文集》等。

水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋∕歡飲達旦，大醉∕作∕此篇，兼懷∕子由。明月∕幾時∕有？把酒∕問∕青天。不知∕天上∕宮闕，今夕∕是∕何年。我∕欲乘風(fēng)∕歸去，又恐∕瓊樓玉宇，高處∕不∕勝寒,起舞∕弄∕清影，何似∕在∕人間。

轉(zhuǎn)∕朱閣，低∕綺戶，照∕無眠。不應(yīng)∕有恨，何事∕長向∕別時∕圓。人有∕悲歡離合，月有∕陰晴圓缺，此事∕古難全。但愿∕人∕長久，千里∕共∕嬋娟。讀準(zhǔn)字音:

丙辰chén中秋兼jiān懷子由

宮闕què

瓊qióng樓玉宇高處不勝shēng寒轉(zhuǎn)朱閣gé

低綺qǐ戶照無眠mián

嬋chán娟juān重點字詞①把酒：端起酒杯。

②宮闕：宮殿。

③歸去：回到天上。

④瓊樓玉宇：指想象中的宮殿。

⑤不勝：經(jīng)不住。

⑥弄清影：指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。

⑦何似：哪比得上。

⑦轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠：月兒轉(zhuǎn)過朱紅色色樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人（指詩人自己）。

⑧不應(yīng)：不該。

⑨何事：為什么。

⑩別時圓：在人們分別時圓。

⑾此事：指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。

⑿千里：相隔千里的人。

⒀共嬋娟：共同享受美好的月光。

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

譯文：丙辰年中秋節(jié)，暢飲到第二天早晨，喝得大醉，加上懷念子由，特寫下這首詞。

分析：交代時間、地點、作此詞的緣由，領(lǐng)起全篇。

小序

譯文：明月什么時候會出現(xiàn)?。颗e起酒杯去問青天。

明月幾時有？把酒問青天。

分析：化用李白《把酒問天》中的詩句：青天有月來幾時？我今停酒一問之。上片

譯文：不知有著宮殿樓閣的天上，今天晚上是哪一年？

分析：表面問天，實際上想知道當(dāng)今朝廷的情況。

不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

譯文：我想要乘借風(fēng)力返回天宮，又怕在那潔白玉石修筑的月宮里，那么高的地方，一定寒冷得受不了。

分析：也指政治遭遇而言，想回朝廷，但又怕黨爭激烈，難以容身。高處不勝寒：人在高位，有許多不如意的地方。

譯文：面對自己清爽的影子，站起來盡情起舞，又哪里比得上在人間呢

分析：“人間”，指作地方官而言。只要奮發(fā)有為，做地方官同樣可以為國出力。這是作者對自己政治遭遇的安慰。

起舞弄清影，何似在人間。

譯文：月光照遍華麗樓閣，低低照進雕花的門窗，再照到難以成眠的我。

下片

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

分析：寫月光，也寫月下人。過渡到個人的思弟之情。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

譯文：月光不應(yīng)當(dāng)有什么怨恨，為什么偏在人們不能團聚時才圓呢？

分析：用反問的口氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。

譯文：人們都會有悲哀、歡樂、分離、會合的時候，月亮也有隱沒、顯現(xiàn)、渾圓和殘缺的時候，這類事情從古至今都難以圓滿解決。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

分析：轉(zhuǎn)為安慰的語氣，轉(zhuǎn)為自我安慰。

但愿人長久，千里共嬋娟。

譯文：只希望人們都能夠長久平安，和遠(yuǎn)在千里之外的親人共同欣賞美好的月色啦！

分析：進一步自我安慰，自我解脫，使全詩頓時開朗，表現(xiàn)作者曠達、樂觀的精神境界。（千古名句）小結(jié)

上片：抒發(fā)自己對政治的感慨。寫作者在“天上”“人間”的徘徊、矛盾。

下片：對月懷人，抒寫對兄弟的懷念之情，以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。問題探究

1、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中那幾句最能看出他的人生感悟？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

2、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析）

①藝術(shù)魅力：由于結(jié)構(gòu)精巧，想象奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價值和藝術(shù)魅力。

②思想內(nèi)容：所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個時代、各種類型的讀者共鳴；詞中對美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限，變成一切熱愛幸福生活的人的共同希望。

3、找出詞中蘊涵人生哲理與表達美好祝愿的句子。蘊涵了人生哲理的句子是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！睂⑷耸赖木酆想x散看作如明月的陰晴圓缺，非人力所能左右。正因為蘊涵了人生哲理，這句詞也成為名句。表達美好祝愿的句子是：“但愿人長久，千里共蟬娟?！边@是關(guān)于祝福流傳千古的名句。名句賞析

但愿人長久，千里共嬋娟。這兩句詩直抒胸臆，寫了作者只希望他和弟弟兩人年年平安，雖然相隔千里，也能夠共享美好的月光，表達了作者對親人的美好祝愿和樂觀曠達的情懷?？偨Y(jié)

這首詩表現(xiàn)了詩人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊、樂觀曠達情懷。還抒發(fā)對弟弟的強烈思念。特別是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟?！边€成為流傳千世，膾炙人口的佳句。主題思想

這首詞所表現(xiàn)的思想情感，本來甚為明顯，蘇軾因為政治處境的失意，以及和其弟蘇轍的別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，旋即以超然達觀的思想排除憂患，終于表現(xiàn)出對生活的熱愛之情。比較朗讀

江城子·密州出獵蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾