初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第二單元《散步》優(yōu)課

散步莫懷戚朗讀課文

快速搶答1、這篇文章記敘了一件什么事？2、散步的人有：3、散步的地點(diǎn)是：4、散步的季節(jié)是：5、散步的過(guò)程中發(fā)生了：（用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答）母親、我、妻子、兒子田野初春分歧整體把握一家人在南方初春的田野散步的事情。1.說(shuō)一說(shuō)：你能具體地說(shuō)說(shuō)散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧嗎？意境賞析分歧母親走大路大路平坦兒子走小路小路有趣我（責(zé)任重大）我委屈兒子母親改變主意走大路走小路孝順慈愛(ài)因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長(zhǎng)疼愛(ài)孫子，滿足他的想法2.議一議從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？尊老愛(ài)幼的濃濃親情，家庭的溫馨和睦！假如有一束鮮花，你最想送給文中哪個(gè)人物？孝順善良的爸爸慈愛(ài)親切的婆婆溫柔賢惠的媽媽聰明乖巧的兒子

第4段：第7段：詠?zhàn)x入理品味探究這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。突出初春蓬勃旺盛的生機(jī)，是對(duì)生命的高歌，是對(duì)生命力的禮贊，生命的熱愛(ài)。這些美景表明春天在召喚，生命在呼喚，流露出作者對(duì)生活的珍愛(ài)?！敖衲甑拇禾靵?lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬?！?/p>

這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了我對(duì)母親健康的擔(dān)憂，體現(xiàn)了我的一片孝心?！靶〖一锿蝗唤衅饋?lái)：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’我們都笑了。”兒子的話表現(xiàn)了什么？明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺(jué)得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛(ài)、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫(xiě)得那么鄭重其事？

從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當(dāng)不可。這里象征著：我和妻子都意識(shí)到中年的責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。小事中心以小見(jiàn)大

散步尊老愛(ài)幼教你一招：寫(xiě)法借鑒

老吾老，以及人之老幼吾幼，以及人之幼

—《孟子》趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是山珍海味，也許是一枚野果一朵小花。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但在“孝”的天平上，它們等值。

---畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》互動(dòng)感知真情有約：親情無(wú)價(jià)用眼睛發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用心靈感受愛(ài)，用真情表達(dá)愛(ài)。家是_______________,我是_______________。

家是黑夜里的北斗，我是在北斗星光引航下的一片孤舟。

親

情

體

驗(yàn)

站

以“親情”為話題，仿照示例寫(xiě)話

示例1:親情是受傷時(shí)，父母那溫暖的懷抱。

親情

親情

示例2:那回蕩著歡聲與笑語(yǔ)的餐桌上充滿著親情。

親情。

親情。

親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；親情是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；

嚴(yán)父

席慕蓉

8月，夏日炎炎，在街前街后騎著摩托車(chē)叫賣(mài)著“牛肉，肥美黃牛肉”的男子，想必是個(gè)父親吧。新修的馬路上，壓路機(jī)反復(fù)地來(lái)回著，在駕駛座上那個(gè)沉默的男子，想必是個(gè)父親吧。不遠(yuǎn)處那棟大樓里，在一間又一間的辦公室批著文件、抄著公文、送著公文的那些逐漸老去的男子之中，想必也有很多都是父親了吧。一切的奔波，想必都是為了家里的幾個(gè)孩子。風(fēng)霜與憂患，讓奔波在外的父親逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容，回到家來(lái)，孩子的無(wú)知與懶散又讓他有了一顆急躁的心。怎么樣才能讓孩子明白，擺在他們眼前的，是一條多么崎嶇的長(zhǎng)路；怎么樣才能讓孩子知道，父親的呵護(hù)是多么有限和短暫?？墒牵⒆觽儾幌肴ッ靼?，也不想去知道，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，享受那一種無(wú)限的縱容和疼愛(ài)。辛苦了一天的父親，回到自己的家，卻發(fā)現(xiàn)他用所有的一切在支撐的家，實(shí)在很甜美也很快樂(lè)，然而這一種甜美與快樂(lè)卻不是他可以進(jìn)去的，可以享有的。于是，憂慮的父親，同時(shí)也就越來(lái)越寂寞了。