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文檔簡介
2022年人力資源管理師考試模擬題一單項選擇
1.有關經濟活動分析報告的表達,錯誤的選項是()
A一般由標題和正文組成B屬于事務性文書
C有全面分析報告和專題分析報告等D一般是文字和數據結合進展
2.在EXCEL中,按DEL鍵,能實現的操作是()
A去除選定單元格內容B去除選定單元格的全部內容
C去除選定單元格內容,同時去除單元格的格式
D去除選定單元格內容,后面的單元格內容替代當前單元格內容
3.對企業(yè)充裕職工在社會保險尚未到位的狀況下,實行下崗而不是直接辭退,屬于()勞動者權益。
A偏重愛護B優(yōu)先愛護
C公平愛護D全面愛護
4.就業(yè)促進制度不包括()
A國家的就業(yè)方針B對下崗職工的再就業(yè)救濟措施
C簽訂勞動合同,使企業(yè)穩(wěn)定雇用人員的措施
D對殘疾人、婦女等特別群體的特地促進措施
5.()是現代人力資源治理的特征
A進展靜態(tài)治理B照章辦事,強高工作的標準性
C使用制度掌握和物質刺激手段D強調整體開發(fā)
6.()是影響中觀勞動力供應的因素
A工資競爭力B人口因素
C勞動參加率D勞動時間
7.在我國失業(yè)問題中,最主要的是()
A構造性失業(yè)B總量性失業(yè)
C磨擦性失業(yè)D周期性失業(yè)
8.一般而言,正常的收入差距范圍的基尼系數水平是()
A0.1~0.3B0.2~0.3
C0.2~0.4D0.2~0.5
9.對全國鋼產量80%以上的幾個大型鋼鐵企業(yè)進展鋼產量調查,這種調查方法是()
A抽樣調查B重點調查
C普查D典型調查
10.和平化工廠人力資源部薪酬科科長王強就本企業(yè)局部員工提出的“獎金發(fā)放不合理”的問題,召開員工代表座談會,并到二車間具體了解狀況,廣泛聽取各方面的意見和建議,為撰寫報告積存教材。這種積存材料的方法是()
A建立材料倉庫法B觀看生活法
C調查采訪法D圍繞業(yè)務搜集法
11.將企業(yè)橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系較好地結合起來,有利于加強各職能部門之間的協(xié)作和協(xié)作,能準時溝通狀況、解決問題,并具有雙道命令系統(tǒng),是()組織構造的優(yōu)點。
A矩陣制B事業(yè)部制
C直線職能制D直線制
12.()是指兩個或兩個以上個人的無意識地體系化了的多種心理因素的系統(tǒng)。
A產業(yè)組織B經濟組織
C正式組織D非正式組織
13.生產工人參加打算制定,自行打算生產目標、作業(yè)程序、操作方法、檢驗衡量工作質量和數量,并進展經濟核算。這種做法屬于()
A橫向擴大法B工作豐富化
C縱向擴大化D工作滿負荷
14.做好工作地的組織工作不包括()
A合理地裝備和布置工作地B保持工作地的正常秩序和良好的環(huán)境
C組織好工作地的供給效勞工作D操作合理化
15.勞動定額是對勞動者在單位時間內應完成的工作量的規(guī)定,其公式為:N=W/q(1+R),其中W的含義是()
A企業(yè)定額標準B打算期勞動生產率變動系數
C人力資源需求量D企業(yè)打算期任務總量
16.在人力資源治理費用的工資工程中,不包含()
A計時工資B計件工資
C職務工資D企業(yè)打算期任務總量
17.人力資源費用預算與執(zhí)行的原則是()
A分頭預算,分別掌握,個案執(zhí)行B分頭預算,總體掌握,個案執(zhí)行
C總體預算,分別掌握,個案執(zhí)行D總體預算,總體掌握,個案執(zhí)行
18.治理力量清單集中反映了治理者的治理才能治理業(yè)績,能夠為治理人員的流淌供應有關信息,其表格工程的主要內容不包括()
A治理幅度范圍B治理者的治理水平
C治理對象的類型D治理的總預算
19.治理層的聘請總政策需要相關部門來實行,而()是核心單位。
A單位高級治理層B部門經理
C一線主管D人力資源部門
20.聘請工作的目標是通過()的協(xié)作,實現所招人員與待聘崗位的有效匹配。
A優(yōu)秀人才B企業(yè)外部的人才
C高、精、尖人才D組織所需的人才
21.聘請工作一般是從()的提出和確定開頭的。
A聘請打算B聘請供應
C聘請需求D聘請目標
22.報紙聘請廣告較適合于某個特定地區(qū)的聘請,適合候選人數量()的崗位,適合流失率()的行業(yè)或職業(yè)。
A較小較高B較大較高
C較大較低D較小較低
23.在選擇聘請渠道時,對于生產效勞類、專業(yè)技術類、銷售類的崗位,首先是采納()的方法。
A外部聘請B內部聘請
C內部提升D借調
24.依據統(tǒng)計分析,公司在聘請辦公室員工時,大都采納()的方法。
A獵頭公司B上門聘請
C借調D內部提升
25.行為描述面試是基于()進展起來的。
A思維的連貫性B行為的連貫性
C行為的差異性D思維的差異性
26.利用()方式可以有效地實施內部調整打算。
A外部聘請B內部晉升
C技術培訓D內部聘請
27.()是培訓進展循環(huán)的中心環(huán)節(jié)。
A打算B評估
C獎懲D鼓勵
28.為防止所制定的培訓獎懲制度失去有效性,必需得明確各種優(yōu)劣結果的()
A獎懲制度
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