蘇教版五年級(下)語文第四單元測試卷

第四單元測試卷一、看拼音，寫字組成詞?！?2分〕zhōuyáyōushì歐〔〕生〔〕〔〕美電〔〕蘇〔〕懸〔〕〔〕靜裝〔〕小〔〕〔〕齒〔〕揚氣〔〕二、比一比，再組詞?！?分〕史〔〕似〔〕?！病仇^〔〕揮〔〕吏〔〕擬〔〕挨〔〕管〔〕輝〔〕三、先把詞語補充完整，再按要求寫詞語?！?分〕1．寫三個形容建筑物的四字詞語〔多寫可加1分〕。2．寫三個形容顏色許多的四字詞語〔多寫可加1分〕。四、按要求填寫詞語。〔7分〕1．在括號或方框中填上適宜的詞語。〔5分〕奇異的〔〕溫暖的〔〕開發(fā)〔〕我盼望全部被砍伐的森林重新〔〕，全部受污染的河水重新〔〕。2．在以下句子的括號中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。〔2分〕〔1〕〔〕貝多芬晚年耳朵完全聾了，〔〕他仍舊為人們譜寫樂曲和指揮演奏?！?〕在異國他鄉(xiāng)的中國留同學(xué)們，你們在事業(yè)上〔〕取得多大成就〔〕不要遺忘祖國母親的培育之恩。五、按要求完成句子練習(xí)。〔6分〕1．仿例寫句子。例；這座山可真高，快要把青天刺破了。這篇課文老師讀得真好，2．用打比方的方法寫一兩句話，描寫校內(nèi)的早晨書聲瑯瑯的情景。3．與下面的例句連接，構(gòu)成最正確比方句的一項為哪一項〔〕天涯間或飄浮著淡淡的白云A．仿佛落入人間倉庫的一垛垛銀棉B．像千萬條閃爍的銀鏈C．像從仙境飄來的一片片銀色的羽毛D．如同千萬朵盛開的白蓮六、下面句子中的標點用得對不對？把不對的改正過來。〔3分〕1．小紅各方面表現(xiàn)突出，榮獲了?素養(yǎng)優(yōu)等生?的稱號。2．花園里種了好多花，蠟梅，迎春，月季，桂花……等等。3．“只揀兒童多處行〞這篇課文我們已經(jīng)學(xué)過了。七、把下面的名城和她的美稱連線?！?分〕對稱的古都維也納音樂之都北京花都倫敦霧都巴黎八、把以下排列錯亂的句子，整理成一段通順的話?！?分〕〔〕這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，令我流連忘返?！病车巧仙椒澹D覺眼前一亮，啊！景色多美啊！〔〕抬頭一看，山腰的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。〔〕俯視山下，湖畔花紅柳綠，碧綠的湖面上泛著竹筏小舟?！病逞刂呅÷?，我來到山前。九、閱讀短文，答復(fù)以下問題〔22分〕〔一〕你見過被壓在石塊下的小草嗎？為了要生長，它不管上面的石塊怎么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總要曲曲折折地、堅韌不屈地挺出地面來，它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不行抗拒的力氣，阻擋它的石塊最終被它掀翻了。一棵種子的力氣竟有這么大！1．解釋以下句中加點的字?！?分〕它的芽向地面透?！病?．文中“阻擋它的石塊最終被它掀翻了〞一句中的“它〞指代的是〔〕?！?分〕A．小草的種子B．種子的力3．文中“一棵種子的力氣竟有這么大〞一句中的“這么大〞的詳細內(nèi)容是〔答案不得超過10個字〕〔2分〕4．“為了要生長……堅韌不屈地挺出地面來。〞這句話至少有兩層含義，它們是〔2分〕第一層：其次層：〔二〕士氣19世紀，在英國的名門公立學(xué)校——哈羅學(xué)校，經(jīng)常會消失以強凌弱，以大欺小的事情。有一天，一個強悍的高個子男生，攔在一個新生的面前，頤指氣使地命令他替自己做事，新生初來乍到，不明白其中“愿委〞，斷然拒絕。高個子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰慧點，我得好好開導(dǎo)你！〞新生痛得呲牙咧嘴，卻并不愿乞憐求饒。旁觀的同學(xué)或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者膽戰(zhàn)心驚地一走了之，除了一個外表文弱的男生。他看到這欺凌的一幕，眼里慢慢涌出了淚水，最終忍不住嚷起來：“你究竟還要打他幾下才肯罷休！〞高個子朝著那個又尖又細的抗議的聲音望去，一看也是個瘦弱的新生，就惡狠狠地罵道：“你這個不知天高地厚的家伙，問這個干嗎？〞那個新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地答復(fù)：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧。〞高個子看著他的眼淚，聽到這出人意料的答復(fù)，不禁慚愧地停住了手。從這以后，學(xué)校里對抗惡行暴力的聲音開頭洪亮，關(guān)心弱者的善舉也漸漸增多。那兩個新生也成了莫逆之交。那位被毆打的少年，深感愛與善的珍貴，后來成為英國頗負盛名的大政治家羅伯特·比爾；挺身而出，愿為生疏弱者分擔苦痛的少年，那么是揚名全世界的大詩人拜倫。1．解釋以下詞語的意思?！?分〕以強凌弱

頤指氣使

莫逆之交

2．依據(jù)短文內(nèi)容填空?！?分〕“他看到這欺凌弱小的一幕，眼里慢慢涌出了淚水……〞這句話中“欺凌弱小的一幕〞在文中是指〔用比擬簡潔的語言寫下來〕面對這一幕，有的人由于可怕和畏懼而，有的人由于事不關(guān)己而，也有的人由于幸災(zāi)樂禍而，只有那個外表柔弱的男生，這個人叫。3．作者的描述使羅伯特·比爾與拜倫的性格躍然紙上，你能說說嗎？〔2分〕____________________________________________________________4．拜倫對羅伯特·比爾賜予關(guān)心的方法是“替他忍受一半的拳頭〞，你贊成這種方式嗎？假如是你，你會怎么做？〔2分〕____________________________________________________________5．這篇文章對你的校內(nèi)生活有啟示和關(guān)心嗎？把你的感受寫下來?！?分〕____________________________________________________________________6．認真閱讀文中畫線的句子，提一個問題然后再答復(fù)?！?分〕問：