故事讀后感怎么寫一年級(jí)上冊(cè)

故事讀后感怎么寫一年級(jí)上冊(cè)故事讀后感是一項(xiàng)非常重要的閱讀能力訓(xùn)練，需要根據(jù)故事的主題、情節(jié)、人物形象等方面進(jìn)行分析，最終形成一個(gè)自己的觀點(diǎn)和感悟，并形成一篇有條理、認(rèn)真思考過(guò)的文章。

在初一上冊(cè)的語(yǔ)文課程中，學(xué)生們已經(jīng)接觸了許多優(yōu)秀的故事，比如《荷花淀》、《草房子》等等。要寫好這些故事的讀后感，需要注意以下幾個(gè)方面：

一、分析故事情節(jié)和主題

故事讀后感最重要的就是要對(duì)故事進(jìn)行深刻的分析，明確故事的主題和情節(jié)。對(duì)于初一的學(xué)生而言，可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.情節(jié)分析：故事的情節(jié)包括起伏、高潮、矛盾等，可以圍繞這些方面進(jìn)行分析，如何這些情節(jié)推動(dòng)了故事的發(fā)展。

2.主題分析：主題是故事中最重要的元素之一，通過(guò)分析故事的主題，學(xué)生可以更好地理解故事的內(nèi)涵，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟，得出更深層次的體會(huì)。

3.人物形象分析：人物是故事中最具生命力的存在，這些人物形象在故事中的行為、言語(yǔ)、思想等方面，可以讓學(xué)生深入地了解人性的種種可能性，從而對(duì)故事的主題有更深刻的認(rèn)識(shí)。

二、歸納自己的觀點(diǎn)和感悟

分析完故事的情節(jié)、主題和人物形象后，學(xué)生需要對(duì)自己的思考進(jìn)行歸納，寫出自己對(duì)故事的看法和感悟。初一的學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：

1.與自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系：故事中的主題和情節(jié)，在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中是否能找到相類似的案例？這些經(jīng)驗(yàn)有何啟示和借鑒？

2.對(duì)人性和思想的深刻認(rèn)識(shí)：故事中的人物形象和思想，是否具有普遍性？本質(zhì)上反映了哪些人性的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？

3.對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃：故事中的主題和情節(jié)關(guān)注哪些問(wèn)題，具有哪些啟示？對(duì)于學(xué)生而言，又應(yīng)該如何引起思考，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有何啟示？

三、寫出有條理、內(nèi)容充實(shí)的文章

最后，學(xué)生需要根據(jù)歸納出的觀點(diǎn)和感悟，寫出一篇有條理、內(nèi)容充實(shí)的文章。文章不需要太長(zhǎng)，只要寫得有邏輯、簡(jiǎn)明扼要即可。

舉個(gè)例子，如果是寫《荷花淀》的讀后感：

針對(duì)這篇寓意深刻的文章，我有幾點(diǎn)感悟和體會(huì)：

首先，故事中的荷花淀是一個(gè)生機(jī)勃勃的水生環(huán)境，加上人類的參與和維護(hù)，這個(gè)環(huán)境變得更加美好。而反觀我們身邊的環(huán)境，不少地方都被人破壞得嚴(yán)重，草木消失，污水狂流。因此，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要對(duì)自己身邊的環(huán)境負(fù)責(zé)，這是我們生存的基本條件，也是我們對(duì)美好未來(lái)的承諾。

其次，故事中的女孩博學(xué)多才，樂(lè)于助人，她的一番話“在公益活動(dòng)中，我的心情是非常愉快的。因?yàn)槲抑?，在參與公益的過(guò)程中能讓我提高自己的認(rèn)知，能讓我看到很多別人看不到的東西”深深吸引了我。她參與公益不僅僅是為了幫助別人，也是為了自己成長(zhǎng)。這也啟發(fā)了我，要像這個(gè)女孩一樣，積極參與公益，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

最后，我也深受故事中的父母鄉(xiāng)愁所打動(dòng)。盡管生活在城市里，我們也需要銘記自己的根。也許有一天，我們會(huì)離開(kāi)這個(gè)城市、這個(gè)國(guó)家，但我們的思鄉(xiāng)之情永遠(yuǎn)不會(huì)離我們太遠(yuǎn)。這也讓我認(rèn)識(shí)到，只有牢記自己的歷史，才能有自己的文化自信心