初中優(yōu)秀作文匯總10篇

第初中優(yōu)秀作文匯總10篇初中優(yōu)秀作文篇1

成長(zhǎng)的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走完這段路程，前方豁然開朗之后，定是一片燦爛陽(yáng)光。

周五，坐在學(xué)校的石椅上，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕在即。風(fēng)吹著樹葉“嘩嘩”如流水，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無(wú)心欣賞。1500米長(zhǎng)跑，對(duì)我是第一次，我對(duì)自己一點(diǎn)也沒有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽廣播里播報(bào)運(yùn)動(dòng)員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因?yàn)樘^(guò)緊張。

站在跑道起點(diǎn)，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對(duì)于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長(zhǎng)跑，需要堅(jiān)持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅(jiān)持不住。我依舊保持原來(lái)的跑步速度，有一些人堅(jiān)持不住了，一個(gè)又一個(gè)落到了后面。我以平穩(wěn)的速度前進(jìn)，超過(guò)了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長(zhǎng)跑過(guò)程中，自己的動(dòng)作、步伐、心理，同學(xué)和老師的.加油助威，融進(jìn)頭頂上燦爛的陽(yáng)光進(jìn)行細(xì)膩的呈現(xiàn)，此處的細(xì)節(jié)描寫是本文核心)

站在勝利的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回想前面剛剛走過(guò)的這段陰霾，戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方，如果陽(yáng)光一樣燦爛的內(nèi)心，

傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽(yáng)光，心中也一樣，我還記得那些陽(yáng)光燦爛的日子……(結(jié)尾兩段莫名其妙啊，語(yǔ)無(wú)倫次地重復(fù)著沒有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽(yáng)光燦爛的關(guān)系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個(gè)主題，然后寫好結(jié)尾)

初中優(yōu)秀作文篇2

在我的家里，有三個(gè)寶，他們既可愛，又淘氣，我是又愛他們，又討厭他們，三個(gè)都是我家的小寶貝。

記得有一次，他們吃他們最愛的冰淇淋，大寶二寶三寶都跑著去吃，結(jié)果有個(gè)寶摔了一跤，其他二寶就都去拉他，結(jié)果那個(gè)摔倒的.哭了起來(lái)，其他倆個(gè)寶就安慰他，可是那個(gè)寶很傷心，很難過(guò)，他們安慰了很久很久，后來(lái)冰淇淋全化了，他們也沒說(shuō)什么，更沒有埋怨那個(gè)摔倒的小寶，可見那三個(gè)寶的感情比他們最愛的食物還要重要，還要寶貝。他們都知道，他們雖然很調(diào)皮，但他們懂得去關(guān)心別人。

這就是我家的三個(gè)和睦相處的寶貝兒。

初中優(yōu)秀作文篇3

暑假的一天早上，我們閑著無(wú)聊，打算外出到田野去玩。

我們到了田野，只見遠(yuǎn)處是一大片金黃的稻田，而眼前種植的是一片火龍果，果園外圍有一條小溪，田頭有一棵大果樹。午后的樹下很陰涼，我們就在那里玩了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)長(zhǎng)桶，就用它去撈水。忽然，表弟撈了一只金甲蟲上來(lái)了，并說(shuō)：“水面上還有幾只金甲蟲在游泳呢!”我連忙去撈，結(jié)果撈了一只金甲蟲，但我還覺得不夠，就再去撈，誰(shuí)知不但撈不到反而失去了原來(lái)的一只金甲蟲。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)又有幾只金甲蟲在游泳，我數(shù)了數(shù)，一共有5只。我高興極了，連忙去撈。撈了一只后，我讓表妹把金甲蟲拿著，繼續(xù)去撈，又撈了一只后，我再次讓表妹把金甲蟲捉住……這次一口氣撈了4只，表妹大聲喊道：“還有一只!還有一只!哥哥，快把它捉住!”我說(shuō)：“它流遠(yuǎn)了。還能捉住嗎?”

一直到最后，我和表弟一共捉住了十只金甲蟲，我們開心極了，圍著金甲蟲高興地談起話來(lái)。“你們看這一只，它居然爬到了籃子上!”“它們?cè)诖蚣?，這只是逃兵!”“我要捉住它!”接著，我們各人拿起一只金甲蟲出來(lái)玩。我隨便拿了一只小的和表弟的大的比賽跑。我們先把它們放在一條線上，表弟喊三二一一起放，表弟說(shuō)完后，兩只大小的金甲蟲同時(shí)沖了出去，一開始我的.小金甲蟲就遙遙領(lǐng)先，到了賽場(chǎng)中間，很快，表弟的大金甲蟲也追了上來(lái)，眼看就要追上了，我覺得這次比賽應(yīng)該輸給表弟吧，可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，小金甲蟲竟張開了翅膀，向前飛過(guò)去，停在了終點(diǎn)上。我勝了，高興地歡呼起來(lái)。到了要回家的時(shí)候，我們準(zhǔn)備把金甲蟲帶回家去玩，可姨媽不同意，讓我們把金甲蟲放回田野中，讓它們自由飛翔，所以我們把抓到的金甲蟲全部放飛了，才戀戀不舍地跟著姨媽回家了。

在暑假要多出去玩，這樣腦袋才不會(huì)生銹。

初中優(yōu)秀作文篇4

春悄然無(wú)息的來(lái)臨，溫和地輕撫臉龐的陽(yáng)光，與飄飄灑灑的柳絮構(gòu)成一道奇異的風(fēng)景線。初春特有的氣息拂過(guò)，綠與白的交相輝映中意外地發(fā)覺粉色的身影——櫻花。

櫻，多么美好的詞匯，細(xì)膩的深情的包裹著溢于言表的愛意。真正的細(xì)視這一美妙的植物，大片大片的粉色錯(cuò)落有致地?fù)诫s著，柔嫩的花瓣隨著清爽且微涼的春風(fēng)低落在肩頭，如溫柔而甜蜜的話語(yǔ)，滋潤(rùn)地流過(guò)全身，慢慢地包裹心房，冬日的冰涼被心底而生的暖意所替代。若母親的懷抱，恣意地享受短暫的溫軟，貪戀且用力地強(qiáng)勢(shì)占據(jù)僅剩的溫存。

逆著陽(yáng)光看去，柔波般的光線分割著或是含蓄欲綻的花蕾，或是嬌艷嫵媚積在枝頭的花冠，亦是在流光中飛舞的花瓣。太過(guò)泛濫的麗景如此清淡和睦地融入春。漾著淡淡的笑心平和氣地存在，雅致的櫻花在風(fēng)中洋洋灑灑既又成雨，絕倫的景象完整地浮現(xiàn)在眼前。墜入地的花瓣將數(shù)個(gè)輕柔地吻獻(xiàn)給大地，仰望藍(lán)色天際，不由顯得落寞。

日本有一名諺：“櫻花七日”。一朵櫻花自開放到凋零約為七天，我初次聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)極為吃驚。訝于櫻花平如靜水的外表下需要多少隱忍才能接受死亡的事實(shí)，一分一秒對(duì)他們而言都彌足珍貴。每一片花瓣是一個(gè)對(duì)春天的思念，每一朵小花，則是一份對(duì)生命的期望。不在意夾竹桃連續(xù)三季的迎風(fēng)弄姿，不在意牡丹的高貴典雅，不在意菡萏的“出淤泥而不染”。究竟是為了什么，那執(zhí)著的、唯一的、雋永的信念，強(qiáng)勢(shì)地支撐背后的悲哀，露出的卻是凄美的笑靨。

“因?yàn)樗鼈円獙?duì)得起生命啊。”不知誰(shuí)曾言過(guò)。

是的，為了生存下去。有些東西是不能改變的.，比如說(shuō)血緣、情感。但命運(yùn)能夠改變，保持積極的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)美好的氛圍，所謂遙不可及的妄想必將成為現(xiàn)實(shí)。

生命是造物主賜與人的唯一，如潘朵拉的微笑，千載難逢亦是嘆而觀止。淺析人生，漫漫長(zhǎng)河中流淌著難卻的盛情，寄托在我們身上的夢(mèng)想愈發(fā)燦爛。時(shí)間的洪流載著諾亞方舟沒有得頓地淵源流長(zhǎng)，生命終將延續(xù)，明年的初春，櫻的紅色更加曼妙，人的身心更加健全！

初中優(yōu)秀作文篇5

清晨，一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)，我跑去看才知道是那顆粉色的月季，在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開了。那緩緩張開的花瓣仿佛在說(shuō)：我的世界很美麗。

我用手輕輕摸著那被露珠滑過(guò)如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn)：他的月季開了嗎？

在滿天繁星的夜空，總能聽見一個(gè)小男孩背古詩(shī)的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課，也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能，他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽。在室外的窗臺(tái)上，有一株已經(jīng)盛開的月季，看起來(lái)是如此美麗?！皨寢?，月季花開了，爸爸會(huì)醒來(lái)吧！”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦，這個(gè)小男孩的爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作，帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡（一個(gè)善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力）！

小男孩總是每天問媽媽：“爸爸多久才會(huì)醒來(lái)？”被問得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說(shuō)：“等月季花開了，你爸爸就醒來(lái)了！”于是，從那天開始，小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開了一次又一次，凋謝了一次又一次，爸爸還是沒有醒來(lái)，而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開花的寓言！照顧著月季花，把每天學(xué)的讀給爸爸聽！

可能是花盆里的月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上，小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽，猛地看見爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁，爸爸的`賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子，小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽，教爸爸說(shuō)話。幾個(gè)月下來(lái)，爸爸居然能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話了。

在繁星點(diǎn)綴的夜晚，一個(gè)小女孩看著盛開的月季花，凝望著遠(yuǎn)處，寫下了這樣一句話：美麗的世界，美麗的月季花，美麗的人生。（指導(dǎo)教師曾佐傾）

初中優(yōu)秀作文篇6

據(jù)說(shuō)，有著七個(gè)花瓣的花是個(gè)幸運(yùn)花。金秋十月，它們又像赴約似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)來(lái)到高原。成千上萬(wàn)的花朵發(fā)出滿世界的芬芳與溫馨，那種甜美的香味讓人想起一段最純真的友情，它是那樣濃烈，那樣短暫而有那樣刻骨銘心。

格?；▉?lái)了，而我們卻分開了。

我靜坐在窗前，在那孤獨(dú)而美麗的音符中像一只巨大受傷的白色飛鳥，靜靜的撫摩自己流淚的傷口!

為什么美麗的.東西總是消失的這樣快?我思索著，卻一直沒有找到答案。

在鵬轉(zhuǎn)學(xué)要走的那一剎那，我的心是灰蒙蒙的。望著他走的背影，我卻沒能和他說(shuō)聲再見，依然與朋友說(shuō)笑。而鵬你知道嗎?我的心在痛。我真的離不開你啊!

每當(dāng)孤寂的時(shí)候，也許我們會(huì)做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，想到長(zhǎng)達(dá)兩年同桌的快樂，幸福的日子。

與鵬真正熟悉是從那只玫瑰花開始的。

記得那次看電影，枯燥極了，同學(xué)門都折起了剛學(xué)會(huì)的玫瑰，我卻怎么都不會(huì)?！拔?guī)湍恪冰i伸出手來(lái)很快就弄好了，我簡(jiǎn)直不相信它竟會(huì)出自于一個(gè)男孩子的手!

從此每天你都會(huì)折幾朵放在我桌子上。也許是巧合，也許是緣分，老師重新排座，我們竟成了同桌!

初中優(yōu)秀作文篇7

我的窗臺(tái)前，有棵落葉喬木。因?yàn)樗θ~繁茂，綠綠蔥蔥的，所以我習(xí)慣地把大樹叫做青樹，那滿眼滿眼的翠綠，是我一整個(gè)夏季的夢(mèng)。

午后的陽(yáng)光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前，看青樹的繁枝茂葉把太陽(yáng)托著，然后把陽(yáng)光的碎片投射在大地上。那一點(diǎn)點(diǎn)的光澤會(huì)令人不覺想到生活的分分秒秒的歡樂與精彩，它們就像這陽(yáng)光碎片般美麗。

那一刻，我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說(shuō)不盡的幸福。因?yàn)?，我感受到生活那份?xì)膩及青樹給予的歡樂。

時(shí)間的流水無(wú)情地向遠(yuǎn)方逝去，悄無(wú)聲息，卻在青樹蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢地變黃了。開始，是微微地泛著絲絲淡黃，直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個(gè)生命默默離去的聲音，一如它默默的來(lái)。

我踱到樹前，俯首，拾起一片凋零的葉，仔細(xì)端詳，仿佛凝視自己的.生命那般認(rèn)真和深情。葉啊，你就這么走了，就連我的記憶和快樂也一起帶走了呵。

起風(fēng)的日子，你在風(fēng)中搖曳生姿，給了我那么美好的一面;如今，又是起風(fēng)的日子，你凋落了，仍舊如此美麗。這就是你的一生，短暫而美麗的一生，默默地在我每天的凝視中走完了。

我輕撫青樹已經(jīng)開始脫皮的樹干。猛然一顫，淡淡的酸，就這樣浸透我貧瘠而空空的心野。原來(lái)，你已在無(wú)垠的沉寂中，直面你沉寂的無(wú)垠，一步一步遠(yuǎn)離陽(yáng)光，漸漸枯萎……我震驚盛夏給了我一整個(gè)綠色的夢(mèng)的青樹，已然老去;然而，它的生命力從何而來(lái)?一個(gè)生命到底擁有多少潛在的力量?

風(fēng)起葉落，又是美景一幅。它不同于盛夏的張揚(yáng)和生機(jī)勃勃，此時(shí)，它含蓄而內(nèi)斂。然而，它們卻是同一個(gè)生命。明年，燕子歸來(lái)，楊柳復(fù)生的時(shí)候，它還會(huì)再綠嗎?我想，會(huì)的，就像我綠色的夢(mèng)永不消退。它生命的張力一定能再撐起一片碧云天。

一生做一棵樹，是幸福的，快樂的;只要扎根，就永遠(yuǎn)不會(huì)再移動(dòng)半步。綿延不絕的綠，是這個(gè)世界美麗的理由。

不管是春雪還是夏陽(yáng)，不管是秋風(fēng)還是冬霜，青樹都存在著;抽出綠葉，再丟棄黃葉;然后再綠、再黃，在風(fēng)霜雨露中交替著死亡與新生，書寫著堅(jiān)韌與凄美，執(zhí)著地不知?jiǎng)訐u、抱怨、悔恨地呈里程碑般的姿態(tài)活著。

能為一個(gè)夢(mèng)執(zhí)著地活著的生命是美麗的。

青樹，挺拔在窗前，點(diǎn)綴著我的風(fēng)景;我，倚立窗內(nèi)，裝飾著青樹的夢(mèng)。

我們都在尋夢(mèng)，我們都是美麗的生命。

初中優(yōu)秀作文篇8

傍晚，在睡夢(mèng)中聽到了爸爸媽媽的吵架聲，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)我已分不清楚，因?yàn)榘謰尶偝臣埽覄t會(huì)躲在角落里哭泣，那是我想也許爸爸并不愛我和媽媽，如果愛我和媽媽那么他們就不會(huì)吵架了，父親在一氣之下走出了家門，那關(guān)門聲把我吵醒了，我起身出去，看著幾乎每天以淚洗面媽媽的，我的心一下之就揪在了一起，我走上去，坐在媽媽的身邊，讓媽媽靠在我的肩膀上，雖然我的肩膀沒有男孩子那么寬，但我還是想給媽媽一個(gè)依靠，一個(gè)永遠(yuǎn)的依靠。

第二天早上，打風(fēng)在外面呼嘯著，也許因?yàn)樽蛲沓臣艿木壒?，媽媽看上去憔悴了很多，媽媽走到我身邊說(shuō)；你爸爸又要去別的地方打工去了，我只是‘哦’了一聲，剰下什么也說(shuō)，就去收拾東西東西準(zhǔn)備上學(xué)去了，當(dāng)我正打算出門時(shí)，看到了父親拎著大包小包地往外走，我的心里難受極了，不知不覺我已經(jīng)站在了他的身邊，他抬起頭用驚訝的表情看著我，在哪眼眶打轉(zhuǎn)的淚我沒有讓它流下來(lái)，我只輕輕的說(shuō)了一句；我?guī)湍惆伞⒏赣H低著頭，好像是覺得虧欠我似的說(shuō)；不用，我能行，只要你好好讀書，將來(lái)找份好工作，那么現(xiàn)在我的辛苦就是值得的.，多么普通的一句話，卻讓我感覺暖暖的，但我在心里告訴自己，我是恨他的，因?yàn)樗龐寢尶偸且詼I洗面，但當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)我覺的他是愛我和媽媽的，在我糾結(jié)時(shí)，父親已經(jīng)拎著行李往外走去了，轉(zhuǎn)眼一看，爸爸的背好凸、好孤獨(dú)，眼淚再也控制不下去了，唰的一下就流了下來(lái)，我趕忙擦掉眼淚，追了上去，跟在他后面，原來(lái)父親的頭發(fā)白了很多，父親一年世季都在外打工，也許是太累了吧，我安慰自己說(shuō)，父親的背深深印在了我的腦海里，父親是愛我們的，只是有時(shí)太過(guò)暴躁了而已。

傍晚，回到家，媽媽找我談心，媽媽說(shuō)；我知道你對(duì)你爸爸有很大意見，但你要記住爸爸是愛我們的，這些年你爸爸在外面打工沒少受別人的白眼，但依然堅(jiān)持不就是為了我們這個(gè)家嗎、媽媽把我抱在懷里，眼淚更加肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。

父親的愛總是讓我捉摸不透，我懵懵懂懂的認(rèn)為那也許就是愛吧、嘴角掛著微笑睡下了。

初中優(yōu)秀作文篇9

人生中有許許多多的困難與挫折，我們并不喜歡它，而它又時(shí)時(shí)刻刻的纏在自己身上。許多人說(shuō)，自己會(huì)由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。因而我們要面對(duì)挫折！

人生就像考試，每一次都會(huì)有許許多多的絆腳石橫在我們面前，有些人選擇了逃避，一了了之，也有些人選擇了面對(duì)，也最終獲得了成功。

坦然面對(duì)失敗，坦然面對(duì)挫折，就必然會(huì)看到成功的朝霧，激勵(lì)著你去重新攀登理想的高峰。同時(shí)，我們也要明白人生的道路是坎坷的，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。見過(guò)瀑布嗎？原來(lái)只不過(guò)是溪，只因?yàn)樗目部?，才有飛濺而下的美麗，不時(shí)嗎？不要把失敗當(dāng)作麻醉_，用來(lái)麻醉自己；要把失敗變成清醒劑，來(lái)情形