浙江省屆高考英語二輪專題總復(fù)習(xí)任務(wù)型閱讀

專題三閱讀理解第

24講任務(wù)型閱讀

任務(wù)型閱讀所選題材真實(shí)可靠，內(nèi)容貼近現(xiàn)代社會(huì)生活。涉及學(xué)生生活、富有時(shí)代氣息、語言原汁原味。該類閱讀理解題解題的關(guān)鍵在于正確把握要求與符合要求的條件之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，同學(xué)們只要能夠把握住這一原則并且運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)閱讀方法”就能輕松做好這類試題?！耙灰粚?duì)應(yīng)閱讀方法”的具體步驟如下：第一步：認(rèn)真閱讀背景介紹，了解話題或主題。第二步：仔細(xì)閱讀題目，找出不同人物的不同要求，并了解其目的意圖，以便有利于為后面的順利解題創(chuàng)造良好的條件。第三步：對(duì)照題目的要求，從A、B、C、D、E和F6項(xiàng)中選出符合以上要求的對(duì)應(yīng)條件。有時(shí)，只要順著關(guān)鍵詞的線索就能輕松找到正確答案。特別提醒各位同學(xué)：選項(xiàng)中肯定有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。第四步：快速對(duì)照要求和條件兩條線索通讀一遍，做到萬無一失，提高答題的準(zhǔn)確率。【答案及解析】文章以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為話題，提出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的目標(biāo)設(shè)置、溝通協(xié)作、相互尊重和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等要素。本節(jié)的考查一改過去“信息匹配”的命題思路，要求考生為一篇文章中的各個(gè)段落添加小標(biāo)題，對(duì)考生的語篇概括歸納能力要求較高。61.F一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立必須有共同的目標(biāo)。這樣的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的理由。allthemembersshouldrealizethevalueandsignificanceofwhattheyaregoingtodo與“goaltarget”相關(guān)，“commongoal,challengingtarget”對(duì)應(yīng)“somethingachievablebutatthesametimetough”。62.C團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該可以公開自由地表達(dá)觀點(diǎn)。expresstheiropinionsfreelywithoutfear對(duì)應(yīng)opencommunication。63.D每一位成員都有在討論中提出想法的機(jī)會(huì)。應(yīng)該尊重每一位被選拔進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成員。此題的選擇相對(duì)比較難一些，因?yàn)樗麤]有任何字眼對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中總結(jié)的詞匯。但是我們可以看出，一個(gè)隊(duì)里面有些人貢獻(xiàn)很大，有些人卻不是，但并不能埋沒他們，應(yīng)該為他們提供能奉獻(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也就是要尊重每個(gè)人存在的價(jià)值，所以選擇respecttoallteammembers。64.B分歧一定會(huì)出現(xiàn)，可以通過辯論等方式解決。從Disagreementsarenaturaland,infact,debateanddiscussionshouldbeencouraged不難看出，隊(duì)友之間可能會(huì)有意見分歧，這個(gè)時(shí)候辯論和討論不可少，這樣可能會(huì)與62題沖突，但是下文有under-the-table”methodmaybeeffective，說明這是關(guān)于