




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
怎樣做好護(hù)理臨床帶教工作
普外科萬麗娜
1PPT課件
主要內(nèi)容1帶教的意義2影響帶教工作的因素3帶教方法和技巧2PPT課件臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)
學(xué)校教育的延伸理論知識與實踐相結(jié)合的紐帶培養(yǎng)護(hù)生獨立工作的能力平臺護(hù)生走向護(hù)士的過程3PPT課件如何帶教臨床帶教老師-------------最直接的引導(dǎo)人。如何帶教實習(xí)生,不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量,這是在帶教過程中,不斷探索和完善的課題。
4PPT課件帶教的意義
禮儀和素質(zhì)的培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)理論和實踐技能盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變培養(yǎng)護(hù)理理念5PPT課件關(guān)于臨床護(hù)理帶教,我有一點感覺,就是“越來越難”了,不知大家是否有同感?
?6PPT課件影響帶教的相關(guān)因素臨床護(hù)生的特點環(huán)境因素病人因素帶教老師存在的問題7PPT課件如何做好帶教老師?
8PPT課件臨床帶教老師的基本素質(zhì)帶教老師應(yīng)該具備熱愛護(hù)理專業(yè)對患者有高度的責(zé)任心和同情心有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等優(yōu)秀品質(zhì)帶教老師的思想素質(zhì)會潛移默化地影響實習(xí)生的成長豐富扎實的理論知識,精湛的臨床操作技能9PPT課件護(hù)生排于前10位的需求項目
1對學(xué)員熱情、關(guān)心、態(tài)度好2解釋臨床現(xiàn)象及護(hù)理過程,講解??瞥R娂膊∽o(hù)理常規(guī)3知識豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)4對工作嚴(yán)格要求、堅持原則、謹(jǐn)慎5從不貶低或恥笑我6反饋時給我一些改善的建議7組織小講課8建立良好的護(hù)患關(guān)系9誠實,并盡可能的說到做到10能熟練的處理病人的危急情況10PPT課件明確教學(xué)目標(biāo)增強(qiáng)帶教的計劃性、針對性周評價11PPT課件良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系應(yīng)建立在相互交流的基礎(chǔ)上了解護(hù)生的心理需求多表揚(yáng)、多鼓勵、多肯定帶教老師的言行影響護(hù)生的實習(xí)情緒換位思考12PPT課件三動
動手(學(xué)會護(hù)理體檢,掌握各種標(biāo)本的采集,掌握??谱o(hù)理和各種技能操作)動口(學(xué)會與病人溝通,健康史的采集,學(xué)會心理護(hù)理和健康教育)動腦(將理念轉(zhuǎn)化為實踐學(xué)會觀察、分析病情)13PPT課件操作技術(shù)帶教“一看”、“二講”、“三示范”注重實踐操作中每項操作的第一次成功:及時表揚(yáng)失?。耗托闹笇?dǎo)避免在病人面前批評護(hù)生
14PPT課件溝通能力培養(yǎng)理解溝通的必要性與重要性加強(qiáng)學(xué)生人際溝通能力的培養(yǎng),通過臨床實踐中發(fā)生的實例,教會學(xué)生正確處理護(hù)患、護(hù)際關(guān)系。15PPT課件帶教技巧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 病房管理精細(xì)化
- 腹股溝滑動疝的臨床護(hù)理
- 員工法律測試題及答案
- 在師帶徒儀式上的發(fā)言稿模版
- 化療相關(guān)護(hù)理
- 中國旅游地理新教學(xué)設(shè)計
- 護(hù)理組長崗位認(rèn)知
- 小學(xué)二年級班主任年終總結(jié)模版
- 2025年人教PEP英語小學(xué)四年級下冊期末檢測題及答案(二)
- 2025年部編版道德與法治小學(xué)四年級下冊期末質(zhì)量檢測題附答案
- “危大工程”驗收標(biāo)識牌
- 人民幣的故事(課堂PPT)
- 生產(chǎn)異常及停線管理規(guī)范(1)
- 學(xué)生英語讀寫情況調(diào)查分析報告(二)
- 河北工業(yè)大學(xué)本科生體育課程考核管理辦法-河北工業(yè)大學(xué)本科生院
- 林木銷售合同
- 病房發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
- 熱學(xué)李椿__電子
- 煤倉安全管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
- 適配器安裝、使用、調(diào)試說明
- 施工現(xiàn)場事故應(yīng)急預(yù)案處理程序
評論
0/150
提交評論