英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試要求課件

溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)考試

（培訓(xùn)教程）溫州市教育局

中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所牛津大學(xué)出版社（中國(guó)）有限公司2011年3月2目錄一、考試介紹考試流程考試題型自動(dòng)閱卷評(píng)分原理二、考生注意事項(xiàng)設(shè)備測(cè)試部分聽(tīng)力部分口語(yǔ)部分一、考試介紹1.考試流程候考室等候考試考生到達(dá)考點(diǎn)觀看試室分布圖等待進(jìn)入候考室考場(chǎng)1考生參加考試考場(chǎng)2考生參加考試考生離開(kāi)考點(diǎn)備考室考生接受培訓(xùn)等待進(jìn)入考場(chǎng)2.考試題型題型題目數(shù)分值聽(tīng)力聽(tīng)對(duì)話，選圖片

55聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話，選擇答案55聽(tīng)錄音，完成信息記錄表

55口語(yǔ)篇章朗讀

12根據(jù)情景回答問(wèn)題

55說(shuō)話

13合計(jì)22253.自動(dòng)閱卷評(píng)分原理（1）計(jì)算機(jī)從考生答題錄音中自動(dòng)提取出完整性、準(zhǔn)確性、流利性、韻律性等特征，并在這些特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)預(yù)先設(shè)置的門限，經(jīng)過(guò)綜合決策，給出最終的口語(yǔ)評(píng)分結(jié)果。綜合決策完整性特征準(zhǔn)確性特征流利性特征韻律性特征評(píng)分結(jié)果門限設(shè)置3.自動(dòng)閱卷評(píng)分原理（2）完整性朗讀題目：能否順利讀完全文，順利讀完的比例；回答問(wèn)題：能否正確回答問(wèn)題；說(shuō)話：能否完整表達(dá)題目的語(yǔ)意，清楚表達(dá)的語(yǔ)意比例；完整性特征是評(píng)分的起評(píng)基本特征；準(zhǔn)確性單詞級(jí)評(píng)估，單詞發(fā)音的元音、輔音、重音準(zhǔn)確性等；流利性句子級(jí)評(píng)估，主要包括語(yǔ)速、停頓、插入（重復(fù)、修正）、連貫（連讀、失去爆破、同化）等；韻律性句子、段落級(jí)評(píng)估，主要包括意群停頓（節(jié)奏）、重讀弱讀、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等。二、考試注意事項(xiàng)1.設(shè)備測(cè)試部分注意事項(xiàng)戴好耳麥音量適中確認(rèn)耳麥設(shè)備正常1.1戴好耳麥注意：麥克風(fēng)應(yīng)戴在左側(cè)嘴角略低位置處，距嘴部的距離大約為一指，有綠色標(biāo)志的一側(cè)朝外。1.2音量適中聲音太?。郝曇籼螅赫ＵZ(yǔ)音：1.3確認(rèn)耳麥設(shè)備正常根據(jù)波形判斷耳麥設(shè)備是否正常正常：朗讀時(shí)有明顯波形；不發(fā)聲時(shí)無(wú)明顯波形。朗讀的時(shí)候有明顯波形不發(fā)聲的時(shí)候無(wú)明顯波形1.3確認(rèn)耳麥設(shè)備正常（續(xù)）根據(jù)錄音回放判斷耳麥設(shè)備是否正常正常：錄音清晰，無(wú)明顯雜音異常：示例1示例2示例3示例42.聽(tīng)力部分注意事項(xiàng)聽(tīng)力答題時(shí)，可依個(gè)人需要調(diào)節(jié)耳機(jī)放音音量。調(diào)節(jié)耳機(jī)放音音量3.口語(yǔ)部分注意事項(xiàng)

不要搶答

看懂波形

可以修改3.1不要搶答注意：一定要看到錄音進(jìn)度條后，再開(kāi)始答題，不要搶答。聽(tīng)到“開(kāi)始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，再開(kāi)始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)。3.2看懂波形聲音太大聲音太小或設(shè)備異常正常3.3可以修改考生用口語(yǔ)答題時(shí)，如果沒(méi)有表達(dá)好一個(gè)句子，可以