職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編七篇職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

“80后〞女性已慢慢在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題，3條策略讓80后女性搏得上司的器重。

這兩位年齡相仿的80后女生，外形和特質(zhì)幾乎完全相反。池軼，以光頭示人，敢想敢做，獨特張揚，外表頑強獨立，內(nèi)心卻又敏感脆弱。朱毅，長相甜蜜，思維活躍，外柔內(nèi)剛，極具獨特要強。她們各具特色，但又分別具有80后女生的精明和睿智，穩(wěn)重與活潑。她們能在名企立足并進展順利，無疑也都是職場中的佼佼者，對自己有著明確的職業(yè)進展目標(biāo)。節(jié)目中兩位經(jīng)過一番角逐，最終現(xiàn)場表現(xiàn)機靈有加的朱毅博得陳宏先生及腦庫的一致認(rèn)可，成為與BOSS一起午餐的幸運大贏家。

現(xiàn)今，“80后〞女性已慢慢在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題：成天忙前忙后，可是卻沒人留意到你;自認(rèn)為工作能力強，可總是得不到老板賞識;相同背景入司，工作業(yè)績相近，偏偏是那個男同事“升〞了。是什么緣由導(dǎo)致了這些現(xiàn)象呢?身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己轉(zhuǎn)變這種狀況，快速突出重圍，順利搏得上司的器重?通過節(jié)目中兩位80后女性的典型代表――池軼和朱毅的整場表現(xiàn)，專家結(jié)合多年職業(yè)規(guī)劃咨詢實戰(zhàn)閱歷提出如下三條策略：

1、明確的職業(yè)定位

80后女性想要搏得上司的器重，在職場中占得一席之地，最根本的就是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，并且清晰自己的職業(yè)定位后，才能真正成為最受上司歡迎的人?？梢姡_的職業(yè)生涯定位與角色定位，是職業(yè)女性走出職場逆境，獲得歡迎受到器重的最關(guān)鍵一步。

節(jié)目中的兩個主人公都充分展示了她們在精確的職業(yè)定位前提下，在職場中一步一步邁向目標(biāo)的理想結(jié)果。池軼在IT行業(yè)三年中完成了從前期的咨詢顧問到如今選購顧問這個角色的轉(zhuǎn)型，即專業(yè)人才轉(zhuǎn)型為管理者，參與節(jié)目時，她到新職位才2個月，盡管已經(jīng)在IT行業(yè)中積累了肯定的從業(yè)閱歷，但她的本次轉(zhuǎn)型表現(xiàn)出了她的專業(yè)能力與職位要求上的差距，不過勤能補拙的她還是清晰的知道自己想成為一名優(yōu)秀選購顧問的目標(biāo)，她敢做敢干，不太在乎旁人甚至上司的看法，表現(xiàn)出了反叛與自我的特質(zhì)，在以男性居多的IT行業(yè)中為自己打造出了一個外表強勢的女性職場形象，但對于處于職業(yè)探究期的她，CCDM職業(yè)規(guī)劃師建議她需加強專業(yè)學(xué)問的提升，否則職場形象也將被打折扣。

而朱毅則不同。她在17歲時動用了家里預(yù)備買房的錢選擇去英倫留學(xué)，學(xué)成后回國加入會計師事務(wù)所，從事著自己深感興趣且專業(yè)對口的財務(wù)審查工作，她獨特鮮亮、開朗、大方，樂于助人，深受同事和上司的歡迎。根據(jù)朱毅自己的話說：“我是屬于全部男人都喜愛的女孩，因為我那么可愛〞，在現(xiàn)場她時不時吐舌頭，偶爾扮個可愛的小鬼臉，還在現(xiàn)場給大家唱起了“一首簡潔的`歌〞。很明顯，她的定位從始至終能夠結(jié)合自己的性格、能力、興趣傾向等因素，進行有計劃有目的地職業(yè)生涯規(guī)劃，她對職業(yè)目標(biāo)有比較清醒的認(rèn)識，同時注重和加強了本專業(yè)更深次的學(xué)問度提升，也因此獲得了現(xiàn)場專家的高度認(rèn)同。

精確定位在職場中至關(guān)重要，只有在確定了自己進展目標(biāo)的前提下選擇的職業(yè)才會有可持續(xù)進展。目前我國具備專業(yè)水準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)還很少，很多人往往都處在一種定位不清，目標(biāo)不明的生涯狀態(tài)，產(chǎn)生“不知道自己能干什么〞、“想從事什么工作〞等一系列問題和困惑，更無從得到上司的關(guān)注。進入職場，首先要對自我有一個清醒的認(rèn)識，做好明確的職業(yè)定位，你的理性、專業(yè)、仔細(xì)的職場形象會給上司一個別樣的感受。

2、劇烈的責(zé)任感

陳宏先生在節(jié)目之初說過，有事業(yè)心、有激情的員工是最簡單搏得上司器重的。在公司，員工要有劇烈的責(zé)任感，把公司的利益放在首位，盡心盡責(zé)地完成上司交辦的各項工作任務(wù)，只有員工擔(dān)負(fù)起責(zé)任來，把個人利益與公司的利益緊密地結(jié)合在一起，才能取得“雙贏〞。所以，在職場中，用以劇烈的責(zé)任感和使命感來激發(fā)自己，擬定一個清楚的職業(yè)目標(biāo)，成為前進的動力，從而發(fā)掘出潛能，付出努力，為之奮斗是很一個重要的法寶。清楚的職業(yè)目標(biāo)需要有劇烈的工作責(zé)任心和使命感而作為支撐，只有鎖定目標(biāo)，才能直奔捷徑，走向最終目標(biāo)。

外表清爽的朱毅提到，自己時時都有緊迫感，覺得世界改變太快，很怕落于人后。面對勞動強度和壓力偏高的審計工作，四年來，她腳踏實地，且勤勉肯干，樂于付出，每周工作60個小時，難能珍貴的是她不像其他職場人士一樣，以埋怨來對待加班，而是注重加班背后為自己帶來的隱性收獲，她認(rèn)為財務(wù)審計是最能學(xué)到學(xué)問的工作，因此她也特殊珍惜這份職業(yè)。她用興趣來激勵自己保持對職業(yè)的熱情與激情，并從中享受到無窮的歡樂。朱毅因為父親的一句“你出國的投資回報率是多少?〞而在現(xiàn)場無語哽咽。她給自己定下的短期目標(biāo)是，在最短的時間內(nèi)，買套房子讓父母安享晚年。她把對家庭的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為職場中劇烈的使命感，從而驅(qū)使她以百倍的熱情投入到工作當(dāng)中去，使自己在職場中做得更加完善，更加杰出。對于這樣一種對工作充滿責(zé)任感的員工，上司怎么會不器重呢?

3、有效解決問題

辦事效率高是每一個上司關(guān)注的一個職場要求。每個公司都期望員工在面對職場上的重重壓力和突發(fā)事件，可以用冷靜的思索方式去解決問題，更可能幫助上司削減工作量，想上司所想，急上司所急，為上司出謀劃策，做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工，應(yīng)當(dāng)是在工作中能夠化解那些問題深處的危機，能夠利用自己的能力去創(chuàng)造出價值，他們知道自己需要什么，他們知道企業(yè)需要什么，他們會盡自己最大的能力去拼搏去爭取。

朱毅說起中學(xué)時代在創(chuàng)建文明班級時想到要父親幫她寫幾個字，當(dāng)父親不支持的時候她沒有放棄，而是想方法移動了家里的擺設(shè)，迫使父親在一個只能寫字的環(huán)境下不得不幫她寫書法。通過這個故事共享朱毅學(xué)會了思索，那就是要想有效地解決問題，必需先了解自己能做什么。明確了之后，馬上付諸行動，去推動、促成整個事件到達(dá)最終的預(yù)期效果，有效的解決好問題，這是職場中得到上司器重的一個關(guān)鍵因素。在職場中擁有團隊協(xié)作精神，融入團隊、增添協(xié)作，自動自發(fā)地工作，注重詳情，明白工作中無小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好，從不找借口推卸責(zé)任，能夠貫徹執(zhí)行上級交待的任務(wù)，工作上遇到困難會盡量自己想方法去解決，沒有依靠思想，時刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時刻維護著企業(yè)的形象，與企業(yè)共命運的人。這樣的人才會取得更大的勝利和獲得更大的進展，最能搏得上司的器重。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。〞

“轉(zhuǎn)瞬就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三年來似乎沒學(xué)到什么，想到將來覺得可怕，不知道該怎么面對。〞

“馬上就考研了，可是越復(fù)習(xí)越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學(xué)投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是假如去找工作，我的時間都花在預(yù)備考研上了，沒怎么參與過社會實踐，找工作沒有優(yōu)勢。〞

在做心理咨詢的過程中，我發(fā)覺，學(xué)生們很想盡快擺脫內(nèi)心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我期望學(xué)生們早一點懂得規(guī)劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規(guī)劃工作坊的形式，與同學(xué)們一起經(jīng)受一個探究的過程，查找各自進展的方向，并獲得行動的士氣和力量。

我們所做的“大學(xué)生個人進展心理訓(xùn)練〞工作坊仍由教師指導(dǎo)，由學(xué)生主導(dǎo)、設(shè)計和執(zhí)行。6名“工作坊助理〞全程主持了“生涯規(guī)劃工作坊〞的5次訓(xùn)練，來自學(xué)院各個年級和專業(yè)的21名同學(xué)參與了訓(xùn)練。

一起來走探究之旅

“生涯規(guī)劃〞不是空洞的理論或時下流行的術(shù)語，而應(yīng)當(dāng)是一種特別個人化的體驗。每個人的人生不同，生涯規(guī)劃自然迥異。少時被勒令退學(xué)暮年做牛津?qū)W子，令很多人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當(dāng)?shù)膶W(xué)問和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創(chuàng)辦《明報》、安享晚年逍遙自由。

經(jīng)過工作坊的歷程，成員“煎蛋〞要開戶外用品專賣店，“獨來獨往〞決定要成為物流管理師，而“大米〞則想創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校。那么，你的準(zhǔn)備如何？我信任，一次細(xì)心設(shè)計充滿互動的旅程能帶出許多個人化的體驗和感悟。

助理陳勁松〔XX級2班〕：在工作坊結(jié)束后的回訪中寫道：我發(fā)覺“生涯〞并不是什么遙不行及的東西，它是由一個個“今日〞積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規(guī)劃不會限制個人進展，相反，它讓人更清晰地了解自己的目標(biāo)，鞭策我們?yōu)橹Α！敖袢盏囊粋€決定將影響你三年后的生活〞，規(guī)劃就是設(shè)計自己的將來，是將將來生活及實現(xiàn)過程更為直觀地呈現(xiàn)出來，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周。分為個人盤點、人生愿景、探究職業(yè)世界、生涯決策、經(jīng)營大學(xué)生活五個站點：

我是一個怎樣的人？

一位大四學(xué)生說：“我用了大一一年的時間來發(fā)覺‘我是誰’。當(dāng)時，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應(yīng)聘了六個社團統(tǒng)統(tǒng)失敗后又重整旗鼓，與我敬佩的老師和同學(xué)溝通，我找到了答案。〞認(rèn)識自己確實不是一件簡潔的事，需要去經(jīng)受一些事情，也需要靜靜地思索。旅程的第一站試圖促進成員初步的個人探究。

助理們依據(jù)個人資料事先將參訓(xùn)同學(xué)分成了三組。由助理李思〔XX級2班〕帶著成員在三分鐘內(nèi)盡可能多地寫下自己的個人特質(zhì)，然后選出最能代表自己的'5項，最終確定1項自己最觀賞的。這個“頭腦風(fēng)暴〞在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不管是正面的還是負(fù)面的。而因為來不及分析和思索，往往能顯出成員最真實的自我?！靶律钑暲_了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業(yè)興趣六角形理論模型〞的別樣舞會，目的是帶著成員探究各自的職業(yè)興趣。

音樂響起，舞會開始，第一位出場的是助理趙浩洲〔XX級15班〕，他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，假如你想成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，請到我們這里來吧！〞緊接著第二位代表人物游雨琪〔XX級11班〕也走到臺前，微笑著說：“我們是一群喜愛藝術(shù)的人，我們重視美感，飽含創(chuàng)造力和想像力，假如你和我們一樣，就請加入我們吧！〞

接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類人：現(xiàn)實型、討論型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型。最終一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。因為學(xué)院的專業(yè)特點所限，大部分同學(xué)都選擇了喜愛與數(shù)據(jù)資料打交道的常規(guī)型〔典型職業(yè)如會計、秘書〕、喜愛幫助或服務(wù)他人的社會型〔如教師〕、喜愛領(lǐng)導(dǎo)和管理的企業(yè)型，僅有“綠風(fēng)〞和“小馬嘿〞分別站在喜愛技術(shù)操作的現(xiàn)實型和討論型的角落，憨憨地微笑。商量開始，冬日里的活動室好像一個沸騰的水壺在歡樂地咕嚕作響。

煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉〞拍得的東西與他的夢想藍(lán)圖特別一致，“賺大錢和擔(dān)任聲望很高的職務(wù)〞；“蚊子〞在靜默觀望之后最終拍得“工作富有挑戰(zhàn)性而不單調(diào)〞。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個結(jié)果與現(xiàn)實生活何其相似！

我要往哪里去？

實現(xiàn)夢想需要更多的努力。這種努力包括去發(fā)覺自己想做的事到底是不是如想像般那么難，包括向已經(jīng)做出成果的人了解他是如何做到的。這些可以歸結(jié)為對職業(yè)世界的探究。

學(xué)生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸四周的世界，了解工作、職業(yè)是怎么一回事。而這個了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業(yè)生抱著“先隨便找個工作〞的想法，結(jié)果往往遭受種種問題和困惑，付出了過多的代價。對于職業(yè)世界的探究應(yīng)當(dāng)盡早，盡量避開在珍貴的職業(yè)生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅決的步伐，走向自己的目的地。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

對于每一個職場人士都是必不行少的，它指的是依據(jù)對自身主觀條件和客觀環(huán)境因素的分析，確立自己的職業(yè)生涯進展目標(biāo)，選擇實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并根據(jù)肯定的時間支配，實行必要的行動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。

對于大學(xué)生來說：一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業(yè)，三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。人生做的最正確時期是在高中時代，因為高考是人生的第一次職業(yè)定位，這時如能清晰地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，興趣和特長，以此為據(jù)選擇志向，以后的各階段可依據(jù)具體狀況進行不斷修改和完善。讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開始，與四年學(xué)習(xí)生活同步。到了大學(xué)畢業(yè)才不會"臨時抱佛腳"，出現(xiàn)就業(yè)恐慌。特殊是面對當(dāng)前的'就業(yè)形勢,不早下手,就要晚就業(yè)。誰先專業(yè)化找工作,誰就先挖到第一桶金。

大學(xué)生進行"職業(yè)規(guī)劃"、"職場定位"、"生涯設(shè)計"在大學(xué)時務(wù)必完成。我國高校中，就業(yè)輔導(dǎo)目前做得很不到位。尚有63.8%的學(xué)生填報大學(xué)志愿時，沒有考慮將來從事的職業(yè)，50%的學(xué)生職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，20%的大學(xué)生畢業(yè)時仍未形成比較明確的職業(yè)理想。導(dǎo)致有三分之二的大學(xué)生感到職業(yè)迷茫、看不到將來前途，屬于迷茫一族。

職業(yè)是人生最大的大事之一，職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會是前程光明嗎?每個專業(yè)的各個職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路，賠上時間本錢懊悔不及?？墒怯械娜说搅舜髮W(xué)快畢業(yè)了，甚至畢業(yè)后已經(jīng)做了一、兩份工作了，還沒有自己的人生職業(yè)規(guī)劃，怎么能不迷茫?

小寒剛上大一的時候，就從師哥師姐們那看到了求職的狼狽相，自己也感到前途迷茫，還常常與職業(yè)咨詢部門聯(lián)系，可是一讓他做職業(yè)規(guī)劃，他就說："我自己最了解自己，自己會做自己的規(guī)劃。"可是真正做起來，又信不著自己，心中總是沒底，所以，始終到今年大學(xué)畢業(yè)，也沒有形成自己的奮斗目標(biāo)，依舊是個迷茫族，經(jīng)常感到無所適從，找工作還是不知道自己做什么好。后來，看到做了職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)都早早上了班，而自己畢業(yè)半年了還沒有頭緒，跑來找職業(yè)顧問，結(jié)果看到30多歲的白領(lǐng)補做的最多，有的人取得肯定成果甚至上升到肯定高度之后，又發(fā)生職業(yè)瓶頸，走了彎路，深受當(dāng)時沒有規(guī)劃之苦，才知道應(yīng)當(dāng)好好珍惜、規(guī)劃后半生。小寒很受教育，這才感到這東西真的很有用。于是在職業(yè)規(guī)劃師的指導(dǎo)下做了，并拿到合適的Office。

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對于職場人來說，制定職業(yè)規(guī)劃是其必修課，那么，職業(yè)規(guī)劃如何制定？本文介紹了如何制定職業(yè)規(guī)劃的三大原則，以供參考。

職業(yè)規(guī)劃主要是指個人職業(yè)規(guī)劃,它是職場人職業(yè)生涯進展的真正動力和加速器，也是追求最正確職業(yè)生涯進展道路的過程。職業(yè)規(guī)劃最大的好處在于，幫助我們將個人夢想、價值觀、人生目標(biāo)與行動策略協(xié)調(diào)一致，去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié)，整合個人最大的優(yōu)勢與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前進，而這正是我們?nèi)〉脛倮闹匾ＷC。

對員工進行員工職業(yè)化培訓(xùn)，來提高員工的職業(yè)素養(yǎng),同時也可以給員工指定職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程，讓企業(yè)員工自行學(xué)習(xí)。勝利的職場規(guī)劃，一般要遵循以下三大原則。職場人士在職業(yè)規(guī)劃時，必需考慮到行業(yè)的`特性與個人的優(yōu)缺點，這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。

一、職業(yè)進展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠勝利進展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜愛的工作，我們會工作得很開心。假如所從事的工作，既是自己所擅長又是喜愛，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是勝利的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)機會，企業(yè)內(nèi)部可以培育各個類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。

二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際狀況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有肯定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程——資格的積累、閱歷的積累、學(xué)問的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要依據(jù)自己實際狀況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。

三、職業(yè)規(guī)劃進展目標(biāo)必需有可持續(xù)進展性。職業(yè)規(guī)劃不是一個階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)進展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)進展規(guī)劃必需具有可持續(xù)進展性。假如職業(yè)進展目標(biāo)太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠(yuǎn)進展。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

誤區(qū)1：作了決定之后，肯定不能懊悔！

不合理認(rèn)識：既然選擇了一個專業(yè)或職業(yè)就不能，否則肯定會被別人看不起。

合理認(rèn)識：做選擇是有風(fēng)險的，就像任何一個投資一樣，沒有包掙不虧的。職業(yè)規(guī)劃中的決定可以進行調(diào)整。

誤區(qū)2：我肯定要馬上決定！

不合理認(rèn)識：遲遲無法決定是軟弱、不成熟的表現(xiàn)。別人都知道自己要做什么，只有我太差勁，我應(yīng)當(dāng)馬上作決定。

合理認(rèn)識：不做決定是可以接受的，與我個人是否軟弱無關(guān)。只要我能多了解自己，充實和儲備資源，機會來到時我會做最好的選擇的。

誤區(qū)3：興趣是萬能的！

不合理認(rèn)識：只要找到我的興趣，我就肯定能夠。

合理認(rèn)識：找到自己的興趣，不見得肯定能勝利，但至少做起來歡樂。假如培育做自己感興趣的事情的能力，將會更能使自己勝利。

職業(yè)興趣和能力是兩碼事。有興趣而無能力，只會增加感；無興趣而有能力，心中缺乏滿足與喜悅。因此，職業(yè)興趣和職業(yè)能力要同時考慮，找到他們的共同點。興趣是調(diào)料，能力是主菜，所以我們應(yīng)當(dāng)了解自己的興趣，加強自己的能力。

誤區(qū)4：生涯規(guī)劃沒有必要！

不合理認(rèn)識：船到橋頭自然直。這世界改變太快，生涯規(guī)劃只是一時的流行，許多事情既然無法預(yù)報，再規(guī)劃也是枉然。

合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃的目的不在于你很快地找到自己的人生，很快作個決定，而在于對自我和環(huán)境的不斷探究。通過生涯探究，更多地了解自己和環(huán)境，那就可能作更充分的'預(yù)備，也更可能有意識的發(fā)揮出自己的潛能。以主動預(yù)備的看法面對人生，隨時知時知勢知己，自己才不會被淘汰。正是由于時代改變太快，生涯規(guī)劃才有必要，時代和鐵飯碗時代是不用生涯規(guī)劃的。

誤區(qū)5：對我個人而言，生涯規(guī)劃沒有必要！

不合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃只是屬于想勝利的人，我只想做個平凡人，用不著生涯規(guī)劃。

合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃的目的是突破障礙、激發(fā)潛能、自我實現(xiàn)。你可以實現(xiàn)當(dāng)作家的夢，就猶如我可以實現(xiàn)當(dāng)導(dǎo)游的夢一樣。生涯規(guī)劃是不分貴賤的，是屬于每一個踏實的人。

想得到的不肯定做得到，想不到的肯定做不到。不探究自己和環(huán)境的現(xiàn)狀與將來，不主動預(yù)備人生，就有可能落后于時代，到時可能平凡人都做不了了。有部分下崗職工為證，他們工作前不是沒有學(xué)問沒有能力，也不是如今就弱智了，而是落后了時代一大截，要補許久的課才能重新上崗。

誤區(qū)6：如今好好規(guī)劃，以后就不用了！

不合理認(rèn)識：如今趁著大學(xué)里的空余多，多花些時間在生涯規(guī)劃，省得以后也要去做。

合理認(rèn)識：由于時代在變，自我也在變，所以對環(huán)境及自我的探究是不行能一勞永逸的。生涯規(guī)劃除了探究、選擇和行動之外，還有一個重要的環(huán)節(jié)，那就是生涯反饋與調(diào)整。正確的生涯規(guī)劃是盯緊近期目標(biāo)，遠(yuǎn)望長期目標(biāo)，在必要時準(zhǔn)時調(diào)整中長期目標(biāo)。

所以生涯規(guī)劃的最終目的不在于你找到了多么完善的人生目標(biāo)，而在于你了解自己和環(huán)境多少，實現(xiàn)了多少近期目標(biāo)，積累了多少人生資源。因此生涯規(guī)劃不是一勞永逸的。

誤區(qū)7：我如今很忙，沒有時間去規(guī)劃什么。

不合理認(rèn)識：生涯規(guī)劃確定要花一些時間，而且要靜下心來。我如今學(xué)習(xí)和社會上作都許多，沒有時間來顧及它。

合理認(rèn)識：隨波逐流，被動生活也可能勝利。就像砍樹，不磨刀，也可以砍樹。假如事先討論了樹的紋理和結(jié)構(gòu)，把刀磨好了，看起來是晚一步砍樹，然而更早更好地完成任務(wù)的概率增加了很多。

求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃

在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。

當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得勝利，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的進展。

鄰居家的工程師老夏，退了休還成天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游。〞而老夏總是回答：“工作就是享受，不工作我就會生病。〞老夏的工作支點是查找歡樂。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、進展支點和興趣支點。

假如立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而經(jīng)常忽視自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個學(xué)問更新越來越快的時代，在為如今的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，假如始終以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重如今不看將來的短視行為，不會感到工作的歡樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。

假如立足進展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特殊喜愛，薪酬也并不特殊高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的閱歷和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)將來事業(yè)上的勝利。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗。

假如是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以歡樂作為導(dǎo)向。并不肯定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜愛的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻困乏，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成果。喜愛是做好一件事的前提，興趣是勝利的最大驅(qū)動力。

不過，如今職場競爭激烈，你有興趣的工作經(jīng)常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，實行合適的策略去獲取。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本〞的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工而言職業(yè)生命有限的不的.規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來好好的設(shè)計一下才有動力。

二、自我評價

我當(dāng)代本科護理學(xué)生家里最大的期望有用之才平常喜愛外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜愛看小說、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)〞有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和獨特

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護理組織進展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃

所學(xué)專業(yè)在將來應(yīng)當(dāng)會向護理事業(yè)進展這本人特對將來十年作規(guī)劃如下：

1、XX-XX年學(xué)業(yè)有成期：校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢學(xué)好專業(yè)學(xué)問培育學(xué)習(xí)、工作、生活能力個人綜合素養(yǎng)并就業(yè)(規(guī)劃見后)

2、XX-XX年

熟識期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身進展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟英語四、六級考好

(2)個人進展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習(xí)慣并參與健身運動

3、XX-20xx年在的工作崗位上

五、評估

計劃當(dāng)然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭受問題要求有清醒的頭腦。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

一、前言

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞事如此，人生亦然。作為一名已經(jīng)步入大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生，自己的人生已經(jīng)有了一個全新的開始。目前大學(xué)生找工作，面臨職業(yè)選擇問題。選對了方向，走對了路，一路順風(fēng)，春風(fēng)得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業(yè)難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的人。〞作為一名大學(xué)生就要做出正確的選擇，就得利用職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，特殊是在當(dāng)今就業(yè)困難的形勢下，更需要通過職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇好人生的方向，走出人生關(guān)鍵的一步。

二、自我剖析

1、性格

我樂觀，開朗，自信，正直，和善。有責(zé)任心，踏實，肯吃苦。易接觸，善交談，喜愛結(jié)交朋友。

2、興趣

喜愛繪畫、書法、廣告設(shè)計、動漫。此外，還喜愛運動、聽音樂、看電影。心中的偶像：梵高、宮崎駿。

3、優(yōu)點

有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強，并能準(zhǔn)時面對生活中的一切困難。

4、缺點

有時缺乏肯定的自控力，太過于理想化，甚至有點好高騖遠(yuǎn)，有時比較固執(zhí)。

5、綜合解析

小時候，在鄰里和老師眼里，我是一個懂事聽話的孩子，做事總是那么仔細(xì)、執(zhí)著。高中時，不顧家人的反對，依據(jù)自己的愛好——畫畫，我毅然選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)，選擇了吉林動畫學(xué)院。我活潑好動，喜愛挑戰(zhàn)，對生活、學(xué)習(xí)和工作充滿熱情，有著劇烈進取心和較強的自學(xué)習(xí)能力。我如今正在努力學(xué)習(xí)photoshop、CorelDRAW、C語言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)技能。還參與了課外興趣小組——動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計。在互聯(lián)網(wǎng)有自己的博客。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時，我主動參與學(xué)生會工作。擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部的工作，豐富了同學(xué)們的精神生活，加深了同學(xué)之間的友情，也鍛煉了我的組織能力和工作能力。勇于拼搏、甘于奉獻。

6、我的職業(yè)性格(霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表僅做參考)

我的霍蘭德職業(yè)代碼SEA(社會企業(yè)藝術(shù))

7、我的職業(yè)興趣

動畫師;畫家;服裝設(shè)計師。

三、行業(yè)分析

1、行業(yè)簡析

近年來，隨著經(jīng)濟全球化不斷進展，必定帶來文化全球化的推動，當(dāng)前，經(jīng)濟與文化的結(jié)合緊密的程度，已超過了歷史任何一個時期，文化已成為經(jīng)濟競爭的形式。我國人口眾多，僅動漫主要受眾人群的青少年就有3、7億，假如受眾人群向中老年人擴展，我國愛好動漫人群還會擴大，隨著經(jīng)濟進展和人們生活水平提高，僅國內(nèi)需求就可以支撐動漫產(chǎn)業(yè)較好地進展，加上在國際動漫市場份額不斷擴大，將為我國動漫產(chǎn)業(yè)進展提供巨大空間。20xx年我國動漫產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模已達(dá)20xx元，20xx年動漫產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)250億元。按中國浩大的青少年和兒童消費群體測算，將來幾年里，中國動漫產(chǎn)業(yè)至少有1000億元的潛在市場空間，因此被稱為十一五期間的“新金礦〞。

2、社會對所需人才的要求

首先，要畫技高超的。再者，要有豐富的想象力，會創(chuàng)新。思想健康，有職業(yè)操守的。能吃苦會忍耐。

3、學(xué)校環(huán)境分析

a、就讀學(xué)校環(huán)境

吉林動畫學(xué)院是全國所專業(yè)動畫高校、目前全國惟一一所獨立設(shè)置的動畫學(xué)院、也同時是我國目前動畫高等教育領(lǐng)域內(nèi)的一所擁有國家動畫教學(xué)討論基地和國家動畫產(chǎn)業(yè)基地和吉林省原創(chuàng)動漫游戲產(chǎn)業(yè)園的特色鮮亮的專業(yè)型高等院校，在我國動漫高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平。她的前身——吉林藝術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院，是20xx年6月由吉林省教育實業(yè)集團股份有限公司投資，與吉林藝術(shù)學(xué)院合作創(chuàng)建的新制二級學(xué)院。不久前，學(xué)院被國家教育部批準(zhǔn)為獨立設(shè)置的本科層次民辦省屬一般高等院校，屬于省屬一般高校系列(藝術(shù)類)、成為全國320xx獨立學(xué)院中首批被教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)的院校，也是全國1000多所本科一般高校中一所獨立設(shè)置的動畫學(xué)院。

b、所學(xué)專業(yè)—二維動畫

二維畫面是平面上的畫面。紙張、照片或計算機屏幕顯示，無論畫面的立體感有多強，終究只是在二維空間上模擬真實的三維空間效果。一個真正的三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點，能夠看到不同的內(nèi)容。二維畫面無論怎樣看，畫面的內(nèi)容是不變的。二維與三維動畫的區(qū)分主要在采納不同的方法獲得動畫中的景物運動效果。

如今的電腦制作的二維動畫是對手工傳統(tǒng)動畫的.一個改良。通過輸入和編輯關(guān)幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產(chǎn)生一些特技效果;實現(xiàn)畫面與聲音的同步;掌握運動系列的記錄等等。

四、